熟悉的人作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的熟悉的人作文，歡迎大家分享。
熟悉的人作文1
我奶奶是一個勤勞的人，她每天都要做飯、洗衣服務、打掃衛生等。
奶奶每天都要做早、中、晚餐。尤其是晚餐，特別的豐盛。我每次坐到餐桌前，都會流口水，迫不及待地想吃掉。
奶奶每次洗衣服務，都會洗得特別干凈。我和弟弟的衣服經常很臟，奶奶都會耐心地用手把衣服搓洗一遍又一遍，直到把衣服洗得干干凈凈。
如果奶奶白天有時間也絕不閑著。她就會在家里打掃衛生。有時候掃地，有時候擦窗戶，還有時候整理家里的`物品。
奶奶真的很勤勞，值得我們大家學習。奶奶辛苦了，我們要孝敬她。
熟悉的人作文2
有一個我熟悉的人，我幾乎天天可以遇見他，你們知道他是誰嗎？
他頭發烏潤，在陽光下仿佛會發亮。他還有一雙炯炯有神的`眼睛和一個微微上翹的鼻子。他衣著樸素，看起來是一個非常文靜的人，但并不是這樣。
其實，他非常的活潑。每次下課鈴聲一響，老師還沒來得及走出教室，他就把“兄弟們”都召集好，向操場飛速地跑去。他們經常比賽看誰先到操場，他每次都是第一名。
他不但下課活潑，上課也非常調皮。有一次上英語課，老師正在教大家讀單詞，只見他在后面像孫悟空一樣竄來竄去。這時，老師發現了他。最終他沒能逃離倒霉的結局——叫家長。
他就是我的好朋友，也就是我最熟悉的人——我們班的體育委員。
熟悉的人作文3
我最熟悉的人不是任何人，而是我自己！
我小小的個子卻背著十斤裝的書包，仍然可以蹦蹦跳跳。雖然眼睛亮晶晶的，可惜卻被一副小眼鏡遮住了。但是看起來像個小博士。
在家里是爸爸媽媽的小寶貝。
在學校，我是老師眼中的乖學生，因為上課很認真，發言又積極。同時也是同學們的好伙伴，每次發生矛盾的`時候，總能讓著別人。
現在你們也熟悉我了吧，讓我們伸出友誼之手做個好朋友吧！
熟悉的人作文4
我最熟悉的人是和藹可親的鄰居李奶奶。
李奶奶60多歲，體態輕盈，白發如銀，眉毛細長，一雙老花眼，鼻梁高挺，嘴吧紅潤。
李奶奶每天起早貪黑推著車子到大街小巷賣烤冷面，只見她先是把冷面放在烤板上，然后放上香腸和雞蛋，再放上美味的調料，最后把冷面切成小塊，烤冷面就做好了。
李奶奶的勤勞讓我明白了一個道理：只有辛苦的.付出，才能有回報，所以我最熟悉的人是李奶奶。
熟悉的人作文5
我是一個性格內向但又聰明的乖男孩。我最大的優點是愛學習。我愛看書、愛提問、愛思考……
我看書每次看一兩個小時，到了睡覺的.時間，我都總是還想多看幾頁。我對書愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。我也經常到圖書館看書。在那里，我看完一本又一本，總覺得看不夠，直到媽媽催我走，我還會借很多好看的書回家。我看書的時候很專心，就算再吵鬧，我也充耳不聞。有時，媽媽叫我吃飯都要叫好幾遍呢！
我還很喜歡提問，我和爸爸媽媽去乾陵的時候，我很疑惑，為什么乾陵要堆這么高呢？于是，我就去問媽媽。原來，乾陵本是一座山，只是被掏空了。
我覺得我是個勤學好問的男孩。
熟悉的人作文6
我最好的朋友盧怡，她的眼睛大大的，頭發長長的，有一個大大的嘴巴。她常常笑嘻嘻的，好像天天都很開心。下課了，我們常常一起玩，有一次，我，盧怡和周芷諾一起玩，突然有一個人飛快地跑過來，
我和盧怡馬上躲開，可是周芷諾沒注意就摔倒了，盧怡馬上跑過去扶她，盧怡彎下腰幫周芷諾揉了揉，問"周芷諾痛不痛？"周芷諾說"很痛。"盧怡就說："別怕，鄭醫生會幫助你的.。"馬上把周芷諾扶到醫務室，還幫她整理衣服和頭發，真細心。這就是我們班的盧怡，她是個性格開朗又樂于助人的女孩。
熟悉的人作文7
俗話說，女兒是媽媽的小棉襖。我最熟悉的人就是媽媽了。 每次放學，無論校門口接孩子的家長有多么多，我都能在人群中一眼認出媽媽的身影：那苗條的.身材，那扎著輕松簡潔的馬尾辮，那一說話就面帶微笑的臉龐，那站在那里注視著校園出口的關切的目光，我再熟悉不過了。
熟悉的人作文8
我的弟弟有一頭短短的烏黑的頭發，頭發下面是一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了！
記得有一次我在認真地做作業。弟弟偷偷地走進我的'臥室東摸摸西摸摸。我有點納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢？正想著突然弟弟笑了，我轉過頭一看說：“啊！你在干嘛！”弟弟一看事情不對嘻嘻哈哈地轉身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫得亂七八糟。我出去叫：“點點給我過來！”我看見弟弟又繼續在洗衣機和一塊板子上亂涂亂畫，還指指點點用得意的眼神看著我，仿佛在邀請我去欣賞他的“大作”。唉！我真拿他沒辦法！誰叫他是我的弟弟。
這就是我可愛的弟弟，一個可愛又調皮的小弟弟。
熟悉的人作文9
瞧，那個熟悉的身影，是我的老師，她正在微笑著給我們講課呢！
看，她那雙會說話的眼睛真漂亮，又高又直的鼻子再加上整齊潔白的牙齒，顯的充滿活力。
對了，我剛說老師的眼睛會說話，這可是真的。瞧，我們任老師的眼睛又開始說話了。有兩個同學低著頭偷偷地發短信，時不時的`左顧右盼。任老師忽閃忽閃的大眼睛快速的看了他們一眼，然后故意唱到：“兩個小娃子呀，正在發短信呀……”那兩個同學聽到了，趕忙把電話手表放下，開始認真聽講。任老師點了點頭，笑著把眼睛瞇成了一條縫。
這就是我最熟悉的人——任老師，她教會了我們知識，也帶給了我們歡樂。
熟悉的人作文10
我最熟悉的人當然是我親愛的老爸啊!
聰明的腦袋不長毛，我爸爸就這么一個聰明的人，他閃閃發光的黑發里躲著幾根白發，但絲毫不影響他的魅力。
我爸爸是個萬事通，上知天文，下知地理，從古到今，無所不曉。不管我遇到多大的困難，我爸爸就想電腦一樣一破而解。
有一次我遇到了不會做的題目。爸爸非常耐心地教導我，非常細心的輔導我。我還不是很懂爸爸還會再仔細地一遍又一遍地給我講解，爸爸直到讓我完全東了他才會讓我繼續做，然后又讓我從從頭到尾把爸爸剛剛講過的`思路和方法再認真的思考一遍，重復講一遍。
這就是我最熟悉的老爸，愛思考的老爸!
熟悉的人作文11
我最熟悉的.人就是姥爺。姥爺很瘦，皮膚很黑，還架著一副眼鏡。
姥爺非常喜歡釣魚。媽媽告訴我，姥爺經常早晨三四點鐘就去釣魚了，一釣就釣到下午五六點鐘才回家。我想釣魚一定很有趣吧。有一次，我和爸爸跟姥爺一塊兒去釣魚，沒十分鐘我就坐不住了。可是看看姥爺還穩穩地坐在那兒耐心地等待。我強忍著又呆了一會兒，魚漂還是沒有動靜，我的心徹底的飛了，飛到了小橋上，飛到了田野里--------于是，我放下魚竿對爸爸說：“爸爸，我去玩了，釣上魚后叫我。”等我回家時，姥爺已經釣上了十條魚草魚、一條鯉魚。我們一條也沒釣上來。
姥爺真有耐心，我們可要向他學習喲！
熟悉的人作文12
我熟悉的人有許多，我想寫誰呢?對，我們的班主任——劉小麗老師，天天與我們在一起，就寫她吧!
劉老師教我們的語文，她中等個，身材很苗條，扎著一個馬尾辮。有一雙會說話的眼睛，平時對我們要求嚴格，有時候又特別細心。
記得有一次我的鉛筆斷了，正在發呆，劉老師的.眼睛馬上發現了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個轉筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛地看著我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒有說一句話，但是她的眼睛里寫滿了愛意。
劉老師就是我最想寫的熟悉的人，也是我最愛的人。
熟悉的人作文13
長長的頭發，大大的.眼睛，小小的嘴巴，是誰呢？哈哈，就是我沈鈺番。我會唱歌跳舞的親勤學好問的小女孩，但是也有個壞毛病，就是粗心大意。—（口算）
一天，數學考試，我認認真真仔仔細細地檢查了一遍，交了上去。第二天試卷發下來了，我卻考了98分，因為我把計算題個算錯了，就一個數字，扣了兩分，我為什么把一道口算題算錯了。
從此，我做口算或檢查都要大筆，也要改掉粗心大意的毛病。
熟悉的人作文14
星期一早上八點課間，袁老師站在講臺上準備上課。
她留著彎彎的頭發，看起來像一根根方便面，眉毛也彎彎的，像柳葉一樣。高挺的鼻子下有一張笑瞇瞇的嘴巴，經常會說激勵我們的`話。她的皮膚很白，最喜歡穿一身粉紅色的裙子，看起來非常的好看。
教室里，有的同學在照鏡子，看自己的臉上的痘痘；有的折著五顏六色的紙；有的被老師叫上去回答問題；還有的在認真的寫作業……
我很喜歡袁老師，因為她很和藹。
熟悉的人作文15
趙老師不但長得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時，趙老師先讓我們進入課本內容，再多多思考問題，同學們都把手舉得很高。在課文的第三段的問題中，我回答的很精彩，受到了趙老師的`表揚。本來《丑小鴨》這個故事大家都聽過好多遍了，但趙老師一講，大家聽得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒聽夠呢!我在想：為什么下課鈴打得這么早啊!
我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學畢業，祝我們親愛的趙老師永遠健康、年輕漂亮。
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