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信讓生活更美好作文

時(shí)間：2023-03-08 19:18:23 作文大全我要投稿

【熱門】信讓生活更美好作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的信讓生活更美好作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】信讓生活更美好作文四篇

信讓生活更美好作文篇1

　　人與人之間交往的禮品不是物質(zhì)上的欠缺，也不是相互請(qǐng)客吃飯、娛樂(lè)，而是彼此給予的'誠(chéng)信。

　　記得有次，兩個(gè)同學(xué)約我出來(lái)看書，我毫不猶豫地答應(yīng)了，這是我一直盼望著是晴天，可誰(shuí)知道，天空慢慢下起了小雨，接著變成了雷電交加的雷陣雨，我一邊看著天氣預(yù)報(bào)看雨什么時(shí)候停，心里并坐著心理安慰：雷陣雨應(yīng)該很快就停了。這是母親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："孩子，要不你別去了，媽給你報(bào)了個(gè)作業(yè)班，你下午去那把題做一做！"我說(shuō)：“不行，既然答應(yīng)人家了，放人家鴿子不合適吧！”母親不耐煩的說(shuō)：“你今天必須去，不去的話你就休想看電視！”可這次電視在我這里一點(diǎn)用也沒(méi)有了，因?yàn)槲抑勒\(chéng)信才是最重要的。接著我沒(méi)有再說(shuō)話，但老媽狠狠地瞪了我一眼，我向老媽仔細(xì)說(shuō)明了我的去途，老媽看上去馬上就要同意了，可是這時(shí)老爸又來(lái)了一句：“你平時(shí)都不好好看書的，怎么會(huì)去圖書館呢？不會(huì)是想撒謊出去玩吧？”我大聲說(shuō)了一句：“我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了啊！”

　　“在你們眼里，學(xué)習(xí)就比誠(chéng)信、人品重要嗎？”我反駁道。

　　“你改天再去，我們這也是為了你好啊！”媽媽不由分說(shuō)。

　　“你就讓她去吧。”奶奶說(shuō)道。

　　奶奶說(shuō)：人與人之間最大的就是誠(chéng)信，你學(xué)習(xí)就算再好，沒(méi)了誠(chéng)信也一無(wú)是處。

　　我遵守時(shí)間來(lái)到圖書館，她們看到我來(lái)后激動(dòng)不已。誠(chéng)信是每個(gè)人必有的，誠(chéng)信讓生活更美好！

信讓生活更美好作文篇2

　　誠(chéng)信是人人都應(yīng)該擁有的美德，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)大約有1/50的人不講誠(chéng)信，那可不是小數(shù)目，也就是說(shuō)50個(gè)人里有一個(gè)不講信用，那就別說(shuō)有多少人不講信用了，全世界有多少人不講信用了。

　　我也有這樣的毛病。事情發(fā)生在我家門口，媽媽正在打電話，我在和鄰居小朋友玩兒。我把媽媽的錢包偷偷從口袋里拿出來(lái)，和鄰居小朋友準(zhǔn)備去買東西吃。我們到了超市，看到了許多好吃的東西，就想把它們?nèi)假I下來(lái)，但是我的良心告訴我：“這是你媽媽的錢，不是你的錢，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意花她的錢，你就會(huì)成為一個(gè)小偷，將會(huì)走到犯罪的道路。”是呀，這并不是我的錢，花了也不會(huì)舒服的。

　　我一直想，一直想，始終想不出答案。我走出超市看了看，媽媽還在打電話。我想：“我一定要把錢包還給媽媽，父母掙錢不容易，而我在花不屬于我的'錢，良心當(dāng)然會(huì)痛，所以一定要還給媽媽。”我對(duì)小朋友們說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，一會(huì)兒再回來(lái)，你先挑，我回來(lái)再付錢。”

　　我跑到媽媽身邊，把錢給了她。但我心里還是過(guò)不去，就從我壓歲錢里拿出100塊錢放進(jìn)媽媽的錢包，心里的石頭終于落地了。媽媽打完電話，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把錢包拿走了？怎么還給了我100元？”“我剛才想把你的錢包偷偷拿走，可我覺(jué)得掙錢不容易，所以我把錢包還給了你，但我覺(jué)得心里還是過(guò)不去，所以把我的100元零花錢給你做補(bǔ)償。”我說(shuō)完，媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也不是故意偷我的錢，只是一時(shí)興起，我本來(lái)是要生氣的，但是你誠(chéng)實(shí)地向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我很欣慰，100元給你，你不是要去買東西嗎？你去買吧。”說(shuō)完話，我輕輕松松地去超市買東西了。

　　通過(guò)這件事我懂了，一定要講誠(chéng)信，失信的人是不會(huì)被社會(huì)認(rèn)可的，反而會(huì)被社會(huì)淘汰。

信讓生活更美好作文篇3

　　晨興像一把傘，在大雨中保護(hù)你。誠(chéng)信像大海中的引航燈，在你迷失方向時(shí)帶你走向光明。誠(chéng)信像前進(jìn)道路上的一盞盞明燈，在你猶豫該選哪條路時(shí)，指引你走向正確的方向。在我心里，誠(chéng)信是那么珍貴。

　　那是上四年級(jí)的'時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次語(yǔ)文考試。考試前一天晚上，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考出一個(gè)好的成績(jī)，給老師留下一個(gè)好印象。

　　第二天，我胸有成竹地迎來(lái)了考試，前面的幾道題目，我都輕松地答了出來(lái)，但是到了第五題，我被一個(gè)課文內(nèi)容填空所難倒，我冥思苦想，始終沒(méi)有想到答案。當(dāng)我伸手拿橡皮時(shí)，卻碰到了一個(gè)東西——語(yǔ)文書。當(dāng)我再次碰到書的時(shí)候，語(yǔ)文書就像一塊被火燒的鐵一樣。

　　我環(huán)顧四周，看見(jiàn)老師望著窗外，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書。這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“不要看書，就算你拿了滿分，也不會(huì)安心的。”另一個(gè)說(shuō)：“看吧，看吧，看了你就是一百分了。”我思考片刻后，選擇了不看書。

　　交卷時(shí)，我心里十分開(kāi)心。最后，我考了全班第二的成績(jī)，第一名僅僅比我多了2分。那2分，就是那道課文內(nèi)容填空。我為了我當(dāng)時(shí)這樣的選擇而感到自豪。

　　誠(chéng)信，是一座橋，讓人與人之間相互信任。推進(jìn)人與人之間的感情。讓那些迷失方向的人，找到正確的路。在我心里，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，一但丟失，就很難找回來(lái)了。

信讓生活更美好作文篇4

　　誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁.誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶，誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈.

　　那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩，哪天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著，嬉戲著，我正曬太陽(yáng)，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，他脖子上掛著一串貝殼，五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：我很喜歡這一串貝殼，可以送給我嗎？哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭，我又說(shuō)：那我買下來(lái)吧，多少錢？哪個(gè)小男孩說(shuō)：這串貝殼我不賣.我聽(tīng)后生氣的說(shuō)：不就是一串貝殼嗎？我字節(jié)集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的貝殼.

　　我失望極了，這時(shí)，哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái).我趁他不注意，把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái).可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就聽(tīng)到一陣大哭聲，我一看，是哪個(gè)小男孩，他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)“：哇！貝殼沒(méi)了！”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想：不就是串貝殼嗎？我過(guò)去問(wèn)他的.奶奶，他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的，當(dāng)時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工，他的媽媽被活活打死了.

　　只留下了這串貝殼，我一聽(tīng)急忙離去，走到小男孩面前說(shuō)：看看，這是什么他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō)：哇我的貝殼他開(kāi)心的不得了，我笑了。

　　人一定要有誠(chéng)信，可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此，單對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。

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