關于教師我的理想作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師我的理想作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
教師我的理想作文 篇1
有人曾經說過,人必須要有理想,沒有理想就沒有決定的方向,沒有決定的方向就沒有生活。如一個有理想的人,他就要去實現自己的理想。如果他想當一名教師,他就要努力地學習。如果他想當一名作家,那他就要讀書積累好詞好句。可是,理想可不是那么好實現的,必須得付出努力才可以實現。
你們知道我的理想是什么嗎?快來聽一下吧!
我想當人類的工程師——教師。有人也許會問我當教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視。但是你們有沒有想過,如果沒有老師來教我們知識,那我們是多么的愚昧。正因為有了老師教給我們的知識,社會才越來越發達。也正因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋里遨游。白天老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課,夜晚,月亮已經爬上樹梢,老師卻還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業本上打著一道道鮮艷的紅勾。
也許當一個人被喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師。因為他的成功也有老師的一份功勞。雖然我現在只是一名學生,但我會好好學習,努力奮斗,用實際行動來實現自己的理想,爭取將來做一名優秀的人民老師,為國家培養棟梁,使國家更加富強。
如果你的理想是講臺,那你要做一名優秀的`老師。
如果你的理想是宇宙,那你要做一個航天英雄。
如果你的理想是實驗室,那你要做一個站在科學高峰上的科學家。
如果你的理想是飛上藍天,那你要做一個飛行員。
理想就像一棵種子,把它埋在松軟的泥土里讓它慢慢的成長,成長為一棵巨大的樹。
教師我的理想作文 篇2
為了理想,每個人都會堅持不懈地去努力,把理想變為現實。而我從小到大的理想是做一名人民教師。
教師是一個奉獻的職業,像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞,但卻責任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業業,勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭發松松垮垮地不成樣子,我當時并不會扎辮子,也沒有理會松垮的`頭發。可是不一會兒,頭繩順著頭發掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發,一手把頭繩在頭發上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我,反而認認真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對李老師充滿了感謝,也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進的信心。
為了實現當教師的理想,我一定要好好學習,好好讀書,豐富自己的知識,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。
教師我的理想作文 篇3
理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,帶你走向成功理想是風,吹拂心愿的帆;理想是帆,載著希望的船;理想是船。
我覺得做好一名好老師,不容易。老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神,我覺得長大要當一名老師。如果我是一名老師,我會帶同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦;如果我是一名老師,我會帶同學們走向世界各地,讓他們領略世界的奧秘;如果我是一名老師,我會帶同學們走向大自然,欣賞藝術的風采。如果我是一名老師,我會讓同學們走向語文的樂園、數字的海洋,英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是一名老師,我會和他們用心去交流,不會讓他們因為有了距離感,對老師敬而遠之,不敢吐出自己的真心話。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的'路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。
教師我的理想作文 篇4
我常常癡癡地看著天邊的倦鳥,想像它們歸巢的模樣;我常常靜靜地看魚兒自由地嬉戲,想像他們心中的渴望。呵,這時候我的心靈里就會有一首小詩流淌:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。我需要理想,就像鳥兒向往天空、魚兒向往大海。其實,我心底里的小小理想,就是長大了能當一名老師。
老師是我生活中非常熟悉的人,他們每天把我陪伴,陪我開心,陪我憂傷。每天,我一來到學校,是老師的笑臉換來我一天的陽光。
一次,我肚子疼,疼得我大汗淋漓,疼得我真想哭爹罵娘。這時候,老師向我走來,輕輕撫摸我的頭發,低低聲把我問詢,捧一杯熱水給我,送幾粒藥下肚,不一會兒我的疼就不見了。啊,老師,是您在我疼痛難忍時把我的傷痛撫平。老師,您知道嘛,我當時肚子不疼了是多么的'快樂、多么的開心。
有一次,我在課外活動時突發奇想,搞了一個惡作劇。惡作劇是我在學校里常常的甜點,也因此常常被老師說教。可這次的惡作劇卻闖了大禍,汪小夢的手臂因為我的惡作劇折斷了。老師急急地跑來,忙著打電話請醫生,忙著打電話聯系家長。我呆呆地站在一旁,看著老師因為我的過錯而忙碌著,我傷心極了。過了一會兒,老師一把把我抓過去,兇巴巴地看著我,喘著粗氣,將手揚得高高的。我知道自己闖了大禍,就緊閉雙眼等著挨揍。可是,挨揍的疼一點沒有,只聽到老師深深的嘆息。我知道,從此以后惡作劇再與我無緣了。
還有一次,上課時老師額上冒著涔涔的汗滴。我們都在笑,今天不是很冷么,老師您也有心急冒汗的時候。下午回到家,媽媽說:“小健子,快吃飯。吃完了,我們去醫院看看你們王老師。”我很詫異,老師今天不是好好的在給我們上課么,怎么?媽媽見我犯疑,就補充說:“王老師早晨犯急性闌尾炎,為了不耽誤上課,就堅持給你們上完課才去醫治,也因此差一點再也不能給你們上課了。”媽媽的話我當時聽不太懂,但也因此傷心起來,一種說不出來的感覺油然而生。吃過飯,我和媽媽就急忙奔向醫院。病房里已經來了不少老師、家長和同學。王老師躺在床上,臉上很憔悴,卻還淡淡地笑著。我擠在人群背后,眼里噙滿了淚水。這就是老師,我的老師!我真想沖過去抱住老師,在他的耳邊輕輕地告訴他我們早課上的嘲笑是多么傻。
老師!老師!老師!如果有一天,我成為了老師,我將盡力做老師一樣的老師。夢想有門,老師,是您為我開啟了一扇理想的大門!老師,請給我力量,等著我,讓我與您同行。
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