冬天作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的冬天作文，希望能夠幫助到大家。
冬天作文1
冬天到了，春天還會遠嗎？
一陣風吹來，拂過我的臉龐，這依舊寒冷的風撩撥著我的思緒。怎么，寒冷還沒過嗎？
窗的那邊，是綠色的，是還未凋零的樹葉嗎？這般綠，綠的發油，油的發膩。莫名的，我想到了香樟樹，四季常綠的香樟樹。《夏至未至》里那個充滿香樟樹的淺川一中。漫步在林間小道上，香樟樹依然如此綠，淺金色的陽光跳躍著，在這葉片上滑翔著，灑落在白色的衣領上，斜背的挎包上，手上抱著的復習資料上，暖洋洋的。
而眼前，寒冷還似乎未去，依舊肆虐著，侵犯著，如此的肆無忌憚，那細嫩的雜草被風壓得起不了身。
回想起很久之前看到的一個故事，關于忍耐，等待的故事。
富家娉婷小姐從小便住在一個小竹樓上。樓下，繁花似錦，一朵賽過一朵，羞嬌如此。樓上，那一切的一切，如此富麗，卻又如此空虛，她就像金絲雀一般被鎖在小竹樓上，從未下過樓，就算逃出去了，沒有生活能力的她也只能等著被抓。
小軒窗，正梳妝。晴空萬里的一天，一只風箏打碎了所有的死寂，墜進了窗門，也攪亂了一池春水。
吵鬧聲炸開了。她看著他們一個個手忙腳亂的樣子，只覺好笑，只是一只風箏，是得，只是一只她從未見過的風箏。
娉婷撿起風箏，微微顰顰眉，其實她還是讀過書的，看得懂那句“窈窕淑女，君子好逑。”是在向自己告白嗎？她疑惑，卻又否定了。這詩誰寫的'？是自作多情罷了。
樓下更吵了，隱約聽到將風箏什么的，是來拿風箏嗎？她輕輕邁步，到了欄邊，手一松，風箏便滑了下去。似乎是個書生。他抬起頭來看她，一對清亮的眸子便映入了她的眼，烙在了她的心上。
他們相愛了，如同每個才子的故事一樣，他們被發現了，他們分開了，沒有一哭二鬧三上吊，只是在離別那刻深深的對望了一眼，仿佛要把對方印在心里，永不褪卻，所有的不舍，所有的哀怨都化入了那一眼中。
娉婷知道掙扎是無果的，只會更痛更累。于是她等著，等他歸來，要忍過去，她和自己說。
鳥兒啾啾的叫聲拉回來我的思緒。一個不經意的瞬間，我瞥見角落那迎風傲立的一抹黃。
也許，春天早就到了這朵小花身上，所以它才有勇氣迎風傲立。是它等來了春天？
那個故事的結局似乎也是以娉婷等回了她的情人為結局的。雖然這中間少不了痛楚。
也許只要勇敢面對，忍過這個最艱苦的寒冬才會有最絢麗的春天，忍過冬天便是春天。
那燦爛的，美麗的，充滿淺金色陽光的春天，應該就是忍過冬天的獎勵吧。人生不也是如此，忍過低谷，命運就會獎勵你最絢麗的彩虹。
冬天作文2
當我聽到老師在主席臺上宣布“換季”時，我內心大喊：“我才不要呢！我不要穿上那大大又丑丑的冬季校服，真很難看。”就在隔天，我沒依規定，穿著短袖、短褲上學，唉！人生就有那么多的“剛剛好”，那天寒流來襲，寒風刮起，害得我直打哆嗦。不聽話的小孩就是這種下場，從那天起我就乖乖的換上冬天的衣裳，當乖小孩。
但，我感覺今年大地“換上冬天的衣裳”的速度好慢喔！以往年年我都是和高山、海洋、小河、草原、冰山、湖泊和動物一起“換上冬天的衣裳”，因為我的體質特殊，不怕冷只怕熱，因此我都比其他人更慢換上冬天的衣裳。只不過今年和往年不同的是，我今年不得不和其他人同時換上冬天的衣裳，而大地，卻沒和我一起“換上冬天的衣裳”。這讓我有點失落和訝異。當我發現大地正式“換上冬天的衣裳”時，已經是第二次段考結束了。時間較往常有些慢，可能是北風也遲到的關系吧！
當我換上冬天的衣裳，也代表我要換上我“冬天的戰袍”，迎接我“心”的戰役。這意味著所有的沖突危險，要開始往我身上跑。此話怎講呢？因為只要一到冬天，我的情緒智商和忍耐度就會瞬間降低，我會因為一些超級奇怪的小事而暴怒。例如：咱們副班長到校，一放了餐盒，書包都來不及放，就跑來和我們聊天，這我就覺得很不好看。一件好好的黃色校服，斜掛著書包綠綠的背帶，在我眼中就是很礙眼。我就會念他說：“你把書包放下之后再和我們聊天吧！背著書包和我們聊天不太好看。”
一開始他還會聽，但他天天都被我念習慣了，就不聽了，我就會非常生氣。事后想想：那其實也沒什么呀！可是我當下就莫名其妙的生氣。或者是常常有人會來問我功課或試題‥‥‥等，我通常都會很有耐心的把他們教到會，可是一到冬天，我就會很沒耐心地不理會他們，或直接給他們答案。
當我換上冬天的衣裳，更代表我的這一年要結束了，在這一年當中，我的生命有了五個重大的變化。第一，我小學畢業了，而且還是很光榮的以高分畢業。第二，我順利的升上了我要的初中。第三，我的`老師雖說年過半百，但他非常非常的好，就連只有和她說過幾句話的爸爸，都對老師贊不絕口。第四、我第一次月考考不好，沒進校排前五十。但第二次月考我大躍進，一舉沖進校排前五十。第五是我被分到最瘋狂的八班，我們班同學總會有出乎意料之外的想法和做法。
在這一年中，我學會了如何與人心平氣和的說話對談﹔學會如何控制自己的脾氣﹔學會如何去管理一個不受控的班級﹔學會不能太主觀，才會受老師、同學的肯定和信任，最重要的是，我學會了看事情要多方面，不可只看一面，做事的態度及方法也一樣要因人而異。當我換上冬天的衣裳時，我學了好多好多，也做了好多好多。
當我換上今年冬天的衣裳時，我知道我是快樂的。
冬天作文3
不知道什么時候天空又飄起了雪花，沸沸揚揚的，有點浪漫，有點唯美。許多人穿著厚厚的棉衣走在路上，腳下的雪吱吱的響，路上不停的有過路人，有的歡笑，有的沉默，有的悲傷，每個人的表情都不相同，看著遠處掃雪的孩子，他們熱鬧的說笑，多么幸福，多么美好的時光。而臥，坐在這溫暖的室內，不需要飽受寒風的刺骨，但是，屋子里卻缺少了熱鬧的氣氛，心里卻缺少了一種溫暖的感覺……
冷酷的陽光在湖面閃動，使我又想起了爸爸那冷酷的眼神……
“你從來都沒有管過孩子！”媽媽面紅耳赤，頭上冒著紅火，眉毛怒氣沖沖的向上挑著。
“那又怎么樣，你管孩子我掙錢！”爸爸也不甘示弱，也是一副怒氣沖天的樣子，嘴角往下顧，瞟了一眼媽媽，那個眼神讓人看了都想把他殺掉，那種得意洋洋.不顧一切的眼神.額，好氣人！
“那你這個月的生活費呢？“
“懶得理你！”
“你….”
“怎么了？”
“你也太不講理了吧？！”
……
我好煩哦，惱怒地戴上耳機，毛毛的，軟軟的'，馬上將我帶入了一個充滿音樂氣氛的世界……
今天是星期六，沒錯吧，我使勁的敲了敲腦袋，努力的張開朦朧的眼睛，。不對哦，如果今天是星期六，爸爸為什么提著行李，為什么在穿鞋，想和一切難道是幻覺？我拍了拍腦袋，啊，痛，這一切不是幻覺，那么——
“我告訴你，呂XX，踏出了這個家門就別回來！”媽媽的眼眶里滿是憤怒，也有點淚水。我不知道發生了什么，但從媽媽的話我中，我感覺到了，爸爸可能要——離家出走！！
我立刻沖過去，一把抱住了爸爸的腳，緊張極了：“媽媽，你去哪里？”“我出差去！”爸爸回過頭來看了我一眼，那種眼神雖不想看媽媽那樣神氣，但是卻有一種討好的意思。
走
出差
出了這門就別再回來
！！！
這些詞，是代表什么，代表一去不復返？嗚….不要啊，我一定要留住爸爸！
我拖住爸爸，對爸爸投以渴望的眼神：“爸爸，多留十天，有點多….那就六天…三天…一天總行了吧……”
爸爸似乎不耐煩了，咬了咬嘴唇，望了望我，懷古四周，伸出手，將我的手用力拔開了，不惜甩開了我的手，我倒在了地上，爸爸卻吐出了幾句話：“女兒，不是爸爸不想，是爸爸的單位不行……”說罷，便頭也不回地踏出了家門！
忽然，一滴又一滴的冰冷的東西從我眼睛滑落，我的視線模糊了，，我試著站起來，可卻動彈不得，我就如散了骨頭的骨架，沒力氣了，不過，我還是扶著鞋柜站了起來，準備走回房間時，發現平常傲慢的媽媽，居然眼眶中含著淚：我應制不住了，，用最后一點力氣沖回了房間，關上了門倒在了地上，淚水也流了下來……
哭累了，自然就醒了，我打開了窗戶，一陣風吹了過來，讓人打顫，讓人冷骨，讓人懷念……
冬天作文4
雪是什么樣的呢？雪是怎么來的呢？在很小的時候，我就已經很喜歡雪了。可是老天常常不做媒，過了好幾個冬天都沒有下我最喜愛的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又到了，我常常打開窗戶。注視著外面，期待、渴望奇跡出現——下雪。哪怕就下一分鐘，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看見了天氣預報，報道到明天會下中雪。這下可把我樂壞了，我一蹦三尺高！瞧，連睡覺了，臉上還帶著微笑呢！
第二天到了，我揉了揉朦朧的睡眼。下雪了嗎？原來我還沒有睜開眼睛。其實我的內心是多么想趕快的看到雪，可是又擔心氣象預報不準確，沒有下雪。我鼓足了勇氣。啊？怎么沒有下雪，細聲一聽，“晰嚦嚦”下著的不是雪而是雨。此時的我猶如從天堂一瞬間掉進了萬丈深淵，歡喜一場空。
下課了，我不時地望著天空，看不見一點點雪的蹤跡，我不禁低下了頭，嘆息著……突然，有位同學說下雪了。我的心情一下子跳到了最高潮，同學們像黃蜂一樣涌出教室。
只見大雪飄飄悠悠，灑向大地。小雪花晶瑩透亮，而且形態不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過無數道孤線，隨風旋轉、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。
此時的`天空仿佛天女散花，無窮無盡的小雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，小雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。
這動人的小雪花怎么會不打動我的心呢？我不由地伸出手去。小雪花是這樣的調皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當我無心時，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺啊！我呼出一口熱氣，小雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小小雪花，飄飄欲仙地飄走了。
小雪花越來越密，在空中無休止地散落著。學校里彌漫著無數似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。偶爾有幾片小雪花調皮地在欄桿架子上跳高，不時發出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為學校營造一點轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的小雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風兒悠悠地吹來，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個清新的世界。
冬天作文5
冬天是個魔術師，把整個世界都大變樣了，所有人都變成了“蒙面超人”，眼睛、鼻子、嘴巴，蒙的不留一點縫隙，簡直能和一只皮毛長滿的北極熊差不了多少。
南方冬天里只有一棵棵光禿禿的樹，跟荒涼的秋天相似，沒有東北的冬天這么有靈性。可能都市山峰少，才沒有那如此迷人特點吧。光禿的樹為什么也沒有凸顯特點？可能是因為偶爾一棵樹上還掛著許許多多的枯枝敗葉吧。
大街上車來車往，坐在車上，難免會很無聊，只能在結冰的.窗上畫著簡筆畫，打著哈欠，毋庸置疑，冬天的天氣有淡淡的慵懶困倦呢！
北方，即使是南方人，也能易如反掌地想到是什么樣的情景。晶瑩的雪花從天而降，六角形緊貼在墻玻璃窗上，興沖沖地跑進了雪地，推盡了雪，堆了一個巨大的雪球，搭出了一個大雪人！
各個地方的雪量不同，玩雪的方式也各不相同，雪是繽紛多彩的，但也有使人傷心的一面……
冬天作文6
春，雖生機勃勃，卻過于華麗；夏，雖熱鬧非凡，卻過于炎熱；秋，雖碩果累累，卻過于繁忙。
——《冬色》題記
盼望著，盼望著，冬天的旋律響了，冬哥哥的腳步近了。山白起來了，樹披上了銀裝。
為了迎接冬哥哥的到來，天空中下起了雪。你瞧，雪花從天空飛下來的樣子各不相同：有的像蝴蝶一樣，輕柔地慢慢飛下；有的像頑皮的小孩子，她們在嬉戲著，打鬧著；還有的像文靜的小姑娘，自己孤獨地緩緩 。遠看，一陣風拂過，雪就像《世說新語》
中的“未若柳絮因風起”一樣，迎接著春天的到來。雪落在樹上，景色就像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的仙境。近看，雪花是一件件工藝精致的物品。伸出手，雪花落在手上，涼意從手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心曠神怡。閉上眼，我仿佛來到天堂，藍藍的天空下飄著白白的雪，我躺在花叢中。
冬哥哥卻調皮地使氣溫驟降，可梅花卻迎著寒冷，傲然怒放，你看，它那五片紅色的花瓣，一片比一片紅，一片比一片美麗，一片比一片更堅毅。黃色的花蕾散發著迷人的暗香，正如《梅》中所寫的“遙知不是雪，惟有暗香來”
人們也不顧冬哥哥制造的寒冷，紛紛地工作起來：農民伯伯也走下田，開始辛勤地耕耘起來；建筑工人也重新走進工地，開始辛勞地工作起來；小朋友也在家里，認真地學習起來。
冬是可愛的，美麗的；是純潔的，純真的；是激勵人不斷人的！ 我愛你，冬！
冬天的色彩
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對于誕生于冬天的.我，對冬是有著獨特感情的。
冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。
冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什么能執著于自己的色彩？惟有冬能獨守著屬于自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
聽慣了秋雨的旋律，再傾聽“藍色”冬雨的竊竊私語，如聽一首歌，別有一番滋味。
藍色的冬天，是成熟的。她有著“一張飽經風霜的臉”，也有“一只布滿青筋的手”。她嘗盡了世間的酸甜苦辣，美麗中透露著一絲深沉。
在我的眼中，冬天的天空往往最為廣闊。廣闊的天空，生活的經歷，讓我明白了許多，每個人都有一顆充滿遠大志向的心，敢于追求自己的人生目標才是新世紀驕子們應具備的品格。
冬有著純潔的藍色，每個人同樣應有一顆“藍色”的心。
我愛冬天，愛她的色彩，愛她的純潔。
藍色屬于冬天，屬于你的又是什么色彩呢？
冬天作文7
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然后寫下來，一定很有趣。
第一個方面：場面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。
下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的.像舞蹈演員變換著各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個方面：動作描寫
學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動作描寫：
跟著他人學：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！
自己練習滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏，身體就站住了。
當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。
冬天作文8
送走了五谷豐登的秋，雪花飛舞的冬天終于自己歡歡喜喜的來臨了。
——題記
冬雨說
初冬的早晨，天灰蒙蒙的，冷森森的煞氣籠罩著整個寰宇。太陽還未出，入冬的每一件裸露著的事物，都透出冰冷的氣息。寒冷，冬日來臨的顯著標志。眼看著凄涼蕭瑟的秋結束了自己頑強的使命，被冬的無法抗拒的霸氣淹沒在落葉飄飄的天空里而無可奈何。這時候，才發現整個世界都已成了冷的領地。
冬雨，從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴，打在臉上刀割似的疼。惟有這冬日的雨才讓你害怕讓你心寒。當然，這雨不大，骨子里是寒涼的，就怎么都是冷的。這雨的真切，這雨的悲涼喚醒了如在溫室的我，我突然想起來，這冬雨，是少有人贊嘆的，無何原因，只因為它冷，它象征了枯萎，命運如此。我原以為如此，將冬雨拒之千里之外，可是，我想明白了，那景又會是多美的呢？我穿戴了不厚的衣飾，準備迎接這與冬雨的初次見面，冬雨飛揚，冷風漫舞，凄風冷雨飄搖夜未央。冬雨飄在冷寂的上空，輕輕地墜落在人間。街上的人是少的不出乎我預料的，我舉著一把小傘，應和著雨的節奏，漫步在街道上。我不是小說里那種俊逸若仙的美人，也沒有唯美古典的紙傘，但是，我有一個身體，有一種時刻都愉快萬分的心情，這些，就足夠了罷！我就這樣，滿足的踩著一個個不深的水洼，一直掏在口袋的`手，慢慢的，小心翼翼的伸出來，冷啊，冷的真切，冷的極致。又這么慢慢的，手就觸碰到了，雨，這個剔透的精靈。我嘆啊，都說冬雨的刺骨，也不過如此啊，它輕輕地打在我的手上，一滴一滴，我的手上，很快便匯集了一片雨水。是的——冬雨。我這么想著，這么貪婪的收集著。雨，就是雨啊，那有什么特殊意義！當雨都返璞歸真的時候，你才會發現他真正的美好。
冬雪說
不知不覺的，寒冷中，雪就來到了我身邊，如冬雨大不相同的呢！無數人贊雪，愛雪，寵雪，本該的呢。瞧那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉。像天宮派來的使者，像偏偏起舞的玉蝶，像月宮中落下的碎云……我也是愛雪的，畢竟，白，也再白不過雪的。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂罷。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風飄舞。你瞧啊!雪花姑娘的足跡已經遍布整個世界——草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒;披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的贊舞。
也不知怎么說了，就是愛，愛它們，愛雪,總希望它能不停歇的出現在我的生命里。
冬天作文9
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，說的也就是大多冬天的景象吧!當無趣的我走在某個無人地區卻有讓我感動的畫面。
寒冬早已臨近，葡萄藤顯然早已枯黃，然而他堅韌的藤須依舊廝守著他與走廊石柱之間的約定。落葉紛飛，絲絲涼意扣住了我的思緒。幻想著我已是枯藤中的一員，盡管今年的冬天特別冷，人們早已穿上厚厚的棉襖，我只有一顆赤誠的心，多年間的依戀早已勝過一切，記得某年的冬天稚氣未脫的我被你所吸引，于是我將我的跟深入你所在的土地，希望能與你相伴相隨。你總是不愛言語，我會用柔軟的身體挑起你對我絲絲的注意;你的身體總是那么的冰冷，可我知道你的內心比誰都要熱，于是我將我的身體緊緊地包裹著你，請不要這怪我的無理我只想讓你溫暖一點;你總是那么一成不變，可我知道你是在堅守自己的原則，不關風吹雨打你依然佇立著。
傍晚踏在散落著枯葉的小路上也別有一番滋味。
沙沙的枯葉響聲圍繞耳旁，原本死板的水泥路卻因有了他的點綴而有趣多了。我一直有個習慣：當我身處樹木圍繞之中時，我愛抬起頭仰望“星空”，我所謂的星空并不是我們夜晚仰望的那一片天，而是樹葉交織所形成的繁星點點。這樣的星空對我吸引力并不遜色于夜空。景觀夜空星光璀璨，但樹葉所組成的星星對我來說更加迷人!每當我仰望時總覺得有許多的小精靈住在樹上，是他們讓我的所見變得如此美麗!謝謝你們——我的小精靈們。在這個冬天他們又有什么渴求呢?也許是悼念前輩的逝去，也許是期盼新春的到來。
此情此景無不讓我感嘆，絲毫沒有了那寒冷的感覺。偶爾想想其他生物在這寒冬渴求著什么呢?
活潑的松鼠渴求過冬的糧食;冷血的蛇渴求有個好的冬眠;而我呢?
我曾經渴求流星滿足我作為一個小孩的愿望;我曾經渴求能有屬于自己的冰鞋，因為冰鞋在一個小女孩心中不僅是一雙能滑動的.鞋子，而是讓我能自由飛奔的駿馬;我曾經渴求畫畫，因為一個十七歲的少女迷上了畫畫，畫畫能讓她浮躁的沉靜，曾幾何時她幻想著有朝一日她也能有一雙藝術的手，也能讓平凡的她綻放光彩，贏得他人的贊賞。
羅素他的一生渴求愛情，知識;貝多芬的一生渴求美術方面的知識;達芬奇對任何值得的事情都渴求。
在今年的這個特別冷的寒假，我最渴求自己能不斷突破自己，戰勝自己內心膽怯。也許這并不是什么奢華的渴求，但對于我的一生卻是一直所渴求的東西。正如癡心的枯藤守護著令自己甘愿守護的走廊柱子;早已枯黃的樹葉雖已掉落卻不愿離得太遠，把自己的殘軀留在需要的地方。
其實冬天的渴求就像魚兒渴求水，冰雪渴求陽光，鳥兒渴求天空一樣。什么是我們最需要的，什么就是我們最渴求的!
冬天的渴求，如鯉魚在龍門的那一躍;
冬天的渴求，像干渴的小草期待著明日的雨露;
冬天的渴求，讓我從沉睡中醒悟!
渴求是人們對萬物的好奇與求知，寒冷有時更令人冷靜。冬天的渴求，渴求自己的一片天!
冬天作文10
xx，六年的終點，另一個新的起點。我們的又一段成長的旅程。——題記
清晨，那遙遠的天邊泛著淡淡的金光。在一所小學校門前，一群學生們在那里聊天，卻沒了平時的歡樂。校門附近高大的楊樹們，枝上的樹葉隨著微風輕輕搖曳著，發出沙沙的音樂，像是在給我們送行的祝福。
時光飛逝，轉眼間，六年前那群剛入小學的孩童，現在已變成快進入初中的少年了。不一會兒，車子來了，我們陸續上車，心里卻突然涌出濃濃的不舍。是啊，這是我們一起學習，一起玩耍，一起哭過笑過的校園。這里充滿了我們童年的歡歌笑語，哀傷落淚，怒火沖天，團結勞動……現在想來，六年的點點滴滴，不管是哀傷的，喜悅的，生氣的，友好的，都令我們多么懷戀。
車子發動了，向著那考場駛去。小學校園慢慢離我們越來越遠，最后，轉了一個彎，學校徹底在我們眼前消失。我們在車上繼續笑著講話，只為隱藏那心中的不舍與留戀。這時，天邊的太陽露面了，一縷金線透過云層照射在我們的身上，一切都顯得夢幻起來了。陽光照在身上，暖暖的。這個夏天，如以往的每個夏天一樣，沒有變化，路邊的樹依然挺拔，樹上的葉子依然綠的精神，樹葉叢中的知了依然嘰嘰喳喳叫個不停，樹的鄰居——田野也依然種滿了莊稼。只是，我們將離開那個學習了六年的母校，步入一個新的學習天地。
客車已行駛到了目的地，我們趕緊隨著老師下車。馬上就要開始我們小學的最后一場考試了，我們心里很是緊張，趕緊在腦海里回憶學過的知識，暫時拋開了開始的不舍之情，暫停了小學的記憶視頻。天邊的.太陽這時已高高的掛在蔚藍的天空上，此刻的云只剩幾縷白絲游走在天空，太陽光無阻礙的照射在大地上。溫度漸漸上升，現在都感覺有點熱了。廣播通知要進考場了。幾個學校的學生各分為幾組，排著隊慢慢進入教室，坐到自己對應的位置。然后開始發卷子答題了。時間一分一秒的過去了，每個教室里都只有寫字的沙沙聲。不知不覺，上午的幾場考試都考完了。下午還有幾張卷子。
中午，在這里吃過中飯后，然后到了指定的另外一個教室，準備午休。中午，我們并沒有像以前那樣不肯睡，而是安安靜靜的睡了一個中午。睡了一覺，打足精神，為馬上的考試做準備。外面的陽光現在卻毒辣的照著大地，氣溫此刻應該升到了快30攝氏度了。時光依然不停留，飛逝著。一下子就到了傍晚考試結束，我們各自從不同的考場出來，聚在一起準備回家。
回家的路上我們依然歡快的聊著天，珍惜著這最后全班聚在一起的時光。天邊的夕陽照在這輛客車上，每個人的臉上都被涂上了胭脂，天邊的火燒云也醉了。“夕陽無限好，只是近黃昏。”不知怎的，腦海里突然就浮出了這首詩。同學們陸續的一個個到家下了車，車上的同學越來越少。最后剩下的我們在學校下了車，進入那我們依戀的校園，如往常放學一樣，推出自行車，騎上它，在回家的路上緩緩行駛……
xx，這個翠綠又火紅的夏天，這個充滿快樂與留戀的畢業季。新的旅程即將開始……
冬天作文11
天地間忽然靜下來，雪花在起舞！隨著風的軌跡，身姿輕盈。這是我第一次在家鄉見著雪。
整個上午，我都呆呆的站在陽臺上，注視著這場“白色的大雨”。咦，那塊雪竟然會動！樓下空地上緩慢滾動的雪球，引起了我的興趣，我急忙跑下樓，原來是一個穿著白色羽絨服的男孩在堆雪球。那雪球長相也是奇特：一個小雪球，堆在大雪球上。我不禁笑出了聲：“你做的‘葫蘆’可真好玩！”
他轉過身來，臉肉嘟嘟的，身材與葫蘆竟有幾分神似，向我撇了撇嘴，臉色有些不快：“你懂什么？我這可是雪人，不是葫蘆！”我笑得更開懷了：“原來你是堆的是你自己啊！”他回頭看了看雪人，低頭又看了看自己，臉有些脹紅了：“你，你……哼！”他彎腰搓了個雪球向我扔來，雪球在我身上炸開來，我也連忙捏了雪球回擊他。
雪球在空地上穿梭飛翔，落在地上，又瞬間散成點點雪花，清脆悅耳的笑聲也在這漫天“白雨”中回響。
后來，我叫他“雪人哥哥”，我每次一喊他，他的眼睛就笑著瞇起來，嘴里嘀咕著：“你才是那個葫蘆呢！”
“雪人哥哥”常請我去他家吃烤番薯，那些臥在火爐上的小家伙們，總是散發著甜香，只輕輕勾住我的鼻尖，我的.心便變得蕩漾起來，我一個接著一個吃著，“雪人哥哥”卻急得不行：“你給我留點兒啊！”
那嘴里番薯，火爐的溫度，和他瞇起來的眼睛，都讓人感覺暖洋洋的。
我年年冬天都去找他玩，可后來我在樓下喊“雪人哥哥”時，沒有出現那雙熟悉的瞇起的眼睛。聽爺爺奶奶說，“雪人哥哥”他們搬家了。
又下雪了，我堆起一個雪人，給他做眼睛時，我刻意只畫了兩條縫，就在我看著這個大“葫蘆”發呆時，一縷屬于烤番薯的甜香鉆進了我的鼻子，我猛地回頭，望著那個窗邊：是了，爐上有幾個烤裂了皮的番薯。“雪人哥哥！”我朝里面喊著，沒人應答，我連忙跑去敲門，一邊敲一邊笑起來：“我就說嘛！你怎么可能會走！”“吱！”門開了。我呆住了——那是一個高瘦的男人，眼睛炯炯有神，彎腰看著我：“小朋友，你找誰？”我回過神來，退了幾步，聲音有些結巴：“對，對不起！敲錯門了。”
整個上午我都呆呆的站在陽臺上，注視著漫天“白雨”，注視著那個雪人。
幾天后，雪停了，雪人也化了。化作雨水，最后回歸天空，不見蹤影。
我站在原地，用力抬起眼睛凝視天空：“雪人哥哥，你也化做雪花了嗎？”我低聲念起這個外號，眼角不斷由濕熱滲出，眼睛朦朧一片。
在這朦朧中，他似乎又出現了，雙眼瞇著，笑嘻嘻地，輕輕地抱住我，那溫暖，似是化去了我的稚嫩，也化去了我前行路上將遇見的一切堅冰……（公眾號：芒果之家）
冬天作文12
雪花還在路上，凜冽的寒風已經吹來，太陽仿佛被鞭子趕著似的，下午四點鐘就沒了蹤影。放學鈴一響，同學們便三五成群地涌向操場，跳繩，跑步，打籃球，不一會工夫，頭上就出了汗，騰騰地 冒起白煙來了。老師則把自己裝扮成蒙面大俠，騎上電動車漸漸地遠離了我的視線。
哼著剛剛學會的歌兒，一溜小跑地來到公園，為灰麻雀撒下小米和面包屑，撿一塊兒小鵝卵石，看它們在冰面上"滴溜"一聲滑出去老遠。一只憨憨的花喜鵲以為天上掉了什么大餡兒餅，急忙趕來 湊熱鬧，結果還沒有站穩，就打了一個趔趄，驚慌失措地叫著，在我幸災樂禍的笑聲里落荒而逃。我的快樂感染著身邊的每一個朋友，松柏低吟淺唱，竹林婆娑起舞，滿枝的梅花開得正艷，幽幽的香氣 直往我的鼻孔里鉆，生怕我忘記了它們似的，摸摸這個，親親那個，心兒仿佛都要醉了，趁人不備，偷偷摘下兩三朵，藏在衣袖里，當做回家遲了賄賂媽媽的`禮物。
吃過晚飯，我走進書房，完成了一天的功課，我會打開電腦上校訊通博客。參加教育彩信搶樓送書活動，為彩信四歲生日送上真誠的祝福;到博友家里去串門，到眾享教育去聽盧強軍老師的家長會 。雖然我對二次函數，平方根，有理數，無理數還一竅不通，但我覺得老師關于學習數學的好方法同樣適合我們小學生。網絡世界雖然迷人，卻不能久留。瞧!剛剛十點鐘，"作文連線"管理員、"美 麗的七色花"圈主青林阿姨就來查崗了："親愛的小羽，到點了，該下線休息了，保重身體，才能有奮斗的本錢，俺還等著你成功的那一天，請俺吃"冰雪皇后"呢。"
帶著幸福的笑關上電腦，打開窗子，遙望夜空，真希望潔白的雪花能夠飄然而落。那我就可以堆雪人，打雪仗，可以欣賞到"窗含西嶺千秋雪"的壯觀、"千樹萬樹梨花開"的美麗;可以拿著書到 院子里去體驗《孫康映雪》的辛苦，感受魯迅先生冬日捕鳥的樂趣;遐想昭君不肯賄賂畫師，被貶冷宮，但她卻沒有心生怨恨，為救漢室的危難，毅然挺身走出少女的純真，變成一堵堅實的墻。昭君啊 ，那首傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎?駝鈴聲漸漸遠去，我雖然沒有見過你絕色的容顏，但我從不曾懷疑過你的美麗，你像一束陽光，把冰雪融化為滋潤草原的水滴......
鋪一片黃色的葉子，給冬天寫一封信，用期待和想念封口，搭乘上北風那輛轟隆隆的郵車，與雪花見字如面，一切頓時變得溫暖如春。
冬天作文13
天氣，很熱。在電風扇吹出的風下，我卻感到一種無言的傷。
回憶，在那個冬天……
今天的天氣，正如我的心情一樣，一樣的寒冷。
我說，我朗讀著，春天里的頌歌。但是，在這個春暖花開的季節里，我依然默默的走向黑暗的深處，仍不回頭。不是我不想回過頭去，只是我依舊依戀那個冬天的風景。
故鄉的景色沒有變，內心也沒有改變。追溯到寒冬……
在寒冬，我把春的火種深藏在白皚皚的雪地里。這時，一只美麗的銀狐在雪地里面尋覓著，通過春天獨特的芬芳氣味找到了它。我撫摸著這只靈性的銀狐，向它傾訴我的希望、我的悲傷……這時，天空飄下了雪，我笑著看著天，好像期盼已久的樣子。是什么感覺呢？好似一種信仰！我的信仰！
銀狐抵著我，好像在問我：那到底是什么？是我們的火種么？
我回答它，是的！那是春的火種！它在春天的溫暖的季節里萌發，桃紅柳綠，生機勃勃……冬天來了，春天還會遠么？我們都將等到那個時候。
那時候，銀狐也像我一樣，靜靜地走，走著，走向陰霾的深處。因為它知道，這塵世間人類的心靈的火種，已經快到盡頭了。酷愛春天的，也已經來到了。如果心靈的火種仍然生生不息，那熠熠光輝也將變成燦爛與輝煌！
那幽冥世界里的枯死的火種即將被占滿。閻羅王不允許它們再次死亡，因為他不忍心，不讓它們重新輪回到人間。他的悲傷，對待這些死去的`火種，是不是應該珍惜呢？紅塵往事，似水流年，死神都將為之嘆息。
現在，塵世間也許只剩下冷酷的心了吧！或許，是的！
一個迷茫的青年在那片雪地自言自語道：“沒有人能這樣對我，為什么，她怎么能夠這樣，我……這到底是為了什么！這是為什么……”
他的惶恐與不安，好似憤怒，好似恐懼。一個失意的青年……
有一種突破叫做咆哮，只聽見撕心裂肺的一聲，震動雪野。樹枝上的雪，隨之掉落。
此時他的的面容上，卻出現了愜意而又迷人的笑容。他笑著說，“拿的起，放的下，只求曾經擁有！”他撣了撣身上了雪，走了，此時，他的腳印有了意義。我們叫他圣。他心如止水，靜如明鏡。又好似悟道成仙。
他笑著說：
遺忘過去，在那風景消失，消失在那個季節里！那個落寞的季節里！
冷酷的心靈永久存留在社會！可以寒透任何人的冷酷的心。不要遺忘它，或許它就在你身邊。
火種，還沒有泯滅，曾經的童心未泯，也是溫熱的一段可愛的回憶……
我追溯到銀狐出沒的時代。
它現在還在尋覓著，尋覓著，溫熱的火種，在這個溫熱的心所包圍的冷酷的朝代之中。
夏天，那樣炎熱，回憶，那樣寒冷。
當他們分手，在冬天，那是多么的，寒冷……此時，雪和淚，都落下……
冬天作文14
雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了。——題記
盼望著，盼望著，冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。
望著這眼中的雪。我想起，我在家鄉哪一次讓我最難忘的一次大雪，也是我的第一次看到了雪。我和鄰居們一起在雪地玩。用我們那熱乎乎的大手小手堆成了一個雪人，然后又把地上的雪灑向空中，有互相比誰能將雪球扔得更遠，還有模仿做“雪雕”一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺得我們喜歡下雪的溫馨快樂。
在弟2天的`早上，鄰居的小畢叫我們去滑雪，“嗯~~好啊”，來到了雪地大山上，哇這里真像一個銀裝素裹的白色童話世界。我的心跳得還快啊!我看大山上的雪，我是又興奮又害怕啊!就在這一瞬間，小畢突然滑了下去。看小畢滑得那么好，我也有些按捺不住了。我一滑，“哎呀!”連番了幾個袞。小畢看到了，來對我說：你不會嗎，我說是啊!我不敢滑下去，你們滑吧。他說;我教你，我說;好啊那我先教給你剎住吧!”嗯!只見小畢先示范了一遍：兩膝稍稍蹲著，身子有點向前，剎車的話就把滑雪板弄成“內八字”我說：我會了!讓我來，我兩膝稍稍蹲著一滑，哎呀!又是連番了幾個袞。鄰居們都笑了起來，我當時就在想，我今天不學會我就不回家了。
我一次又一次的摔倒在雪地上。最后還是在小畢的指導下，我掌握了滑雪的基本要領，我終于會滑了。雖然，我的衣服都是雪白色，但是，吃一塹，長一智。我經歷了“磨難”也獲得回報。我好開心，我想這應該是人們喜歡雪的樂處吧，也是我最難忘的一次大雪吧。作文
現在，下雪了，很高興，很喜歡.但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻.以前，總是盼望下雪.年年的祈禱卻沒有換來一絲的安慰，所以本以為看見下雪回高興的無法言喻，但當我真的看見下雪了卻只是呆呆的凝望著片片雪花的飄落。因為爸媽說，我們已經長大了，要學習，要工作，要努力，有很多事等著我們去做。
看著雪的飄落，很想沖出門去，去接那漫天的雪花，想用相機記錄這一切，但是被爸媽遮攔了。突然聽到樓下響起一陣歡呼聲.原來是鄰家的孩子在下邊玩耍，他們仰起胖胖的臉，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到來，他們做了我想做卻沒做的事.他們臉上顯露出來的就是我童年那樣對雪的喜愛.他們好象是替我把開心抒發出來.看著他們便讓我不覺的微笑或許現實就是這樣吧。
冬天作文15
如他們所說，你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽，因為你愛雪中送炭，也因為在冬天的陽光下我們一起走過。
——題記
前年冬陽下，我們相遇
寒風凜冽，我在風中瑟瑟發抖，雖說還有那一束陽光，可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點溫暖，下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步，行人來來往往，但沒有一人有停下幫助我的意思。“破陽光！”我嘀咕著。“叮鈴鈴，”一陣車鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結的日子里，聽到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動，轉頭瞧，哦是個女孩，粉色的毛線帽，潔白的羽絨服，藍色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著，她到我的身邊下了車。“車，爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見到她變對她好感。她細細看了我的車，又看了看我“嗯……我載你回家吧。”動聽的聲音使我心中升起一絲希望。也沒辦法了，我沒有拒絕，只是不停地說著謝謝。“陽光好好啊！”她用手去接那微弱的陽光“好？”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事，何必去計較陽光的強弱呢。”我不語，細細品味著她的.話。
去年冬陽下，我們分開
“今年冬天不冷啊。”“對啊，陽光挺好。”我們在車站外有一搭沒一搭的聊著，其實誰心里對明白，這只是為了不讓對方想起即將分別的事，但誰都記得清楚。因為父母的工作，我不得不離開家鄉去外地，離開學校，離開這個冬陽似的女孩。“我，要走了。”終于最不想說的話說出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎。”接著便是沉默。我咬緊了牙，不敢說話，怕一說話，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發。她拉上了我總是忘記拉的書包鏈，我笑了，“還是你最了解我。”隨即轉身——怕她看見我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽見了對方的心聲。“時間不多了，走吧。”說話時伴著一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發動了，我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時，要改改你那丟三落四的壞習慣了，撐不住時，就回來……”一抹冬陽透過車窗，臥在了被淚打濕的信上……
今年冬陽下，我們將重逢
又是一年冬天，陽光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛上了這一抹冬陽，愛坐在陽光下，因為那樣，我和她的回憶就會溢滿頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會和陽光卷在一起，鋪滿整個天地。”
冬陽下，我們笑過，哭過，吵過，和過……
冬陽見證友情，我們永存友誼。
遠隔千里，共賞冬陽。
——后記
【冬天作文】相關文章：
冬天的作文08-13
冬天的田野作文07-30
冬天的禮物作文07-30
冬天的優秀作文08-03
中考的冬天作文08-11
冬天的海南作文08-29
校園的冬天作文08-27
那年冬天作文09-09
有關冬天作文06-19