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得失之間作文（精選29篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的得失之間作文，希望對大家有所幫助。
得失之間作文 1
撿拾一片樹葉，撫摸它蒼老的痕跡，心中不禁黯傷。一陣輕風吹過，它從指縫滑過，將我的視線帶向前方——一片耀眼的金色，那樣華美……雖然它失去了生命的顏色，卻擁有了另一種展示美的姿態。
人生總不是完美的，有太多的欲望卻不能一一滿足，正如孟子所言“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！钡玫揭粯訓|西，必定會失去一樣東西。這是自然之常理也�！吧系坳P上了一扇門，為你打開了一扇窗。”他為你平衡著得失，是多么棒的一件事。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諠摲艞壛斯賵錾萑A的生活，得到了眾賢子夢寐以求的來自內心的那份恬淡與欣喜�！皬拿魈炱�，做一個幸福的人……給每一條河每一座山起一個溫暖的名字……”海子放棄了掙扎在黑暗、惡俗中的生命，得到了精神的解脫�！叭f里赴戎機，關山度若飛。”木蘭舍棄了閨中的女兒生活，奔赴戰場，風餐露宿，其父才得以免受征召之苦。
人們得到了心中所想的，失去了不想失去的，卻不曾在失去中喪失生命的光彩。
劉偉失去了雙臂，可上帝是公平的。他給了劉偉另一雙完美的翅膀。他在失去中享受著上帝給他的另一份恩賜。他說道：“感謝上蒼，他讓我失去了雙臂，只是為了讓我擁抱更大的世界。”
云南保山地委書記——楊善洲老先生。他辭官歸鄉，將自己的半輩子歲月獻給了家鄉的建設。他失去的升官發財的機會，卻得到了七萬畝的綠色王國，得到了萬人的`敬仰。可以說此生無憾了。
生命本是得與失的有機體，若想得到什么，必將失去你所擁有的。失去了不應悲傷，因為上帝總會眷顧你，你終會得到意想不到的驚喜，看吧：失去了一朵薔薇，你會擁有一朵玫瑰；失去了愛的人，你會多一份愛的感悟；失去了成功的機會，你會擁有一份人生的思考。
得失之間，亦是人生。
得失之間作文 2
年復一年，許多往事都被沖刷得無影無蹤。那段時間的得與失，卻在我記憶的溪流中，映出最清晰的影子，永遠沉淀在我的腦海里。
那天我和姐姐正走在回家的路上。已經是冬天了。一滴雨從天而降，打在了雨傘上。我們愉快地唱著交響樂。寒風在地上的黃葉上打滾。我一只手拿著傘，另一只手放在口袋里。姐姐走在我身邊，對手喘著氣。我們愉快地聊著今天的趣事。
我以輕快的步伐走著。突然看到這一幕。這幾天在一棵長葉子的大樹下，坐著一個衣衫襤褸的老婦人。他坐在破床單上，雙腿蜷曲，雙手抱住雙腿，嘴巴時不時張開，吐出白霧。蒼老的臉上布滿皺紋，眼神深邃，寫下了他的滄桑。
當我看著奶奶飽經風霜的樣子，我的心情不自禁地顫抖起來。姐姐好像注意到了，看著我說：“那個老女人很窮……”姐姐說：“你沒有零花錢嗎？給她230，給她買個蛋糕吃�！�
“人家會幫忙到底，買個蛋糕是可以的，但是給二三十塊錢呢？這是我做家務得到的.。我的腿還疼了幾天。這能做很多事，何必白花？”我心想。
我對妹妹：說：“算了，不關我們的事。除…以外。再說她也不是活不下去了，走吧。”大家都能聽出來我在敷衍，姐姐也不說話了。
走了幾步，一陣大風吹來，樹枝被吹得好像要斷了一樣。祖母頭上的葉子更加突兀。他雙手抱住雙腿，環顧四周。他的眼睛是如此困惑和無助。風吹著傘，一滴雨落在我的手上。冬雨真的很冷。
我的心又顫抖了，時間仿佛被冰冷的雨凍結了。我進入了我心中的世界。有點凍結的心。為什么？所以不知道怎么去憐憫別人，幫助別人。怎么做？你想怎么做就怎么做。如果你幫忙，它會讓你的心重新煥發光彩，收獲一股難得的玫瑰香味，失去你的血汗錢。你怎么選擇？但是我幫了奶奶。
我去給奶奶買了個蛋糕，她收下了。我的心仿佛沸騰了，冷風不冷，因為我在閱讀之間選擇了正確的一面。雖然我損失了一些錢，但我得到了幫助別人的快樂。
得失之間作文 3
蝴蝶破繭而出，經歷了痛，方知生命珍貴。有些擁有，看似普通，甚至熟視無睹，只待失去，才顯珍重……
自從這兩只虎皮鸚鵡來到我家，不知不覺間，已歷時7年11個月零6天了。它們早已不再是寵物，而是兩個正式入籍的家庭成員了。
還記得它們初入家門，兩只黑豆似的小眼滴溜溜地轉，驚恐地打量著周圍這陌生的世界，全然不知所措。但在熟悉了幾天后，它們就變得從容起來，也敢放開那禁錮已久的歌喉歡快地唱幾聲，抒發下對新一天的熱愛。但我們真正親近起來，還是那一次……
那天一大早，我就給它們盛好了水，放好了米。剛坐下想要安心地寫會作業，就被一聲尖銳的鳥叫打破了這寧靜。我立馬放下筆奔去救援，發現小綠鳥又no作nodie，把翅膀卡在模擬樹枝上了，看它痛苦的表情，定是丟掉翅膀的心都有了。我小心翼翼地把它的翅膀別回去，還順便敲了下它的頭，算是一次小小教訓。再看它，淚眼汪汪地盯著我，好像受了莫大的委屈。真是令我哭笑不得。不過，從那以后，每逢我放學回來一上樓梯，它就用優美的歌聲作為迎接。我用手摸它的小爪子，它也不再躲避，反而用小嘴親切地頂我的手指，仿佛視我早已為鳥類。
還記得，每當沒了米，它們就站在碗沿上，作啄食狀，小黑豆眼還一刻不停地盯著我，讓我不忍心餓著它們，乖乖地給它們添米加水，可我米還沒加完，它倆就餓虎撲食地“沖”上來，好似能吞下一條鯨魚。但一碰到米，又變得斯文起來，一粒一粒地啄，滿臉紳士的樣子令我忍俊不禁……
記憶重回現實，我再控制不住自己的情緒，豆大的.淚水抹不去這殘酷的事實，空空如也的鳥籠仍在眼前……你們，去哪兒了？
兩只傻鳥你們現在何處？你們沒聽說過“虎皮鸚鵡之死”的故事嗎？怎么能不翼而飛呢？上次那被野貓襲擊幾乎滅門的災殃你們都挺了過來，這次是不是兇多吉少了呢？
失去，才知珍惜！愛在得失之間！
得失之間作文 4
魚與熊掌不可兼得，舍其一則為得，不舍則一無可得。得到是失去的必然，而失去則是得到的前提。
——題記
豫靖二百年，金殿之上。
“安豫王，你當真辭官歸隱？”天子眉頭深鎖，怒視金殿之人。
“是。”安豫王爺回視天子怒目，淡然道。
“大膽！”天子一百而起，金殿之人皆驚，急忙跪地，高呼“吾皇息怒”。
“傾心已死，我安豫何足言懼？”安豫王爺嗤笑。
天子一愣，跌回金座，左手一揮，默許。
傾心，安豫王爺甚憐之人，亦甚愧之人。
兩年前。
“王爺，權勢與妾身與您而言，熟輕，熟重？”傾心纖手緊拽安豫王爺袖邊。靈動浩亮之目此刻水霧彌漫。紅唇輕啟，嬌艷欲滴。聲音之美恰如其人。模樣好不可憐。
“傾心，你又何必為難與我？”安豫王爺牽扯傾心之手，置于胸前，字字真灼，道，“與我而言，你如我命�！�
傾心滄然一笑，雙目滿是堅決，道：“若妾身今日定要王爺做個選擇呢？”
安豫王爺啞然，與傾心亦或是于權勢，他無一愿失啊！
傾心似已了然其心，淚自眼角溢出。她亦非狠心絕情之人，而迫于世事難料，得失定有所取舍啊！
傾心伸手撫上安豫王爺臉龐。清瘦之臉頰，微薄之唇瓣，高挺之鼻梁，深沉之雙目，無一不向世人展示其風華盛世之貌，位高權重之身。
安豫王爺試凈傾心之淚，柔聲道：“時辰已到，天子與我相約商討出兵之事我先告辭？”
“王爺走好�！眱A心略蹲做禮以拜別安豫王爺。
傾心，何等決然之女子也！竟以死為安豫王爺為得失之取舍。
安豫王爺戰勝凱旋歸府之日，亦是傾心永離人世之時。
安豫王爺尋得傾心留與其書信一封，僅十二字，足以使其滿目瘡痍，淚流滿面。
信上道：得失難兩全，舍得終因不舍得。
得失之間作文 5
得失之間要有一顆平常心。我們之前看過塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現得與失的關系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對所有的得失，生活還是會美好的。
有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說生活不公平。誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強壯，練出鐵的'身體；富家子弟少動少靜，吃好喝好，仿佛天天過年，卻很難嘗到真正過年的甜頭。難怪有些偉人說，不幸是最好的大學。生活給了富家子弟溫柔，同時也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。
你總能在得失之間找到一個平衡的支點。有時候有些事不是福；有時候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對錯之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉化。有時候有命中，沒必要非要命中。這么說，不是消極，不是低頭，只是接受現實。我不相信命運，但我相信現實。
一件事，一件事，一種情緒，無非是得與失的聯系。如果你足夠幸運得到了你想要的東西，你應該珍惜它，因為時間的洪流會帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的承擔這類物品的丟失或者感情的消散。
以“得我命，失我命”的淡定心態，樂觀一生，是一個坦蕩的人的魄力。一個正確認識得失關系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。
得失太多，其實不用太在意。今天擁有的，明天可能會失去。今天失去的，明天可能會重新擁有。關鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜。如果一切，每一個人，每一件事都能被你珍惜，你會多么富有！
得失之間作文 6
因為比較，發現差距，因為差距，進而努力，努力不達，徒增煩惱，于是，人總覺得世事不夠公平、公道，因而就有了憤世嫉俗。當通過正常渠道終不能實現，或可滋生破規越矩，甚至以身試法。現實也的確如此，付出和得到難以對等，正如：只有相對的合理，沒有絕對的公平。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”不一樣的視角看世界，焉能同日而語？更何況對社會資源的占有，并不以付出寡重論英雄，“同工同酬、按勞分配”不過是朝著理想的分配制度努力，誰人又能夠準確計算輕重和技術含量？
對于大多數人，以誠實的勞動謀生存。能夠解決溫飽，或略有結余，就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大，收入產出過于懸殊，社會就會徒增許多不安定。
很少有人想過平庸平凡的我們，一生的付出是不是有助于社會發展和人類財富的增加。錢學森、鄧稼先、袁隆平……作為國民精英，為民族的.繁榮發展做出了超乎常人的貢獻，他們誰會有閑情以五斗米計算得失？
個體不過是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同螻蟻，即使恐龍滅絕、火山噴發、地殼重組、生靈涂炭，誰奈其何？縱是慧根靈眼有智慧懂風情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清風暮色里數歲月經年，發疏骨軟，牙豁眼朦，方知年輕時的豪言壯語早已遺失在來時的路上，少年的憨癡假夢不過是雨后彩虹！
無言亦無淚，無論現實與夢想的距離多遠，也沒有了只爭朝夕的念頭，蹣跚的步履，絕望的心情，一切，沒有，就沒有了吧……
得與失，或者也就無所謂了吧。
得失之間作文 7
得者與失者是誰得到了東西，大家有可能會說：“是得者。”然而恰恰相反。
黑人菲力斯成為全歐馬拉松長跑冠軍，一次他應邀到全國最大的一處監獄作演講。在他演講結束時，一個犯人站起來問：“你一生中最感謝的人是誰？”菲力斯說：“是一位小偷，偷了自行車�！迸_下，那位小偷哭了出來。
在我們這一代，也許童年都是金色的，也許我們在回憶童年時都會不由衷的感嘆：“童年真美好。”而那些山區的小朋友，從小就承擔起家里的重擔，他們沒有金色的童年，卻有了生活的.能力。相對來說，是我們失了，還是他們得了?
所以我們在得失之間要有一顆平常心。塞翁失馬，焉知非福，不要生活在失去的深淵里，要有得之我幸，失之我命的態度一切順其自然，當然這只是一句安慰，失了就是失了，得了就是得了，但是失了要找到自己還能得到什么，得了，要找到自己為此失了什么。
太多的得失，其實不必太多在意，珍惜今天，展望明天，忘掉前天，正如當年明月所說：“很多歷史人物，前幾頁還挺歷害，后幾頁就慫了，沒多大意思�！焙芏嗟檬г谌松缆飞�，其實并沒有什么用，也不能改變什么命運，年老之后，回望人生，其實年輕時計較計較的得失大多沒有意義，所以，還是要順其自然，該得的，就得爭，失了的就算了，不要去傷心，得到的要珍惜，另外，人其有一點“阿Q精神”也是可以的，珍惜眼前所有的!人生最大的財富在于懂得珍惜，活在當下。
得失，是禍也是福，得到的不一定是福，失去的不一定是禍。
得失之間作文 8
過去的一年發生了太多的事。我明白了許多的事，也許是長大了，相對的懂得事也多了起來。
有個人說得很對，他說，每長大一歲，人就會越明白這個世界的殘酷，煩惱也就會越多。去年，可以說是一個災難年，伊拉克戰爭的爆發，別斯蘭事件，以及在12月26日發生的世紀大海嘯等。
在這些災難中有無數的`生命因此而喪生，而幸存下來的那些人在他們的心里也將永遠留下不可磨滅的夢魘。
從這些不幸的事情中，我突然間覺得，人的生命真的很脆弱，它禁不起一絲的打擊，可能你今天還和家人在飯桌上談天說笑，但可能是明天抑或是片刻之后災難可能就會降臨在你頭上。但生命又好堅強，就算是在環境最惡劣的情況下，人類也可以在逆境中存活。就像是在大海嘯中發生的生存奇跡一般。
不是有一句話是這么說的嗎，是福不是禍，是禍躲不過。我們既然不能阻止災難的發生那就在災難來臨的時候讓我們勇敢的去面對吧！
災難中最可憐的莫過于是孩子了，災難對他們的傷害可以說是毀滅性的，他們有的可能一輩子都要生活在陰影中，有的可能會因為受不了那么多的壓力而選擇自殺，可以說這些災難把他們的一生都毀了，這是災難最殘酷的一面。房子毀了可以重建，錢沒了可以再賺，但人的心是否受了傷還能再好起來，也許會好，但將會有疤痕。
新的一年開始了，希望在去年遇難的人在天堂得以安息，也希望存活的人能夠重新站起來面對生活，畢竟在這個世界上還有許多值得我們去做的事。我覺得上帝是不會讓人失去生的希望的，他在打開潘多拉的盒子同時，都會在盒子的低部放下一枝橄欖枝，只要人們堅持下去總會看到陽光的。
我們失去了什么，就會在將來重新找會來，只要有希望。
得失之間作文 9
得與失
得與失的關系，就像處事完全不同的兄弟倆，他們要完成的任務相同，但順序不同。
——題記
人們對待得與失的態度往往截然不同，大家都喜歡“得”，而卻忌諱“失”，但是他們卻不知道，得與失是相等的，只是開始不一樣，然后慢慢地，得者失去了更寶貴的東西，而失者卻得到了更豐富的饋贈。
從文章《得失之間》中我知道了這個道理。這篇文章講了黑人菲力斯在28歲那年取得了全歐馬拉松冠軍后的一個小故事：在他獲得榮譽后應邀到全國最大的監獄去作演講，他向上千名罪犯講敘了自己的真實經歷，全場掌聲連綿，有人問他最感謝的人是誰，全場都關注著他，希望能夠馬上聽到這個的人物身份，然而，他的回答竟讓眾人都吃了一驚：小偷，居然是15年前偷走他自行車的小偷！因為疏忽小偷成功了，從此更一發不可收拾，而這個教訓確實的`家境貧困的菲力斯每天跑10公里的路去上學，三年下來歷盡艱辛，吃了不少苦頭，這也為他將來的比賽奠定了基礎：他先后取得了全校長跑冠軍、市比賽亞軍……但他總覺得對不起小偷。他剛說完，臺下的罪犯希庫萊就承認了自己的過錯，菲力斯摘下自己的獎章別到他的胸前。
曾經讀過這樣一篇關于父親教育兒子的故事，父親下荷包蛋面，一碗上有蛋，一碗上無蛋，兒子拿了有蛋的那碗，吃完了父親才端起碗吃，面下藏有兩只蛋，父親告誡兒子，貪占便宜可能占不到便宜：又一次，父親仍然下兩碗面，一碗上有蛋，一碗上無蛋，兒子先選無蛋的的，果然是完全無蛋，而父親那碗上臥一蛋，下藏一蛋，父親教訓兒子道，想占便宜要吃虧；第三次，仍如前一樣，兒子讓父親先選，父親自拿了那碗有蛋的，兒子面下也藏有一蛋，父親意味深長地說，不想占便宜，生活也不會讓他吃虧。
得與失都一樣，得者最終失，失者最終得，這是古今的史實道理，正如劉備失徐州而得荊州戰略要地，諸葛舍滅孟獲之良機而得萬眾敬服之心。
得失之間作文 10
經過昨天一天的瘋狂購物，晚上回來后清點一番，發現有些東西是沒必要買的，也有些東西買的并不合適。后悔之余，我終于醒悟過來，自己又該努力奮斗了。
晚上二妮問我說，干嘛呢？我說，重操舊業，寫作文呢。一天買了那么多東西，有用的，沒用的，出去那么多，總得回來點吧。不然，生活沒法繼續了。
靜下心來想想，關于購物這件事，平日里自己還是很理智的，昨天純屬例外吧。后悔歸后悔，畢竟自己也得到了一些東西，比如洗發水，生活中日用品。比如自己喜歡的小包包，每次遇見都失去了理智。
所以，雖然失去得只是金錢，當然，對于有錢人來說，這點錢真的不算什么�？墒�，可惜的是，自己一直都不是有錢人。所以就一直耿耿于懷，自己沒控制住，花了那么多錢。
可是，關于得到了，除了自己喜歡的和需要的東西，也有一些東西是自己收獲到的，那就是吸取教訓，以后理智購物。還有對寫作的重新開始。雖然，每次談到寫作文，總能談到赤裸裸的金錢，但是，也正是因為有了金錢的誘惑，讓自己才沒熄滅對寫作的`熱愛小火苗。
以前一直覺得拿錢來衡量寫作有些俗氣。如今想想，自己終于可以正確看待寫作和金錢這件事了。因為自己有著對著做的熱愛，也有著對金錢的需要，二者結合起來都是自己喜歡做的事，又何嘗不是一件好事呢？
關于得到和失去，也終于明白，有得必有失，而失去也定會讓你得到別的。只要理智對待，得與失，已經變得不在那么重要。而是在得失之間，自己學到了什么。
得失之間作文 11
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：先秦圣賢失意嘆息，鑄成詩三百，萬古流傳；三閭大夫沉吟河畔，造就《離騷》，千古絕唱。人生在得失之間起伏，在成敗之間徘徊。跌倒了，站起來你就是強者，失敗了，從頭再來你便能成功。
張愛玲說過：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。在我們的生命中，總是布滿了各種名為挫折失意的虱子，只看你如何面對。史鐵生在最狂妄的年齡失去了雙腿，在輪椅上望盡人生之路 ，他也曾感到無比絕望。但他收獲了仿佛等待他千百年的地壇，重獲新生，以筆為腳，扶輪問路，走出失意的低谷，攀上人生的頂峰。人生如海，潮起潮落，風浪總是在我們愜意生活時不期而至，但只要你勇于與命運斗爭，只要你努力掙出失敗的繭，風浪過后必能看見碧波蕩漾的嫵媚風光。
泰戈爾曾說：如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星。陷在失意的黑暗之中，你將永遠看不見黎明。王爾德有驚世之才，也傲然自稱為除了才華外一無所有，但這位天才在被捕后，難以掙脫心靈的枷鎖，一蹶不振，從此碌碌無為。而陀思妥耶夫斯基被下流放西伯利亞，卻始終沒有放棄創作，超越痛苦與挫折，成就人生高度。他們都是不可否認的天才，而一個跌倒后再也無力爬起，無法重展理想的雙翼，重新遨游于藍天。一個用精神的煉金術，把受傷的靈魂盛在由痛苦轉化的`蛋殼里，孵化出新生命。成功者和平凡人的區別就在于，成功者在逆境中抓住了逆境背后的機會，創造奇跡。而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流，選擇了放棄。
當今時代是一個物質膨脹，信息爆炸的時代，茫茫人海，不知有多少人在仕途上你擁我擠，在欲海中隨波逐流，在名利場摸爬滾打。我們總是在害怕失去東西，總想把握自己的人生，但一生的沉浮又往往并不能為自己所把握，難免失意，難免跌倒，有些人心靈脆弱，一旦跌在失意的茅草地就只會哭泣，呻吟連天，怨天尤人。而有些人卻不停止攀爬，失意而不失志，能勇敢地從失意的廢墟上站立起來，登上人生高峰。人生在得失之間，得與失都是生命必不可少的組成部分，得意就像甘醇的美酒，過于留戀就會使人沉浸其中不能自拔，迷失前進方向；失意似一杯黃連，能讓人保持清醒的頭腦，找到一條成功的通途。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有得有失，才是完整的人生。
最困難之時，就是離成功不遠之日拿破侖如是說。人生有春風得意馬蹄疾，亦有無可奈何花落去，無論何時，都要相信山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。都要相信得失并存，得在你得身邊等候。
得失之間，人生所在。
得失之間作文 12
我喜歡那些證書和那些獎杯，也想得到它們，因為那樣多光榮呀！可是有一件事徹底的改變了我的想法。
那是一個炎熱的上午，正是下課的時間，突然一個外班的同學跑進我們的教室，急匆匆地對我說：“這是你的信，傳達室的老師讓我給你送過來�！比缓缶陀旨贝掖业嘏芰顺鋈ァＮ医舆^信，心想：“誰會給我寫信呢？”，我小心翼翼地拆開信封，打開一看，上面寫到：“您的作文《文具的訴苦》在我們本年度的作文評選中，被評為銀獎。我們將給您頒發榮譽證書，并將您的文章編入《小學生優秀作文選》中，請盡快辦理相關手續。”當時，我高興得都要跳起來了，這時有些同學也走過來看我的這封信。我得意極了，想象著我拿著證書和獎杯在同學們面前炫耀，并把有我那篇作文的《小學生優秀作文選》分發給大家看，大家都羨慕地看著我，鼓起了熱烈的掌聲......這樣想著以至于連后來的課也沒聽好。終于挨到了放學，我疾步回到家里和媽媽詳詳細細地講了一遍這件事，媽媽看起來也很高興，馬上就辦了各項手續，但電話那一頭卻說需要等兩個月才能頒發證書和《小學生優秀作文選》這本書。在接下來的日子里，我焦急的等待著，好像度日如年，幾次催促媽媽打電話詢問情況，但一直都是遙遙無期。這中間還有同學問我拿到了獎杯和證書了嗎，我只能無奈的搖搖頭。
就這樣，又過了十幾天，我上網的'時候忽然看到一則醒目的消息：我們已發現有一些不法分子，利用本網站的一些作文采用評選的方法進行詐騙活動，請小作者們提高警惕，以防受騙。剛看到這則消息，我的心仿佛從幾千米的高空落了下來，心想：“完了，我也上當了，這樣的話，不但所有的愿望都落空了，而且在同學中多沒面子啊�！�，這樣想著我傷心的哭了，雖說男兒有淚不輕彈，可我不知怎么，還是哭了出來！媽媽走過來，用輕柔得語氣問我：“怎么了？”，我一五一十的告訴了媽媽這些情況，媽媽對我說：”兒子，其實媽媽早就知道了這種情況會發生，但怕傷害你的自尊心，所以一直沒告訴你，其實得不得獎并不重要，你的寫作水平提高了才是最重要的�！蔽艺f：”可是證書對我來說也很重要，同學會怎么看我呀？“媽媽又說：”同學評價不會僅僅通過這個證書，而是看你的真正的實力，所謂的面子其實只是你自己的內心在作怪。”我 點了點頭，擦去了眼淚……
在這得與失的過程中，雖然我沒有得到想象中的證書和獎杯，但我卻從中悟出了一個道理：看事情不要被表面現象蒙住雙眼，而要看它的實質！
得失之間作文 13
想要品嘗到美味的佳肴，就得必須得付出相應的金錢、時間；想要玩得快樂，就得必須得付出精力，不顧一切地瘋狂；想要優異的成績，得到老師的肯定，就得必須得懂得怎樣學習，不貪戀玩樂的愉悅，毫不顧慮地付出一切，包括時間、精力、金錢、腦神經，甚至是同學們對于他們認為的學習的諷刺。這一切的一切都是進行在得與失之間，這就是所謂的代價。
世界上，無論過去、現在，還是未來，是絕對沒有只有得到，沒有付出的事發生的，魚和熊掌不可兼得，這是亙古不變的真理。魚兒想吃的餌上最美又便宜的食物，那它就必須得做好付出整個生命的'代價去換取。
我們人類亦如此，有些人一心想著權位，想要靠卑微的手段獲取，那等著吧，監獄將是你們最終的居所；有些人心存無勞而獲的心理，去收獲想要得一切，，那等待你們的那將是失去這一切，或許更多，未來會活在空虛之中。；而有些人則是勤勞刻苦，靠知識贏得所有，包括權貴；有些人靠辛苦耕耘獲得只要能溫飽不成問題就足夠了，雖然這樣的人心無抱負，但是他們都是通過自己的勞動而得，他們不會愧對良心和世人。
得失之間作文 14
在現實當中，人們理解“愛”的含義往往很狹窄，誰又會去挖掘“愛”的真正含義呢？在大多數人的心中也許只想到了愛情，難道人的一生只有愛情嗎？這個答案是否定的。我們的生活中有著不同的愛，所以大家有著不同的情感，面對不同的情感，面對不同的.愛，大家會有不同的反應。我希望真正的“愛”能給大家帶起一份快樂。懂得珍惜“愛”，生活才更美好。
誕生在優裕家庭的孩子層出不窮，出生于窮困環境的孩子也比比皆是。
你不能說生活是不公平的。
誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗蔬雜糧，讓腸胃潑辣強健，練就鐵打的體魄；富孩子少動多靜，仿佛天天都過年，卻難以品嘗到真正過年的甜蜜。
窮孩子出門行動靠自己，他們能聽到鶯燕賽歌，吹大把的蒲公英；富孩子出門有車接送，處處都有父母關照，閑置起用來行走的雙腳，知道汽車，不知道蒲公英。
難怪有偉人說，不幸是一所最好的大學。生活在給予富孩子溫存時，同時也賦予窮孩子一個七彩的人生。
得失之間，自有公平。
得失之間作文 15
“嘟……”一聲長長的哨聲打斷了大家在游泳池中的嬉鬧聲，我跟著隊友一起上岸，來到更衣室。呵，這里的人可真不少。擠得我走路都有些困難，再加上小孩們的大呼小叫，使本來不大的更衣室更覺得擁擠了。
當我穿好衣服往出走時，腳下不知被什么東西硌了一下，抬起腳一看，哇，一支閃閃發光的鋼筆正在向我招手。我心想：一定是什么人換衣服時從口袋里滑出來的。看著那精致的`鋼筆，我緊張地抬頭望了望四周，還好，大家都在換衣服，沒人注意到我。于是，我假裝系鞋帶，彎腰拾起了鋼筆，并將它裝進了自己的口袋。
怎么辦呢？我問自己，心里像揣著只兔子似的“怦怦怦”跳個不停。找失主還是交公？還是我……交公，才不干呢，瞧瞧那幾位工作人員，交公不等于歸他們嗎……原地等著失主找回來吧？心里又有幾分舍不得……
得失之間作文 16
當得失成正比的時候，沒人會計較所謂的失去；而當得失失衡的時候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場綿綿細雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場雨嗎？
有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當然會義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因為在神氣的大自然里，有多少個毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的'是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽光下，換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應該時刻讓自己記住那個貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經歷風雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開朗。
得失之間作文 17
沒有純粹的失，就沒有純粹的得。有付出才能有回報，有失去才能有得到，即得中有失，失中有得。
我們身處在高中的校園，在這里度過了青澀而美好的青春時光，在緊張而短暫的課余時間里，偶爾回想往日的足跡和憧憬未來的歲月。在高三階段的拼搏旅程中，忘卻了心中的那份浮躁，翻出心底的那份平靜，因為這是對進步最有利的狀態，因為我想在最后的沖刺中，盡自己的全力，即使結果不如意，但多年以后可以在回憶時欣慰地說：我為自己的理想努力過，我也經歷了那個讓人一生都難以忘記的“耕耘”的過程。
其實我想說是，不要埋怨高中熬苦了你最珍貴的年華，“熬”是在某個過程中失去了快樂，卻得到了知識，我們在高中時代充實了自己，開拓了視野，我們是在為自己而拼搏，無論結果怎樣，畢竟我們經歷過。不要僅僅用得失來衡量自己的選擇。正如唐朝杜甫的《偶題》中寫到：“文章千古事，得失寸心知�！�
得到是以失去為代價的。羅伯特·梅里爾去位于一個小街的名叫馬丁尼古的俱樂部試唱，雖然老板很喜歡他的聲音，但節目導演已經內定人選了，于是他吃了閉門羹。第二年他到大都會歌劇院試唱，翌年他開始唱《茶花女》。由此可見，如果羅伯特·梅里爾得到了第一份工作，也許大都會歌劇院的大門永遠也不會向他敞開。所以得失不能只看眼前，不可能不失去就得到。正所謂：“一分耕耘，一分收獲”。
有得必有失。在做決定時，要權衡得失。在《玉泉子》中記載有“呂元膺任都留守時，有位處士常聯系他下棋。有一次，在兩人下棋的過程中，突然來了公文，于是呂元膺就只好離開去批閱公文，在他離開的期間，那位處士挪動棋子，因而最終處士勝了，但是，次日呂元膺就請那位棋友到別處去謀生。外人都不明白其中的原由，但他已經看出端倪，只是未說破，這也正是他這么做的原因。那位棋友一個不誠信的舉動，為他贏得了一盤棋局的勝利，但卻失去了信任與友情。如果那位棋友沒有移動棋子，或許他就不用再去別處謀生。由此可見，要去做某件事時，一定要深思熟慮，仔細權衡利弊。
若我們不去只追求眼前的得失，改掉心浮氣躁，或許不會失去的那么多。例如“非典”期間，板藍根一夕之間成了搶手藥，于是供不應求，在此期間便就有一些只顧眼前利益的小企業憑此抬高物價，大肆地漲價賺錢。但是石家莊神威藥業卻毫不猶豫地選擇降價，并且盡力擴大生產，平穩市場上的藥價。他們都是商業企業，自然從利益出發，但從長遠出發，但長遠上看，放棄眼前的小利，去贏得長久的信譽似乎更加值得。由此而觀之，只有舍才會有得，有價值的獲得是令人愉悅的.。
世間萬物，都是有失有得。松柏放棄肥沃的土壤，扎根在懸崖峭壁中，換來迎風斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環境，綻放在寒冬臘月里，換來傲立風雪的高潔；菊花放棄萬紫千紅的春天，點綴了蕭瑟憂傷的秋色，換來金色燦爛的余暉的照耀；胡楊放棄了喧鬧繁華的城市，遭受著黃沙襲擊，換來挺拔偉岸的風采。
“魚與熊掌不可得兼”，有失有得，這是早已注定的，面對得失都要保持一顆平常心。
得失之間作文 18
人人間所有的事情都有兩面性，有得必有失。得未必真得，失也未必真失。
——題記
我已經擁有一只可愛的小黃狗，初見時它在本人簡陋的小窩里，四下漏風，格外寒冷，我一見這只小狗就生出一種沒法言說的喜歡與憐惜，為了和它相處更密切，我給它吃火腿腸，小狗興奮得不得了，搖頭擺尾的在我面前蹭來蹭去，它好像也很喜歡我這位新朋友，因而我們的關系就這樣自然的熟絡起來，小狗很喜歡我抱它，黑黑的小鼻子格外招人喜愛，不外衛生搞得不是很好，老是有鼻涕。我并不嫌臟相反卻很喜歡它的這類原生態。人和物之間，人和人之間真是奇妙，人們常說情人眼里出西施，我對小狗的這類喜歡也應了這類說法。相處時是快樂的，擁有的日子那末令人難忘，人間是無常的，不尋常事時有發生，就說小狗吧，正本在一起好好的，后來爸爸送人了。我便從此失去了小狗這位朋友。這不是有得就有失嘛？接著爸爸又許諾再給我弄只更好的，有失而得。這不也是一種失而復得嗎？
得與失我還分不太清，看的也不那末重，我們學校比來組織了一次社會實踐活動，很早老師就告訴大家做好出發的'準備，我固然高興得不得了，不用上課在戶外拓展，訓練，那必然很爽吧，做著種種遐想是否是像軍人一樣威風凜凜，持槍核彈？會不會像施瓦辛格演的特技一樣精彩？我暗暗安慰本人去了就知道了，想多了也是白想。精心準備吧，要帶的衣服用品，早晨安排媽媽準備，就等老師一聲令下。天有不測，出發前天，我下樓的時候不小心扭傷了腳踝，腳腫得像木棒生疼生疼的，我拖著一條傷腿很絕望的告訴媽媽我不能去了，媽媽起頭還沒反應過來覺得學校取消了實踐的計劃，定睛看我的囧態才明白過來，本來他的兒子又受傷了�！翱茨氵@幾天心不在心上�！逼鋵崑寢尣徽f，我本人也承認這幾天真的有些飄，云里霧里的沉不下心，用媽媽的話說就是心不在當下！不論怎樣都于事無補，已經受傷又能怎樣，只能不去了，白白的失去一次出去錘煉的機會。老師挺會安慰我，說不去也好在家把功課十足濾一遍復習復習，別人不學的時候你學，正比如別人多走一里路。只有這樣想，不外我也真沒有太大的情緒波動，順其事情順其自然。我失去實踐的機會，取得更多學習的時間，一方面失去，另一方面又得到，有得有失，得與失也不是相對的好和不好。主要看本人怎么看待，怎么面對�？瓷先ナテ鋵嵤堑玫�，表面看是得到其實也許是失去。
最終我總結，人生不能因為害怕失去不敢擁有，也不能因為擁有太多而不敢面對失去。有得有失才是自然。
得失之間作文 19
種點石成金的法術，如果有人想學，要把家里最貴重的東西拿來交學費。人們想發財想得都快發瘋了，覺得這是一個大好的機會，不能錯過。于是，他們來到老人面前，要求先看一下法術再交學費。
老人把一大塊石頭放在缸里，蓋好蓋子，嘴里叨咕了幾句，然后從缸里拿出一大塊金子出來。于是人們就搶著把學費交了。老人開始不厭其煩地教咒語，當村子里的人都學會咒語后，他告訴村民：你們等明天日出的時候就可以開始用點金術了，保證可以把石頭變成黃金。但是，你們要記住，這些黃金是屬于山上的猴子的，你們念咒語時千萬不要想起他們。
第二天，老人走了。人們把石頭放進缸里，念動咒語可是沒有人能把石頭變成黃金，過了10年，100年，1000年，這個村里自始至終沒有人能把石頭變成黃金。到底是什么原因呢？原來他們越是告訴自己不要想山上的猴子，就越是有一只猴子在頭腦里作怪。這只猴子有一個名字，叫“得失心”，就是患得患失的心里�！�
這個故事告訴我們：“有些人因得失心太重，害怕失敗了被人恥笑，患得患失。往往會走進死胡同，反而無法成功。所以，當你遇到過種境況的時候，你是怎樣來克服的呢？事實上，唯一的辦法就是以平常心來對付，才能發揮出自己的真正才能，患得患失是通向成功的絆腳石，也是健康成長的一大障礙。
還比如：“你抓一把沙子握在手里，為了盡可能多抓了一把，結果沙子全從指縫里流出去。再抓一把，可還是不斷從指縫流出去。再抓一把，可還是不斷從指縫里流出去。而真正抓得最多的.，是安詳地把一把沙子張馳適度地抓在手里，既不抖，也不晃，沙子漏得越少，你知道這里面蘊涵著什么道理嗎？讓我告訴你們：事實上，越想得到越得不到，不刻意求之反而為你所有。游戲中三不同做法的不同結果說明的是:不要太過在意得失，太在意只會失去更多。以平常心對待得失才是最聰明的做法，生活，學習也一樣，所以錯過也是一種美，在以后的人生路上，我們要正確對待得與失。
得失之間作文 20
轉眼間，就到了初二了，回想這一年里經過的時光，真是苦樂酸甜全都有。通過這一年，我也在語文方面發現了自己的得失。
首先，在古文理解方面還算可以，這可要感謝楊老師利用早讀辛勤地教導我們。每次語文早讀，楊老師會以一排龍或自己講解的方式讓我們更加熟悉課文，也更了解文章的意思。
其次，我在理解閱讀和課外閱讀這方面也算不錯。因為學校專門設置了一節閱讀課，在這節課我們會閱讀大量的書籍，還有老師解讀。最關鍵的是，楊老師每雙周會空出兩節課讓我們閱讀《長征》。
但是，我在古詩詞背誦和拼音寫字方面欠缺。也許是因為對背誦和寫作無感，也許是因為對背誦和寫作不用心，又也許是忽視這兩項的重要性，導致考試時總在這些方面丟分，基礎知識太重要了！
還有作文寫作。雖然我也看書，看的書也不少，但是每次只是看個樂，并沒有認真看，書中的.好詞好句也沒有認真記。唉！所以從現在開始，我會繼續努力，把書中所看到的好句子記下來。
好記憶不如爛筆頭，我們不光要有好的腦子，也要勤記勤練，把語文所失的補回來。加油！
得失之間作文 21
每天，我們都在得到一些東西，一份付出之后的收獲，一份同學和老師的贊許，甚至天邊的一抹紅霞，窗外的幾聲鳥鳴......與此同時，我們也在失去一些東西，輕松、自由、寧靜......得與失總相伴而來，不離不棄。 世間真理尚且如此，我又怎能例外。 那是一個六年級的周末，我和好朋友約到xx公園玩。當時間從我夢中溜走時，我還在與周公纏綿。一聲突如其來的鈴響將我拉回現實，我無力地睜開雙眼，望著墻上的時鐘，時針已經走到了八點。我馬上從床上跳起來，草草地吃完早飯。下樓騎上自行車，車胎像抹了油一般，一路狂飆到xx公園。等我到時他早已在里面等候多時，他身后旭日東升，讓人莫名的開心起來。我走過去與他打招呼，他已經滿臉怒氣，氣沖沖地問我：“怎么才到啊，烏龜都比你快！”我笑嘻嘻地答道：“對不起啊，睡過頭了�！蔽抑浪彩堑蹲幼於垢模乙矝]做過多解釋。我們倆就這樣你追我趕了大半天，當我們停下來就已經累得氣喘吁吁，感覺骨頭都要散架了一般。
我們坐在草坪上休息，小草嫩綠嫩綠的，我們生怕把他們壓壞了。等我們休息好了，嘴饞，想吃冰淇淋。我的手在包里摸索了半天終于找到了錢，我們拿著錢騎上自行車就進了一個小店，買了兩條冰淇淋。我迫不及待地拆開包裝紙，急于見到它那潔白的身姿，果然心急吃不了熱豆腐，當我把它送到嘴邊時，它卻從我嘴邊溜走了，看著到嘴的'冰淇淋飛走了不禁心生遺憾，但當我看到它溜到旁邊小朋友身上時，我頓時心生歉意，我連忙趕過去道歉，他用一雙水汪汪的眼睛看著我，嘴唇慢慢張開，我心想“完了，肯定要挨罵了”誰知他卻說：“沒事，你不是故意的嘛。"說完就把冰淇淋拿著扔進了垃圾桶。這回答更是讓我無地自容了。 我雖然失去了一條冰淇淋，但我得到了一份寬容；我們告別了滿天繁星，但我們盼來了太陽；我們告別了多姿多彩的夏天，但我們迎來了碩果累累的秋天。有失必有得，有時得失也值得我們去品味。
得失之間作文 22
曇花一現，只是瞬間的美麗；星光璀璨，卻只能在黑色的天空下映襯；大樹茂密，卻付出了無數被太陽灼燒的血淚；梅花傲雪，引人贊嘆，卻飽受了風雪的吹打。生活中的得與失呢？
學習，是我們生活中一個不可缺少的角色，它如同風中的飄絮，時起時沉，變化莫測。
試卷如期而至，望著這大大小小的斜線，整張試卷好似掛滿了紅燈籠一般，我的大腦仿佛“嗡”地一下停止了運轉，目光呆滯地如同霜打的茄子一般。那一瞬間，我整個人仿佛失去了活力，悲涼的望著那份冰冷的'試卷。
同學們議論紛紛，在我聽來，聲音格外刺耳。我一陣風似的跑出教室，不想面對這殘酷的現實。我在逃避。既然已成定局，就出來散散步，放松一下心情吧。天公也不作美，灑下了絲絲銀白色的細線，好似在哭泣一般。我的心頓時低落到谷底。
雨依舊在下，我依舊在走。雨無情地沖刷著世間萬物。瞧，那凋零的花瓣，那被沖壞的螞蟻窩，還有被淋得如同落湯雞似的我。這就是雨帶來的痕跡。忽然一絲耀眼而又強烈的光線沖破了云層的阻礙，筆直地射向大地，灑下光明的種子。我抬頭仰望，原來是太陽露出了笑臉。剎那間，太陽把千絲萬縷的光明灑向人間，大地仿佛鍍上了一層金子。我沐浴著這明媚的陽光，仿佛看透了世間的得與失，成與敗。頃刻，我心中的陰霾煙消云散，留下的只有堅持和向前。
煙火，最燦爛的時候是黑夜，越是黑暗的世界，煙火越是綻放得絢爛。水晶般的天空，最美的時候不只在白天，越是漆黑的晚上，越有星星在夜幕上晶亮地閃爍。誰不喜歡，燃燒的火焰里涌動著金黃的星星！得失好似一面鏡子，顯露出光彩照人的樣子，同時也會不經意地表現出自己的缺點和不足。生活是公平的，沒有純粹的得，也沒有純粹的失。那我呢！
我突然地就心里無限敞亮和燦爛起來，嗯！笑對得失，得失相融，人生才會更加精彩；生命才會更加燦爛；我們才能贏得未來的明天！想到這，我由衷地笑了……
得失之間作文 23
有句格言說：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，漫天外云卷云舒。道盡了灑脫、豁達的人生智慧！
人生路沿途風景如畫，走著走著腳步就蹣跚了；漫天花海香風，看著看著眼就花了。一念間滄海桑田，一轉身碧海青天！正如徐志摩說的那樣：你走了，我不會去送你，去留無意。你來了，我一定會去接你，無論風雨。
天地萬千有情事，世間滿眼無奈人！也許有一天你煩了，轉身走掉了，從此地北天南永不相見；也許有一天你累了，丟開所有牽掛離開了，揮揮手不帶走一片云朵。惜緣，不在于挽留，著意曾經的美好；珍愛，不刻意占有，深諳曾經的擁有。因為知道，能留下的才是屬于自己的，也許只有失去的最好；因為清楚，把握住的才是能駕馭的，也許沒有得到的更珍貴。給鳥兒一片藍天，不僅是自由，更是愛心；給心靈一片大海，不僅是寧靜，更是包容�；蛟S印證了美的境界需要空間，就如成全一幅畫的完整需要留白，殊途同歸。
霧里看花水中望月，看慣的`風景平常，熟知的花香淡漠。識酒微醺，賞花初開。朦朧中的日出最美，遠處的山水明艷。得隴望蜀，有山高想水闊，性情使然，有誰知道夢醒時分不是無奈、失望？
去留無意得失隨緣，也許就是灑脫人生的快樂法寶，珍惜當下，淡漠欲望，還心靈一塊凈土，給心情一片藍天。
得失之間作文 24
人生，就是不停的遇到與錯過。而世界上，有這樣一個博物館，只收藏一樣東西，叫作失去。
——題記
躁熱不安的夏季，偷偷躲了起來，藏到了那漫天飛舞的紅葉之后。
兩個素不相識的女孩，就在這樣熙柔舒適的秋天，相遇了。安靜的圖書館，彌漫著淡淡的油墨香氣，細塵在金色的光束中輕舞。在這充滿奇妙的世界中，偶爾傳來一聲淺淺的，滿足的謂嘆，以及那一陣清脆的，愉悅的`沙沙聲。這是信徒對崇高的知識之神，最由衷的贊美。她便是其中，最虔誠的一個。一陣風起，繞過她的發，吹散了桌面的稿紙。象幾只歡快的蝶兒，展翅，旋轉著飛遠，最終落到另一個女孩兒的頭上。
“你也喜歡這本書么？”那女孩兒撿起一張稿紙，輕笑著問。那上面，寫滿了她從書上摘抄下來的句子。
她開心地點頭。世界有時真的很小，一本書，便能讓本來豪不相干的兩人，建立起深厚的情誼。更讓她開心的是，這個圖書館女孩竟然就是今天班上傳說的轉學生。比別人更早的與她成為朋友，還有什么比這個更值得高興的呢？就如所有故事的發展，兩人成了形影不離的朋友。一起上學，一起到放學，一起做作業，一起談論鄰班的男生，一起到圖書館靜靜的看書。無論增到哪里，兩人總是手牽手。她曾經想，這樣的朋友，就是一輩子的事。
是的，曾經。
上初二時，她們之間似乎發生了微妙的變化，她卻說不上來。她們仍然一起上學，一起到放學，一起做作業，一起談論鄰班的男生，一起到圖書館靜靜的看書。只是，在朋友的身邊，多了好多人。他們總愛圍著她問這問那，有說有笑。同學們有問題也總愛去找朋友討論，而她也一直都很耐心為他們講解。其實，她并不嫉妒。什么誰更受歡迎，誰更好相處之類的問題，她也毫不在乎。只是，這算什么？她們不是世界第一的摯友么？她有那么多時間與別人談天說地，為什么不來跟她談談昨天她們一起看的那本書呢？
也許，這正是嫉妒。
她開始像朋友一樣，與別人談天說地，有說有笑。有時，她會得意地回頭，故意笑得很大聲。借此來告訴朋友，看吧，我跟你一樣。她總以為，朋友會由此遭受打擊。但每次回頭，卻總是看到朋友溫柔的笑意。朋友眼里的東西，她讀不懂。曾經的默契，似乎消失不見了。她突然覺得恐懼，開始迷惑。從那以后，校園里再也看不見她們形影不離的身影。她們就好像從不相識一樣，無數次擦肩，卻再無話語。
時光靜靜地流淌，過往種種就如水中浮萍，點點青綠，使這好似停滯的水澤多了點呼吸。又是一個紅葉飛舞的時節，還是那個靜默的圖書館。風將她的稿紙吹散，落到了另一個女孩兒的頭上。
“你仍然喜歡這本書么？”那女孩兒撿起一張稿紙，輕笑著問。然后伸出手來，說：“好久不見�！�
人生能有多長？有幾個人會讓自己錯過？每次，是時間告訴人們失去了什么。也是時間，帶走了人們所失去的東西。其實，并沒有永遠的得到，也沒有永遠的失去。
朋友告訴她，在得到更多的朋友時，她并沒有失去任何東西。包括，那段讓她們引以為豪的友誼。
得失之間作文 25
近一年來，我寫了十幾篇作文，其中有四篇得到了老師、同學和家長的好評，并在《遂寧日報》發表。從頭分析、品評這四篇文章，讓我收獲甚多。
我發表的第一篇文章是《游上�！�。這是我十.一大假去上海的一篇游記。文章描述了我到上海所看到的奇山、奇水、奇景和“東方明珠”、海洋館、黃浦江等景景致，寫出了自己第一次游玩上海的感受。這篇文章的最大“亮點”在于：描述的景觀、景點具體；語句流暢，運用了一些好詞佳句；表達的感受較真切。其不足之處在于：描述的景觀、景點詳略不當；描寫景觀的語句有重復現象；口水話較多，幾經修改才“有點像樣”。
在一次考試中，我寫了一篇《和諧的森林世界》。爸爸看后覺得非常不錯，并推薦發表。文章通過對春、夏、秋、冬四季不同景物的描繪，以及不同季節的動物的生活習性、特征的描述，反映了森林世界是和諧的、美好的。此文出彩之處在于：第一，主題鮮明，人在創造和諧社會，森林世界動物也在倡導和諧；第二，對四季景物描寫具體生動，選擇描述的動物具有代表性；第三，語句精煉，流暢，不乏好詞佳句。初稿中有動物們打打殺殺的描述，淡化了和諧的主題，加之對個別動物習性的描述與生活常識不符，這是此文的最大不足。
震驚世界的5.12汶川大地震讓我們深深感受到災害帶來的苦難。我看了《抗震救災英雄少年》一書后，寫了一篇讀后感。文章通過對張春玲、林浩的英雄事跡的講述，表達了自己對抗震救災英雄少年的尊重與敬佩之情。這篇文章有兩點值得肯定，其一，在《抗震救災英雄少年》發行不久就通過網絡先睹為快，并寫出了內心的感受；其二，真真切切寫出了當時英雄少年們的磨難與經歷。但是這篇文章復述英雄少年故事的語言太多，讓整篇文章有所“失色”。
學校要求以一個名人的名言寫體會寫感受。朱熹強調“讀書要心到、眼到、口到” 讓我深受啟發，于是寫出了《讀書“三到”的'感受》。文章通過講述自身學習、作文的經歷與感受，體會到了學習、作文要心、眼、口“三到”的重要性。這篇文章所花功夫多，優點比較突出：首先，用自身經歷寫感受，形象生動，容易產生共鳴；其次，文章總結出了一條操作性很強的學習、作文方法；其三，自己對這句名言理解深刻，有感而發，容易達到舉一反三的效果。但這篇文章有一個小小的遺憾，就是對學習、作文的經驗總結、提煉不很到位。
通過對這四篇文章得失的分析，使我深刻地感受到：濃厚的寫作興趣，才是寫出好文章的動力源泉；寫作文要有感而發，寫出內心的真實感受，切忌嬌柔操作；文章只有經過多寫多改才能“出彩”。
得失之間作文 26
我們總是一路走著，得到一些什么也失去著一些什么。我們都很害怕失去，失去就意味著再也不擁有同樣的東西了，或許我們失去的會是回憶，也會是其他的許多許多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我們也更是無法躲過失去。都說，失去了才會懂得珍惜，也就是說，我們失去了一樣東西，但我們懂得了珍惜。于是，我們失去了也得到了。得到與失去，好像是同時存在的。
我們失去了什么，生活一定會在另一個地方補給我們，或多或少又或早或晚，但一定不會缺席。
就如同我們聽過的塞翁失馬的'故事——塞翁失馬，焉知非福？馬不見了，也不見得是壞事，幾天后多了另外一匹駿馬；腿摔斷了，也不見得壞事，免于上戰場。于是，我們又懂得，失去的不一定就是壞事，在另一方面，我們一定又可以獲得一些什么。失去了也不用太悲傷，得到也不見得就一定是好事，于是，我們要理智看待得失，二者某一意義上是并存的。
得到的東西我們也不能過于的炫耀，因為沒有東西是可以永恒的，都是得與失的邊緣徘徊著。失去，不哭泣；得到，不炫耀。得失不過一念之間。有得必有失。
得失之間作文 27
你今天收到什么了嗎？每個人都會自豪地說他們已經獲得了，但是很少有人真正實現了。這取決于你的信心。有一句話讓我不禁深思“回顧昨天，一個人應該問心無愧。面對今天，我們應該更加珍惜它。展望明天，我們應該充滿信心。隨著時間一天天過去，我們應該更加珍惜它，盡我們最大的努力。
每天早上我醒來，對著鏡子說:鏡子，鏡子，我是最棒的！”然后我將帶著自信和幸福面對這一天。我認為現在學習是最重要的事情。為了在這個充滿溫暖的班級里完成三年的學習和生活，我會加油，加油！
然而，生活中總有一些不愉快的事情讓我感到煩惱，甚至疲憊。對一個像我一樣在寧波學習的人來說，這本書和廣州的不一樣，所以我沒有很好地理解它。對于一個在北方生活了7年的人來說，像我一樣，我聽不懂粵語，只能模糊地寫下來。對于像我這樣不喜歡吃粉狀食物的人來說，看到任何粉狀食物都會立刻失去食欲。我仍然不習慣在這里學習和生活。
然而，如果你給予，你會得到一些東西。就數學的基礎而言，我認為我就像那座山。我喝最甜的水，得到最溫和最明亮的陽光，在最高的`地方呼吸最新鮮的空氣，聽到動物和植物輕聲歌唱，在這樣的環境中成長，使我的數學成績更好，得到老師的認可和認可。我很開心，但是我不能驕傲，應該努力做到最好。老師曾經說過她眼中沒有最好，只有更好。把它作為實現它的目標！
像園丁一樣，中國教師努力美化他們的學生。英語老師就像一座橋，彎曲自己，送走學生:數學老師就像一座燈塔，靜靜地站著，指引著學生；政治教師像粉筆一樣，犧牲自己，教育學生。生物老師像春雨一樣，把自己留在身后，滋潤著學生。地理老師就像蠟燭，燃燒著自己，向學生問好。...
人不是完美的，每個人都有長處和短處。我也失去了很多機會。語文課前，我背誦了一首詩《木蘭詩》。那時，面對49個同學，我的腿都在顫抖。為了完成演講，我沒有考慮太多其他的事情，所以我沒有大聲朗讀我的感受。朗讀之后，聽了老師的評語之后，我非常后悔。如果我能放松自己，真正扮演花木蘭的角色，我現在就不會后悔了。我只能用它來激勵自己。下一次，如果我有幸站在這個舞臺上，我必須打得更好。
還有一件事，我后悔了一個月。記住它是“舉辦全國人民代表大會競賽。在決賽中，我對自己感覺很好，因為我前面的介紹和閱讀，但是我后面的表演，我搞得一團糟。與單簧管相比，我仍然擅長唱歌，但那時我別無選擇。啊~回想起來，我真的很后悔！我知道一個人的生活就像一艘在海上航行的船。這不是一帆風順的，但充滿了危險。每當我后悔的時候，我就會想到“樂觀主義。這個詞，讓我一次又一次從失敗中爬起來，繼續前進，未來是美好的，未來應該由我們共同努力創造。
眨眼間，今天已經是開學第八周了。我經歷了很多挫折，也成長了很多。這8周的得失讓我有了更深刻的理解。樂觀主義。這個詞的意思真的讓我長大了很多。
得失之間作文 28
在一個煙雨蒙蒙的天氣中，我撿到了一只小黑狗，當時，因為天還下這蒙蒙小雨，所以我不忍心把小黑狗拋棄，于是就把他抱了回家。
一開始，小黑狗對我家這個陌生的環境有點不適應，不肯走過來，所以我只能把他抱起來，放到我的小房間里。過了一會兒，它就在這個陌生的'環境里慢慢熟悉起來，走了走，叫了叫，它的的叫聲讓我快速的猜測到小黑狗可能是餓了。于是我悄悄地走到了冰箱面前，從里面拿出一塊冰住的小小的嫩肉，把肉洗了洗，因為我怕小狗吃冷的東西對身體不好，所以特意洗了洗。然后把肉扔在小狗面前，可小狗還小，似乎并沒有感覺到。我就把肉放到小黑狗嘴邊，它嗅了嗅，一口咬住肉，快捷地吃起來了，不時發出一聲“嘖嘖”的聲音�？粗浅韵�，我感覺它現在是非常幸福的了。它三下五除一，一會兒就把這塊肉給吃完了。
時間一溜煙就到了晚上，因為媽媽不肯養狗，所以我只能把這只可愛的小黑狗放到別處，我的心還算穩定，可是過了一會兒，我的心不能平靜下來，因為一想到這狗的叫聲還沒放走時，和小狗的經歷，我都快內疚死了，恨不得把小黑狗養在家里，當時想到和小狗坐過玩過的地方就感覺到它就像在身邊。
這種收和失的感情：一種是興奮激動；一種是沉悶內疚。我相信我永遠忘不了這二種感情，這二種感情會深深印在我的心田。
得失之間作文 29
坦然選擇悲歡失得，才能無悔人生！
——題記
人生最大的敬佩是拿得起，生命最大安慰是放得下！
失
談起失，人們應該都會不住沮喪，不止懊悔。從古至今，失好像一直是一個令人厭惡的字眼，如失手、失效、失信、失敗…失，仿佛也不是那么友好，它使人怒發沖冠，甚至讓人怨天尤人，從此玩世不恭�？勺匪莞�，失又是那樣的旖旎，每個偉大的人，或失去過幸福的童年，或失去過順暢的中年，或失去過安閑的晚年，或幾者兼備，但最后迎接他們不是墓碑旁的雜草叢生和短暫的名譽，而是無悔的人生、充實的心靈和后人們心目中永存的體大形象。舍得，它大概是對人生中處處氤氳的失的最
好解釋——失去了就一定會得來。如此看來，選擇失也不一定是一個壞決定。
失而得……
得
相反，比起失，得卻更容易讓人接納，它是人類幾經周轉才創作出的一個令人興奮、令人滿足的字，獲得、得到、得當、得勝等許多類似的.詞語，都恰恰充分地證實了入們對得的喜愛。但好景不長，古人們便發覺，一味地得并不是一件美差事，李煜的《子夜歌》，李角隱的《錦瑟》和蘇軾的《胡完夫母周夫人挽詞》，都感嘆了過去的得到是那么的美好，但歸根結底，得到后也必定會失去，它大概能是這三首詩所想表達的主題了。得就宛若一棵樹，活在夏天的、枝繁葉茂的，可最后又只能面對杪秋的與葉分別和冬季的無葉依傍。人生的大起大落、小起小落、分離與失去，都是從得而開始的。彳亍于時光的膠囊，細品每個瞬聞；穿梭于未來的房間，略掃每個角落，忽然感覺，得也不一定是一個完美選擇。為未來考慮，漸斷地，我也對它失去了盼望。
得而失……
論我而言，得，是一種短暫；失，是一種境界�？偠灾�，失與得它們完全是兩個相反的存在，可它們又處處配合，相輔相成，甚是矛盾。
人的一生中有很多選擇，選擇失或選擇得，我們中的大部分人應該都不敢欣然面對吧。其實失與得并不是那么的重要，重要的是遵循自己的內心，不要因為一個小小的選擇而失去了自我，想到自我這個詞，我又不禁自嘲，我一直都在尋找自己的內心，然而卻一無所獲。朋友，你是愿意繼續封閉自己還是一同與我去尋找自我？
當黎明還未完全到達，一位曾猶豫的騎士又將重新踏上選擇的路程。
——溫酒煮熱茶
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