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一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文1
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽(tīng)人一句勸，勝讀十年書(shū)。下面讓我們來(lái)看看這篇一次深刻的教訓(xùn)。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，這句話的意思是說(shuō)教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn);而良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病。而我曾深刻體會(huì)到了這句話的含義。
一次暑假，我在一個(gè)悠閑的下午走出了屋子。在院子里和弟弟、鄰居哥哥玩起了“老狼、老狼幾點(diǎn)了”的游戲。
陽(yáng)光溫暖地照在小院里，媽媽正在摘著豆角，我們玩著游戲，一片安和的景象。忽然，一聲“開(kāi)飯了”，打破了這沉寂。
我和弟弟像兩個(gè)瘋子一樣往回跑，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，我感到后面有人想要抓住我的衣領(lǐng)，于是我加快了步伐，奮力向前跑去。
正當(dāng)我為自己快要贏了時(shí)而暗暗自喜時(shí)，“嘭”的一聲，我被一根倒在地上的木棍子給絆倒了。當(dāng)我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)右腿被地上的.小石頭給割開(kāi)了，膝蓋血肉模糊。我一瘸一拐地走到水龍頭邊，用水清洗了一下，就走進(jìn)屋子里躺在炕上了。
媽媽大聲地說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，不能穿著拖鞋跑，你偏不聽(tīng)，你看，疼了哇。”
我悔恨萬(wàn)分，想：為什么不聽(tīng)媽媽的話?我的腿好像被無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子咬一樣，又痛又麻，好像肉被吃了一樣。殷紅的血流出來(lái)，咬著牙用紙擦掉后，我不再去管它，只是靜靜地躺在那里。
幾天后，傷口結(jié)了個(gè)紅紅的肉疙瘩。看起來(lái)難看極了，它時(shí)刻警戒我不要把別人的告誡當(dāng)作耳旁風(fēng)。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽(tīng)人一句勸，勝讀十年書(shū)。相信我吧，你不會(huì)吃虧的，你反而會(huì)慶幸你運(yùn)用了這句話，這句話會(huì)陪伴著你的一生，它會(huì)讓你受益終生。
一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文2
我是普普通通的小女孩，今年上三年級(jí)了，我的愛(ài)好很多，有唱歌、跳舞、讀故事書(shū)……雖然我的成長(zhǎng)中沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是我的成長(zhǎng)中還真有一件令我難忘的事。
記得那是我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事，我愛(ài)打羽毛球，只要爸爸一忙完就會(huì)陪我打羽毛球。星期日那天爸爸不在家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您陪我下樓打羽毛球吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”我們找了一個(gè)安全的'地方，稅務(wù)局門口離我家很近。那時(shí)候我還小，很任性，打著打著我就生氣了，其實(shí)是我打的不好，我嫌?jì)寢屢粫?huì)打這邊，一會(huì)打那邊，我都接不住，后來(lái)媽媽也生氣了，說(shuō)：“不玩了！去買菜。”我就站那兒一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽說(shuō)：“你要是不走，我可自己上街了。”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，賭氣地把頭一擰，媽媽就躲在稅務(wù)局臺(tái)階下，以為
我一會(huì)兒就能過(guò)去找她呢！等了一會(huì)，見(jiàn)我沒(méi)過(guò)去，走出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了！媽媽著急了，匆忙往回走，看到坐在臺(tái)階上的老爺爺，就問(wèn)看沒(méi)看見(jiàn)剛才打羽毛球的那個(gè)小女孩？老爺爺用手指我家小區(qū)的方向，媽媽快速往家跑，看見(jiàn)我們小區(qū)的物業(yè)阿姨也問(wèn)，阿姨說(shuō)：“看見(jiàn)你家小姑娘哭著跑回來(lái)了。”媽媽松了一口氣：“哦！我倆打羽毛球她生氣了。”這時(shí)，我等媽媽也著急了，當(dāng)時(shí)樓下還有很多陌生人在修院子，我正往外跑，遇見(jiàn)媽媽，媽媽氣的什么都沒(méi)有說(shuō)扇了我三個(gè)耳光，問(wèn)我：“你去哪了？你知不知道我有多著急！”我臉很疼，但是我沒(méi)敢哭，我看媽媽是真生氣了！我們繼續(xù)去買菜，我慢慢的跟在媽媽后面，一句話都沒(méi)說(shuō)，到了大姨家的肉店，媽媽跟大姨說(shuō)了剛才發(fā)生的事，媽媽一邊說(shuō)一邊哭，我也哭了，看見(jiàn)媽媽眼淚掉下來(lái)的那一刻，我的心好難受，我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了，媽媽我不應(yīng)該讓您擔(dān)心，我以后會(huì)好好聽(tīng)您和爸爸的話。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是我始終無(wú)法忘懷，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)本身并不可怕，只要知錯(cuò)就改就好了。
一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文3
今天就要開(kāi)學(xué)了，可我仍沉浸在暑假的快樂(lè)中無(wú)法自拔，起床后我就坐在床上發(fā)呆，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。
媽媽見(jiàn)狀，連忙催道：“趕快起床，去檢查檢查書(shū)本都帶齊了嗎？”我坐在床上不以為然，腦海中浮現(xiàn)出了暑假悠閑的生活，這時(shí)，媽媽拖著沉重的步伐走來(lái)，我才回到現(xiàn)實(shí)，整理起書(shū)包。
抬頭一看表，已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我急忙拿起書(shū)包，穿好校服，下了樓。車上，媽媽又嘮叨起來(lái)：“作業(yè)都收拾好了吧，你要是再落了書(shū)，我就不給你送了。”我木然地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)包確認(rèn)。剛到教室，就聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“·現(xiàn)在，把你們默寫(xiě)單詞的那個(gè)本拿出來(lái)，給組長(zhǎng)檢查。”
我一翻開(kāi)書(shū)包驚呆了，那個(gè)本竟然沒(méi)有拿來(lái)，媽媽還特意叮囑了好多遍要把作業(yè)收拾齊呢，我忐忑不安的想。我思考不久后向電話亭跑去，顫抖的指尖撥通了電話，“嘟……”許久，無(wú)人接聽(tīng)。
正當(dāng)我心煩意亂，不知所措之時(shí)，電話那頭傳來(lái)母親的聲音我連忙向她解釋了原因，因?yàn)樘^(guò)緊張導(dǎo)致說(shuō)話都結(jié)巴了。媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“我跟你說(shuō)了多少遍，把作業(yè)帶齊，你倒好，把我的`話當(dāng)耳旁風(fēng)，你自己想辦法吧。”我?guī)缀醣罎ⅲ现林氐纳眢w走回教室。正當(dāng)我以為要被老師批評(píng)的時(shí)候，媽媽把我的作業(yè)本送了過(guò)來(lái)。
我拼了命地抓住這棵救命稻草，果真！是那個(gè)英語(yǔ)作業(yè)本，我高興的快叫出了聲，心里的大石頭終于落下。
媽媽總是這樣，說(shuō)著不幫我了，讓我自己想辦法，卻總是刀子嘴豆腐心。
新學(xué)期新氣象，在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定要改正馬馬虎虎的這個(gè)毛病。
一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文4
漫長(zhǎng)的夜晚，正被惡魔的雙手籠罩著，電視里的僵尸，彷彿就要從屏幕中沖出來(lái)了，我置身其中如同將被吃掉似的，這時(shí)我趕緊關(guān)掉電視，跑到床上，想甩掉鬼片的陰影。
躺在床上，腦海中浮現(xiàn)鬼片里的情景，僵尸、魔鬼、惡魔，全部都張牙舞爪的爬向我來(lái)，我一直跑一直跑，跑得很累很累，不過(guò)它們不費(fèi)吹灰之力又朝著我爬來(lái)，就這樣一遍又遍，真的好累又好煩，世界彷彿只剩下我與殭尸們的追逐，我張開(kāi)眼睛讓惡夢(mèng)停止，然而接下來(lái)的時(shí)間我都處于睡不著的狀態(tài)，眼睛一直盯著鬧鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的眼皮依舊沒(méi)有下沉起來(lái)的意思，我還是睡不著。
睡不著真的`好痛苦，看到妹妹睡得又香又甜，令我既羨慕又忌妒，為什么她睡得著，我卻睡不著呢？于是我開(kāi)始換姿勢(shì)，側(cè)睡、正睡、趴睡，都不行，咦！怎么聽(tīng)到有打呼的聲音，原本以為是爸爸在打呼，仔細(xì)一點(diǎn)聽(tīng)，又好像是鄰居在打呼，以前都不知道，原來(lái)鄰居也會(huì)打呼，這竟是失眠的新發(fā)現(xiàn)。
既然睡不著，就要想辦法才行，之前聽(tīng)媽媽說(shuō)睡不著可以喝一杯熱牛奶，于是我喝了一杯，沒(méi)想到這個(gè)方法那么差，反而讓我很飽，一點(diǎn)都不想睡，只好換另一個(gè)方法，于是我把腦袋放空，什么都不想，躺了一下，原來(lái)這個(gè)方法也是個(gè)爛方法，仍舊無(wú)效。唉!我開(kāi)始無(wú)奈的執(zhí)行第三個(gè)方法，那就是跑到書(shū)桌前找一本很無(wú)聊的書(shū)來(lái)看，我一看到很無(wú)聊的書(shū)，就會(huì)想睡，不過(guò)如果我看到我喜歡看的書(shū)，我就會(huì)愈看愈起勁，哇!看了一下無(wú)聊的書(shū)，真的有點(diǎn)睡意了，走到床上，躺了大概十分鐘左右，我就睡著了，這個(gè)方法真有效，我以后睡不著時(shí)，也要用這招。
唉!我這次終于受到教訓(xùn)了，我下次不要再看鬼片了，如果非看不可，千萬(wàn)不要在晚上看，否則我又要再經(jīng)歷一次睡不著的痛苦了。
一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文5
在生活中人與人不免會(huì)產(chǎn)生矛盾，老師常說(shuō)生活中沒(méi)有矛盾就沒(méi)有生活。但是，只要其中一方退一步，就會(huì)海闊天空。
記的六年級(jí)上學(xué)期的一堂自習(xí)課上。三班的羅老師到我們班看管紀(jì)律，由于我午讀時(shí)不認(rèn)真，手上在玩一支筆，沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，看到班長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我就故意讀得大聲點(diǎn)，但是班長(zhǎng)卻登了我的名字，并把這個(gè)情況向羅老師匯報(bào)了。羅老師根據(jù)班長(zhǎng)的匯報(bào)決定讓我罰抄一個(gè)單元的課文。可是，一個(gè)單元有五篇課文啊,我的天啦，什么時(shí)候才能抄完呀，我覺(jué)得很無(wú)辜。我苦愁著對(duì)著羅老師辯解地說(shuō)：“羅老師，我在讀了書(shū)啊！”
羅老師頭也不抬，看也不看我一眼，埋頭改她的作業(yè)，我站在老師的跟前，羅老師又不理會(huì)我，如果我走開(kāi)，我又感到不好，我走又不能走，在老師這兒又不好，左右為難，使我開(kāi)始煩躁起來(lái)，也感到很為難。
我盯著老師手上的紅筆，我知道她是故意的，便沖著老師用懇求的'聲調(diào)說(shuō)：“老師！老師，我真的讀了！老師……”
羅老師終于抬起頭了，但她只是回答了四個(gè)字：“快點(diǎn)寫(xiě)吧”，并用手?jǐn)[著示意要我回到座位上去抄書(shū)。
我被她的語(yǔ)氣和動(dòng)作激怒了，不顧一切，大聲說(shuō)：“老師，我讀了，班長(zhǎng)也有錯(cuò)的地方嘛，可能他沒(méi)有看到吧，你不能只聽(tīng)班長(zhǎng)的。”
老師看到我無(wú)故發(fā)火，站了起來(lái)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你別在這里影響班上的同學(xué)自習(xí)，快寫(xiě)吧，離下課還剩不到20分鐘，同學(xué)們，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
全班都大聲地說(shuō)：“對(duì)！”
我被一種氛圍激怒地更深了。
于是我大聲地喊：“可惡，閉上你的烏鴉嘴！”我不知怎的，竟敢對(duì)老師這樣說(shuō)。
我一說(shuō)出口就覺(jué)得后悔，并用手捂著嘴，但已經(jīng)來(lái)不及了，我知道說(shuō)錯(cuò)了，急忙向老師道歉，這才把結(jié)果挽回。我也只好老老實(shí)實(shí)去抄課文了。
我與羅老師的這次矛盾告訴我，這是一個(gè)教訓(xùn)，我一直記著它。
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