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    小學作文400字

    時間:2023-04-07 12:57:45 優秀作文 我要投稿
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    【推薦】小學作文400字四篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】小學作文400字四篇

    小學作文400字 篇1

      啊!又是一個美好的早晨。”我邊伸著懶腰,邊說。拉開窗簾,看見外面陽光明媚,鳥語花香。突然想起,要去看我可愛的蠶豆了!

      我來到陽臺,看見蠶豆長得嫩綠青翠,像一位窈窕的淑女亭亭玉立地站在花盆中,有幾片葉子上盛著圓圓的露珠,有的葉子卻已經枯黃了。

      蠶豆花也不甘示弱,開得十分淡雅,仔細一看,花瓣由紫到白,再由白到紫,而且上面還有一條條紅色的,細細的花紋,就是大畫家也畫不出這么美的顏色呀!一陣微風吹來,蠶豆花在風中翩翩起舞。

      “咦?這是什么?”我看見了一個“餃子”一樣的東西,胖胖的,圓圓的,我就拉住爸爸問:“爸爸,蠶豆莖上長了個‘餃子’!”

      爸爸邊摸著我的頭,邊說:“傻兒子,那是豆莢,可能再過幾個星期,它就會成熟的'!”

      我聽了,滿心歡喜地對豆莢說:“豆寶寶,我會好好照顧你的,你一定要快快長大哦!”

      我說完,搬來一張椅子,坐在上面,看著眼前盛開的蠶豆花和豆莢,產生了許多美好的遐想……

      到了晚上,璀璨的星光和皎潔的月光一起把蠶豆,照耀著,呵護著。

    小學作文400字 篇2

      今天是放假的前一天,看著那成山的作業我心中有了一些惋惜,心想:完了,這下3百年也做不完啊!我不情愿的來到書桌前,寫著日記,但心卻飄到了外面,我想著想著,咦?我怎莫來到了九寨溝,哇,好美啊!簡直像個童話世界,看,一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的.溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。河谷之間高低不平,由此形成了一道道高低不平的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。

      我繼續向前走,之間四處林深葉茂,一看,原來是珍稀動物出沒的地區。看,一群善于奔跑的羚羊飛了似地出來,一眨眼的時間就不見的蹤影。瞧,遠處密密的竹林中,一只憨態可掬的大熊貓,正若無其事的坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉呢。哦,還有一只可愛而又行動敏捷的小熊貓,從山坡跑到谷底,對著湖面美滋滋的照鏡子呢!

      看著這奇麗美妙的景象,我發出了一句贊嘆:“學風插云,古木參天,異獸珍禽,九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!”當我說完最后一句時,我自己被驚醒了,只見爸媽在我面前,我害羞的低下了頭,讓她們哭笑不得。只好繼續寫作業。

    小學作文400字 篇3

      古人說:「富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不必架高堂,書中自有黃金屋;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。」從古至今,「讀書」是所有學生必做之事,但「讀書」就一定為了考試而念嗎?「讀書」二字似乎還有更深的意義,就讓你我一起探討讀書的意義吧!

      「讀書」是以考試為最終目的嗎?不管是何地何處,只要問一問那些正讀書的學生,你為何要讀書呢?他們總千篇一律的說:「為了考試、工作。」由此可見讀書似乎成了考試的附庸,但事實是如此嗎?臺朔董事長-王永慶,他原是一位米工學徒到現在的董事長,他擁有很高的學歷嗎?讀書是否為了考試,為了學歷,為了以后有好的工作而讀的呢?「讀書」他的用途不僅僅在此,它讓我們學習到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的道理和知識。

      「讀書」雖然不是為了得到好的文憑,但「欲窮千里目,更上一層樓。」的.道理卻須秉持,今日你擁有一張碩士學位,你是否能百尺竿頭,更進一步呢?一個學位只是你踏入社會的第一配備,而如果今日你擁有滿腹經綸,但卻不能將知識于生活結合,做個兩腳書櫥,那你就失去了踏入社會的門票了。

      在現今社會中,一個文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書讀得很多也沒有用,為你不能將所學之事,善用于生活當中。「讀書」真正含意在于你要能學以致用,讓「讀書」不再受限于考試當中,「讀書」應從考試中突圍,與生活結合,這才是「讀書」的王道啊!

    小學作文400字 篇4

      《青銅葵花》是我讀過的曹文軒的第一本作品。這本書的第一個字入眼,就立刻愛不釋手,連吃飯的時候都想閱讀它。

      這本書里究竟是什么東西吸引了我呢?其實自己也不太清楚。也許是真本書里的親情打動了我吧。葵花是一個城市女孩。她5歲的時候跟著爸爸來到大麥地的'干校生活。可是有一天,葵花的爸爸因失足掉進河中淹死。大麥地的一戶人家——也就是青銅一家收養的了葵花,把她當作親生妹妹、親生女兒、親生孫女般對待。

      青銅家就像一輛破舊的馬車,雖然葵花加入了進來顯得更加沉重,但它依然不屈不撓地向前行駛。家里很窮,兩個孩子都到了上學的時候,但費用只夠一個孩子去上學。青銅毫不猶豫地把這個機會讓給了妹妹。其實青銅是個啞巴,他自己也明白,就是家里有足夠的錢供他上學,學校也不會收他。事后,當葵花得知哥哥其實很想上學,很想和正常的孩子一樣坐在教室里大聲朗讀課文。于是,葵花主動教青銅識字、寫字。他們看見什么就寫什么,看見太陽寫太陽,看見牛寫牛……一段時間過去了,青銅終于先學會了寫字,盡管他的字沒有葵花的那么秀氣,但是顯得剛強、有力……

      后來,奶奶去世了。葵花十二歲那年,原來她所在的城市派人接她回去,從此,她離開了大麥地。而青銅常常眺望蘆蕩的盡頭,因為他看見葵花在那里一邊向他跑來,一邊招手……

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