我是好孩子作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我是好孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是好孩子作文1
今天，我去書店買書。
我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結果阿姨算錯了，給我找了五元，我本來想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個誠實的、令人喜愛的`好孩子，我就對阿姨說：“阿姨您找錯了吧。”阿姨仔細一算，結果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個誠實的好孩子。回家的時候，我把經過告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個誠實的好孩子。我開心極了。
這就是我，一個誠實的好孩子。你們又是一個什么樣的孩子呢？
我是好孩子作文2
一天晚上，快9點了，可是爸爸還沒回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團團轉。
忽然，有人在敲門，我開開了門。哇！是爸爸回來了。
爸爸一進門，就坐在沙發上，說：“真困啊！”聽了這話，我就趕快給爸爸端了一杯溫開水，說：“爸爸，您請喝水。”
爸爸感動地說：“謝謝您，小寶貝。”
正在縫衣服的媽媽說：“淇淇，你真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我唱起了：“我是好孩子……”
我是好孩子作文3
一天晚上，快9點了，可是爸爸還沒回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團團轉。
忽然，有人在敲門，我開開了門。哇！是爸爸回來了。
爸爸一進門，就坐在沙發上，說：“真困啊！”聽了這話，我就趕快給爸爸端了一杯溫開水，說：“爸爸，您請喝水。”
爸爸感動地說：“謝謝您，小寶貝。”
正在縫衣服的媽媽說：“淇淇，你真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我唱起了：“我是好孩子……”
我是好孩子作文4
寒假里我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，是黃蓓佳寫的。
講的`是小學六年級的金鈴，是一個成績一般，但善良、正直的小姐姐。為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”，金鈴做出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔和家長、老師做了許多“抗爭”。最后她和同學們一起充滿信心的走進升學的考場。
讀完這本書，我覺得她有太多值得我學習的地方，比如說性格、處理事情的方式值得我學習……
我讀了這本書后，里面的好詞我還可以用到作文里，所以讀一本好書會對作文有幫助。我以后要多讀一些好書。
我是好孩子作文5
我的名字叫彭靜怡，長著一雙大眼睛，小小的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，長著一頭長頭發，黑黑的。
我的愛好有很多，比如唱歌寫字、畫畫，在暑假里，媽媽也在給我練習。
我在學校里，也會自己的東西自己做，不用同學幫我，我也很樂于助人，有一次一個同學摔了，我連忙扶她起來，去了醫務室，在學校，老師常夸我說：“我管理的`很好，保持公區的衛生。
爸爸也說我很會幫助同學，每一次同學遇到困難我就會幫助他，我在家里也很關心爸爸媽媽，有時候我會給他們說說話，講講笑話什么的……
媽媽也說：”我是她的機器人，天天在家里做家務。
我在學校里表現很好，在家里我也很聽話，所以我是好孩子。
我是好孩子作文6
這個暑假我讀了一本《我要做個好孩子》這本書，故事里的金玲是一個小學六年級的小學生，她是一個善良、可愛、正直的'女孩子。
她本來學習中等，而且作文寫的不是很好，從來沒有獲過獎，但金玲為了做一個讓家長和老師滿意的好孩子，她付出了巨大的努力，最后變成了一個在班里數一數二的好學生，而且成了班里的獲獎專業戶。
我也要像金玲一樣，努力學習，做一個讓老師和家長喜歡的好孩子。
我是好孩子作文7
我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。
這本書介紹的是，小學六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的`考場。
其實，每個小朋友都想做好孩子，但是什么樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點，而是有了缺點，及時改正，不斷進步，就能做個好孩子。
我是好孩子作文8
昨晚和媽媽吵架了，很不想，但還是控制不住自己，因為她又準備說我初中的'一些事。我不想聽，一句也不想聽……晚上夢到初中了，夢到自己又變成原來那個我了，夢到自己又變壞了，好害怕。我知道自己原來不是一個好孩子，但是我已經決定要變好了。我來到十八中，我不再是原來的我了，我不會再抽煙，不會再喝酒，不會再曠課，不會再打架了。我要作一個好女孩。來到這里已經三個月了，我把原來很多人的電話都刪了，不想聯系了，我要作好孩子。我不能再跟他們混了。可是最近老不適應，老想罵人，想打人，不過都忍住了，我會變好的，我會成功的，我相信……
我是好孩子作文9
我現在是一個三年級的小學生，人家都說我是一個機靈好動的小女孩。
我的愛好是吃零食，畫畫，運動。但我最愛吃零食，零食可好吃呢，有酸的，有甜的，有海鮮味的，有山珍味的'……
我的優點是對班級的工作很負責，比如輪到我值日，我就拿起掃把，把每一個角落掃的干干凈凈。
我的缺點是好動，有時上課會開小差，做小動作，老師的眼睛盯我一下，我知道這是批評我，我立即改正，馬上又座好了。弄得老師也哭笑不得。
現在我長大了，我一定要發揚優點改正缺點，聽老師的話，上課認真聽講，下課仔細把作業做好。好好學習，天天向上，做一個聽話的好孩子。
我是好孩子作文10
圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個好孩子》中的主人公，金玲。上小學六年級的金玲，她是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子，但是成績卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的`問題。
在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。
其實，我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚，就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子，我也要像她一樣做個好孩子。
我是好孩子作文11
金鈴的語文很好，數學成績很差。班主任孫老師注意到金鈴的表現，并沒有簡單對她進行批評，而是幫她分析她的行為和做法，還特意給她補習數學課程，使金鈴逐步認識到了自己的錯誤，下決心要助人為樂，刻苦學習，爭取做一個好孩子。后來，她主動幫助同學，同學們又開始喜歡金鈴了，金鈴也覺得做一個好孩子真好。像金鈴這樣的`人，值得我們學習。我也有金鈴原來身上的缺點，但我更想成為一名好孩子，相信大家也是和我一樣的。雖然我現在不如金鈴，但我決心在四年級時候以金鈴為榜樣，從小事做起，助人為樂、關心同學，勇于克服各種困難，相信我一定能像金鈴一樣做一個有愛心的人。
我是好孩子作文12
《我要做個好孩子》這本書老師要求我們和家長一起閱讀，這是一篇關于一個普普通通的六年級小學生所寫的一篇長篇小說！
這個六年級的小學生名字叫金鈴，他的學習成績并不怎么樣，也不好，也不壞！就是平平常常的成績吧！六年級，是金鈴最忙的一個年級，這就是我們家長常常說的“小升初”階段，她天真，她喜歡純潔得人。第二篇就說到，金鈴原來的王老師辭職了！搬家到遙遠的'美國。新來的老師邢老師，他在班里非常嚴格、嚴肅！在《最后一個兒童節》里平時嚴肅的邢老師也穿上了女孩的裙子，這是金鈴最后一次過兒童節了！
黃培佳筆下的金鈴生動的不能在生動了！這個好孩子果然“名不虛傳”啊！
我是好孩子作文13
讀了《我要做好孩子》以后，我知道了小主人公叫金鈴。她上一個感情豐富、善良而正直的孩子，她希望自己成為一個好孩子，為了達到目標，她作出了許多努力。
讓我印象最深的是金鈴的語言、表情、動作和她餓性格。她思維很靈活，對于一些需要動腦想的`語文題目，總是能出奇制勝，可是對于數學中一些比較復雜的計算題，金鈴就暈乎乎了。總之，金鈴是一個可愛的精靈，我喜歡她。我也要向她一樣有決心，通過努力在不知不覺中慢慢變成優秀的孩子。
我是好孩子作文14
別人都說我是一個好孩子，你們說我是嗎？
有一次我在小屋一邊的一個石板上玩。我搬開石板，一看，下面有一元四角錢。我就撿了起來交給了警察。回到家，我高興的.把這件事給媽媽說了，媽媽夸我是個好孩子。
記得還有一次還有一次在學校的時候，下課了我在面外玩。忽然，我看到了10元錢，于是我馬上撿起來交給了校長。我校長看了看錢說：“你真是一個好孩子”。
聽了我講的話你覺的我是一個好孩子嗎？
我是好孩子作文15
我不是一個好孩子。因為我經常偷買零食吃。我放學后是自己回家的，所以我有時候會在校門口偷吃零食，而且我一吃就吃半個小時，結果我媽回來了我還沒寫完作業。
我有時候還會寫作業的時候偷看課外書，搞得我媽一下子就發火了。我每天都在我媽燒飯、洗澡的'時候偷看書，因為這樣我媽就不容易發現我在看課外書了，萬一被發現了，我媽和我又會來一場“口水戰”。
我有時候出去玩還會和同學吵架。其實也不是我引起的，就是有幾個男同學一直叫我外號，把我給惹發火了，我就和他們吵起來了。結果被氣得頭痛，晚上睡不著覺了。
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