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    描寫四季的作文

    時間:2023-04-14 15:03:05 優秀作文 我要投稿

    【精選】描寫四季的作文四篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫四季的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】描寫四季的作文四篇

    描寫四季的作文 篇1

      我的家鄉每個季節都很美麗,快來看看吧!

      春天來了,柳條長出了嫩綠的葉子。小燕子從南方飛回來了,在空中任意飛翔。小草從大地中伸出了小腦袋,小蜜蜂飛到了花園里采蜜,小朋友們在柳樹下玩耍,多開心呀!春天真美呀!

      夏天到了,太陽火辣辣的,照的大地熱乎乎的。向遠處望去,遠山一片蔥蘢;偶爾吹來一陣清涼的.風,讓人神清氣爽,仿佛還把鳥兒的歌聲也一并送來了呢。花園里的植物開得非常茂盛,一片生機勃勃的景象。夏天真美啊!

      秋天到了,稻谷變成了金黃色的海洋。抬頭往天上看,大雁排成“人”字形,在空中翱翔。天空中,潔白的云朵一會兒變成一只山羊,一會兒又變成了一個小女孩,真神奇。一陣風吹來,樹媽媽的葉子飄了下來,同學們撿起了落葉當書簽。秋天真是個美麗的季節!

      冬天來了,挺拔的大樹穿上了雪白的“外衣”。小朋友們有的玩滾雪球,有的堆出了胖胖的人,還有的在烤火,他們玩得多開心啊!我愛冬天!

      家鄉的四季真的都很美,歡迎你來我的家鄉做客!

    描寫四季的作文 篇2

      要說起四季的景色,我只能發出三個字的感慨:“美極了!”置身在這美麗的境界中,你一定會感到大吃一驚!原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時,你作何感想?現在,就讓我帶你去領略一下這道美景吧!(問句引出下文)春姑娘悄悄地來到了人間,無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的,打響了第一聲雷,“是春雷!”對!是的,春天來了,大地如驚醒了一般,迅速換上了春為他準備的綠色新衣;大樹也好像剛從睡夢中醒來,抽出了綠油油的新葉;小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤,它們溶化了;小溪歡快的流淌著;動物也都從各自的洞中出來覓食,鳥兒跳上了枝頭,嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛在為春天的到來而感到高興不已……(寫出春的特點)春姑娘剛走,頑皮的夏寶寶又接了她的班。(轉折句用的好)喲!你瞧這個夏寶寶,到處“胡作非為”,把地面烤得火熱,讓人們熱得直喘氣……這都是他的杰作。可孩了們十分喜歡他,有了他,孩子們可以在游泳池里嬉戲,可以品嘗美味的冰凍食品,還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花,夏天能讓孩子們高興,不美嗎?秋則是給人帶來了豐收的喜悅,果園里,各種水果掛滿枝頭,蘋果紅紅的,像一個害羞的小姑娘;香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象,舉不勝舉,我就不一一去說了。呼――北風刮過,人們都明白,冬姐姐來了,她給大地蓋上了雪白的棉被,我們在空曠的雪地上打雪仗,乘雪車,堆雪人,真好玩兒!雪花飄飄,風兒蕭蕭,放眼望去一片雪白……置身四季美景,讓我體味到生活的無限美好。我愛四季!

      一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記。堅持寫日記,可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材;有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力;有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記。

      日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

      生活日記,就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題:

      (1)內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄,而且要給自己看的,內容真實才有查考的價值。生活是七彩的,它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會,都會有時代的浪花飛濺,只要我們能自覺地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會發現一個“寶藏”,就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

      (2)事情要有意義。有的同學說,日記就是把自己一天中親身經歷的,或所見所聞所感的東西記下來,記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記,把這一天當中所有的事都記下來:早晨起床吃餃子,而后給陳老師拜年,到學校游園活動,中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的,同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來,其他的不寫或略寫。

      (3)語言要簡明、通順。寫生活日記,內容可長可短,但語言必須通順明白。

      (4)可以給日記加個題目。日記,一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力,給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確,能準確表達日記的思想內容,不要太大,也不要太小,二是題目要新穎,三是題目要簡潔。題目不能太長,幾個字就能提挈全文。觀察日記,即觀察記錄。

      就是把日常生活中的某一側面,通過有目的的,細致的觀察,把它記下來。可以寫零碎的片斷,不必講究文章結構;也可以寫得比較完整,類似一篇記敘文。經常寫觀察日記,可以提高觀察能力,養成觀察習慣,還可以積累寫作素材,提高語言表達能力,這種日記最適宜我們小學生記。

      要寫好觀察日記,必須注意以下幾點:

      (1)觀察目的要明確。觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確,觀察才有方向,才有重點。就是觀察同一對象,由于目的的不同,方法和角度就不同,結果也就不一樣。

      (2)觀察要全面細致。全面,就是要對事情發展的全過程,事物構成的各部分,以及事物之間的相互聯系,觀察清楚;細致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語事物的特點,規律和本質。

      (3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成,需要反復進行。這就要同學們有恒心。

      (4)觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確,不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

      這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情,抒發自己的感想。日記中以議論為主,敘述是為了議論,有時整篇日記都是寫自己的感受。

      日記的寫作方法

      1、仔細觀察

      自己身邊的人和事寫起來比較容易,但是要想寫得詳細、具體、完整,需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的'玩具,可以從幾個方面著筆,①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它,為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊,但是不注意觀察,也會視而不見。因此,平時要細心觀察自己周圍的事物,包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

      2、從生活中尋找日記素材

      生活中驚天動地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言,每天必須做的事情,不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等,可是,當你學到了新知識,答對了一道題,學會了一種新玩法,發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮,在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來,就是一篇好日記。

      3、剪貼

      將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上,在旁邊寫上說明或感想,這種作法有助于提高寫日記的興趣。

      4、寫興趣和愛好

      每個人都有自己的興趣和愛好,有的喜歡彈琴、跳舞,有的喜歡打球、看書,有的喜歡旅游、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

      5、摘錄

      如果覺得實在沒什么可記的,就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來,以備今后寫作文而用。

      6、寫心得

      把自己對生活的思考、對事物的看法,以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外,在讀書之后,還可以寫寫讀書心得。

      總之,要想寫好日記,就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫,更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記,既積累生活,提高觀察能力、分析能力、又練筆,是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記,即便是一行字,也是在寫文章。不斷增加寫的次數,寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記,就必須得從一天的生活中尋找日記的素材,但是我們每天的生活大多是日常的反復,怎樣從平凡的生活中提取素材,這就需要一定的觀察力。所以說,寫日記也是在培養仔細觀察的能力,從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任,還您一個奇跡!

      按理說天天寫日記才是最好的鍛煉,但是考慮到有一定的難度,不過多地增加孩子們的學習負擔,日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難,不知道該寫什么,或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

      要寫好隨感日記,要注意以下幾點:

      (1)重點要寫“感”。隨感,就是在讀了一本書或一篇文章,看了一部電影,經歷了某一件事后,自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容,電影情節,事情經過,都不能人作為重點來敘述。

      (2)寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論,只有聯系自己的實際,才能寫出真情實感。

      (3)寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”,喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”,而且還脫離實際,任意拔高要求。人家看了很別扭,顯得不真實。其實“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就寫什么感受,即使是一些暫時想不通的問題,也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養,激勵自己不斷進步;有助于鍛煉意志,培養恒心。

    描寫四季的作文 篇3

      花從春走過,留下縷縷花香;

      葉從夏走過,留下片片陰涼;

      風從秋走過,留下陣陣金浪

      雪從冬走過,留下種種希望。

      春姑娘邁著輕盈的步伐,來到了人間,春姑娘來到花圃,輕輕的一揮魔法棒,花朵們爭先恐后的開放,紅的似火;黃的賽金;粉的如霞,連小草也從大地媽媽的懷抱里冒出來,好像喊著也要參加選美比賽。春姑娘又來到小河邊,俗話說:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。小河里,一只大鴨帶著一群小鴨子學習游泳呢!河邊的柳樹姑姑正在梳理自己那柔韌的頭發,小鳥在樹上呼朋喚友說:“春天來了,春天來了。”

      春姑娘不得不離開了,因為夏姑娘要來了,夏姑娘生氣了,她可不好惹,雨嘩啦啦的下個不停,雨點落在地上,好像在譜寫一首首優美的歌曲。夏姑娘剛剛還哭著,這時便喜笑顏開,荷花開了臉,小蜻蜓飛到了荷花里呼呼大睡。知了在樹上叫著熱死了熱死了,西瓜是夏天最好的避暑神器呢!

      秋姑娘也想來湊一湊熱鬧,她帶著涼爽的秋風來了,秋姑娘一吹,葉子紛紛落下,那火紅的楓葉好像一只只紅色的'蝴蝶翩翩起舞,好像給大地披上了一層紅地毯。菊花綻開了黃色的笑,五顏六色的菊花十分美麗。石榴也成熟了,石榴露出了晶瑩的牙齒,冬天快到了,大雁往南邊,它們一會成一字形,一會成人字形,形態各異。

      最后一位使者當然是冬爺爺了,大雪下著,那是冬爺爺給我們的禮物。這時一陣寒風吹來,一股香氣也跟著來了,我隨著香氣來到了一個墻角,有一樹梅花在寒風中競相開放,有一顆松樹它也堅持著在寒風中生長,又吹來一陣寒風,樹上的雪落下,雪花給大地穿上了白棉襖。雪停了,小孩子們滾雪球、打雪仗,玩的別提多開心了。天氣越來越冷,水結成了冰,在陽光照耀下十分漂亮,

      我愛四季,美麗的春天,炎熱的夏天,果實豐滿的秋天,寒冷的冬天!

    描寫四季的作文 篇4

      我家不遠處有一個公園——叫東坡體育公園,公園里每天都有許多老老少少的人到那里散步,鍛煉身體。

      公園的春天,樹枝抽出了新的枝條,長出了嫩綠的小葉子;五顏六色的鮮花都爭先恐后露出了笑臉;干枯的小草發芽了,變得綠油油的,就像一片綠色的海洋。人們欣賞著鮮艷的花朵、綠色的草坪,感受到春天的生機。

      夏天是公園最熱鬧非凡的時刻,雖然很熱,而且蚊蟲也很多,但人們還是常到那里打球、散步、喝茶等,使公園平添了許多歡樂和生機。

      秋天,公園遍地都是落葉,人們踩在上面發出咔嚓咔嚓的.聲音。真可謂是秋風掃落葉,這忙壞了環衛的叔叔和啊姨。

      冬天到了,公園里一片寂靜,偶爾碰上下雪天,小朋友就會到那里去堆雪人、打雪仗,我也不例外。雖然有點冷但大家玩得很開心。

      公園的一年四季都是可愛的,我真喜歡這個美麗的地方。

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