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楊柳的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的楊柳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊柳的作文1
下過(guò)幾場(chǎng)雨，柳樹發(fā)芽了。柳樹上的枝條曾經(jīng)問(wèn)過(guò)樹干：“為什么我們?nèi)~子不能有一點(diǎn)水呢？憑什么云、還有那么多的雨？”“誰(shuí)知道呢？”另一個(gè)柳條搶著說(shuō)。樹微笑不語(yǔ)。
雨又下了。學(xué)生們都艷羨的望著樹。雨點(diǎn)問(wèn)云：“憑什么樹能那么好，得到別人的艷羨？我們澆灌那棵樹，卻得不到人們的稱贊？”云亦是微笑不語(yǔ)。
天晴了。柳樹問(wèn)：“太陽(yáng)，您能否幫我解答一下她們的問(wèn)題？我真的受不了這些小纏蟲了�！碧�(yáng)卻不回答。
水有一次被澆灌到樹上。樹說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在喜歡潑到我們身上的水嗎？”“喜歡！”“怎么不喜歡？”柳條們搶著回答。“孩子，其實(shí)雨也是這樣的，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”樹說(shuō)。
柳條發(fā)芽，被雨沖洗。微微有點(diǎn)黃色。和綠色到一起，變成了黃綠色。學(xué)生們多么喜歡這些樹�。](méi)有辦法觸摸到他。樹上的葉子驕傲地說(shuō)：“瞧，我們多么偉大！偉大到學(xué)生們都喜歡！祖國(guó)的花朵都喜歡！”雨點(diǎn)知道葉子的脾氣，不說(shuō)話。
樹粗壯，柳條翩翩起舞。隔著窗子，能看到那美麗的舞姿。風(fēng)停了，柳條在人們的眼里，仍然那么美麗。
樹喜歡柳條。柳條為他增添了生機(jī)。只有葉子們依然那么驕傲。風(fēng)是剪刀，不知道怎么會(huì)在一夜之間變得那么靈。而且僅僅一天的時(shí)間，那柳條，更加婀娜多姿。是啊，柳條是從不驕傲的。她依然隨風(fēng)舞動(dòng)。
風(fēng)在一天的.時(shí)間，把柳條裝扮的非常美麗。二月春風(fēng)似剪刀，是專門為她準(zhǔn)備的。不過(guò)應(yīng)改成：四月春風(fēng)似剪刀。
葉子不再驕傲。柳條美麗，他們不過(guò)是柳條的一種裝飾品。就像美麗的女人，身上帶了一些飾物似的。
是啊，葉子、雨露、樹、柳條、春風(fēng)都為春天貢獻(xiàn)了一些寶貴的材料！
楊柳的作文2
夕陽(yáng)西下，楊柳在風(fēng)中擺動(dòng)枝條，樹蔭被拉長(zhǎng)，時(shí)間似乎靜止在這一刻，一顆感恩的心，在邂逅時(shí)定格……
樹蔭楊柳下，感恩師長(zhǎng)
又是一年春日，楊柳在湖岸上舒展枝條，湖水波光粼粼，陽(yáng)光明媚之時(shí)，我心中卻沒(méi)有一絲一毫的溫暖，成績(jī)?nèi)缤笱〾喉斠话銉A泄而下，寒冷了春光，冰封了我的心，我困惑，我不解，我質(zhì)問(wèn)自己，這一切努力有用么？我已近崩潰，一個(gè)人靜靜地坐在長(zhǎng)椅上。
這時(shí)候，她來(lái)了，微笑如若陽(yáng)光，話語(yǔ)如同燈塔，她打碎了我心頭那一層寒冰，她給了我前進(jìn)的方向，我緩緩起身，帶著一顆感恩之心離開了這片樹蔭楊柳，向明天奔去！
樹蔭楊柳下，感恩摯友
春日，是忙碌的，又是充實(shí)的'，春風(fēng)拂面，令人忘我陶醉，姹紫嫣紅的花朵更讓人眼花繚亂，然而這些都比不過(guò)我和他之間真摯的友情。
六年來(lái)，我們從不相識(shí)到相知，從陌路到成為摯友，我們互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離的我們也經(jīng)常一起在楊柳河岸上跑步，一起坐在樹蔭下的長(zhǎng)椅上爭(zhēng)論……
任時(shí)光流淌，任歲月穿梭，陽(yáng)光歡快地灑在我們身上。樹蔭垂柳下，我感恩這段友情，感恩給我動(dòng)力的摯友！
樹蔭楊柳下，感恩父母
時(shí)光無(wú)情，它只靜靜地流淌。童年眨眼便逝，留下的只有回憶，我心寧?kù)o，便在樹蔭楊柳下回憶起了過(guò)去……
還記得那片充斥著樹林的歡聲笑語(yǔ)，父親和母親總是逗我笑，在楊柳林中，永遠(yuǎn)回蕩著我的笑聲。有一天，這笑聲停了，我長(zhǎng)大了，父母的鬢角也被歲月添上了幾縷銀絲，他們沒(méi)有力氣逗我笑了，可是這笑聲終于又再響起，原來(lái)長(zhǎng)大了的我又開始逗我的父母笑。笑聲是永恒的，它永遠(yuǎn)會(huì)回蕩在這片樹蔭楊柳中！
回憶過(guò)去，我心安逸，便帶著感恩的心坐在了這片樹蔭楊柳下……
這片樹蔭楊柳，與我在感恩中邂逅，師長(zhǎng)、摯友、父母，陪我一路前行，直至摘取成功的桂冠！
楊柳的作文3
改革開放xx年來(lái)，歷史的車輪滾滾前進(jìn)，中國(guó)夢(mèng)復(fù)興，這場(chǎng)改革春風(fēng)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的變化，在數(shù)不勝數(shù)的變化中，我感受最深的就是高科技給我們的生活帶來(lái)的便捷：一“機(jī)”在手，“聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前購(gòu)物時(shí)，總是得隨身帶著錢包，現(xiàn)金支付不知多麻煩��！如今，手機(jī)的功能日漸強(qiáng)大，不斷智能化地華麗轉(zhuǎn)身。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)，改革開放帶來(lái)的科技變化，大大便捷了我們的日常生活。
我把媽媽的手機(jī)放在手心里，撫摸著它光滑的機(jī)身，回憶起它在我們家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的神奇作用�？刹皇锹�！它是爸爸媽媽的.攝影機(jī)，快速高效地記錄生活的點(diǎn)滴瞬間；它是爸爸媽媽的掌上電腦，一“機(jī)”在手，工作文檔、郵件往來(lái)得心應(yīng)手；它是爸爸媽媽的“錢包”，別看它身板小小的，吃、穿、住、行~支付寶，微信支付等多種電子支付方式一鍵而就；它是爸爸媽媽的小助手，如手機(jī)里“掌上公交”，“手機(jī)備忘錄軟件”，“預(yù)約掛號(hào)”等軟件讓生活更便捷。它還是爸爸媽媽的手電筒、計(jì)算機(jī)、鬧鐘、音樂(lè)、視頻播放器、電子書的閱讀器等等。對(duì)了，它還是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，并為我打開了一扇扇通向世界，通向宇宙的窗戶，讓我足不出戶就可以遨游在知識(shí)的海洋里。
“窺一斑見(jiàn)全豹�！笔謾C(jī)的華麗轉(zhuǎn)身只是這場(chǎng)改革春風(fēng)的冰山一角，改革開放為我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。迎著和煦的改革春風(fēng)，聽(tīng)著強(qiáng)健的改革春雷，沐浴著潤(rùn)澤的改革春雨，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，期盼著能在中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興中貢獻(xiàn)力量！期待改革開放在將來(lái)的日子里為我們帶來(lái)更多振奮人心的驚喜變化！
楊柳的作文4
在一條小河邊，有一棵老桃樹和一棵楊柳樹。楊柳樹風(fēng)華正茂，柳枝嫩綠嫩綠的，老桃樹樹枝彎彎的，花朵稀稀疏疏的。
柳枝在初春時(shí)觀賞才最為雅致，遠(yuǎn)望仿佛是一團(tuán)淡綠色的煙霧；近看則給人以清新、恬淡的感覺(jué)。這時(shí)的柳葉柔細(xì)纖長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像是少女朦朧的睡眠，無(wú)怪乎古人稱之為“柳眼”。元稹詩(shī)曰：“柳眼渾開盡，梅心動(dòng)已闌�！倍诶钌屉[眼里則是：“花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情�！钡畹倪�是賀知章的.詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不管怎樣，他們?cè)佡澋慕允窃绱旱牧?/p>
河邊、湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜如鏡的河（湖）面泛起了一道微波，好像一位技術(shù)高超的速滑運(yùn)動(dòng)員飛快地在冰面上滑行，身后留下一道淺淺的白杠。很快，水面又平靜如故了。
冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，那些早早落葉的樹木遲遲不肯發(fā)芽，而柳樹卻在寒冬的余暉下首先蘇醒了。它抖擻精神，使勁地伸展腰肢，像歸隊(duì)的勇士一般，迎著寒冷的風(fēng)，不顧一切地率先吐翠，披上了焦黃嫩綠的新裝，遙盼著小燕兒歸來(lái)。這時(shí)，我們只要抬眼望去，枝梢間籠罩著一層淡淡的煙紗霧幔，那纖細(xì)枝條上的一個(gè)個(gè)翡翠般的嫩芽，悄悄地給人間帶來(lái)了美好的春的消息。
楊樹筆直、粗壯的樹干高過(guò)樓頂，我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那像大傘似的樹冠。這棵楊樹特別顯眼，這不僅因?yàn)樗叽�，而且它有銀白色的樹干，茂密的綠緞子似的樹葉。比起周圍的槐樹和松樹來(lái)，它顯得光彩奪目。楊樹靜靜地站在操場(chǎng)上，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊！
楊柳的作文5
親愛(ài)的楊柳：
你好哇！
我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的xx，給你寫這封信是想要認(rèn)識(shí)你，讓你知道你也有這么一個(gè)喜歡你的小孩，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著你，到春天了總是首先去找你，讓你知道你有多么的美麗！
從我的媽媽告訴我，你的名字叫“楊柳”開始，我就知道了有那么一種叫做“楊柳”的樹，像是葉子會(huì)開花兒似的，開滿一樹，開得讓人好不歡喜，開得讓人忍不住想要學(xué)著春風(fēng)一樣輕撫她的枝條。楊柳樹是你的全名，然而我只喜歡喚你做“楊柳”，每次喚起這個(gè)名字，像是在召喚我的同學(xué)似的，要是你能夠和我成為同學(xué)，那該有多好�。�
每年到了春天的時(shí)候，我首先拉著媽媽去公園里看的，便是佇立在湖邊的.你的身影。你高大的身影，絲毫遮掩不住你的溫柔，你的溫柔是春風(fēng)的伴侶，是新長(zhǎng)出的嫩芽，也是飄在空氣里的朵朵柳絮，一會(huì)兒讓人如夢(mèng)如幻，一會(huì)兒又讓人連打幾個(gè)噴嚏。楊柳，你知道嗎？現(xiàn)在我還夠不著你的枝條，不能試著和你拉拉手，每次我都是看著我的媽媽輕輕地觸碰一下你的手，看得我也想要快快長(zhǎng)高，快快到達(dá)可以和你拉手的高度。
楊柳，楊柳，你不僅長(zhǎng)得美麗，而且連名字也那么美麗，木易楊和柳，這些組合在一起，不管怎么召喚都很美，美得像是一幅山水畫，水墨的部分都是青翠的綠，連小溪都可以不需要了，更不需要江河湖海的映襯，你的本身就是一副山水畫。你的出現(xiàn)反而讓江河湖海更加美麗了，因?yàn)槲《肟偸切枰獪厝岬挠骋r。
楊柳，春天還沒(méi)有過(guò)去，我還有很多天都可以去公園里看你，現(xiàn)在寫的這封信，我會(huì)偷偷地在樹下念給你聽(tīng)，讓你明白我這個(gè)小孩對(duì)你的喜歡，也讓你有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)我這個(gè)還在讀小學(xué)的小孩！
祝你越長(zhǎng)越美麗！
xx小學(xué)x年級(jí)x班的xx
20xx年x月x日
楊柳的作文6
永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。
可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見(jiàn)證這西南小城的美麗時(shí)，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關(guān)于過(guò)去的美好的記憶。我們，只能一面聽(tīng)著長(zhǎng)輩們反反復(fù)復(fù)，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫著一幅幅并不完整的畫卷。
老人們常常懷想以前的日子，雖然沒(méi)有電視，空調(diào)，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常常回想幾十年前他們?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光�，F(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過(guò)的東西，但那自然賦予的樂(lè)趣應(yīng)是無(wú)法替代的吧！
生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實(shí)叫人難以忘懷；桂山，當(dāng)年必定是桂花滿山，芬芳滿園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。
近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見(jiàn)證了城市面貌的好轉(zhuǎn)，樹多了，鳥多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的永川公民，我為永川的未來(lái)充滿自信，而我也將為永川的.未來(lái)而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴
永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來(lái)，你依然可以川流不息！
楊柳的作文7
我就像楊柳河岸邊的婀娜多姿的垂柳一樣伴隨著流水一起歡快的成長(zhǎng)著。
春天到了，岸邊的楊柳樹發(fā)出了嫩綠的枝芽，微風(fēng)一吹，像純潔的美少女在微風(fēng)中翩翩起舞。那粉紅的桃花姐姐也伸了伸懶腰，來(lái)迎接著百花盛開的春天。春天，幾乎所有的美麗花朵都爭(zhēng)先恐后地綻放開來(lái)，散發(fā)出一種芬芳的花香味，讓這個(gè)春天更加的生機(jī)勃勃，絢爛多彩。春天，使花兒們的笑容更加燦爛；使人們更加的快樂(lè)。
炎熱的夏天哥哥趕走了生機(jī)勃勃的春天妹妹。在這個(gè)夏天，小河邊就更熱鬧了。人們下午拿著雪糕到這里來(lái)，他們一邊吃，一邊在那里聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)他們還在那里健身。在楊柳河的下游有一條小路，把鞋脫了，在上面散步，真舒服！真像在按摩一樣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉花像從腳下掠過(guò)似的。
秋天像一個(gè)穿著金色衣衫的仙女隨風(fēng)而來(lái)。她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將光明和清爽帶給了大地和人間；她用寬大的衣衫抵擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。秋天，使小草、花兒們長(zhǎng)大成人；使許許多多的果樹結(jié)出了又香又甜的'果實(shí)，這些果實(shí)讓人們美好，享受秋天的樂(lè)趣；使農(nóng)民伯伯們的笑容更加燦爛。
寒冷的冬天到了。這時(shí)，整個(gè)世界也變成了寒冷，潔白的世界了。天上像美麗的花兒一樣的白雪在飛舞著，好象要把地球徹底的變成一個(gè)冰冷，白色的“白地球”了。皚皚白雪把土地淹沒(méi)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，像給大地媽媽披了一件雪白雪白的北極熊皮大衣，讓她的身子暖和暖和。每天，都會(huì)有許多的小朋友到這里來(lái)玩游戲，比如說(shuō)有打雪仗、堆雪人、滾雪球、蓋雪被、滑雪橇。有時(shí)玩累了，就坐在地上一邊吃著零食，一邊聽(tīng)大人們述說(shuō)著古老而又神奇的故事。
��！這就是我們滎經(jīng)縣的美麗風(fēng)光之一。家鄉(xiāng)的楊柳河��！我一年四季都愛(ài)她！
楊柳的作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鵝黃瓦屋后長(zhǎng)著的一棵高大、粗壯的柳樹，那翠綠的柳枝在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像柳樹在梳理自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。你看，瓦屋的窗沿上還坐著一只毛色如雪的小貓，仿佛在欣賞春天的美景。那美麗的花兒，好似給大地?fù)Q上了一件五顏六色的衣服。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一匹匹脫了韁的野馬一樣，沖到教室門前的草地上，老師也跟著同學(xué)們走到了這里。其中一名同學(xué)好奇地問(wèn)老師：“今天的春光這么好，能給我們唱一曲關(guān)于春天的歌嗎？”“當(dāng)然可以，我也是這樣想的，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”老師笑瞇瞇地回答道。于是，老師帶著微笑，打著拍子唱了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)著，老師唱完，同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手稱贊。
老師笑容滿面地說(shuō)：“你們想贊美春天的什么呢？”有人說(shuō)：“我要贊美美麗的小鳥，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了美麗的春天�！庇腥苏f(shuō)：“我要贊美叮叮咚咚的小溪，因?yàn)槭撬嬖V我們春天來(lái)了。”還有人說(shuō)：“我要贊美和煦的`春風(fēng)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我們春天的舒適。”同學(xué)們你一言我一言，快樂(lè)極了！
緊接著，同學(xué)們情不自禁地唱起了歌，如同天使的聲音，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如同百靈鳥似的歌聲，時(shí)而激昂，如同雄鷹的高亢的歌聲，好聽(tīng)極了！
這就是豐子愷的畫作《春風(fēng)楊柳唱歌聲》，為我們展現(xiàn)了天真、純粹的童年，而且畫得很成功。正如俞平伯爺爺說(shuō)的：“豐子愷的畫充滿了童趣與純真，如同一片片落葉，蘊(yùn)含著人間的情味�！焙椭熳郧鍫敔斔f(shuō)：“我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的回味無(wú)窮！”
楊柳的作文9
暑假里，我和爸爸媽媽去北京和天津游玩。比起北京，天津的游客少多了。在天津，我們吃了天津三絕之一——“狗不理包子”，我想：狗都不理的包子，會(huì)好吃嗎？結(jié)果味道很一般，跟泉州的小籠包差不多，價(jià)格卻貴了好幾倍。我們還去聽(tīng)了兩場(chǎng)相聲，超級(jí)精彩，笑得肚子都疼了。
天津有好吃的，好玩的，可在我心中最有趣的事便是去看楊柳青木板年畫。
一走進(jìn)楊柳青木板年畫博物館，��！我立刻被各種各樣的年畫吸引住了。它們色彩艷麗，線條細(xì)膩，人物、風(fēng)景、都那么栩栩如生。仔細(xì)一看，仿佛這幅畫有魔力似的，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。正在這時(shí)，一位年輕的女講解員走過(guò)來(lái)，她帶我們?nèi)⒂^各個(gè)展廳。據(jù)講解員介紹，楊柳青木板年畫產(chǎn)生于元末明初，到現(xiàn)在已經(jīng)有六百多年的歷史了。當(dāng)時(shí)，有一位善于雕刻的`民間藝人來(lái)?xiàng)盍?zhèn)避難，過(guò)年都刻些門神、灶王來(lái)出賣，到了明永樂(lè)年間，南方的紙張、水彩都運(yùn)到楊柳鎮(zhèn)，使楊柳鎮(zhèn)的繪畫藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，就有了楊柳青木板年畫。
到了二樓，看到很多人在學(xué)做木板年畫。我也參加了，首先，用刷子蘸了一點(diǎn)墨汁，在有雕刻花紋的黑色木板上刷均勻，然后叔叔和我一起把宣紙鋪了上去，最后用一塊像黑板檫大小的木板，在宣紙上像擦黑板一樣擦來(lái)擦去，掀開一看，一張《連年有余》的印花便完成了。這個(gè)印畫，我連續(xù)做了三次，但只有第三張才是最完美的。我想：做年畫雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是真正制作，著實(shí)不易��！
去楊柳青木板年畫博物館的經(jīng)歷，真是太有趣了，我終身難忘！
楊柳的作文10
“碧玉成妝一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是唐代詩(shī)人李賀的柳樹的贊嘆。是啊，柳的確如此：每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，她都盡情地展示自己那優(yōu)美的姿態(tài)，為大自然增添一抹盎然綠意。
那時(shí)，我還是一名六年級(jí)的學(xué)生，正在為期末考試而煩惱，有時(shí)竟然想放棄。每天都在百無(wú)聊賴地復(fù)習(xí)之中不禁想起以前快樂(lè)的我。而現(xiàn)在，我?guī)缀蹩煲豢荚嚨?壓力壓垮。媽媽似乎感受到了我的不快，對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)是不是辛苦啊，媽媽陪你到河邊散散步吧！”
我擱下手中的筆，看著媽媽關(guān)切我的樣子，答應(yīng)了媽媽去河邊散步。
走在幽靜的小路上，河風(fēng)不時(shí)吹過(guò)我的面龐，輕柔的，舒服極了。那一刻，仿佛心中所有的憂愁與煩惱全都一掃而空，整個(gè)人感覺(jué)輕松了許多。河對(duì)面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河邊的柳樹。
我慢慢停住了腳步，深深地注視著這顆平凡無(wú)奇的柳樹。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，這柳樹有啥好看的？”我沒(méi)有回答，只是相視一笑。也許媽媽沒(méi)有注意到，那棵柳樹已經(jīng)被前兩天的暴風(fēng)雨壓垮了許多枝條，但這并沒(méi)有打垮她那“我要為自然而美麗”的信念。她依然展現(xiàn)出自己婀娜多姿的迷人風(fēng)貌，因?yàn)樗�，只要還沒(méi)有被全部壓垮，就要成為大自然最美麗的“代言人”。
這一刻，我似乎成為了那棵柳樹唯一的知音，讀懂了她的倔強(qiáng)不屈。我被她永不言敗的精神打動(dòng)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我好多了，回家吧，我要努力復(fù)習(xí)！”媽媽笑了。
如今，再次來(lái)到那棵柳樹身邊，依然心生敬意！
楊柳的作文11
童年小院里那整排的楊柳樹，在熱的不像話的天空下，往地面上投下了斑駁陸離的影子，負(fù)責(zé)溜娃的媽媽們自然會(huì)容身這光影之下。
夏日的楊柳，在竭盡全力釋放自己最后的綠，將柳條包裹起來(lái)的柳葉，使參差不齊的枝條，增加了不少分量。垂落下來(lái)的根根綠枝條，像伸出無(wú)數(shù)只手，在等我們握手言歡。大汗淋漓的我和小伙伴們，在小院的綠道上騎著單車，喊著，叫著，瘋著 ~~~不知誰(shuí)喝了一聲：“看誰(shuí)先到老地方”！便結(jié)束了這個(gè)自發(fā)性的.玩耍。將單車斜放在地，一幫小搗蛋們集結(jié)在了楊柳樹下，頑皮的將枝繁葉茂的柳條纏繞在一起，個(gè)矮的活像小猴一竄一跳的，硬生生的拽到三兩根，用腳鉤住。柳葉被拽下一地不說(shuō)，還將它當(dāng)秋千蕩起。這柳樹姑娘真是個(gè)好脾氣，不但配合我們玩耍，還臭美的將細(xì)細(xì)的綠腰肢扭起。奧，原來(lái)��！在跟媽媽們漂亮的裙擺比高低呢。
相比，夏日里的花紅柳綠。我更習(xí)慣了楊柳，冬日的孤寂和堅(jiān)強(qiáng)。被霜打過(guò)的它，彎腰駝背，裸露在外的枝條是那么的蒼白無(wú)力。散落一地的枝條，被西北風(fēng)吹著冷哨，人們只管踩著吱吱作響，對(duì)于這沉默的枯色，大家早已對(duì)它失去了興趣。當(dāng)雪花仙子，將它銀裝素裹時(shí)，干枯的柳枝上也開出了水晶之花，這一季的柳樹沒(méi)有因?yàn)榱~的離去而孤獨(dú)。最主要的，即使沒(méi)有任何人的愛(ài)戀，它的內(nèi)在依然充滿生機(jī)。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，被雪包裹的它，將是一年中最傷心的時(shí)刻。我想安慰它，嗨！明年新綠時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間來(lái)看你！
家鄉(xiāng)的楊柳，我好像只記得兩季，冬白夏綠，是我永遠(yuǎn)的記憶。
楊柳的作文12
“彼岸楊柳風(fēng)”詩(shī)一樣的名字，詩(shī)一樣的你，詩(shī)一樣的情誼。
在我孤立無(wú)援時(shí)，是你給了我?guī)椭�；在我徘徊不前時(shí)；是你給了我方向；在我低聲啜泣時(shí)，是你給了我鼓勵(lì)。你成了我最親密無(wú)間的朋友。
曾記得，多少個(gè)炎熱的夏夜，你偷偷的從寢室里出來(lái)，與我同在操場(chǎng)上攻克那一道道難題，背誦那惱人的天文地理。蚊蟲的叮咬、暑氣的蒸熬，使我多次想要邀你放棄。但看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，話到嘴邊又咽下�？粗隳潜晃孟x肆虐過(guò)的皮膚，心會(huì)針刺一樣的疼。
曾記得，多少次表彰大會(huì)，我們并肩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，相視而笑，你的眼神總?cè)珀?yáng)光般溫暖。曾記得，多少個(gè)哭泣的'時(shí)候，你陪伴在我身邊，為我拭去臉上的淚水，笑著要我堅(jiān)強(qiáng)。你的話如春風(fēng)般拂去我所有的不快，擦干眼淚，笑靨如花。曾記得，大課間時(shí)，我們嬉戲打鬧，走廊到處是歡聲笑語(yǔ)。你那銀鈴般的笑聲在我的心頭回蕩。
曾記得，那次我過(guò)生日時(shí)，你為我買的濃濃的奶茶，曾記得，那次我考第一名時(shí)你送我的那精美卡片，曾記得……
記憶中的你，由于高強(qiáng)度學(xué)習(xí)過(guò)早帶上了厚厚的酒瓶底，那自然地捋頭發(fā)、扶眼眶動(dòng)作已成為你的標(biāo)志。你一直都是我們的班長(zhǎng)，嚴(yán)厲的眼神會(huì)使全班瞬間肅靜，溫柔的話語(yǔ)令我們?nèi)嗤瑢W(xué)倍感親切，就在你考第一名的那一期，由于父母調(diào)離，我也被迫地離開了你。
我曾想著要去找你，可由于膽小，始終沒(méi)有行動(dòng)。那次，去漢壽參加全縣數(shù)學(xué)奧賽時(shí)，本以為能見(jiàn)到你，然而沒(méi)有。我也總想著你會(huì)來(lái)看我，但沒(méi)有，我想可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙吧，我不怪你。
有一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我們兩個(gè)我們手牽著手 在被金色的落葉鋪滿的道路上，訴說(shuō)著那些年的情誼，我夢(mèng)見(jiàn)，我們手捧同樣的通知書，并肩踏入漢壽一中的大門，醒來(lái)后，我一直在抱怨自己為什么要把眼睛睜開，真想永遠(yuǎn)的沉浸在夢(mèng)里，和你在一起。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，燦爛的笑容、溫柔的話語(yǔ)。彼岸楊柳風(fēng)，愿在心儀的象牙塔與你共敘那段美好的回憶。
楊柳的作文13
只剩孤零零的樹墩，彎彎扭扭僅存的軀體，再?zèng)]有發(fā)芽，回憶著那片綠，心中有微微的苦澀。
一絲紅光閃了一下，在樹墩的棕色里飄揚(yáng)，哦，是那根紅絲帶。
很久了，是的，那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了，她蒙朧的背影，模糊的臉龐，只有那根醒目的紅絲帶飄著，她身旁，是那棵楊柳，枝條煥發(fā)著青春的綠。
從不知道她的.真名，一切一切，都太遙遠(yuǎn)，在歲月深處落了根，沒(méi)入茫茫雪中。
和她約好了，11月20日，就在那棵柳樹下相見(jiàn)。
那天，我在哪兒等了好久，偶爾聽(tīng)到鳥兒唧唧喳喳議論的聲音，綠樹縷縷枝條里，一直沒(méi)有閃出紅光，朋友勸我說(shuō)等不來(lái)就別等了，夢(mèng)中的人怎么會(huì)走出來(lái)呢？我笑了，難道你夢(mèng)到爸爸媽媽你就不可能有爸爸媽媽嗎？
11月21日，11月22日，11月23日……她始終沒(méi)來(lái)，但是，我知道，柳樹墩上那三朵艷麗的花是她放的，金黃的邊，粉紅的芯，枝葉郁郁蔥蔥。
又一次來(lái)到那柳樹墩上,蟲名此起彼伏，鳥叫嘰哩嘰哩，樹墩上，的的確確，放著一根紅絲帶。她在哪兒？她在哪兒？我我握著紅絲帶，尋找著。此時(shí)，只有一聲一聲的蟬鳴回應(yīng)著我。一個(gè)人也沒(méi)有，紅絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)著，但它的主人已經(jīng)不見(jiàn)了。
又是一陣雨，我插在瓶中的三朵花半上掛上了晶瑩剔透的雨珠，突然，我臉上劃過(guò)一絲冰涼的東西。是雨珠嗎？我用手粘了粘，濕漉漉的水，映著三朵花。
我也不知道是為了誰(shuí)而哭，手中的淚水閃爍著，到底是為了那根紅絲帶，還是為了那棵楊柳呢？
一陣涼爽的風(fēng)撫過(guò)三朵帶著露水的艷麗的花，紅絲帶飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……
楊柳的作文14
小時(shí)，我對(duì)于楊柳是處于懷恨之痛！但當(dāng)用另一種眼光去看待它時(shí)，發(fā)現(xiàn)我改變了對(duì)于它的看法。
春天，當(dāng)萬(wàn)物正在復(fù)蘇之際，唯有那楊柳入我之眼。恰好，我家院中就佇立了一棵小楊柳。不知是忍耐了冬天的寂莫，還是另有別樣的想法，楊柳的嫩芽迎風(fēng)而長(zhǎng)，秀長(zhǎng)的枝條如那少女的云鬢，飄進(jìn)了人們的內(nèi)心。但在我看來(lái)，那不過(guò)是犯錯(cuò)時(shí)懲罰我的刑器罷了。
清晨，漫天的烏云代替了春光的明媚，我雖明知即將下雨，但還是在院中閑玩。再看一下那棵柳樹，那嬌弱的'小身板似乎一陣春風(fēng)亦可吹倒。此時(shí)，當(dāng)?shù)谝坏斡晁湓谖业谋橇荷希S著輪廓滑落至地，濺起了一朵水花時(shí)。我不得不匆匆進(jìn)了家中，但我此時(shí)腦海之中想的卻是那棵小柳樹。
雨越下越大，當(dāng)雨水碰撞著窗戶之時(shí)，我的思緒不禁也被打消。透過(guò)窗戶，眼前的景象竟讓我為之一振：在那風(fēng)雨滲雜之中，那棵小柳樹艱難地挺著身子。它被一次次的打倒，但又一次次的站起。 是��！它不正是憑借自已的韌勁，去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻！枝頭的嫩芽，被沖去了覆蓋在身的塵埃。它也并未將其當(dāng)作危險(xiǎn)，在它眼中，這不過(guò)是在接受春天的洗禮罷了。
當(dāng)我回頭看了看鏡中的自己：沒(méi)錯(cuò)！我們不正也是憑著自己的韌勁，去迎接成長(zhǎng)路上的困難嗎！
雨漸漸停了，走到院中，雨后的院子也是有一番的看處。再去看那小柳樹，它正在貪婪地吸收著雨水呢！
春風(fēng)迎面而來(lái)，帶來(lái)的是讓人陶醉的溫暖。帶走的是冬天的寒冷。柳樹的枝條一直在飄，而我對(duì)于柳樹從前的看法，也如清酒宿醉的大夢(mèng)一場(chǎng)。
楊柳的作文15
從前在一片沙漠里，有一只可惡的沙怪，它搶去了很多水資源，植物都被它覆蓋，附近的村民都焦急萬(wàn)分。
后來(lái)，有一位小男孩來(lái)沙漠里，無(wú)意中他捧起沙怪，然后把沙怪加入了更多沙子，沙怪一下子變得非常龐大了，小男孩一看，趕忙把殺怪丟到沙海里，一片又一片的沙子聚集在他身上，沙怪瞬間變成了一個(gè)巨人。他不僅搶奪了綠洲和更多的水資源，而且路過(guò)的小動(dòng)物也全部被他吃掉，還有住在沙漠附近的村民，也被他搶去成了他的食物，村民們難以生存，大家為了這只沙怪更加愁眉不展了。
不久，來(lái)了一位楊柳戰(zhàn)士，披著綠色的`披風(fēng)，威風(fēng)凜凜，他請(qǐng)求消滅沙怪，村民們卻不以為然，覺(jué)得就這么一棵小小的楊柳樹就想消滅沙怪，簡(jiǎn)直異想天開。小楊柳見(jiàn)村民們不相信自己，就獨(dú)自來(lái)到沙怪經(jīng)常出入的地方，沙怪一看到這么鮮嫩的柳樹，一下子眼睛就亮了，它朝著楊柳樹就飛奔過(guò)來(lái)，小楊柳卻不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)站著，把根深入沙土里，張開雙臂。沙怪想把小楊柳連根拔起，可是小楊柳的枝條變得更長(zhǎng)了，枝干變得更粗了，扎到的土地的根也變得深了。等到大沙怪跟他一起纏繞在一起，突然一股水柱噴了出來(lái)。原來(lái)啊，小柳樹吸收到了地底下的水，最后一股股的水珠噴到了沙怪的身上，大沙怪馬上化作一團(tuán)沙子落到了地上，慢慢消失了。
人們見(jiàn)小楊柳戰(zhàn)勝了大沙怪，便請(qǐng)求小楊柳留下來(lái)，為了不讓小楊柳感到孤單，就在沙漠上種了一棵棵楊柳樹，小楊柳樹慢慢長(zhǎng)大變成了茂密的楊柳林。楊柳樹每條根上都能發(fā)芽長(zhǎng)出新的小苗，植物盤根錯(cuò)節(jié)，可以防沙固土，人們就把小楊柳稱為“沙漠之王”，這個(gè)村莊也被起名為“楊柳村”。
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