腳扭傷之后作文

腳扭傷之后作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的腳扭傷之后作文，希望能夠幫助到大家。

腳扭傷之后作文1

　　體育課上，三（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……

　　得知王軍同學把腳扭傷后，王軍被老師送進了醫院，醫生為王軍進行了檢查，檢查出他骨折了，需要住院，這個消息傳到了王軍父母的耳邊，傳到了同學們的耳邊，傳到了親人的耳邊，他們都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而王軍的同學們決定了他們放學后去給他補課，之后再和他一起玩玩游戲。王軍聽了他們的'想法，對同學們表示了感激。

　　在王軍住院的第一天，下午放學了，王軍的同學們不約而同地來到了醫院。到了王軍的病房，同學們看到王軍正在睡覺，就輕輕討論著誰教哪門功課。過了一刻鐘，王軍漸漸地醒了。同學們對王軍說：

　　“王軍，我們幫你輔導功課來了，由小紅來教你語文，小巧教你數學，小丁丁教你英語，你有沒有什么意見？”

　　“沒有，當然沒有啦！”王軍說。

　　“要不，你先喝口水。”小紅一邊指著桌子上的熱水一邊對王軍說。接著小紅給王軍端來了一個杯水給王軍喝。“謝謝！”

　　“不用謝！”然后，小紅教了王軍語文，接著，小巧教了王軍數學，最后小丁丁教了王軍英語。最后，同學們和王軍一起玩起了成語接龍的游戲。最后，同學們回家了。

　　同學之間只要有友誼才是真正的同學。慢慢的，王軍的腳漸漸地好了許多，同學們和親人們感到非常快樂。

腳扭傷之后作文2

　　體育課上，五（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈，疼得他額頭直冒汗。

　　這時，同學們發現了情況，連忙去報告老師。李明幫他擦汗，小江幫他揉著腳，張華在旁邊鼓勵他，幫他打氣。

　　體育老師來了，他對王軍說：“上醫院看看吧！”之后，李明扶著王軍坐上了汽車去了醫院，醫生邊幫他檢查，邊對老師說：“可能是傷到骨頭了，得回家休養幾天吧！”這時，王軍的父母也來了，他們很緊張，問老師：“王軍怎么樣了？”“可能傷到骨頭了！”這時，王軍包扎好出來了，他的父母扶著他回家。

　　班里這時正在討論如何幫助王軍補習功課。最后班長一錘定音，決定要為王軍組成一個學習小組，每天下午到他家幫他補習功課。

　　下午放學后，學習小組來到了王軍家。王軍的媽媽開了門。小紅說：“阿姨，我們是來幫王軍補習的！”“快請進！”王軍的媽媽熱情地招待了學習小組的同學。

　　一周后，正是期中考試，同學們都以為王軍不會來，沒想到王軍卻在媽媽的攙扶下，來到了教室參加考試。這次考試成績出乎意外，王軍居然在全年級里名列前茅。

　　下課后，李明來到王軍身邊，對他說：“恭喜你取得這么好的'成績！同時我也要向你學習，你受了傷，還這么認真學習，還來考試，要是我，我肯定不會來考試的！”王軍笑了笑，說：“我也沒有啦！要不是班長為我組織的學習小組，我怎么可能考好呢？”

腳扭傷之后作文3

　　在每個人的生活中，都會遇到一些意想不到的事情。今天，我就來說一件令我回憶起來就心驚膽戰的緊急事情。

　　記得上學期的一節體育課上，我們的同學——王軍，練習跳高時，不小心把腳扭傷了，他十分疼痛，躺在地上不能動彈，臉色發青。我和同學們都嚇得神情慌張，于是，我們立刻帶他去了醫務室，可醫生老師此刻剛巧不在，我們急得魂飛魄散……

　　突然，我想起一本醫書上記載著一種急救方法。我和同學商量后，就趕緊讓王軍躺在干凈的草坪上，用冷毛巾敷在他受傷的部位，這樣可促進扭傷部位的血管收縮，減輕神經末梢受到的'刺激和壓迫，如此便可起到消腫止痛的作用。

　　果然此方法奏效！王軍在我和同學們齊心協力的幫助下，受傷部位開始慢慢消腫，不再那么疼痛了，他感激之至。

　　這個故事告訴我們，同學之間要互相幫助，遇到緊急狀況，不能慌亂，自亂陣腳。找出科學有效的方法，定能解決突發問題。讓我們的愛心和友誼，緊緊相伴，讓同學之間的心靈變得更加美好！

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