數字優秀作文

數字優秀作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的數字優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數字優秀作文1

　　“今天你怎么又浪費糧食啦！”“媽，我真吃不下了，剩下的飯倒掉吧，求求你了！”“你天天都在浪費！太過分！”媽媽氣憤地說道。

　　唉，今天吃午飯時，我又剩飯了。媽媽一次又一次提醒我不要浪費，我就是不聽，媽媽氣得大發雷霆。可是我還是沒有端起碗，實在吃不下！媽媽冷靜下來坐在我旁邊，語重心長地說：“我們一起來先算一筆賬吧。假如一人一天浪費一粒米，那么一人一年就浪費了365粒米，365粒米大約10克，中國大約13億人口，一年大約共浪費多少？你自己計算一下吧。”我認認真真地算了起來：13億×10克=130億克，130億克=130萬千克，130萬千克=1300噸。“1300噸！”我不敢相信，又重新計算了一遍，沒錯。真是不算不知道，“一個多么驚人的數字呀！”我忍不住感嘆道。

　　“別光顧著吃驚，繼續算，目前市場上的大米每千克大約4元，1300噸大米大約多少元？”媽媽嚴肅地說。“大約520萬元，驚人的數字，真是一筆巨款！”我滿臉驚訝地回答道。“對！”媽媽肯定地回答。“假如山區一名貧困兒童一年的教育費用是100元，那么這筆巨款能讓52000名這樣的兒童上學一年！假如一名貧困生一年的教育費用是500元，這筆巨款又能讓多少名貧困生上學一年呢？假如……再說，糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，從播種到加工成大米，要付出多少汗水呀！”媽媽的一席話說得我目瞪口呆！農民伯伯在炎炎熱日下除草施肥的'情景浮現在我的眼前。

　　想著這些數字，我猛然醒悟：怪不得全國上下掀起了“光盤”行動！是啊，只要人人都不浪費，我們的國家該會節約多少財富呀！勤儉節約，杜絕鋪張浪費，從我做起！從現在做起！

　　想著，想著，我端起了飯碗……

數字優秀作文2

　　數字王國里，正在舉行一場大會，主題是“爭王”。評委數字爺爺坐在中央的椅子上，微笑著點點頭：“不錯不錯，開始吧！”

　　“啦啦啦！”0首先出場，他信心滿滿，“我呀，排在第一位，當然是老大，這王應該是屬于我的。”

　　“吵什么！”1是一個急性子，他早就等不住了，“你長得那么胖，喝口涼水都長肉，丑死了。看看我，多瘦啊，這么帥，而且很多人都把我當成幸運數字呢！”

　　2一點都不喜歡1自高自大的.樣子：“切，你瘦得像根鉛筆，成天被一群粉絲圍著，除了簽名還是簽名，都不能好好休息了！你瞧瞧我，多禮貌！”

　　“哼，你只知道下跪、磕頭，還說要當老大，我看是把我當老大吧！”7不知什么時候冒出來了。

　　“嘿嘿，認真點，老人才會把你保存得完好無損，破拐杖。”3見了7搶了風頭，不高興地將他推開，“我想，這王是我的了。雖然長得有些奇怪，但我美麗的腰肢就可以贏得所有選手。”說完，還轉了一個圈，大笑著。

　　“哈哈哈……天真的家伙。我叫4，我像一艘帆船……”4還沒說完，就被9打斷了。

　　“咳咳。”9大聲地咳了幾聲，想引起大家的注意，“444。死死死。4沒資格當大王。他是你吉利的數字，選他就會死。相反，我可吉利了，999，久久久。數字王國會永遠長長久久。”

　　“去去去，吉利的數字多著呢。我，6，才是最棒的！人們都說六六大順，喝你的酒吧，大酒鬼！”6輕蔑地說。

　　0、1、2、3、4、7、9突然一起沖上前去，和6打坐一團。

　　“停！停下來！都住手！”數字爺爺叫道。“我知道，大家都很棒，但是’尺有所短，寸有所長’。每個人都有自己的優點、缺點。少誰都不行。這樣，你們輪流當一個月大王吧！”

數字優秀作文3

　　今天剛上課，老師對大家說：“今天我們來做個游戲，叫數字陷阱。”大家一聽要做游戲，全班沸騰了。

　　老師還說：“游戲規則是這樣的：全班同學報數，凡報到“3”的倍數，或是報到有“3”的'數時，不僅僅要報出這數，還要擊一下掌，如果錯的話，那個人就要表演節目。

　　同學們聽了，似乎都緊張了起來，恐怕他們和我想的一樣：“要是錯的話，怎么辦？”

　　游戲開始了。第一位同學和第二位同學就出錯了，他們好像不懂游戲規則似的，一開頭就說“3”，過了一會兒，他好像反應過來了，他報了“1”，第二位呢？他也不會，他莫名其妙地報了一個“3”他經過老師的提醒，他明白過來了，報了一個“2”，他們倆都不好意思。

　　同學們還是一個接著一個地報，余文涵在報“27”時，沒擊掌，掉進了陷阱里，他不想表演，并鉆進了桌子下面。老師放了余文涵一馬，說：“這就是他的表演，鉆桌子。”余文涵鉆了出來，還張大嘴巴笑。全班同學都露出燦爛的笑容。

　　游戲繼續進行，同學們又一個接著一個的報數，余文涵又一次掉入了陷阱，老師說：“余文涵，這次，你是想鉆桌子，還是圍著教室爬一圈呀！”，余文涵說：“我來學狼叫。”他嚎了幾聲，和鬼哭狼嚎一樣，把我們逗得哈哈大笑。

　　接下來，不時的有人掉入陷阱，但表演差不多都是猜謎，就余文涵表演最有趣，好玩。反而我一次也沒掉進陷阱，因為我一次也沒遇到有“3”或是“3”的倍數的數，我真走運。

　　你明白了數字陷阱了嗎？

數字優秀作文4

　　今天語文課時，徐老師走進教室,對我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學了幾招,想給我們表演魔術?

　　只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節課,我們一起來做個游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學們個個興高采烈。老師選出8位男生,發給每人一張寫著不同數字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個金額數“1.85元”要8位同學互相拼湊,湊到了黑板上寫的'金額數的就是優勝者。

　　那8位同學立刻始拼湊,他們一會朝東,一會朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學們一陣哄笑。在這關健時刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個同學擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當他們的腦袋湊在一起慌亂地計算數字的時候,徐老師突然大聲宣布:“時間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學個個耷拉了腦袋。

　　第二輪游戲開始了,我們全班人馬都上場了經過第一輪游戲,大家變得有經驗了。只要是老師黑板上的數字一出現,馬上就有一個人帶頭報數,這樣數字很快就拼齊了。一旦拼齊數字,教室里就會發出一陣歡呼。同學們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。

　　大家興致正濃的時候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場游戲帶給我們什么啟示?”“學會合作!”“做事要果斷、冷靜”同學們個個搶著發言。

　　徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請書面匯報！”

【數字優秀作文】相關文章：

數字優秀作文（通用45篇）02-06

數字王國作文12-23

數字的情書10-21

數字記者01-13

列數字的句子03-16

唐詩中的數字02-27

數字教育心得02-23

數字的故事作文（通用20篇）06-07

數字的情書7篇10-21