【熱門】中學生作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來，我們期盼已久的春節也即將來臨。大年三十至正月十五就是俗說的春節。在這段日子里，人們都會脫下舊裝，換上新衣，家家戶戶都會貼上精美的春聯，整個都會變得喜氣洋洋的。
對于過年，有些人會有不同的想法：有的人認為過年就是可以整天不用寫作業，想怎么玩就怎么玩；有的人認為過年就是能和家人團聚在一起，開開心心地過大年；也有的人認為過年就是可以拜訪親戚，有好多的壓歲錢……
終于，我期待已久的春節來臨了。今天是大年三十，我們一家都起了個早，我們都換上了新裝，帶上新的圍巾，新的帽子。吃過早飯后，我們就開始打掃房子。我，表哥，爸爸負責貼春聯，姨夫和表姐負責打掃屋子，姥姥，媽媽和姨媽則在廚房準備年夜飯。因為姥爺的腿腳有點不方便，但是他的眼神還很好，所以他就在那兒指揮，哪兒我們沒打掃干凈的他就會告訴我們。但是，總歸有那么幾個人在搗亂——我的兩個表弟在追逐玩耍，一會兒跑到這兒，一會兒又跑到那兒，剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印，只能再拖一遍。不過今天過年，他們再怎么鬧騰也不用擔心會挨罵。下午，我們家來了好多親戚。大家圍坐在一起談家常，互相說著祝福。我們小朋友祝爸爸，媽媽身體健康，祝爺爺，奶奶福如東海，壽比南山。大人們一聽都下開了花，趕緊掏出紅包，發給我們，我們當然是開心地收下啦。有些家長也會客氣地說：“孩子都這么大了，不用給他（她）了。”但在親戚的熱情下，也會收下的。
開始吃年夜飯了，只見桌子上擺滿了各種各樣的'菜：涼拌牛肉，涼拌豬耳朵，涼拌藕菜，金針菇炒肉絲，紅燒雞塊，糖醋魚……一陣陣香氣直往我鼻孔里鉆，啊好香啊！我們一大家圍坐在餐桌前，開心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時，當然少不了敬酒。我們放下筷子，端起酒杯（當然我們有些是以果汁代酒的）共祝大家新年快樂！年夜飯中，餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌，姥姥說：“在這些餃子中只有一個是包了硬幣的，看誰今年有錢，有福能吃到。”話音剛落，爸爸就興奮地說：“我吃到啦。”我趕緊伸頭去看，還真是一塊錢。唉，真羨慕爸爸，好有福氣啊！
吃完年夜飯，我們一家人圍坐在電視機前，一邊吃著零食，一邊觀看精彩的春節聯歡晚會，一邊等著舅舅和舅媽（因為他們要做生意，所以每年都是大年三十夜里10點左右才到家）。每年舅舅回來，都會買好多的煙花，我們在璀璨與柔美交織的禮花下，共同度過了一個快樂，幸福的除夕夜。
中學生作文 篇2
嫩綠的小草，只有鉆出土壤才能延伸生命，那需要堅強的力量。
偉岸的大樹，只有抽出枝條才能釋放人生，那需要勇敢的力量。
而心里的花蕾，只有開出花朵才能實現人生的價值，那需要克服挫折的精神。
我學習書法已有好幾年了，每每看到桌角那一方墨硯，總會引起我深深的回憶，即便那回憶如流星般轉瞬即逝，但我也會竭力拼湊出那一抹記憶的天空……
小的時候，書法對我來說不過是被爸媽硬逼著去完成的一項枯燥的任務，無趣而乏味，記得有一次，整節課我都反復重復著“陽”字的練習，我忍著雙腳發麻，腰酸背痛的苦楚，本以為一定會得到老師的`贊賞，正在我浮想聯翩，享受著空想的喜悅之情的時候，老師點了點我手中的紙，拉回了我的思緒，又皺了皺眉頭說：“這‘陽’字還是練得不行，要認真啊！”我望了望老師生氣的眼睛，那飽含失望的眼神如一把把利劍刺痛了我的心，心里就像錘子一般重重的擊打著我，我低下了灰心喪氣的頭，想要放棄，放棄……
就在這時，墻上掛著一幅字躍入了我的眼簾，“世上無難事，只怕有心人”是啊，我不能放棄，要在挫折中堅強，我應該相信自己，一定會成功的！一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉，那曾經倒塌過的心房，再一次，被堅強的力量重新撐起來。我又毅然的拿起了毛筆，咬著牙，拋開了疲憊與酸痛，戰勝了挫折與艱難，反復練習著“陽”字，它就像我生命的暗夜里閃爍的點點星光，使我在迷茫中找到方向；它又像一顆柔弱的種子，雖經歷著風吹雨打，卻要頑強地生根發芽。后來，我終于在書法中不斷進步，在進步中收獲喜悅，在喜悅中漸漸喜歡上了書法。每當那閃閃的獎牌映襯著鮮艷的獎狀出現在我的面前時，我總能感到一種愉悅，就像開在我心田的一朵花，釋放著絢麗的光芒。
如果我是一株小草，我定會延伸生命。
如果我是一棵大樹，我定會釋放人生。
因為有它，心中的花蕾從此綻放，那一季的美，在心里。
中學生作文 篇3
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視；所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時理發，注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中。表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的'風采。
公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所；要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。
中學生作文 篇4
告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……
曾幾何時，我們進行了一場盛大的告別曲?在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎?我們盡情地跳動著，飛舞著，曲子早已不知何時停止，卻沒有一個人講結束了。因為我們會失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地理解。
我們最終累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來，之后跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復復不知做了多少次，可是沒有一個人講再見，因為我們無法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的回憶，然后這些回憶隨著時間的流轉，一點一點被侵蝕，最終，化為烏有，留下的，僅有支離破碎的`，如黃昏時天上的殘云一般的凌亂的想象。
該來的終歸會來，當我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……
時間流逝，已經過去多少年了?你還會記得那場告別舞會嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會嗎?
啊!同年的我和此刻的我進行的圓舞曲告別會我終生難忘。
童年的我，你看到步入青春的我了嗎?離開你，跟你告別后，我不再是那個羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后，我享受著青春的歡樂，那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學會了優雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……
告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……
中學生作文 篇5
“咯吱---咯吱”幾聲輕微的響聲打破冬天清晨的寧靜。噢，又是母親，她正張羅著上市賣魚呢！我揉了揉朦朧的睡眼，慢慢的走下樓去。
我轉過樓梯，只見母親穿的，仍然是去年姑姑送的洗得已經褪色的夾衣，還有那雙失去光澤的雨靴；助行的`，還是那輛銹跡斑斑的自行車。她一邊扶著那輛破車子，一邊撐起你裝著魚和冰的大箱子。那條掛在車架上的繩子，正在寒風中搖蕩，顯得那樣孤獨無助。
“噢，原來是你啊。怎么這么早就起床了？早飯做好了，起吃吧！我得趕早，就不吃了。”
“媽，那你？”
“我啊，沒事，我等一下在外面買吃的。城里的東西可好吃呢！”
“就你，那么吝嗇，舍得到城里買吃的，才怪呢！況且，一到市場，又得趕著賣魚。去了，一準要挨餓。”我心想。
說著，她一腳頂住車子，空出雙手抱起一箱子魚往車子送。不經意間我發現：母親眉頭緊鎖瞇著眼睛，支撐著車子的腳顯得多么吃，似乎在忍受莫大的疼痛。
“媽，需要我幫忙嗎？”
“不用了，我能行。你去洗臉刷牙吧。還要上學呢！”那聲音有些沙啞。
我不由得心頭一震，母親的腳不是患關節炎嗎？酸痛時，還不不斷呻吟!而今，母親寧愿忍受痛楚卻舍不得我幫忙。可我!
這時，我有點愧疚，往事一幕幕涌上心頭：母親是個農家婦女，沒什么文化，我打小心里就看不起她！因此，我對她不滿，責怪，還時時頂撞她。記得有一次，母親看到我邊看電視邊做作業，就說：“別邊看電視邊做作業，這樣不好！”“你懂什么，我看的又不是與學習無關的東西。”我打斷母親的話，抄起本子念叨著，“看不看電視是我的自由，為什么要你管，氣死我了。”幕的，母親一臉無奈，一句話也說不出來。唉！母親這樣對我，我卻那樣對她，真不該！
想到這里我看了看母親，才發現母親那凍得通紅的手早已傷痕累累，有的地方已經潰爛了。那扶著箱子的手不停地顫抖著，顫抖著。
頓時，我的鼻子酸酸的，淚水模糊了我的雙眼。我這才明白：我家新建的這三層小樓不是那么輕易得來的，而是母親這樣起早貪黑一點一滴積攢起來的。這三層樓，凝聚著母親多少汗水，多少艱辛啊！
霎時，一陣心痛一種復雜的感覺在我心頭蔓延。懊悔，自責，自豪我想：最強烈的是自豪——為我有這樣的母親。
我忍住眼淚，哽咽地對母親說：“媽，我來幫您！”
“不”母親抬起頭，頓了頓說，“好！”
我伸出手，抬起頭時，母親嘴邊閃過一絲欣慰的微笑。我的一個小小的舉動，竟能給母親帶來如此的慰藉，而母親對我，對家所付出的一切，我卻渾然不知。
“媽！”我再也忍不住了，淚水如泉水般涌出，撲撲簌簌，滴落在腳下
中學生作文 篇6
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。
他們請來了公牛爺爺當裁判。
第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領大！”
小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因為長得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務，這個規定不公平！”
公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧。”它指著一個水潭說：“這里的水潭有一個小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的`魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進水潭，可小洞實在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”
他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊！”
小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向對方誠懇地道了歉，成了好朋友。
中學生作文 篇7
在愈加浮躁的社會里，行走也愈加不易。隨手可招來的出租車，按時刻表準時起程的航班，就連上學的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠去，快節奏的生活，行走的機會少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進化而來后一直不可缺少的活動方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會問，我們行走，究竟是為什么呢？
的確，三次工業革命帶來了人類社會翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢中完成萬米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動物用四條腿活動時，人類已經直立身子，他們的雙手也已經靈活地做各種工作了。人不會飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應該引以為豪的事啊！那時候，雙腿是近距離活動最主要的方式。當然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。
有人說飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準確，但是經過調查，是有一定科學性的。行走可以靈活我們的四肢，促進血液循環與物質代謝。在飯后悠閑慢步時，也許連心情都會變好。
自然界是多姿多彩的`，爭妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實讓人向往。行走時風輕輕拂過周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經厭倦無味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時途中風景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時的漫無目的也變得神秘與充滿探索性。有時對生活的無助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過行走抵達。旅游時許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。
許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會達到目的地。當然，有時候行走也是有使命的，譬如李時珍千山萬水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走，漫長的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅實有力。
行走，祖國河山大好，家鄉的城鎮也是可愛的，踏過它們，心里是不是很踏實呢？
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