【熱門】元宵節小學生作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的元宵節小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節小學生作文 篇1
突然在一旁的爸爸問我：“你知道元宵節的來歷嗎？”我搖了搖頭。于是爸爸對我說：“正月為元月，古人稱夜為‘宵’，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為‘上元節’。
今天媽媽一大早就回家了，手上還拎著一大袋面粉和肉糜。
不一會兒材料都準備好了，我馬上要開始學包元宵嘍！媽媽教我先把面粉和黏，再拿一點出來，撮成圓形。然后用手指把圓的'一邊按下去，里面再塞上一些肉糜，最后把凹進去的開口捏緊。一個多汁可口的元宵就包好了。突然在一旁的爸爸問我：“你知道元宵節的來歷嗎？”我搖了搖頭。于是爸爸對我說：“正月為元月，古人稱夜為‘宵’，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為‘上元節’。相傳早于漢文帝期間，已將正月十五定為元宵節，及至漢武帝創建了‘太初歷’，進一步肯定元宵節的重要性。元宵節的節期，隨著歷代的發展而不斷延長，相傳唐代的元宵只持續三日，到了宋朝則延長至五天，及后到了明朝，更增加至十天，即由初八開始活動，直至年十七才結束。元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念，并把正月十五日定為元宵節。
這說明了：只要處處留心，隨時都可以學到知識。
元宵節小學生作文 篇2
前天是元宵節，我們過的十分快樂，下面，就聽我細細道來。
元宵節那一天，我一回家就立刻寫作業，不一會兒作業就完成了。我們吃了元宵，拿上炮，歡歡喜喜蹦跳著下樓放炮去了。
我們剛下去，便聽見空中傳出了“哧溜”的聲音，好像百鳥也在為這元宵佳節高唱贊美之歌。“砰!”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來是一朵“五顏六色”的花兒在空中開放了!我們都贊嘆：“真是漂亮!”
我們一路小跑到了廣場，先點燃了鞭炮，“噼噼啪啪”鞭炮響了，震的'我們都用雙手捂住自己的耳朵。我情不自禁的叫了起來“放炮嘍!放炮嘍!”我們先放了一個噴花，噴花先開始噴，之后又發出了“噼噼啪啪”的響聲，噴的越來越高，接著，便慢慢的，噴的越來越小了，直到沒有。接下來，我們放的是禮花，我拿上打火機，一點著，就馬上跑開，并習慣性的用手捂住了耳朵。“哧~~啪”禮花以每秒一次的頻率飛上天再炸開，好看極了。
似乎響應我們似的，園子的其他地方，禮花也競相開放：“紅牡丹”繁花似錦，“金菊”金光燦爛，“春風楊柳”綠葉瑩瑩......節日的夜空簡直像個大花園，漂亮極了。
可惜的是，我們很快就把炮放完了，只好依依不舍的回家了。
我希望在新的一年里，大家的學習、生活也像禮花一樣，競相開放......
元宵節小學生作文 篇3
正月十五在圖書館有個猜燈謎的活動，是面向全省人民的，每個人都可以參加。小姑問我和表哥去不去?我和表哥毫不猶豫地答應了。
到了圖書館，我看見有很多長繩子交錯在一起，上面掛滿了花花綠綠的長條子，條子上面寫滿了謎語，我們兵分三路開始猜謎，我只見有個長條上寫著”拆去掉一點打一個銀行用品“。我想了想，連忙在紙上寫上存折兩個字，正當我在暗自高興的時候，我看見小姑的'紙上已經寫了不下十個了，再看看表哥，也寫了不下五個，我心里不禁在想，他們可真快呀。過了一會我們就去兌獎了，這時候我們才發現我們猜的別人大多數都已經猜過了，最后我們只得了一個獎品——鉛筆盒。聽別人說下午還有活動，我們馬上跑回家，草草地吃完午飯后，又來到了圖書館，因為時間還沒到，很多人還沒來，我們趁著這個時間抓緊猜，等到工作人員開始上班的時候，我們就手忙腳亂地開始兌獎了，這次得到了很多的獎品，有文具盒、本子、筆等等。
今天我非常開心，雖然得到的不是什么大獎品，但是重在參與嘛。
元宵節小學生作文 篇4
正月十五是一年一度的傳統元宵佳節，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。
夜幕降臨了，人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個夜空，代表了人們在新的一年里的美好愿望。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉；有的'又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的像滿天星，閃閃爍爍，虛無縹緲……
最搶眼的還是要數孔明燈了，它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍天中搖曳它們飛越千山萬水，把風調雨順，五谷豐登的期盼帶給遠方的人們。
傳統元宵佳節的月亮也格外地明亮，晚會的節目也精彩紛呈。今年的傳統元宵佳節真是熱鬧非凡，明年的傳統元宵佳節我一定要親手迎龍燈，給傳統元宵佳節增添一片生機。
元宵節小學生作文 篇5
今年春節，我去了老家保定。
大年初一，聽說保定百貨商場有猜燈謎活動，爸爸媽媽就領著我一起去。路上，我問媽媽：“都說‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我：“古時候，人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦。”“噢，原來‘燈謎’就是寫在燈上的謎語呀。”
到了商場，只見許多寫著謎語的'紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領到一個小小的獎品。爸爸可是個猜謎的“高手”。一會兒工夫就猜中了好幾個，已經領到好幾個毛絨玩具了。我可有點著急了，我還一個都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語。”爸爸說：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語，說“是不是‘暗示’呀”。結果，我猜對了。我真是太高興了。
后來，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對了一個謎語。拿著兩個獎品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周圍的那些猜燈謎的人，我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說：“猜謎是項益智游戲，需要各方面的知識。所以，多猜謎也可以增長知識”我想，以后我會學到很多知識，長大后一定可以像爸爸一樣做個“猜謎高手”。
元宵節小學生作文 篇6
2月17日 天氣：晴
“正月十五鬧元宵，家家戶戶好熱鬧”，對，今天就是元宵節，一個快樂的日子。
早上起床后，伸了個大懶腰，出門一看，家家戶戶幾乎都掛起了紅燈籠漂亮極了。街道小巷都干干凈，安靜極了，只聽到幾聲鞭炮的聲響，大概是我起的早的緣故吧，只有幾戶人家開了大門，大多數人家還關著大門，大概是還做著香甜的美夢吧。
吃完早飯，想起[西游記]這本名著還沒看，于是捧起書本津津有味的看著，這時，奶奶過來了，看我在看書，就說：“怡怡，今日是一個玩的日子，好好玩玩兒吧。”聽完這話我就放下書本，一溜煙兒似的跑了出去。
“玩什么好呢?”心想，“對了，過年時的鞭炮還沒放完呢，找月月一起玩，對就這么辦。”到了月月家，天哪，這個大懶蟲，還沒起床，真夠懶的，比我懶多了，沒辦法，只好回家自己放嘍，誰叫她不起床，大—懶—蟲！
自己一個人傻傻的.站在門口放鞭炮，真無聊，干脆找陽陽把月月一起叫醒好了，說干就干，于是找了陽陽一起去叫月月，到了月月家，我們一起大喊:“大—懶—蟲！起—床—啦！”差點兒把月月的耳朵震聾了，她不起床我們就繼續喊，她受不了，只好投降！乖乖的起床跟我們玩，整整一個上午，我們都在陽陽家玩游戲機。
午飯過后，本想繼續在陽陽家玩兒游戲，誰知月月把線弄斷了幾根，于是我拿過來看，不小心幫了個小忙，線全斷了，沒辦法，只好玩兒別的，但玩兒什么好呢？月月提議說：“打撲克牌吧！”我們一致贊成，可是一連玩兒了幾盤，都是陽陽輸，洋洋很生氣，說：“今天真是不走運，不玩了。”沒辦法，他小，11歲，讓這他唄！
不知不覺，天漸漸黑了，已是晚上，小孩子們都拿著自己的燈籠出來打，但我大了，媽媽不讓我打，啊~，真郁悶！不過，妹妹有燈籠，我可以和她一塊兒，就當哄妹妹吧，我看到家樂的燈籠很好，可以吹泡泡，于是愛不釋手，心想：下一個元宵節我也給妹妹買一個這樣的，我也可以玩。
就這樣，一天過去了，元宵節在人們的歡笑聲中悄然而過，但這個元宵節會留在人們的心中，留在我的心中，因為，這是我最快樂的一個元宵節！
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