精選老師的事作文24篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的精選老師的事作文24篇，歡迎大家分享。
老師的事作文 1
我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。
孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。
老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還。”還沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐牭�！”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的'，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！
老師的事作文 2
快到教師節了，我們忙壞了，我一直想著要準備給老師什么樣的祝賀呢，送什么呢？送一束花？還是獻上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學過素描，決定給喬老師畫一幅肖像吧！
先畫喬老師的頭發，她那直直的頭發，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來就畫喬老師那細細的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫喬老師那雙會說話的大眼睛。大家都說眼睛是每個人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像親切的注視著我們全班同學，畫著畫著，我的思路回憶起和老師的一件事。
記得上學期的一次語文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識。我聽著聽著，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒有聽完整，真是左耳進，右耳出，一知半解。當喬老師回頭時，正巧看見我兩只手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時她看了我一眼，那目光飽含著責備和關懷。我感到十分內疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認真聽老師繼續講課，喬老師不露聲色、滿意地點了點頭。
下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒有狠聲惡氣地教訓我，反而語氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級了，還有一年就要畢業了，這時應該只爭朝夕��！”這時我發現老師的眼睛變得那么柔和，那么親切，我不禁羞愧地低下了頭……
畫完老師的`眼睛，又畫老師的嘴。我回想：她嘴里說出的話語，總是那么的熱情，那么生動，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細語，說出知識海洋的奧秘，每當我遇到困難時，喬老師都與我們同行。
這就是您，敬愛的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內心發出吶喊：喬老師，祝您節日快樂！
老師的事作文 3
在我剛剛進入這所學校時，這個陌生的老師給了我極大的鼓勵。與老師為友，真稀奇。
那一年，一個風和日麗的一天，開學了，到了班級見到了她。她姓馮，長的真漂亮。我聽她上了一節課，覺得很不安。因為我換了一個新老師。
放學了，下雨了，雨非常大，我只好待在教室里等雨停了再走。這時，老師走進了教室，她笑嘻嘻的對我說：“不用怕，有老師陪伴你�！蔽业男睦镱D時暖暖的。我們就這樣你一句我一句的說了起來，我給老師講了許多我的事，她也一樣。
我發現老師很知書達理，有個好性格。老師帶我去了她的.辦公室里，那里比教室暖和多了。看著老師的笑容，我有一種莫名其妙的親切感。就這樣，我和老師做了非常好的朋友。我心里暗暗的想，雖然老師在上課時很嚴厲。下課時可真溫柔。后來，我才知道她是個母親，對我們就像對待自己的孩子。
雨停了。老師道別時對我說了一句。
“再見了，朋友�！崩蠋熣f。
“恩。再見。”
老師，很高興認識你。認識你這個朋友。
老師的事作文 4
“老師”，多么親切的名字啊。她無私地教給我們許多知識，卻不求回報；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽，無時無刻不惜照料我們。因為有了大樹，小草才能得到庇護；因為有了老師，我們才能茁壯成長。
在我的學習生涯中，給我印象最深的老師是一位語文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過三個春秋。她的聲音很好聽，猶如輕風吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個很普通的人，卻有著一雙不平凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應該就是她的獨特之處吧。
王老師的諄諄教誨總是在我的腦海中縈繞，每當我想要退縮，感到彷徨的'時候，我仿佛聽到了王老師耐心的引導，溫馨的話語，仿佛看到了王老師注視我時充滿愛的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動與激動。她就像一面迎風舞動的旗幟，永遠是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵我不斷克服困難，挑戰自我。
老師的事作文 5
她有著6歲小孩的天真，有著18歲少女的稚嫩，有25歲少女的容貌，有30歲女人的成熟，有40歲女人的嚴肅。她是一位多變的老師。
在我來看，說她天真毫不為過。一次上數學課，她讓同學們從三個不同的角度觀察她。她從第一個同學問起。她眼中放出期待的光，眉毛上挑，嘴角上揚，臉上每一個動作都仿佛在說：“快夸我！快夸我！”那位同學被盯得渾身不自然，試探地說：“美……”她臉上立即浮現了小女孩的天真，滿足。她神采飛揚，眉飛色舞，明擺著就是成年的軀殼中住著一個天真爛漫的女孩。
她雖然時常與我們打成一片，但也有嚴肅的嚇人的體面。有一次，我沒有按時完成任務。她看到手忙腳亂的`我臉色一沉，冷冷地看著我。我混身的雞皮疙瘩緊急集合。雖然此時并不是冬天，但我仍然感覺在寒冬臘月之中。她眼神中放出數把利刃，刀刀致命�！耙院笮睦镉悬c數，做事穩一點�！彼恼f了一句。我在她的話中聽出了鼓勵。她雖然嚴厲，但其實她是一個溫柔的人。
這就是我的老師，一個時而嚴肅時而天真但可愛的老師。
老師的事作文 6
我的老師像孫悟空一樣有七十二變，不信的話，就看下面的內容吧！
我們的老師很愛做實驗。有一次，上課了同學們瘋瘋張張地跑進了教室。老師今天根本沒有拿課本，而是拿了一點兒小蘇打，一個碗，一個雞蛋和一些膠帶，同學們在下面竊竊私語，今天我們要干什么呢？老師放下手里的東西說：上課，我們今天要做個小實驗。話音剛落，教室里就一下沸騰了。
我們的老師還很嚴厲。有一次我們期中考試考差了，是全年級倒數第三。老師一進來就把試卷啪的一聲扔在了桌子上，就說：你們個個考的'什么樣，你們自己看！你們倒好，不用跟別的老師比較，你們自己說我的臉往哪擱？我們都認認真真地改正了試卷中的錯誤，就把試卷交了上去。
我們的老師還很關心我們。有一次，我因為早上吃的有點不舒服，就在上課時吐到了桌子上，書也濕了。老師看見了把我的書擦了擦，就把書曬到了太陽底下，還把我的桌子用濕抹布擦了擦。
我的老師有時嚴厲，有時很關心我們。你們的老師應該也是這樣吧？
老師的事作文 7
我記憶的深處有幾件難以忘記的事，大都來自于幼兒園。小時侯，老師給我們玩具玩，時間到，老師收玩具時，當時我還小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以為可以蒙混過關）誰知，最后還是被老師發現，放學了，我留在教室里，老師對我語重心長的說：“別人的.東西自己再喜歡也不能自己拿走，那是偷，做小偷的孩子就不是好孩子，就像丁丁媽和丁丁去超市買東西，丁丁偷偷的把未交錢的玩具放到了已交錢的物品之中，結果被發現，媽媽臉上無光，自己被打罵，壞孩子在好人眼里永遠要看不起，所以你可千萬別當壞孩子，不然就對不起你的父母。
還有一次，我做了好事，老師獎給我一朵紅花，老師有語重心長的說：“不要看不起朋友，這樣會沒有好朋友的�！毕任也宦爠瘢倭撕枚嗪门笥押�，我才重視，后來我朋友多了，玩也快樂了。
......
在發生了這么多事以后，我就像在“美德”和“墜落的享受或叫幸福”之間選擇，老師把我領向美德。
老師的事作文 8
在我學生生涯里有許多學歷資深的老師，但讓我印象最深刻的還是他—程老師。
四年級的時候，我在練舞蹈，但每天一節重要的課都不落下。一天語文課下課，我正玩的起勁，孫老師叫我去寧波試服裝，我去了。等我回來，課早已上完，教室早已沒人。但要做的作業還是得做，可我一題都不會做，又不敢問老師，就稀里糊涂地做了起來，并且交了上去。到了中午，程老師把我叫到了辦公室。程老師表情嚴肅，說；數學作業做得一蹋糊涂。真厲害。說著就把作業給我看，天哪，全部都是錯的，我心里有說不出的委屈。我的眼里充滿了淚水，那不爭氣的.眼淚像斷線珠子一般掉了下來。程老師看到我這樣，語重心長地說；別哭了，老師幫你補課。說完，老師用他的大手擦去我臉頰的淚水。然后，拿出數學書，給我上課。一個只有我和程老師的數學課，只有一把椅子，一張桌子。是多么特殊，程老師的聲音是多么響亮。讓我沉浸在密密麻麻的數字中。望著老師憔悴的面龐，我心里充滿了感激。
程老師教了我們三年，給我們的不止是知識，還有快樂。感動，以及做人的道理。一日為師，終身為父。程老師，謝謝您。
老師的事作文 9
因為遇見了您，我學習生活變的美好，心態變的樂觀，也有積極的人生態度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。
我上的是最不好的學校，但是遇見了一個最好的老師，我們學生都是最差學生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內心，我們對生活充滿陰影，我們的心理在吶喊，誰能救救我們?
這一年，您出現在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的.相處，我發現我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。
您的教育方式與眾不同，表揚中有表揚，批評中帶表揚，很怪吧?記得有一次，我進老師辦公室，有個學生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學生每次叫辦公室之前，都呈現幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因為面目學生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。
我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。
很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來快樂。
老師的事作文 10
我的生活老師章老師雖然她不是有多么美麗，但是在我心中最美麗的。她讓我感到溫暖。
章老師是“大方”的，那個是一天終于，我來到寢室中拿點心，我來到床邊，打開抽屜一看，咦，我的點心都沒了，我立馬去找張老師，告訴了章老師這件事，她立馬回想有沒有同學拿了我的點心，進過了短暫的調查，我們也沒有找到我的點心。之后，老師拿著自己的點心，補還給我當我的點心時，我的眼睛濕潤了。
章老師也是“關心”我的，有一次我生病了，去看醫生，一整天都沒有回寢室住，第二天剛返回寢室，章老師就來問我的病情，還幫我配了藥過來，天天幫我量體溫。在我生病那一段時間，她日復一日的照顧我，還要正常工作，每天都非常的勞累，我心里非常的感動！
章老師還是“勤勞”的`，她每天晚上都給我們每一個寢室成員把衣服都整理好，我們每天一回到寢室就有干凈的衣服可以穿。當我們每天早上上學后，她就開始幫我們打掃寢室，為我們制造一個干凈舒服的寢室環境。
章老師在我心中是最棒的寢室管理老師，她對我的關心讓我感謝非常，永遠銘記在心中！
老師的事作文 11
親愛的農老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當我們取得好成績時，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發現了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發燒了！先休息一會！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會好的快！當我的病好了回到學校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時涌上了我的心頭！
親愛的農老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的.是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！
親愛的農老師！我愛你，您真偉大！
老師的事作文 12
一個陽光明媚的早晨，馬老師進教室說：“平時幫我撕卷子的人過來一下。”我聽見了，急忙走出座位，給其他撕卷子的人說：“老師讓我們去辦公室撕卷子�！�
于是，我們一大堆人走進了辦公室。馬老師讓我們數出明天所有班級書法大賽要用到的紙張。我們5個人開始分配起來，4個人數，剩下一個人整理紙張。馬老師又說：“哈哈，你們真是老師的好幫手啊！記得數完送到每個語文老師的手上哦！”馬老師正準備出門，又返回來說：“哦對了，你們知道二年級（六）班語文老師的'辦公室在哪兒嗎？”我自告奮勇地說：“我知道！”
我們抱著紙張慢慢地向樓下走，尋找著各個語文老師的辦公室。我們中的一個人快抱不動了，氣喘吁吁的不停地問還有嗎，快到了嗎？我也放下了手中的紙，說：“最后一個地方二（六）班的辦公室還遠呢，在操場下面，快走吧，不然要遲到了”我們5個人又開始移動著。
等到把最后一份紙張交到那位老師手里時，上課鈴已經響了，我們趕快跑回了教室，還好沒有遲到。在放學的路上，我覺得天更藍了，云朵更白了，鳥兒在旁邊唱起了歌。成為老師的小小助手，我很開心，幫助別人能讓我開心。
老師的事作文 13
放學時，老師把她的兒子帶到了學校，她兒子的`名字叫王佐。老師對我和幾位同學說：“我有事情，沒時間帶孩子，你們幫我帶一下王佐�。 蔽覀兇饝螅蠋煷掖颐γΦ刈吡�。
我們帶領著王佐慢跑，和他一起玩小推車，聽王佐背古詩，十分開心，王佐高興的時候，笑得口水直流，我們還要拿紙巾幫他擦口水……
老師可回來了，她帶來了一些東西給王佐吃�？伤氖峙K了，老師便又命令我們：“你們帶他去洗一洗手�！蔽覀冓s緊把王佐抱到了洗手池那邊，他的個子又矮又小，我們只好把他抱到洗手臺上，讓他蹲在上面洗。
王佐洗好了手，抬起頭來，一不小心，頭撞到了鐵架子上（洗手池上有一個鐵架子）好像流血了。他立刻哭起來：“媽媽，媽媽！”
我很害怕，因為這可是老師的兒子，老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急，頭要是撞壞了可真要命，“怎么辦？我們真是倒霉透頂了！”
我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師，還好老師沒有批評我們，只是把兒子抱到了醫務室，我們總算松了一口氣。唉，看來幫老師帶兒子可得千萬小心��！
老師的事作文 14
花開花落，云卷云舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。——題記
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的.那種嚴肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有快樂的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關心、呵護著我們，您總是會在晚上一一檢查同學們有沒有蓋好被子，當所有的同學都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好快樂、好快樂。
老師的事作文 15
上學以來，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經教過我數學的李老師。
李老師衣著樸素，黑發稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的'粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學生的喜愛。
李老師對工作認真負責。一次，我做數學作業遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說：“以后遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教。”
李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴，可她為了不耽誤我們的期末復習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的！”接著又繼續講課。多好的老師，多么盡職盡責的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！
老師的事作文 16
我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責備。當時她當著所有同學的面對我進行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱�？涩F在想來，老師也是為了讓我進步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進行著“親切”的教育。
對于我們學生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的朋友一樣。
有一次批改作業，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實習老師，非常的年輕，和我們相處的不錯，我就想著和老師開個小玩笑。
我在作業本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的嚴不嚴……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點，比如“作業多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們日常枯燥的`學習中平添了很多的樂趣。
大家彼此在同一個環境下一起努力，一邊學習，一邊提高自我，然后創造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。
老師的事作文 17
教過我的老師有很多，升入初中后，我遇到了一位與眾不同的老師，她給我的印象最深。
她婷婷玉立，舉止端莊，最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質。吳老師說，因為工作過度消耗了她的健康，使得她的.身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什么問題。她進教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質和奕奕的神采，真是讓人過目不忘。
她做事一直都是非常認真、投入的，寫起字來行云流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情并茂，很有震撼力，起伏的音調隨文字一起直達聽者的心底。就連她的同事也沒有一個不佩服她的。講課的聲音很柔和，說起話來也很婉轉，就連批評人也那么文雅，班里的同學們都喜歡她。
她很會與人交流，總是那么讓人愉悅。上課時，總是能把復雜的道理講得通俗易懂。一個話題，拓展開來，讓我們學到許多課本上不曾有的知識，我非常羨慕她的才華。
這樣的老師，誰會不想擁有呢？這才是優秀的老師！
老師的事作文 18
從上一年級到現在，我和所有相處的老師中，和語文老師——莊老師之間發生過一件事使我難以忘懷。
記得有一次，我因為晚上作業做的太晚了，媽媽一氣之下，把我的語文默寫卷撕成了八半。我心想：該怎么辦�。∶魈炜隙〞だ蠋熈R的。
第二天，我忐忑不安地來到了學校，把作業交給了組長，可還剩一張默寫卷沒交，我猶豫不決：到底要不要交，交了肯定會挨老師批評，不交還是會批評。于是我鼓起勇氣，一步步走到老師辦公室門前，這時，我的心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我輕輕的走進辦公室，看見莊老師還在認真的批改作業，我輕手輕腳的走到了她面前哭喪的對她說：“莊老師，我昨天作業做的太晚了，所以默寫卷被媽媽撕了” 聽了我的話，抬起頭，語重心長的對我說：這次我給你一張默寫卷，下次一定要改正這個錯誤，知道嗎？“嗯，我一定會改正的�！闭f完，我接過莊老師手中的默寫卷，緩緩的'走出了莊老師的辦公室。
莊老師，雖然你已經不教我們了，但您的教導依舊使我終身難忘。
老師的事作文 19
今天下午的第三節課是特色班，我和幾位同學都沒有特色班，只好在教室里做坐著。
過了一會兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過了一會兒，我想起了上午焦老師給給我們說過，自己要找時間做一個卡片，后來我拿了半張紙，開始動手畫了起來，沒過一會兒，三年級的主任來到了我們的'教室，對我們說：”明天就要查黑板報了了，記得抓緊時間，還有一件事情，就是讓兩個學生把辦公室打掃打掃。“主任說完了，馮老師又說：”閆思諾和趙騰宇跟著主任打掃辦公室去。“
后來我們就走了，到了辦公室，三年級的主任又說誰擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰掃地，墩地。主任給我的任務是擦桌子的，所以我就忙碌了起來，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過了不一會兒，我就覺得腰酸背痛的，簡直都不能動了，后來我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開始忙碌起來了，我墩墩這兒個地方墩墩那個地方。哎！要是我早知道這么累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽說過的，堅持就是勝利！后來，我堅持到了最后，又回到了教室，開始做我的工作了。
我以后不管做什么事情，再累的話，也要堅持，堅持就是勝利。
老師的事作文 20
那是二年級的一個夏天……
我跟著放學的路隊哼著快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經要碰到正在玩手機的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學都拼命安慰著我：有的給我創口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫室。這位老師就是我當時的班主任唐老師。
唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風似的沖向校醫室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫室，我用淚汪汪的'大眼睛盯著她，她對我笑了笑，說：“瀚宇沒關系啦，你媽媽待會兒就帶你去醫院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創可貼。
不一會，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當我回頭往后看時，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。
現在，我想對唐老師說：“老師，謝謝你的關心和關愛�！睂λf：“老師，謝謝你�！�
老師的事作文 21
一個星期六的下午，我寫完了作業，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學”的游戲。
于是，我裝模作樣的拿來一個小黑板和幾支粉筆，并在每個人的桌子上各放一支筆和一本本子。說“：從今天起有我為大家上課，你們應該叫我什么？”“同學們”左思右想并異口同聲“：任夢璇姐姐�！蔽一鹈叭伞埃哄e了，你們這些小笨蛋，你們應該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學們”奶聲奶氣的`回答�！昂�，現在我們正式上課了，今天我們學習寫“進”、 “講”、“說”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫這些字...... ”還沒過一會，我發現兩個調皮鬼許清怡和石書棋竟然在講話，說“：剛才說話的人給我出去，不要上課了�！痹S清怡和石書棋嚇得臉色發白，我被她們倆的樣子逗樂了，其他同學看見我這個威嚴的老師笑了，也都跟著笑了起來。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認真的說道 “：我把今天的作業布置下去，就是大家把今天學的五個字，各寫兩行。 ”
怎么樣，我這個老師當的還不錯吧！
老師的事作文 22
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的`和藹可親。
葉老師是一個關心學生的好老師。有一次，一位同學因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對小張說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒。”接著，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關心學生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
老師的事作文 23
英語陳老師和藹可親，從不發火。她的臉上總洋溢著淡淡的微笑。
記得有一次，我考試考糟了，我都沒心思聽陳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂的。陳老師走了過來，在我身邊的空位坐下，輕輕地說：“你是不是因為分數低而發呆、難過？”我望著鮮紅的大叉，心里特別難受，點點頭。“其實，你根本用不著難過，分數并不代表什么的，開心點，只要努力點，成績肯定會扭轉的，要相信自己！”陳老師肯定地說，“我來教教你吧�！薄昂玫摹蔽一卮鸬孟裎米咏校敲慈�。她特別的`耐心，一個一個單詞慢慢教，那天不知為什么，我“傻”得出奇，怎么學也學不會，我感到有些失落、泄氣�？晌蚁耄骸霸賹W不會就太對不起陳老師的良苦用心的了，陳老師單單只為我一人而浪費了那么多時間！”我努力的學著，學啊學，學到上課鈴響了，才結束。陳老師的脾氣真好，一點都不會不耐煩，我想，如果換成是別的老師，恐怕他們早就沉不住氣了。
那天，我去學英語，竟然遲到了，陳老師剛把單詞教了一半。下課鈴聲一響，她就讓我把沒學到的單詞重教了一遍，直到我學會�；氐阶簧希姨鹛鸬匦α诵�，仿佛在說：“我不會讓任何一名學生落課的！”
老師的事作文 24
我的老師像孫悟空一樣有七十二變，不信的話，就看下面的內容吧！
我們的老師很愛做實驗。有一次，上課了同學們瘋瘋張張地跑進了教室。老師今天根本沒有拿課本，而是拿了一點兒小蘇打，一個碗，一個雞蛋和一些膠帶，同學們在下面竊竊私語，今天我們要干什么呢？老師放下手里的東西說：上課，我們今天要做個小實驗。話音剛落，教室里就一下沸騰了。
我們的老師還很嚴厲。有一次我們期中考試考差了，是全年級倒數第三。老師一進來就把試卷啪的一聲扔在了桌子上，就說：你們個個考的什么樣，你們自己看！你們倒好，不用跟別的老師比較，你們自己說我的'臉往哪擱？我們都認認真真地改正了試卷中的錯誤，就把試卷交了上去。
我們的老師還很關心我們。有一次，我因為早上吃的有點不舒服，就在上課時吐到了桌子上，書也濕了。老師看見了把我的書擦了擦，就把書曬到了太陽底下，還把我的桌子用濕抹布擦了擦。
我的老師有時嚴厲，有時很關心我們。你們的老師應該也是這樣吧？
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