【必備】小學童話作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學童話作文 篇1
悄悄地，悄悄地，我走進了這個童話般的世界。
"嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆？是什么聲音這樣活潑？我抬起頭，幾只可愛的小燕子掠過我的頭頂。"你們要去哪里啊?" 我問道。"嘰嘰喳，我們要去參加森林音樂會，你了一起來吧！" 原來，小燕子們穿著燕尾服去森林樂隊當指揮員呀！"我也去，我也去！" 說著我便跟著小燕子們跑進了森林。
我跑在林間的`小路上。周圍的小草已經發出了嫩芽，像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風拂著我的臉頰，小草也隨風搖擺，像是在齊場對我說："歡迎你！歡迎你" 路旁粉紅色的桃花綻開笑臉，用最迷人的芳香迎接客人的到來。
繼續向前走，我們來到了一個大湖旁。湖水清澈見底，一條條小魚在河里歡快地嬉戲著。湖邊柳樹抽出了枝葉，湖面倒映出了一位長發少女的美麗倩影。
"在那呢！" 小燕子們邊說邊指向湖的別一邊，"跟我們來來！" 當我們趕過去時，森林音樂會已經開始了。一冬沒見的冬眠的小動物們都出來享受春天了。小青蛙們表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分別表演了獨唱和小提琴演奏，真是精彩極了！音樂會快要結束了，小烏龜才慢悠悠地爬來，喊道："還有我的一個節目呢！" 主持人小鸚鵡才想起來，便趕緊說："下面由小烏龜為大家表演精彩魔術。" 小烏龜不慌不忙走上臺，伴隨著優美的音樂表演了一個拿手絕活縮殼。奪來了陣陣掌聲。
我愛森林音樂會，我更愛童話般的春天!
小學童話作文 篇2
每個生命都有一種力量，你只要竭盡全力可以讓弱者戰勝強者。
接下來我給你講一個弱者戰勝強者的故事。從前，有一戶人家里有一只兇猛的大黑貓和一群弱小的老鼠。有一天，貓趴在窗臺上懶洋洋地曬著太陽，主人正在掃地，一只叫灰灰的老鼠，出來找食物。主人看見了老鼠，便掄起掃帚向灰灰打去，可是沒打著，只是打到了尾巴。主人就趕緊叫黑貓小黑豆來捉老鼠。
小黑豆向灰灰猛撲過去，可是不知道是因為手滑了還是怎么了，小黑豆撲了了個空。不過灰灰的鼠尾巴斷了半條，主人很生氣地罵的道：＂你這只笨貓，連個受傷的老鼠都捉不住！＂
小黑豆躲在角落里嘟囔著：＂我已經盡力而為了呀！＂
成功逃回家的灰灰，老鼠洞里大口大口的.喘著粗氣。它的鼠兄鼠弟們問它：＂這只黑貓很兇的吃掉了我們的很多兄弟姐妹你是怎么從它的手掌心里逃出來的？＂
灰灰回答說：＂他只是盡力而為，頂多會被主人罵。而我如果不竭盡全力，就回不來了。＂
在這篇故事里，黑貓小黑豆是一個強者，而小老鼠灰灰是一個弱者。但是，通過它們的故事我明白了，做人做事只要竭盡全力，就會成功！
小學童話作文 篇3
“我的本領最大了”“不對，是我的本領最大了”這是誰呀？怎么回事呀？奧！原來是標點符號吵架呀！
這場戰爭領頭的是句號，句號說：“你看看你們，再看看我。一句話說完就要用上我，不用我就說不完會憋死的'。”逗號第一個不服氣的說：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會憋死的。”感嘆號說：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號也不服氣。說：“我像一只耳朵，戴著一只耳環。勤學好問就是我問號。”
標點符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來：標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來是書本唱的歌啊！
書本又說：“哪個標點符號都非常重要，寫文章的時候一個也是不能少的。”標點符號聽了都紅著臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。
小學童話作文 篇4
一天，我像往常一樣帶著小狗花花和小貓京京去寵物食品店買東西。我給小貓京京買了兩條魚和一袋貓糧，但是，我給小狗花花只買了一根肉骨頭，因此小狗花花很不服氣。
回到了家，我把京京抱回了屋，讓它睡在沙發上。讓花花住在院子里，在這里我給它搭了一間小房子。
夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗臺上叫：“小貓京京、小貓京京，你快醒醒、快醒醒。”小貓京京說：“誰呀？”花花說：“是我、是我，我是小狗花花，你出來一下，我要跟你說件事兒！”京京伸了伸懶腰，說：“好吧！”它跳下沙發走出家門，花花見京京出來說：“你終于出來了！”京京說：“快說吧，什么事情啊？”花花說：“我幫助主人看門，卻只能吃到肉骨頭，你什么也不干，還能吃到那么多好吃的，我不服氣！”京京眨眨眼睛，不知道該說什么好。就在這時，一只老鼠從洞里鉆出來了，花花看見老鼠，心想：老鼠肯定會偷吃主人的'糧食，我得把它捉住！于是，花花沖上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常著急。這時，京京把胡須伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。
小狗花花明白了：不能用自己的長處和別人的短處去比，應該取長補短。
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