【熱門】年級寫人的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的年級寫人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我的同學是不太高的個子，長長的頭發，、一雙炯炯有神的.眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。
之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。
作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業，雖然她不是第一個把作業本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業本一本不拉地交給了老師。
對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優秀的英語組長。
六年級:13811340806
年級寫人的作文 篇2
她在我們班上很活躍，待人很真誠，在我們看來她是一個樂觀，沒心沒肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說說她的事吧，想必你也會喜歡她的。
小A是個樂觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事，她總是樂呵呵的。就比如有一次吧，在上英語課的時候老師說她抄作業（其實是別人抄她的），她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個抄作業的人也道了歉，并說那20遍他自己抄，我們都覺得那廝還有點良心，小A也不用被罰了。正樂著呢，誰知小A卻笑著說：“不用了，其實這也沒什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個機會呢！你回去歇著吧，該怎么著怎么著。”說完便開始抄寫了。我們和那個抄作業的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說要聽寫單詞，我們一個個都懵了，“這可咋辦？聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘后聽寫結果出來了，老師說：“這次聽寫就小A一個人全對，你們其他人都干嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來禍也可變化成福。樂觀一點，換個角度看事情，或許就什么問題都沒有了。
小A是一個沒心沒肺的人，在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒；不用心也不是說她沒心肝；沒良心，而是說她能接納自己和他人的缺點和錯誤，里里外外的負面評價都不會往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動，比較坦誠。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因為上課時很多人講話，課堂紀律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結果，那一上午我們全班都被罰在操場上進行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時間，班上有些同學說“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽得出來這是在罵小A，可是她卻當作沒聽見，依舊做自己的事。照她的話來說就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康。”還有一次，她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很臟，她當時很生氣，兩個人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個同學在老師那兒背書，走的時候忽然發現那個女生在教室里焦急地轉來轉去好像掉了什么東西，小A說：“我們幾個去看看吧。”我們都指著小A手里臟兮兮的外套勸小A離開，可是她卻不聽，自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的家伙。
小A是一個活躍的`人，你要是想要找她，很簡單，到初三（某）班，你看見一群人圍成一團，中間那個講得很開心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個人就是真正的她自己，就是一個沒有半點城府，沒有半點心計，不管什么時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A，這些就是她的可愛之處。
年級寫人的作文 篇3
奶奶長相很普通。她的臉白白的，好像是被雪蓋住似的。她的額頭上有幾絲深深皺紋，臉上仍然掛著年輕的笑容。奶奶今年61歲了，但身子骨硬得像石頭，做起事來又快又好，非常棒!
奶奶做的飯菜比五星級大酒店的飯菜好吃多了！每天我都要吃個肚兒圓！有時候肚子大得像個大皮球！那飯菜真是無人可比！奶奶做的宮爆雞丁、番茄炒蛋、雞湯，那可是天上的美食啊！只要看到這些菜，我的口水足足三千丈！當我做作業時，而且還關著厚厚的門，我也能聞到美味的、濃濃的'香氣。
奶奶做事很認真、愛勞動。她每天買菜回來，都要做一次清潔。每天我回來時，我都大吃一驚，那地面都在發亮，桌子也一塵不染。而且她每天都看著手表的指針，準時來接我放學，接我時還給我帶來了新鮮的、甜甜的、美味的水果給我吃。
奶奶也有缺點，就是總愛拿我各別人比較。奶奶最喜歡說：“你看，采靈的缺點可多了，比如和誰比……”這時，如果我在，我就會反駁她：“什么嘛！我的優點可多了是，比如……，同學都沒我好！”就這樣，我們倆開始吵了起來，誰也無法阻止我們這個爭吵的風暴。
我希望奶奶能改正缺點，發揚優點。如果這樣的話，奶奶你對我和爸爸媽媽來說，就是一個完美的奶奶了！
年級寫人的作文 篇4
我覺得我的表哥是我非常敬佩的一個人。
我的表哥名叫陳統，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來炯炯有神。
他從小學到中學，語文、數學、科學他樣樣出色，可唯獨英語是他的一塊心病。為了學好英語，他天天6點不到就起床背英語單詞，有時周末和同學打乒乓球，嘴里還念念有詞，邊運動邊和同學比賽誰背的單詞多。
每年暑假，表哥都會在我們家住上一段時間，有一次，我邊做作業邊用粉筆在小黑板上列題當小老師，玩得起勁，作業本上的字寫得上上下下的，好像一個個在跳舞，一點也不端正，表哥進來拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認真地對我說：學習、做作業一定要百分百投入，做一分鐘的'作業就要有一分鐘的收獲，在這一分鐘的學習時間里，一定要靜下心來才能安心學習，這樣學習才是最有效率的。說完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做，果然作業本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海里留下了深刻的印象。
表哥一直跟我說學習要認真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學習方法能讓學習事半功倍。現在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰，每天早早就休息了，學習成績一直名列前茅。我真佩服他，他是我學習的好榜樣。
年級寫人的作文 篇5
我的同桌名叫黃嘉嘉，是女生，今年九歲。黃嘉嘉長得矮矮的，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著這個美麗的世界，鼻子小小的，嘴巴彎彎的'，好像晶銀的月牙，耳朵小小的。
黃嘉嘉有一個優點和缺點。優點是黃嘉嘉十分樂于助人。有一次，黃嘉嘉看見王瓊摔倒時，黃嘉嘉飛快的迎了上去，將王瓊扶了起來，并且還用自己最新愛的餐巾紙拿給王瓊用，還跟王瓊說：“下次走路時一定要小心點，走路要看一看前方，不要走得太快！”缺點是黃嘉嘉看見別人有比自己好的東西時，她就一定會問別人要，要不到還不死心，比如說黃嘉嘉看見俞卉有一枝很好的筆時，她就問俞卉去要，但是俞卉不給她，她就連上美術課時都問俞卉要，俞卉為了好好上課，只好把筆給了黃嘉嘉，黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。
我覺得黃嘉嘉是一個還可以的人，有優點還有缺點，但是她的優點還是比缺點多，所以我比較喜歡這個同桌。
年級寫人的作文 篇6
我們班有六十個同學，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個圓圓的`鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個字來概括，可能誰都已經猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認識的：當我在四年級的時候，當時，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人，就問他：“你一直自己坐車回家么？”他說道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說：“那下學期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應了。那天，我還驚奇地發現，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個學期過去了，如今我們已經成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請他去我們家打游戲，可見我們之間的友情有多深。
他的學習也非常好，在期末考試里，我們的成績不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
年級寫人的作文 篇7
我最敬佩的人是坐在我右邊的學霸，他的名字叫周煜智。他普普通通走在人海里，就再也找不到了，唯一讓人記得牢的，大概是他的頭發。他的頭發前面有一塊是缺的，可奇怪了。他個子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上有很多痣。
周煜智在我們班可是大名鼎鼎，他也是我們班的舊班長。他平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。按理說，這樣的同學常常要被老師“開小灶”，可偏偏人家學習好，老師也拿他沒辦法。他的小毛病太多，這就是老師把他班長職務撤掉的原因。盡管這樣，他身上依然有很多值得我們學習的地方。
說到學習，他每次考試都是榜上有名。就在前天，他語文考了99分，數學考了100分，我的天啊！我們都驚嘆：天才啊！他果然是我們的學霸，太牛了！
周煜智學習，體育也好，他是我們學校游泳隊的，可他的'游泳技術遠遠在我們之上。就說上次的水運會吧，他就拿了40米蛙泳的冠軍，這個冠軍來的并不順利。
比賽開始，周煜智并沒有奪得先機，因為別的班也是高手如云。他眼看要輸了，我們都緊張得不得了，以為勝利無望了。可是，周煜智不服輸，依然全力以赴，他竟奇跡般地趕超了全部對手，一舉拿下了40米的冠軍！大家都震驚了，我們班同學更是不停地為他歡呼！
周煜智喜歡和我們一起玩耍，一起上課，有時他也會搞小動作，可每次考試，他就考得比我們好，也許他就勝在比我們更用心和更努力吧！
這就是我最敬佩的人，周煜智。
年級寫人的作文 篇8
在我們班里有這樣一個男孩，瘦高的個頭，黝黑的皮膚，再配上一身運動服，一看就是一員運動健將。長長的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛笑，一笑起來，眼睛彎成了兩個月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛。一張能說會道的小嘴，在班里很少有人敵得過，而且動不動就會冒出一句、兩句名人名言來！
他是我們班的'數學課代表，只要有不會的題目，我都向他請教，他總是耐心解答。當然，他也有不會的時候，但從不亂寫，而是虛心問老師，弄懂后再獨立完成。
別看他是個男孩，會的還真不少。他會彈琴，已經通過了鋼琴四級。每天放學后，總要到琴房練一練。他會寫毛筆字，剛上三年級的他，已經寫得很出色了，他的字經常受到老師的表揚。他還會踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認識他嗎？
年級寫人的作文 篇9
教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——梁老師。
梁老師個子不高，剪著短發，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那么“公平”。比如對待調皮搗蛋的'同學很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落后的同學，她總是鼓勵多于批評。
上課時梁老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩游戲，開玩笑。有一次班上表演節目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找梁老師告狀。梁老師左看看，右瞧瞧，然后笑瞇瞇地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了梁老師的話，蔡文怡破涕為笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，梁老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚才回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。
梁老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節快到了，祝愿天下所有的老師幸福快樂！
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