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以讀你為題的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以讀你為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讀你為題的作文1
雖是立過春，但空氣里還浸潤著絲寒氣，而我卻像身在百花齊放的春天。
讀你的感覺像春天，是蝸牛爬過的堅強，輕輕的載過我對未來的執著，不受拘束，自然。
初春的雨，向來夾雜些憂傷，寒冷。只覺得好似濕漉漉的煙霧，籠上心頭，令人頓生惆悵，遠處樓臺行人也都成了有些模糊的輪廓。
信步走在“雨打梨花深閉門”的.小路上，踩新綠的葉與初粉的花上，突然，我迷離的目光定在一個蝸牛身上。心中不屑，一個蝸牛有什么好玩，這么渺小，還企圖攀上比它大無比數倍的樹，我又轉身離開。
當我繞回這里，想看看蝸牛爬到哪兒了。
心中猛然一震，它竟然一直爬，雖然速度極慢，但它還是一個勁地爬，體表流出的粘液仿佛是它汗淚交雜的心酸，周遭寒冷的風仿佛是它無奈的哭嚎，地上的落英繽紛仿佛是它踏上成功的地毯。但它從未放棄過。
回想我過去的努力，又算得了什么？半途而廢，叫苦連連的例子已經淹沒了我前進的道路……
良久，我的心頭萌生悔恨——悔恨我浪費的大好光陰，爾后又充滿希望——像蝸牛那樣，為自己的目標努力，再多的坎坷也都看作過往云煙。
“雷霆起于側而不驚，泰山崩于前而不動”想必這是成功者的成功條件之一，而這小小的蝸牛卻蘊藏著如此驚人的毅力。
倏忽間，我仿佛讀懂了它的精神，一種動力在催我奮進，蓬勃的生機與希望使我佇立在春天的美景中。
謝謝你，小蝸牛，是你讓我踏進人生的春天。
以讀你為題的作文2
玫瑰，有迷人的芳香，艷麗的身姿；牡丹，有傾城的魅力，不懼權貴的品質；秋菊，有怒放的格局，鮮艷的色彩。世上有如此多的名花異草，各有各的魅力和品格
然而你呢？
沒有艷麗的身姿，只有薄如蟬翼又弱不禁風的花瓣，以及纖細如絲的枝干；沒有鮮艷的色澤，只有單調的淺黃，像兒童用蠟筆信手涂鴉這樣的隨意。沒有詩人的贊頌，只因你生長在不起眼而艱難的地方石縫之中。
造化弄人啊！單薄的你，偏又遇上了石縫的艱難。微乎其微的陽光，微乎其微的水源，微乎其微的生存空間你幾乎失去了生存的希望。
然而你未曾放棄。即使亮光微弱，你也努力收集它們；即使水源稀少，你也竭力吸取；即使落腳之地窄小，你也未曾倒下，將根愈扎愈深
終于有一天你跳出了巖石，抬起你的`小腦袋，眨巴著眼睛，好奇地張望哇！世界真大！有藍天的純凈，有草地的清新，有溪流的欣喜，有日月的光明
于挫折中奮起，于逆境中強大。你完成了一朵小黃花的使命。
我要贊頌你。贊頌你的堅韌不拔，你的樂觀向上，你怒放的生命！
世上沒有一帆風順的境遇，沒有永遠幸運的人。風雨難免，挫折難免，但有多少人受到一次重大的打擊就一撅不振，有多少人遇見了幾次風雨便怨天尤人？
當你對世界感到失望時，就看看這朵石縫中的小花吧。
花亦如此，何況人呢？
以讀你為題的作文3
你，出生于地中海的海濱；你，出生于沒落的貴族；你，從小不甘服輸；你，青年便懷揣夢想；你，締造了法蘭西第一帝國；你，永遠沉睡在了巴黎榮軍院高大的屋頂之下；你，至今還影響著世界的格局；你，我所敬仰的，所欽佩的皇帝拿破侖。
回想起我第一次讀你，是在路德維希的《拿破侖傳》那令人回味的語言中。我讀你，是因為我從對歷史有著濃厚的興趣。我讀出了你在軍校被同伴欺凌所表現的不服；讀出了你在大革命中挺身而出的誓死信念；讀出了你在擔任第一執政時，對那些保王黨分子所表現的駁斥；讀出了你在數次反法同盟的浪潮中稱帝所表現出的從容；讀出了你在復辟時所表現的雄才大略；讀出了你在滑鐵盧戰役中敗北時內心的鎮定自若這些蕩氣回腸的文字至今令我難忘。
后來我又從許多學者的作品中再次拜讀了你。他們從辯證的角度介紹了你，使我對你有了更全面的了解。我又讀出了你在世界史上的'地位，同時知道了你還是一名法學家，你主持頒布了《拿破侖法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序。
勝利屬于最堅忍的人，你的這句名言使我讀出了你剛毅的志向。我每想起這句名言，內心似乎就看到了勝利的曙光。
讀你，使我在各方面受益匪淺；讀你，使我的思想得到熏陶；讀你，使我的人生無比絢爛，謝謝你，拿破侖。
以讀你為題的作文4
西安路永遠這樣嘈雜。
我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。
“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅游前，他都讓我自己設計路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……
我快步地跑向教室，剛一進教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到。”老師在和誰打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現在眼前。
我想起了二年級學輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習滑，說這樣才能真正地學會，這難道不是他對我的'愛嗎?
我想起了那一次寫作業時，媽媽在一旁輔導我，他卻堅持讓我自己先寫，寫完后再讓媽媽幫忙檢查，說要培養我自主學習的能力，這難道不是他對我的愛嗎?
我還想起開學初，他讓我放學后自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應該試著獨立了。”這難道不是他對我的愛嗎?
原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現得含蓄而又深沉。
以讀你為題的作文5
讀你就像一篇抒情的散文，你用生命的細胞來譜寫那些悲情委婉的話語，把埋藏了千年的激情釋放。讀你像一顆星，那么深邃，那么朦朧，人永遠不會明白，猜測。讀書的你就像一道美麗的風景，有多少，有多大，人永遠看不完，不夠。讀你是一種甜蜜的憂傷，讀你是一種娛樂的欲望。
你是一個驛站。人生的旅途苦在你身上;你是春天里五顏六色的花朵，絢麗的視覺和慰藉。生命的輝煌因你而綻放;你是一杯美酒，閑暇時光因你而陶醉。
在你魅力的危險高峰，癡心的人拄著時間的拐杖攀上它。情感坡曲折，坎坷。
重溫那愉快的故事，甜蜜的相遇，淡淡的微笑，溫暖的話語，永遠是美好的回憶。
在蕭瑟的秋風里，你用紅葉飄在我的視野里，為我荒涼的世界帶來美麗的色彩。
你羞愧的背影，把我漂泊的心緊緊鎖住，為你默默等待那汪淺的思念。安靜的夜晚，你是那淡淡的.月光，寂寞的時候，總能讀出你眼中的溫柔。
如果有一天，時間讓我們再次相聚。我愿做一縷陽光，天冷時總給你一點溫暖;我愿做一棵大樹，為你遮擋風雨的寂寞;愿我是你藍色的港灣，停止你漂泊的情感;我想用厚實的肩膀讓你的心緊緊依偎。
以讀你為題的作文6
你有才華，卻不與世俗合污。你想脫離世俗，去享受唯一的美和大自然真切的面目。
曾不理解，你是追求唯美還是執迷不悟。曾不懂你的我，只知道你放棄了展現自己才華的機會，最終與孤獨作伴。
曾不理解，你遠居深山，是不能為官的.失敗還是你內心的追求?只知道你遠離了官場。
后來聽到了你吟唱《飲酒》這首詩，才似乎讀懂了你。
正所謂，人非草木，孰能無情。你也有你自己的追求，而你所追求的卻是一種常人所不能理解的“夢”。
我欣賞你，從你飲酒，我知道了“對酒當歌”的唯美。
我欣賞你，從你所寫的詩，我看到了你的才華。
我欣賞你，從你道“俗廬在人境，而無車馬喧”，我知道了你獨特的追求風格。
我欣賞你，從你言“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我感到你有種深深的孤獨感。
那一刻，就在你“欲辯已忘言”的那一刻，我深深地讀懂了你。
我無語。內心深深的感慨穿越時空伴著你一同而行，遠了，慢慢地遠了。我說不出了。
我，讀懂了你。
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