換一個角度作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的換一個角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換一個角度作文1
當烏云密布時，你可曾想過這是上天揮下的一筆濃墨？當寒風呼嘯時，你可曾想過這是大自然的歡呼？當挫折來臨時，你可曾想過這是上天對你的磨練？是啊，如果能換個角度看，整個世界都會變得更加美好。
記得小時候，我的“玩具后宮”中有三千佳麗，但其中最受我寵愛的就是那個套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時買回來的，一共有七個，個個做工精致。晚上睡覺時，我總是愛不釋手的抱著它，就連媽媽也拿我沒辦法。
那天，我如往常一樣上學、放學。走在回家的路上，我一想到可以和我的套娃一起游戲，就興奮得不得了，一路上蹦蹦跳跳的，不停的催促著奶奶：“快點走，快點走啊！”而奶奶則叫著：“慢點跑，慢點跑，小心摔了。”
終于到家了，我在玩具“后宮”里沒有看見套娃，心里掠過一絲擔憂。我迫不及待地問媽媽：“媽媽媽媽，我的.套娃呢，快幫我拿出來。”“套娃？哦~我想起來了，我看你都玩舊了，就和那堆衣服一起扔進捐贈箱里了。”媽媽漫不經心回答我道。“啊？”我大叫了一聲，一下子坐在了地上，感覺世界失去了顏色，“哇”的一聲哭了起來，哭的是那么徹底，那么劇烈。
晚上，我的心情漸漸平復了，回到房間里靜靜地想著我的套娃：這些套娃飽含著我許許多多美麗的回憶，現在媽媽也并沒有把它們扔了，而是把它們捐給了那些連玩具都沒有的山區小孩們，這些套娃們已經給我帶來了許多歡樂，現在它們將給別人帶去歡樂了。希望它們的新主人能好好愛護它們吧。想著想著，不知不覺中我進入了夢鄉。
以后，再遇到有所失去時，我都會提醒自己換個角度看風景。也許，失去是另一種收獲呢！
換一個角度作文2
曾聽說過一個故事：很久以前，在人們還不穿鞋走路時，一個國王外出割破了腳，回家后命令將國家所有的路都鋪上牛皮，然而卻找不到那么多的牛皮。一個仆人對他說：“其實用不了那么麻煩，只要用牛皮包上您的腳便好了。國王欣然同意。
聽完后，我有很大的感觸。仆人算不上聰明，不過換了一個角度思考問題。正是因為這位仆人換了一個角度思考，才省去了那么多的牛皮。不然，恐怕殺光那個王國里所有的牛也找不到那么多的牛皮啊。
換一個角度，多一份快樂。凡事都是有兩面性的，如果只想壞的那一面，這一生豈不被悲慘籠罩？換一個角度，想一想它的好處，就會多一份安慰，多一份好心情，多一份快樂。
換一個角度，多一份理解。人與人在相處時，不免要發生許多摩擦，生出許多口角，而這，常常會使兩個人發生僵持，破壞人與人之間的感情。在發生沖突時，不要一味的只想著他的'不好，換一個角度，站在他的立場上思考問題，或許會發現他的難處，從而理解對方，化解矛盾。
換一個角度，多一份警惕。當我們遇到倒霉的事情時，我們要換一個角度想它的好處；當我們遇到好事情的時侯，也要換一個角度思考。誠然只想著好的一面，對事物的認識是片面的。遇到一件好事要想一想它為我們帶來怎樣的負面影響，事先做好準備，解決它或繞過它，以免被它誤傷。
所以，讓我們都換一個角度想一想問題吧，或許你會發現一片更加美好的藍天。
換一個角度作文3
當天空烏云密布時，你可曾想過這是上帝揮下的濃墨；當暴風肆虐時，你可曾想過這是大自然開心的歡呼；當挫折來臨時，你可曾想過這是人生寶貴的歷練。也許換個角度看風景，會有不一樣的收獲。
記得有天下午，媽媽帶著兩條小金魚回到家，我十分好奇。我興奮地把金魚端到面前，仔細的打量著它們：那兩個魚眼，大大的，嘴巴一張一合，吐出了許多小泡泡，金黃色的魚鰭在水中飄著，長長的尾巴不停搖擺著，十分可愛。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金魚蹭著我的.手，好像在向我問好。就這樣我和金魚成了生活中的好伙伴，我每天照顧它們，它們似乎也很喜歡我。
快樂的時光就這樣一天天的過著。一天清晨，我興高采烈地準備喂魚，可是，當我看到兩條原本生龍活虎的金魚靜靜地漂浮在水面上時，我當場愣住了。我百思不得其解，為什么金魚昨天還好好的，今天它們怎么不動了呢？我把媽媽叫過來：“媽媽，金魚怎么不游了，我喂的東西也不吃？”媽媽嘆了口氣對我說：“它們已經死了，去另外一個世界了。”當媽媽說到這，我的鼻子酸酸的，我又望了望金魚的尸體，心里感到無比的悲傷，我想起往日它們在水中自由游泳的樣子，眼眶紅紅的。
我把金魚埋在了花園里，把魚缸中它們經常玩耍的漂亮石子放在了一個小盒子里。看著這些石子，我似乎又看到了它們互相嬉戲的畫面。這時，我的心里輕松了些，雖然金魚已經死去，但它們的形象還活在我腦海里。它們無時無刻地陪伴著我，比以往任何時候都更加與我形影不離。它們換了一種方式和我在一起。
在今后，當我感到傷心難過時，也要學會換個角度看風景，也許會有不一樣的感受。
換一個角度作文4
暑假，雖說是長，但作業布置的多，一想時日還長，便棄筆去玩。
玩什么呢？真是困擾，寫作業——看著那將近一厘米厚的試卷，便被嚇暈了過去。平時就是恐懼這些東西，雖以我這智商，這些題不在話下，但就是害怕寫，看那些密如針扎的題目。
一晃一個星期過去了，一想到趙子豪、馮睿那些作業狂手已經把作業完成，心里就不是滋味。
郁悶啊！
每天都有一個計劃，但一生到書桌前便以萬個借口從椅子上跳起，逃離了“犯罪現場”。
北京的風沙大，我房間的窗戶又大開，書上便落了一層沙子。手摸上去，凹凸不平的感覺就像我心中的慚愧。
在這段時間里，我每天吃吃睡睡好不悠閑。
這時我晃晃悠悠的走到爸爸面前，爸爸好像有特異功能，一下子就知道了我的問話。
爸爸說：看看這幾天養的，白里透粉紅的，比才來的時候好多了，暑假嗎，不一定是學習，完成一件你原來不能完成或是沒時間完成的事情，都是自身的長進。想想。這幾天休息的好，而且又看了幾部好的電影，提高了藝術的修養……這不都是長進嗎？
我的眼睛從一開始半瞇著，然后慢慢睜開，最后聽爸爸的.話，兩只眼睛就都成了圓圓的銅鈴，放了光，我一下子又拾回了自信，蹦蹦跳跳地離開了爸爸的房間。
快樂就在我們的身邊，要從另一個角度和眼光來看待，即使再黑暗，也要想、看，有一個正確的觀念和信念。
信念和信心的來源，有大部分是來自你看待這件事的態度和把握；而態度就是從你看待這件事的切入點。
所以換一個角度來理解，太重要了，這能讓你重新開始。
當看到此路不通時，不要消沉，而要馬上去找一個綠色通道！
換一個角度作文5
“1+1=1、2+1=1、5+7=1……”唉？這是什么東西？一上課，丁老師就在顯視屏打出了這幾道算式，一瞬間，班里的同學們炸開了鍋。
“老師在干什么？”“做題的人一定愚不可及！”我也丈二和尚——摸不著頭腦，想：做式子的人為什么要這么做？這時，老師說：“黑格樂曾說：‘存在即合理。’這幾道算式這樣寫也是有道理的。請大家想想，這些題存在的道理是什么？”于是，大家便進入沉思之中……
也不知過了多久，蔣蔓琪忽然站起來，大聲說：“我知道了！第1題的兩個1可以是1里，兩個1里不就是一公里嘛！”哦，這樣呀，我恍然大悟，看來要換個思維去思考！我看了看其他同學，發現他們跟我一樣，臉上的困惑立刻如云散。
接著，許多題的理解方式從其他同學嘴里脫口而出。盯著“5+7=1”這下題，膠盡腦汁：5可以是5個月，7也可以是7個月。5個月加7個月等于12個月，12個月剛好等于一年！于是，我舉起了手，把理解方式報了出來，遭到了一致好評。
幾乎就在一瞬間，同學們就領悟決竅，飛快地理解了所有題。正當大家吵著：“還要，還要！”時，丁老師微微一笑：“與其讓我出題給大家做，不如自己來出呢！”那簡單。正當我還沒回過神，林瑪雅便滔滔不絕地說了起來，“3+5=7，因為用語文的數字筆畫來數，兩個數字加起來的筆畫就是7。”聽了瑪雅的.話，我脫口而出：“0+0=8！8是兩個零組合起來的！”“3+3=8！”盧鵬也說，“把8從中間分開，就是兩個3！”許多同學也紛紛舉手……
通過這節課，我明白了：對于生活中那些看似不可思議的東西，要調整一下思維方式，換個思考角度，就會得到異處尋常的答案，使不可能變為可能！
換一個角度作文6
其實，有時我們會埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個比賽，你認為自己已經做得很好了，但是又沒有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評判別人的作品，覺得對自己很不公。這時，你可以對自己說：沒關系，再接再厲，這次沒看到我的閃光點，一定有人會看到的。一定會有人覺得我說得很輕巧，可是誰又不是從這個階段中走出來的呢？
我們大家或許都經歷過這樣的事：親人的離去、朋友的背叛、社會的不公……可是我們為何不從自己的身上找毛病呢？親人對我們來說都是一個熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過，你錯了……你不去給你的'朋友溫暖，又哪里來的曙光呢？只有去關心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報。社會沒有義務對你好，在你此生中一定會有諸多不稱心的事，如果社會去平衡每一件事，那還有誰來管理更重要的國際大事。一生中除了父母沒有任何人有義務對你好，親人也只是一時的關心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學習來博得老師的喜愛。社會，只有你努力工作，才能在在社會上扎根、站穩。
有些事情只要你換一個角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問題吧！
換一個角度作文7
漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對待它，你也許會將它當作一次不可多得的機會呢！
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會得到一些“沒事，下次再接再厲”之類的安慰，沒想到卻迎來了劈頭蓋臉地一頓訓斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門。
寒風凜冽地刮著——天氣總能猜出我的`心情，我的心情像那寒冬里的北風——冷。刮在臉上的風不像往常一樣拍到臉上就散了，這會兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽，把心中的委屈一吐為快。
進了朋友家，突如其來的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸媽那叫訓斥你？說難聽點是責怪，說好聽點是教育！”我疑惑：“為什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓斥你？如果是別人父母會訓斥你、責罵你嗎？有時候啊，想問題應該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒等朋友說完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家，仔細想想無論怎樣父母一定是對我好的，無非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時換種角度想，用樂觀的心態想，其實你認為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應對一切的不幸。”的確，換個心情，換個角度，也許一切都會風清月朗、陽春白雪。
換一個角度作文8
今天，我遇到了最難的一組題：
1+1=12+1=15+7=14+9=16+18=14=1
也許你會奇怪，這些題的答案怎么可能都是“1”呢？看著老師臉上不懷好意的笑，我也覺得奇怪：老師在搞什么鬼東西？怎么也不可能是“1”呀？
這時，老師開口了：“要不要給你們一點提示呀？”“好！”屋頂上的麻雀都被嚇飛了。
屏幕上出了一道算式：4（時）+9（時）=1（時），對呀，4個小時加上9個小時不就是下午一時嗎？于是我順藤摸瓜知道了。
1里+1里=1公里，5月+7月=1年，6時+8時=1天，3天+4天=1周，可是2+1=1是什么意思呢？
同學開始腦洞大開，有個小男孩說是2天+1天=1個小長假，我一本正經地胡說八道：“2個大人+1個小孩=1個家庭。”結果我們的回答都引起了全班哄堂大笑。那正確答案是什么呢？全班又是死一般的寂靜。
“撲通”一聲，像“月亮掉進了平靜的水里”一樣，靜被打破了還發出了光，有位同學說：“2月+1月=1季。”迷霧突然被撥開了！
老師語重心長地教導我們：“面對生活里那些看似不可的東西，只要調整一下思維方式，換一個思考角度，跳出習慣的思維圈圈，就會得到超乎尋常的答案，使不可能的.變為可能的！”
一想是啊！以前，每個周末媽媽都不會把我從學校接出來，不過轉念一想，這不是讓我習慣么？而且媽媽那么忙。現在，媽媽都把我接出來上補習班，可又一想我快考初中了，更何況媽媽那么忙還把我接出來呢！
什么都是兩面的，只要看見好的一面，什么都是可能的，2+1也可以等于1！
換一個角度作文9
人生在世，生活總不會一帆風順。我們難免會遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會“摔”得很疼，但換一個角度來說，疼痛會讓我們擁有對它深刻的記憶，能讓我們不會再跌倒在同一個位置，同時也能夠磨煉我們的身心，從而更加強大。
換一個角度，我們將會在生活中收獲更多的經驗，看美國科學家愛迪生，他一生所創造的發明不計其數，他被人們稱為發明大王，可又有誰知道表面的光輝下隱藏著多少不為人知的痛苦呢？他在尋找最適合用于燈泡的材料時，進行了上千次的`實驗。每次實驗的失敗都會打擊他的自信與希望。如果我們深入其中，便會被無盡的失敗感所包圍。若我們換個角度，處于實驗之外，那么他的每次失敗都為他帶來了許多經驗，令他距離最后的成功又近了一步，不是嗎？所以，我們只有的換個角度，才能夠獲得更多經驗，幫助我們逐步走向成功，最后實現自己的目標。
換一個角度，生活對于我們會變得更加美好，看著名音樂家貝多芬，他一生所創造的作品無數，他晚年時又耳失聰，世人本以為一位音樂家將會因為病痛的折磨退出音樂的舞臺時，他卻達到了人生的巔峰，他在此時創造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽不到任何音樂，四周盡是一片寧靜時，我們會因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個角度，他的心也正因為寧靜而完全平靜，才能夠全心全意去用心領悟音樂。這便是塞翁失馬，焉知非福吧！
換個角度，需要我們在為人片事中波瀾不驚，只有心平氣和的對待萬物，我們才能換一個角度去獲得更多經驗，看《三國演義》中的陸遜，當他面對百萬蜀軍時依然能保持冷靜，從而助他戰勝了蜀軍，留下火燒連營的偉績。
讓我們換一個角度吧，這樣我們的人生將會更加充實，生活也會更美好。
換一個角度作文10
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當一個人經歷了種種艱辛和酸楚之時，他就會明白——從多個角度看世界，得到的會是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個初生牛犢的人真的會很不了解這個世界，好奇推動著他在這個世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的.心靈。成功之時看世界一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會像金子一樣散發著異樣的光芒。或許在某些時候，他會言不由衷地說：“當你深入到世界的內心時，其實發現它很渺小！
”就是這句簡單的話語，就可以將世界看得淋漓盡致……誰都渴望成功，誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的碩果，誰都希望可以在這個世界上做一塊真正值錢的金子。因為那時的他或她，在看這個世界時，可以自豪地說：“我算得上是這個世界上不被瞧不起的人了！
我，我，我終于成功了！
”此時此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會總是那么如意呢？誰不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？失敗之時看世界往往一個失敗人士，內心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者，以自身孤獨和寂寞的心境感受著這個世界，但總是感受到的是一中疏遠，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無奈……世界為什么這么大！
換一種思維，換一種角度，或許你會收獲到另一個秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰又不曾游離在夢和現實的中間？誰又不曾向往飛向廣闊的藍天……換個角度看世界，你得到的卻是另一個世界……
換一個角度作文11
《斷章》中有一句話：你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。從不同的角度，便會看到不一樣的風景。月光灑在窗子上，你也進入到別人的夢中。
陽光灑滿大地，看著窗外的一草一木，思緒早已飄到了某個雨天。
烏云密布，大風吹起行人的衣角，還試圖想將雨傘也吹跑。城里的'空氣，不一會兒就被雨水布滿，沾濕了行人的褲腳，是一個令人煩躁的雨天，仿佛不好的事都伴著雨點落下。
在城鎮的某個角落有一株新芽，在這場大雨中從泥土探出頭來，看向這個陌生而又奇妙的世界。不知還將會有多少顆對未來充滿希望、向往的種子在大雨中破土發芽。但大雨無情，將新芽高高抬起的頭打下去，驕傲又纖弱的幼苗一次又一次挺直腰桿，那堅毅頑強的影子深印在我心底。
看到了芽的倔強，想起了水的無私。它滋潤世間萬物，沖刷人間塵埃，可我們只看到了那個令人生厭的一面，而忽略了本該令人驚艷的美麗。站在不同的角度，我們看到的事物都是不同的。也許，我們只需轉一下身，就能看見世上存在的另一個小世界，在那里，沒有參入任何雜質，是一個值得懷戀的世界。
人生也像這樣，用不同的角度去看世界就會有不同的收獲。面對事物的眼光和角度，早就決定了你所看見的眼底的善惡美，也會決定你未來人生路上的成敗，就好比一場旅行走到哪兒都能見到風景，但每個地方的風景都有各自的特色，所以不一樣的角度有不一樣的風景。
快去尋覓你身邊不一樣的風景吧！
換一個角度作文12
這里的天灰沉沉的，北風到了這兒也開始變得急躁。眼前是一片蕭條破敗的景，枯木，野草，荒山，還有那散落的點點白帳，江山微涼。
不遠處的一方白帳中閃露出點點黃暈的光，男人看上去二十來歲的樣子，低垂著眼瞼，面容疲倦。他就這樣安靜地跽坐在那張看上去已有些破舊的虎皮毯上，微黃的燭光在這樣漆黑的夜里，忽明忽暗，卻不變他嚴肅的神情。這樣安靜的他是少有見的吧，褪去了白日里的野心、殘酷，他在這時終于能夠像一個平常人一樣，享受半日的'清閑。忽然，從那呼嘯著的寒風中，遠遠地，傳來了聲音。那聲音細細地，顫抖著，卻也變得異常清晰。那不正是故鄉楚地之歌么？悲涼地、哀號著，這樣似棉線般，牽起了軍營中每一位將士的心。原來，汗營中的楚人已經如此之多了啊。這一次，我們怕是過不了這關了。男人的眸長久地不可思議地睜大著，和往日里一樣，那是一雙閃著野心的炯炯有神的眸，它總是像雄鷹的利爪一般鋒利，似能穿破每一個人的心臟。但，這一次，那雙眸卻漸漸失去了往日的光輝，消去了往日的洶涌，這一次，也開始變得失意、惆悵。這一次，怕是突圍無望了。男人的發蓬松著，偶有幾縷被風吹起，在空中飛舞。英雄末路之時，今夜的月光也越發地清明。
愿君更飲一杯氣如鴻，揮劍起舞將斬愁。不憶當年沛公居下，俯首稱臣吾自為傲。而如今，空問悲涼。
換一個角度作文13
我們舉家去海邊游玩，準備在那里住上一個星期。正值暑假，炎炎的夏日，冰涼、清爽的海水，形成了鮮明的對比。海浪輕輕地有節奏地拍打著金色的沙灘，海水流過指尖，像匹綢緞般絲滑、柔軟。
海邊的生活是多么愜意、美好。
可是，第二天，海灘上就布滿了垃圾。在太陽的烘烤下，一陣陣惡臭襲來，海水軟綿綿地波動著，仿佛也被熏倒了。我不解地說道：“媽媽，你看，灘上的垃圾都快堆成山了！”“哦。”媽媽只應了一個字。我沒有得到滿意的答案，就找爸爸。他一臉無奈，攤了攤手，反問道：“我們管得住游人嗎？”我垂頭喪氣地走開了，爺爺卻在背后甩給我一句話：“換一個角度去看世界吧。”
又一撥游人蜂擁而至，他們帶走了不少貝殼和鵝卵石，卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門口，目睹這一切的我頓時產生一陣厭惡之情。我看不下去了，沖上樓頂，端著望遠鏡，呆呆地望著。天啊，我又看見了我最不想見的畫面——一個中年男子站在海岸邊，奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面，可瓶子又被海水推了回來，躺在了沙灘上。我肺都要氣炸了，牙咬得咯咯響，真想上去揍他。
這時，另一個畫面同樣扣住了我的`心弦。那男子旁的一位小女孩撿起地上的瓶子，一路小跑，把它扔進了垃圾桶，然后又跑回他身邊，仰起臉，仿佛在說著什么。那中年男子一會兒抓抓頭，一會兒搓搓手，顯出無所適從的樣子。
我想，他應該會改正這個壞習慣了吧。
我靜靜地目送他們遠去，爺爺的那句話又一次縈繞在我的耳邊……
是的，換一個角度看世界，你就會透過憤怒看到平和，透過丑陋看到美好，透過陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶，通過另一個角度，去發現美，感受美吧！
換一個角度作文14
在快節奏的生活中，忙碌的人們沒有時間去欣賞那些習以為常的美景，隨著時間的推移，我們把他們當成平凡的事物，這是，我們需要換一個角度看世界，把那些以往在腦海里的平凡美麗的景色喚醒出來。
在我家旁邊有一條銀杏大道，我每天上學都經過這里，忙碌的生活讓我沒有時間去細細觀察它，久而久之，我也覺得它平淡普通了。
十一國慶節，我的'姑姑要來北京玩，父親讓我帶他去家的旁邊逛逛，在陪她的路上，和他講述這里的風土人情，姑姑像劉姥姥親大觀園一樣，東張西望，好是活潑，忽然，姑姑凝望著遠方的一片金黃，問我那是什么，在其他樹木都光禿禿時，它竟如此美麗，走咱們去看看，我一臉不情愿，那只是平凡的銀杏樹，有什么好看的，姑姑走近了，哇！這太美了！姑姑被著一片美麗景色深深地吸引住了，我卻瞥了一眼說這在我們北京很多，沒什么大不了的，姑姑卻說多就不美了嗎？我不想和她爭論，可是他的話卻對我起了作用，一個熟悉的場景出現在我腦海里，在一個秋意瑟瑟的早上，我的奶奶帶我來到這金色大道，我第一次就被他的金色所吸引住了，我把奶奶隨口說出的它的名字，深深記在心中：銀杏樹，想到這，我仿佛第一次看到它，非常溯溪而又陌生，看看那樹葉，金色的小手向我揮動，我們這在這里玩了好久，一抬頭，看到夕陽與銀杏樹映襯在一起，格外美麗。
越是看慣的東西，就可能忽略它的美，我們要用新的眼光看世界，看那些我們已經熟知的事物，我看那草，翠綠生機，我看那水，靈動清澈，我看那云，潔白美麗，我張開手臂用心去感受這一切，世界別樣美好，讓我們用新的眼光去看世界，你就會發現生活如此多嬌！
換一個角度作文15
當烏云密布時，你可曾想過是大自然的饋贈；當暴風來臨時，你可曾想過是大自然歡呼的號角；當挫折襲來時，你可曾想過這是人生進階的墊腳石。當你換一個角度看世界，你會看到更美麗、動人的風景。
小時候，我家門前有一棵大榕樹。大榕樹的枝葉格外茂盛，每年暑假，我都會回老屋玩一個月。微風拂過，大榕樹的枝葉搖曳著，發出“沙沙”的聲響，金色的陽光如溪水般穿過樹葉間的`縫隙，斑駁的樹影投印在地面上，美麗極了！小時候的我總喜歡和小伙伴們在榕樹下，做游戲、蕩秋千。調皮的我經常順著枝干爬上樹，在上面靜靜的坐著，就像坐在一個大朋友的懷中一樣，這一切讓我感到溫馨。
去年暑假，我又一次回到老屋。這一次不一樣了。這里馬上要拆遷，改造成一條新的公路，大榕樹也即將要被砍掉了。我回來收拾自己的東西，收拾完后，奶奶遞給我一個餅干盒，盒里裝著的是我在樹下采摘的片片葉子，我不禁鼻子一酸，想起陪了我這么久的大榕樹，馬上就要不見了。我走出門外，撫摸著大榕樹的枝干，采下了一片較大的葉子，握在掌心。像童年那樣，我又手腳麻利地爬上枝干，坐在那上面，像小時候那樣輕輕地摘下一根大榕樹的樹枝，打算種在門前。就這樣，一天之后，大榕樹被砍了，不過，它又用另一種方式陪伴著我。現在小榕樹已經在土壤里生根發芽了，那片葉子也被我做成了標本，放在客廳中供人欣賞。
大榕樹雖早已不在，但它用另一種方式告訴我，它還伴在我左右。今后的生活中，當我遇到不順心時，也會提醒自己，換一個角度看風景，也許希望就在轉角。
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