實用的玩具的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
我有一輛小玩具摩托車。
它的車身顏色很鮮艷，是由紅色、黑色、白色組成的，讓人眼花繚亂。
玩具摩托車的車燈明晃晃的，好像兩只亮堂堂的眼睛。車身左右兩邊還寫著“警”字，停在那里，顯得非常酷，像一位威武雄壯的人民警察正在巡邏一樣。
它的發動機是由很多很多很小的塑料片組成，非常逼真，顯得很專業的樣子。前后輪胎都是橡膠做的。還有一個防盜鎖呢！盡管它很小，可真正的摩托車該有的，它樣樣都不少啊！
小摩托車跑起來非常快。只要你向前劃幾下它的兩個輪胎，一松手，摩托車就像一匹脫韁的野馬一樣，飛馳向前。爸爸告訴我，這是“慣性”所致，以后我們會在科學中學到的。
我把文具盒等東西放在小型摩托車前面，想讓小型摩托車一個一個繞過去，可是小型摩托車好像在跟我作對似的'，不偏不倚地撞在了這些障礙物上。突然，我的腦子里冒出了一個點子，在小型摩托車的握把上捆一根又細又長的繩子，由我來掌握方向，這樣，摩托車就輕輕松松躲開了障礙物。
你看，我的小型摩托車是不是很帥呀！等我長大了，我一定會擁有一輛真正的摩托車。
玩具的作文 篇2
大家好，猜猜我最喜歡的玩具是什么？呵呵，不用猜了，答案就在題目里。
好了說正事兒，我的平衡車長啥樣？它通體黑色，開關下面有一個指示燈。另外它還有一個控制方向的桿子。它好玩在哪里？我覺得它好玩的地方在于我可以用手機操控它，另外我的腿再也不會走麻了。
我喜歡它的原因：別以為我和這臺平衡車沒有故事，其實卻藏著秘密和故事。它是我媽媽送給我的'生日禮物，我一直愛護它、珍惜它，我發誓要和平衡車一起長大。
玩具的作文 篇3
“生長翅膀，不是小鳥”大家知道是什么嗎？對了，就是我心愛的玩具——飛機。
前幾天，我考試考的不錯，媽媽為了獎勵我，特意到大商場里買了一架飛機，我看了可開心了。這架飛機可漂亮了：它長著一對三角形的翅膀，尖尖的.腦袋向外深出，飛機的身體雖不大，但卻有十幾個透明的玻璃窗。飛機的后面還豎著一根又細又長的信號線。每次我都會按著一個“游戲機”——遙控器在那玩我的好伙伴飛機。飛機總是陪伴著我，給我帶來了不少快了。
記得有一次，我的作業本不見了，我焦急萬分，心想：啊！這下怎么辦，我明天怎么教老師呀？正當我快要哭出來時，看見了，我的遙控飛機。遙控飛機正對這我，好想再說：“小主人，別傷心，我陪你玩一會，放松一下，等會再找，或許會找到，做事可不能慌張啊。看著看著，我不由自主得拿起了小飛機看是玩了起來。這是小飛機落在了，櫥柜下，當我去撿時，卻驚奇的發現，作業本在地上。我心高采烈，拿起作業本就往屋跑。那一次多虧了小飛機，才讓我找到我的作業本。
我最喜歡我的好伙伴小飛機了。
玩具的作文 篇4
樂高是一個新奇的玩具，可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機等等，搭完后你只要用一塊板用力的扇，你扇的`有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個新奇的玩具，說了這么多，你肯定也聽出來了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。
這是一個陽光明媚的下午，老師講完作業后，跟我們說；同學們。我有一個好消息告訴你們，就是這節課和下一節課老師給你們玩一個新奇的玩具，樂高，同學們聽到這消息都異口同聲的說耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師說樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們在一組，小鹿老師說每組自己推選一個組長，我們選了金書行做組長，我們在組長的帶領下分工合作，雖然在玩的時候有些爭吵，但是不一會兒又好了，少數服從多數的原則，我們團隊拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。
八組選手都拼好了，小鹿老師說那我們來場比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時，我一不留神第五組的車已經到終點了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。
這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。
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