寫媽媽作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫媽媽作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫媽媽作文 篇1
我的媽媽今年快滿40歲了。她個子挺高，身材瘦瘦的，但人很有精神。由于她擔任了一家公司的經理，工作十分繁忙，又要操持家務，非常辛苦。過度的勞累，使她白皙的臉上有了幾道淺淺的皺紋。
媽媽對我非常好。平時不管工作多忙多累，她都沒有放松對我的培養和教育，總是無微不至地關心我的學習和生活。為了讓我開拓視野，養成仔細觀察的好習慣，她幾次放棄休息，帶我去郊外踏青，游覽洪崖丹井，參觀機器人展覽，觀賞馴獸表演……每次，媽媽都不厭其煩地回答我提出的各種問題，使我增長了不少知識。
記得有一次，媽媽下班回家感到挺累，很想休息一下。可一聽說我作文得了“優”，她立刻就精神煥發，高興地說：“玲玲，快拿作文給媽媽看看！”她看得那么開心，連聲夸我：“寫得好！寫得好！玲玲，你進步了！”她發現我文章中“嚴厲”這個詞用得不太恰切，就說：“玲玲，從上下文的.意思看，這里用‘嚴肅’更恰當些。”她一邊講一邊就讓我改正……
我媽媽愛我，但從不遷就我。有時鄰居的孩子們買這個口服液，那個口服液，還有什么奶粉呀，麥片呀，巧克力呀……我看了有點羨慕，也想要媽媽給我買。媽媽就耐心地跟我講：“玲玲，不要跟人家比吃比穿。你的營養已經足夠了，再吃那些東西，怎么消化得了？時間長了，吃多了，不發胖才怪呢！”我聽懂了媽媽講的道理，以后再也沒跟人家比吃比穿了。
當然，有時我媽媽也會忘記我們兒童的生理和心理特點，有點急于求成。就說上學期的一個星期日吧，媽媽外出時給我布置了一大堆作業，千叮嚀，萬囑咐，要我按她規定的時間完成。她回來后發現我還沒完成作業，臉色立刻就“晴轉陰雨”，狠狠地批評我。不過，現在我媽媽“進步”了。她對我說：“玲玲，過去媽媽可能是心急了點。看來是應該減輕一點你的作業負擔。”最近有幾次，媽媽都提醒我：“做完作業就讀讀課外書，玩一玩，放松一下。”每次我都樂得大聲回答：“知道了，謝謝媽媽！”有時還調皮地對媽媽伸伸舌頭，做個“鬼臉”！
我愛我的媽媽。我為自己有這樣一個好媽媽而感到非常幸福和自豪！
寫媽媽作文 篇2
我的媽媽是一個小學教師，她的每一天都是在忙碌中度過的。
早上七點，“嘀、嘀、嘀……”手機鬧鈴響了，媽媽急急忙忙爬起來，穿好衣服，提醒我別賴床，再跑到衛生間梳洗一番。等我洗完了，我們母女倆就一起去學校吃早餐。然后，媽媽就急匆匆地往一年級教室走去。哎！媽媽的`早上真忙碌呀！
中午，媽媽留在教室里守著學生用餐。她一邊給學生發飯盒一邊說：“多吃點，吃飽了才長得高。”挑食的要給他做思想工作，鼓勵他多吃菜；剩飯的要給他打打氣，哄著他把飯吃完。就拿他們班那個陶陶來說吧，每次吃飯總是拖到最后，媽媽先是哄著她說：“你看，你長得多高哇、多漂亮哇！多吃點，營養充足，就長得更可愛了！”如果這一招還不湊效，媽媽偶爾也會喂她幾口，還笑著說：“寶貝兒乖，來，再吃幾口！”逗得其他的孩子哈哈大笑。實在不行，媽媽偶爾也會讓她上前站著吃，免得她東張西望，太拖拉，飯涼了，吃下去會鬧肚子的。哎！媽媽真是用心良苦呀！
下午，媽媽組織學生站隊放學以后，又得回到教室指導值日生打掃衛生。掃地、拖地、擦桌椅、倒垃圾，一樣都不能馬虎，常常累得滿頭大汗，疲憊不堪。
回到家，媽媽放下提包就要進廚房，“唰、唰、唰……嗵、嗵、嗵…….”響起了鍋碗瓢盆交響曲。吃完晚飯，檢查完作業，媽媽又得守著我練琴，看手形，聽音準，還得指導節奏與旋律的變化。我的學習任務完成了，媽媽還得上網備課，常常一忙就是十點多鐘，洗漱一番，又得上床睡覺了，第二天又是如此。
哎！媽媽的一天真忙碌呀！
寫媽媽作文 篇3
我的媽媽我的媽媽是一個溫柔又善良的一個人，她有一頭烏黑的.波浪型頭發，大大的眼睛，一笑起來讓人感到非常親切。
媽媽很愛學習，特別喜歡學習新事物。媽媽年輕時有一個夢想，就是象成為一個吉他手。可是，后來卻沒有機會實現。這次，我報名參加吉他班，媽媽剛好找到了一個學習的機會，喊著叫著要我教她彈吉他。
媽媽學得很投入，也很認真。可是媽媽因為年齡大了，手指不夠靈活，有些練習她練了半天都沒有成功。可是，媽媽并沒有放棄，一連彈了幾十遍，最后，她終于成功了！
能成為媽媽的吉他老師，我感到很得意，但媽媽的學習精神更讓我感動。其實，媽媽才是我的老師，是我要學習的榜樣。
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