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有趣的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文600字 篇1
今天的作文課，我們為您直播的是“盲人的眼睛”。
上課了，老師一手拿著眼罩，一手拿著彩色粉筆，走進教室。我們疑惑極了，不知老師葫蘆里賣的是什么藥！老師開口了：“今天作文課上，我們先玩一個游戲，好不好？”同學們一聽，立刻沸騰起來了，連忙回答：“好！好！好！”
老師在黑板上畫了一張臉，畫上了眉毛、鼻子、嘴巴……可就是沒畫眼睛！眼睛是心靈的窗戶，怎么可以少呢？看著同學們疑惑的眼神，老師一揮手說道：“今天，你們扮演的是上帝，你們的任務是要給這位‘盲人’畫上眼睛。”
既然是游戲，就得有規則：畫眼睛的同學，必須蒙上眼罩，在指定位置轉五圈，然后拿到粉筆，給盲人畫上眼睛，如果畫的位置正確，即為成功！
A同學早已把手舉得高高的。老師把他請上講臺。他乖乖戴上眼罩，轉起圈來。“一、二、三……”A同學好似轉開了的陀螺——停不下來，多轉了兩圈。他暈暈乎乎的，像只無頭蒼蠅，東碰碰，西撞撞。看著他的“醉態”，同學們笑得前俯后仰。幾個調皮的同學還一個勁兒地搗蛋，一會兒說“左邊左邊”，一會兒說“右邊右邊”……A同學被這些同學的“瞎指揮”搞暈了，只得在黑板上隨手一揮。唉，黑板上的“盲人”不但眼睛沒得到，脖子上還多了個洞。老師說：“A同學，你要是做外科醫生，這位‘盲人’就‘陣亡’在你的手下了！”老師的話逗得同學們肚子都疼。
接下來幾位同學都來扮演“上帝”，不過他們的`“上帝之手”也不怎樣，把“盲人”的眼睛畫得五花八門：有的畫在了額頭上，給盲人開了個“天眼”；有的畫得像香蕉；還有的畫的眼睛一點點小……看著同學們“杰作”，我不由得想：可憐的盲人呀，你什么時候能得到一雙美麗的眼睛呢？
不知不覺中，半節課過去了。可憐的盲人還是沒有得到想要的眼睛啊！看來我們還沒有做一個好“上帝”的本領。
這節課讓我們在歡聲笑語中寫作，真是有趣！
有趣的作文600字 篇2
今天下午，我來到小桔燈看到同學們的書包都是鼓鼓的，因為今天我們上的是情境課。上課前同學們都在討論今天會做什么，我也是既開心又好奇。( )
所用的材料有：兩個牙膏盒、四個小瓶蓋、雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、兩個吸管。
開始制作了，老師讓我們先剪下牙膏盒一端的三分之一，再剪掉底部的兩厘米，接著從側面剪出兩個對等的'三角形。等老師講完，我們就開干了，這時教室里開始吵鬧起來了，“一會是老師這怎么弄，一會是這兒我也不會做。”于是，老師示范了一遍給我們看，我看著老師的做法，開始剪，剛開始非常麻煩，我使出了吃奶地勁，可還是剪不下來，慢慢地我終于找到了訣竅，順利剪下了紙盒的三分之一，接著我就開始剪底部的兩厘米，只見我的同桌不費吹灰之力就剪好了。之后再從側面剪三角形，我先用小尺畫，可怎么畫都不對，我前面有位同學早已好，我就請了他幫忙，總算做好了。這時，老師又發話了：“使用雙面膠將上下紙盒固定住，并且要剪出車頭、車尾，還要把它們粘貼在車身上。”當我貼好的時候，有一個人卻早已一馬當先做好了。然后，我就發揮想象力剪出了車頭、車尾，并貼了上去。
車身終于做好了，老師又說：“現在把橡皮泥塞進瓶蓋里，用吸管做為輪軸，記得把瓶蓋賽滿一些。”最后一步，我用雙面膠把做好的車輪固定在了車底，可是，車輪卻老掉，“這到底是為什么呢？”原來還是橡皮泥塞少了，我又多塞了一些，終于算是大功告成了，我開心極了！
通過這節課，我知道了原來我們身邊沒有用的東西卻可以變廢為寶。
有趣的作文600字 篇3
吃過晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時，我突然看見一只東西在樹上爬，這東西我從來沒見過，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲子呀？”爸爸兩步并成一步，走過來，朝樹上一看，便說：“啊，這是知了啊！”爸爸告訴我這是知了未脫殼的樣子。“哪有這么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長著六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋。”說著，爸爸便把知了從樹上拿了下來。這個晚上，我和爸爸抓到了好幾只。
回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭先恐后向上爬。沒過多久它們找到了各自“理想環境”，便不再爬動，靜靜地趴在樹干上像是在積攢力氣。長長的等待期過后，看到它的后背上裂開了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的`肌體。“知了”在殼里使勁地弓著身子，脊背不住地往外凸。又是好長一段時間，它的背部先從殼里鼓出來來了，頭也跟著拱出來了，緊接著緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里。“知了”已經累得精疲力竭，它實在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒關系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來了個“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來摔成肉餅不可。
歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動，停下，再爬動、再停下，反復多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來。“金蟬脫殼”完成了。
剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會飛，也不會叫。它在原地上停留了一會兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續爬向離殼更遠的地方。
翌日清晨，太陽出來了，休息了一晚上的蟬的身體開始變黑、變硬、變結實。它的翅膀早已展開，非常堅韌有力。這時，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應該把這些知了放回它們的家。“吱——”，一個嶄新的生命迎著柔和的陽光，向著自己的新天地展翅飛去。
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