關于初一作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初一作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
是迷離的身影，斷崖上的靜立，飽含深情的笛聲，回蕩著曾經。是沉悶的黑夜，壓抑的呼吸，飄落的思緒，侵食著痛楚。是伊人的遠去，無情的等待，憔悴的雙眸，回憶著淚水。
不知道多少次，不知道多久了，生活中依舊重復著，又是秋天。那等待季節里歲月在墻邊的剝落，風的吹過，滿是零落的殘缺，淡淡的空氣，吐露著一絲悲哀。夕陽余暉播灑，那遍天的通紅，是如此的凄美：飄浮的紅云，鍍金的枯樹，滿地的落葉，隨風而舞。時間的擴散，夕陽的消逝，莫名的失落，埋葬在秋天的'枯萎，惆悵中延續。
秋后的菊花，失去的美麗，該怎么來撿，不明白。寒風經過窗前的枝丫，也折斷了心中的那一點希翼�；璋档奶炜眨贻p輕的飄落，點點是憂傷。彌漫在空氣中的安靜，試圖掩蓋，過多的是徒然。夜連天，黑暗吞噬了所有，觸動多少深埋，掘出了怎么的一種。在迷失中摸索，空蕩蕩的四周，何處是盡頭。顫抖的聲音，陣陣寒冷飛旋，若有如無的感覺，迷糊了視野。往事不堪回首，曾經的咫尺，如今的天涯，誰是誰的誰，又是誰？無奈的痛楚，濺落在龜裂的傷口，沉默的夜色里，用眼淚代替你。
夢縈繞，情斷腸，白色飛雪片片是心碎；柔情似水，思念暗涌，記憶深處望斷天涯路。遙遠的遠方，在夜空中守望，風干的希望，最后的距離是深淵。昔日的幕幕，成為窗外的紛飛，緩緩飄落在地上。茫茫的大海，涌動的海浪，蔚藍的天空，何處是岸？一葉片舟，駛向何方？蒼白的月光下，琴聲悠悠，有誰聽？
過了秋天，就是冬天。白雪皚皚，冰封萬里，冰冷彌漫。那寒冬的梅花，在風中搖曳，綻放出朵朵，點綴這雪白的大地，偶爾雪從梅枝滑落。漸漸消失的身影，空曠的雪地恢復了往日的安靜。
初一作文 篇2
你看到一個披著銀裝的人,卻看不到他的身上曾經披的是荊棘。
——題記 荊棘，一個代名詞。就算你不認得這個字念什么，看它的字形，你也會聯想到一種渾身長滿尖刺的東西。你絕對不可能把它和“美麗”“漂亮”等等相似的詞結合在一起吧。可是讓我告訴你，“荊棘”它是一個代名詞，也是一個過程。一個美麗的過程。
A
她是平凡的。平凡的成績，平凡的長相，平凡的學生。總之，平凡中的平凡。班里的學生一共加起來才二十來人，可每次向班主任提到她，班主任會撓撓頭沉思許久，然后終于抬起頭來，“哦，她啊。”僅次而已。
她的脾氣有些躁，不小心惹住了她，她可以在課堂上就沖你發火。這讓周圍的同學都敬而遠之。僅次而已。
直到有一天，新來的美術老師知道我們畫畫，美術老師走到她的桌前，拿起她的畫，她小心地望著年輕的美術老師。美術老師終于開口——“有興趣的同學可以來看看這位同學的鉿，借鑒一下！”然后笑著把畫還給她。正準備離開，突然又轉過身來，“同學，你叫什么名字？”她畏畏縮縮地報出自己的`名字。
接下來，如果你常常逛逛校園，你會看到一位年輕的女教師眉開眼笑神采飛揚地拿著一幅素描畫，向走廊上路過的老師述說著。
她的一鳴驚人并不是只要一“鳴”就能驚人的。她的同桌曾經看到過她為了畫這幅畫把筆內完整的一根自動鉛芯用完，橡皮屑四處飛揚，她的額頭上已經憋出了汗珠，順著臉頰一直往下流，透明的液體滴在潔白的木料紙上，干了之后，就變成了鹽。
B
他是殘缺的。他從小患有嚴重的口吃。用過形形色色的藥，不見好；看過形形色色的醫生，仍然如此。在他的學校里，每當他站到同學們面前，迎來的便是一只只或許另類或許憐惜或許鄙夷的目光。
他從不和同學們交往——其實他是很樂意與人交往，只是沒有人愿意搭理他。于是他變得沉默，一天的話不多于五句，而這五句話無非是“喂”“不用”“哦”“我交了作業的”等等。
直到有一天，班主任老師在班里突然宣布市里的朗誦比賽將要開賽，讓同學們下去準備。班主任說完后，突然看見他的眼里變得光亮了起來。而他的媽媽每天都看到他在客廳的大鏡子面前朗誦著作文書里的詩歌，每天吃飯的時候他總是最后一個上桌，最早一個下桌。每天即使是同他奶奶一起去市場買菜，嘴里也一直不停地念叨著。
接下來，如果你去參觀他的學校里的大型朗誦比賽，你會看到一個從前灰暗的影子在這一課突然變得光芒四射。
C
她與他，都是一路從布滿荊棘的路上走到了平坦的大道。所以不知哪位名人說過，我們的一生，都是像坐火車，一路顛簸過來的。
初一作文 篇3
每年中秋節是月亮離地球最近的一天，所以，這一天月亮是最大、最亮、最圓的。而今晚能不能賞月，那就得看運氣了。
吃過晚飯，已是七點多的光景，我一心想早點看到月亮，可是調皮的月亮不知道躲到哪里貪玩去了？
我想是時間還沒到吧？便去看電視了，看完我最愛的電視劇，再到外面找月亮，還是連影子也沒有。我期待了很久，好不容易盼來的中秋節卻沒了月亮這個主角，“真掃興”我自言自語道。忽然，轉念一想�？磥斫裢砦抑荒苌暇W查查中秋節的資料來消磨時間了。
在網上，我把中秋節的來龍去脈看了個遍，其中最有趣的是“朱元璋與月餅起義”的故事。元朝時，中原民眾受到當時統治階級的殘酷迫害，人們紛紛起義，推選朱元璋為首領�？墒牵敃r的官府搜查得很緊，他們要怎么傳遞情報呢？軍師劉伯溫便把寫著“八月十五起義”的紙條藏入月餅中，把它送到各路起義軍頭領的手中，果真起義成功了。后來，人們便把傳遞情報的餅稱為“月餅”，也養成了每年八月十五吃月餅的習慣，這也就是“月餅”的由來。
正看的津津有味的時候，只聽見姑姑大聲叫道：“月亮出來了”！我“嗖”地一下跑了出去�？�！果然是一輪明月，明亮皎潔地掛在天空，居高臨下地望著人們。那圓圓的月，像個玉盤，鑲著滿天星光之中，顯得格外醒目。瞧！那如水的月亮好像向下移了了移，也許是想去吃那些令她垂涎三尺的'的月餅吧！可她似乎又立刻回到了原位，沒準是旁邊的星星在提醒她，“看你，都已經這么胖了，難道還想吃嗎？”，月亮便害羞地低下頭，靜靜看著地面。我靜靜仰視天空，終于如愿以償，看到了今年最大、最亮、最圓的月亮。
中秋節，一年中最美的節日。今年的中秋節，那姍姍來遲的月亮在我心中更是別具一格。
初一作文 篇4
時間飛速流逝，秋天總是那么的短暫，轉眼間到了冬天。
大師兄拖泥帶水著虛弱的.身子走到他位上，他這是怎么啦？我狠下心來，沒去關心他，畢竟性別上有差異，落下什么閑話就不好了！
可惡！剛安定下來，老班就抱著一打考卷走進教室，我一陣緊張，頓時手腳冰冷，眼神游離，潔白的考卷上，一道道黑黑的題目，嘖嘖，使我欲罷不能。“沙沙沙”考試時間段，教室里除了如蠶吃桑葉般的寫字聲，沒有一絲雜音，“�！眹u！，漫長的四十五分過去了，我迫不及待地沖上講臺，把試卷塞到老班手里，飛奔出教室，如釋重負��！我大口大口地呼吸著寒冷而清爽的空氣，真舒服！“呼啦啦——”同學們幾乎全部走出教室，只不過還有幾只胃口小的“蠶”吃得太慢。同學們三五成群地對著答案，我也加入了對“答案組”。老班不愧是老班，上午考，下午就發。
“林環，100分”，老班激動地喊，我矜持的四齒之笑使同學眉開眼笑，哇！這種感覺飄飄欲仙。放學和同學一起走，李展和我肩并肩，她說：“哎呀！咱倆換換卷子唄”我委婉地“謝絕”了她，她又笑著說：“你多好！羨慕呀！”我媽總說：“你考不好，人家能；你了，人家也能！你不知道，我媽整天嘀咕：“你看人家林環，你再看看你自己……”，我整天回去考不好她就說我……”，沒關系啦……我大費口舌，盡力勸說展兒想開點，自己卻異常興奮，用展的話講，就是“高興地能撞上樹”……。
初一作文 篇5
往事如同天上數不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個角落都充斥著不平凡。當我們站在這條路上，妄想徒手摘星時，那根線所連接的記憶，便會搶先一步搭在我們的手上，爭先恐后地沖進腦子里，揮之不去。
記得小學一個六年級的周末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當地那令人聞風喪膽的西山。
當我站在山腳，望著那直沖云霄的山尖時，不禁一陣腿軟。不過，從小就性子倔強的我沒有退縮，跟著周圍陸陸續續的人一起上了山。
剛開始，我和我的朋友如同兩只矯健的猴子，來回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的.泥地，張著嘴大口大口地吸氣�，F在的我們，全然沒有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風燭殘年”。我的目光無意地瞥了瞥朋友的父母，只見他們正氣定神閑，一步一步不緊不慢地跟在身后。
此時，我開始有些后悔了。如果自己剛開始不那么瘋狂，是不是現在也不會那么累了？
可惜，世上沒有后悔藥。沒辦法，就這樣爬唄！
越來越往上走，樹也變得越來越多，卻長得歪七八扭的：有的長在泥土里，有的長在石頭的裂縫里，甚至有的看上去是“一根兩樹”。
我終于感覺自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮定”地轉過頭：“你們要不要休息一會兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉過去不再說話。
為什么？因為剛才在轉過頭的一瞬間，我看到一棵小樹。它長得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時可能被外力掀翻。而它長在一塊巨大巖石的裂縫，那筆直的身軀不張揚也不低頭，像一位努力成長的少年堅韌不拔。那長在柔嫩樹枝上的樹葉，正隨著風兒輕輕擺動，仿佛一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達了荒無一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過的風景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽光的照耀下顯得生機盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會當凌絕頂，一覽眾山小”也不過如此吧。
從今往后，無論遇到什么困難，我都不會向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來，如同打不死的小強。因為每當我想放棄的時候，我都會想到那棵小樹，那堅強的小樹。它那屹立在巖石上身影，成了我永遠的動力源。
初一作文 篇6
在很久很久以前，有一個工人，他的家很窮，但他們的生活很快樂。她每天早出晚歸的干活，兒子還沒有鞋穿。一次，有一個人告訴他，說：“兄弟，你以后可以不這么累了！”“為什么？”“我靠訴你，伐木也可以賺錢，砍一根十元。”“伐木？”“嗯。”“不去干�！薄盀樯栋。坑心軖赍X，又不累。”他聽了這些話后沉默了，從他那皺著的眉頭，我猜想：他在思量：“我去砍樹還是不去砍呢？
砍一根樹就有十元錢��！砍一根樹的錢兒子就可以買一雙鞋子�。 备赏昊�，他回到家里和他的妻子商量里一陣，最后他決定不去砍樹。更加努力地干活，給兒子買了一雙鞋子。兩年之后，災難再次降臨在他的妻子身上。他的妻子得了白血病，才幾天的治療讓這個原本不寬裕的家庭負債累累了。他坐在床邊，正在想著該如何掙錢，他突然想起來老鄉的那些話。他決定明天一早去砍樹，那天晚上，他整整一夜沒睡，內心還在掙扎著，最后利益占滿了他的內心。
第二天早上，他早早地起來了，帶上了斧頭，來到了一片森林里。他會動斧頭，樹木一棵棵倒下了，他把倒下的樹木拿到城里去賣了，掙了兩百塊錢。第一次的砍樹讓他嘗到了甜頭，也讓他更加瘋狂地砍樹。他還清了債，他妻子的.病治好了，一直在勸他不要砍樹，但他從來不聽。直到有一天他改變了，只因為啄木鳥對他說的話。那一天他還是與平常一樣上山砍樹，一只啄木鳥見了就啄他的頭，他問：“你為什么要啄我的頭？”“因為你砍伐樹木。”“砍點樹有什么關系�！薄皹淠旧倭耍蛽醪蛔『樗��！�
啄木鳥一說洪水就讓他想起了十年前的那場洪水，那場洪水讓他失去了他的父母，為此，他最恨洪水。他想了一會兒，說：“有什么方法能阻止洪水呢？”“只要多植樹木�！薄昂�，從今天起，我把砍樹改為植樹�！睆拇艘院螅恢敝矘洌钡剿�。同學們，如果我們不保護樹木，多植樹木，那么洪水將頻頻發生。同學們，讓我們一起來保護樹木，多植樹木吧！
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