普通話作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的普通話作文，希望對大家有所幫助。
普通話作文1
4月6日是星期四，我們三（五）班舉行了一次普通話比賽。
“叮呤呤”，上課鈴響了，蔣老師快步走進教室，鄭重其事地說：“同學們，今天我們就來個普通話比賽，比賽的內容是讀繞口令。誰讀得最快最準確，誰就獲勝。聽明白了沒有？”“聽明白了！”同學們異口同聲地回答。
老師一點鼠標，大屏幕上馬上顯示出“普通話比賽”五個醒目的大字，老師先給我們出示第一道題目，那是一首兒歌，同學們一看，都笑著說：“太簡單了，真是小菜一碟。”于是個個都流利地念了起來：“小三登山……”蔣老師臉上露出了滿意的笑容，表揚道：“大家讀得真不錯。下面我們來道難題，看誰敢來試試。”話音未落，只見全班44雙小手齊刷刷地舉了起來。老師掃視了一下，就讓張若秋來讀。只見她滿臉自信地來到講臺前，面帶微笑，用標準的普通話，流利地朗讀起來，不一會兒就讀完了。“哇，只用了17秒！”同學們都驚嘆起來。老師又叫了下一位，他毫不示弱，一字不落地讀了下來，只用了15秒。下面的'同學都佩服得五體投地，有的說：“好樣的。”有的說：“天呢，真是太厲害了！”長時間的掌聲夾雜著同學們的議論聲……
不知不覺，我們就比賽完了五首繞口令。下課鈴響了，同學們還意猶未盡，有些同學還在念念有詞。真希望下次還有這樣有趣的比賽。
普通話作文2
“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。現在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——普通話。對于城市的學生來說，他們在良好的語言交流的環境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農村中學的學生則需要更多的練習和習慣。當我們在日常生活中普遍的講起普通話的'時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。說好普通話從現在努力，從每時每刻開始就行動起來吧！
在日常生活中，在農村中說普通話最普遍的場所就是學校了。在學校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通，平時多聽各類普通話的廣播、電視節目，讓普通話時時刻刻出現在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運用普通話！
推廣普通話對我們普通人來說，有著什么作用呢？推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統一和安定團結。
作為學生，我們應該努力作好以下四點：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學習說規范的普通話，使普通話成為習慣；其次，在公共場合交往時，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區的人們更好地進行溝通；第三，我們在學校要多說普通話，讓普通話成為我們交流的通用語言。
同學們，當普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。讓普通話成為我們共同的語言，隨著我們偉大的國家一起走向世界，走向未來！
普通話作文3
開學第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個任務：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。
爸爸是安徽定遠人，媽媽是本市人，他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以，我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。
晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我要教你普通話的標準讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的`時間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天。”
我聽出來了幾個錯字，可我沒說是哪兒錯了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯字都改過來了：原來錯的po，現在改成了pu，原來錯的che，現在改成了chi，原來錯的ying，現在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候，爸爸忽然變機靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”，我一定還要當爸爸的老師。
通過這個“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！
普通話作文4
中國，是一個人口大國，地域遼闊，風景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現了。
普通話是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語言規范的一種語言。普通話的出現，解決了不同地區的人們溝通難的.問題。推廣普通話，對于我們國家各個方面的發展都具有重要的意義。
就拿旅游業來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶著外地口音的人說著話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區人因為語言不通而產生的誤會和隔閡，可以使我過旅游業攀上新的高峰，對各行各業都有一定的意義。
使用國家通用的語言，是每個公民應當履行的義務。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規范字，共同創造祖國燦爛輝煌的明天！
普通話作文5
同學們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。普通話，它是我們的共同語言，它更是中國人的共同語言。一直到現在，我們的語言迅速發展。不但有筆寫的，還能電腦打出來，中國人確實很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不方便。就光我們中國，語言就有好幾十種，現在的方言就分了七大類。對于我們這樣一個地產富饒、人口眾多的中國來說，這簡直就是一個大難題。為此，國家決定把普通話作為全國統一的語言，并向全國推廣。但是有的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話才行。
記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講（部長）！”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的.重要性。
還有一個笑話，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老板，我要一把‘扇’（傘）。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發生不該發生的誤會和笑話。
那么，親愛的同學們，請講普通話吧！現代社會需要標準通用的語言，需要中國的普通話！
普通話作文6
在我三歲的時候，我還不會說普通話。爸爸媽媽帶我到舅舅那里去玩，舅舅是廣東的海軍。廣東人不是講粵語就是講普通話。因此，每次我去什么商場買東西、紀念品……我用寧鄉土話對他們說，他們都聽不懂，我就什么東西都沒有買到。
后來，我六歲了，讀一年級了，在學校里，我學會了拼音，我就會了普通話，我又到舅舅那里去玩，一天，我和媽媽來到了一個大商場，里面有好多好多的有紀念價值的東西，有貝殼、海螺……我用普通話和那里的老板說話、買東西，就買到了很多的東西。
后來，我九歲了，爸爸的普通話要考級，于是他回到家，請我這位小學四年級為他指點指點。于是，我學老師一樣，拿一塊小黑板掛在墻上，拿幾支粉筆，再找一根教鞭――筷子。我再在黑板上工工整整地寫上“恐龍”、“籃球”……幾個詞，然后在各個字的'下面打上一點，注上音節。我讓爸爸坐在一把小凳子上，我學著老師的樣子，清了清嗓子，大聲喊：“上課。”爸爸不慌不忙地叫了聲：“起立。”因為我上課前已經和他說好了上課的規矩。然后，我用“教鞭”指著“恐龍”，兩個字，讀：“恐龍。”爸爸跟讀到：“恐農。”我聽了連忙糾正，“不是、不是，是恐龍。”“恐農。”“是恐龍拉。”“恐農。”沒辦法，第一個詞組不成功，我只好教下一個詞了。我慢慢地讀道：“籃~~~~球~~~~”“籃球。”嗯，還好，可能是我讀得慢了些，他聽得清些吧，他才讀得好的吧。于是，我又慢慢地讀下一個、下一個的下個……終于學完了。
以上就是我的普通話史，它不僅讓我在廣東買回紀念品，而且，還讓我當了一回老師，嗯，不錯……
普通話作文7
我和體育
我是個超級體育迷。每天鎖定幾個體育頻道，各種比賽看的津津有味，有時熱血沸騰有時手舞足蹈，很多時候徜徉在賽事的氛圍里久久不能釋懷。
但凡是體育項目我都比較了解，看的多了規則也懂了，各種比賽的看點也就比較清楚，世界潮流和代表人物以及中國的水平也就全在腦中。現在有了網絡，各種賽事的信息就更是不斷更新，每天我打開網絡的時候，心中那種期待的喜悅油然而生，這也體育帶給我的巨大精神慰籍。
我從小學的時候就是班里的體育優秀生，后來由于我的耐力好，老師讓我專門練長跑。每年都要代表學校去參加區里的比賽。后來上了高中，學業實在太緊張，我就停止了訓練，不過偶爾還會打籃球和兵乓球。大學的時候我每天下午一般抽時間打籃球和乒乓球，那時人很瘦，體重還不到120斤，但也屬于比較壯的。記得我代表我們班參加乒乓球比賽的時候，我們的.女生都來給我助威加油，讓我興奮了很長一段時間。
工作后的前幾年里我還經常去跑步和組織單身漢們打籃球，組織去外面下圍棋比賽。后來工作也忙了，擔子也重了，基本上很少參加鍛煉了。不過體育比賽我還是要看，這是我每天最重要的生活內容。
最近有點時間突然想把自己對體育的認識寫出來與朋友們分享。久疏筆墨的我有時候真的感覺無法淋漓盡致的表達出自己的最深切感受。不過還好，有些觀點也得到很多朋友的認可，讓我深感安慰。與大家一起探討體育的精髓與快樂，讓我覺得很幸福。
普通話作文8
近來，全鎮人們最熱的話題是什么呢？對了！就是“講好普通話，用好規范字”現在，許多人都在講普通話。在家庭，爸爸媽媽和小孩用普通話交流；在校園里，同學和同學用普通話交談；在街市上，老板和顧客用普通話討價還價。講普通話成了一股時尚潮流。
就連我六十歲高齡的奶奶也在學用普通話呢！
“奶奶，幫我把那雙運動鞋拿過來。”我扯著噪子喊。“什么啊？”奶奶用一口熟練的白話回答我。噢！差點兒忘了，奶奶不會聽普通話，更談不上會說普通話了。
有一天，奶奶忽然用一句生硬的`普通話問我：“你吃過飯沒有？”我怔了一下問答：“哦，吃過了！”奶奶又說：“我剛剛煮了一點‘豬’你‘食’嗎？”“？？？……”我的心里浮起了一大串問號。“奶奶，你煮‘豬’——”奶奶看見我一臉驚訝的樣子，又用白話說了一遍。我才明白，原來，奶奶說的“豬”是“粥”。
還有一次，奶奶和爺爺在看電視。忽然看到了一則名為“吃人公司幾月不法牟利三百萬，卻一夜之間倒閉了。”這時，我走了過來，問奶奶：“奶奶，剛才電視里說什么？”奶奶說：“剛才電視里說有一個騙人的公司，幾個月就靠騙人得了幾百萬，可是在一夜之間卻‘科閉’（倒閉）了。”聽了奶奶的這一番話，我不禁大笑起來。
雖然，奶奶的普通話總能令我開懷大笑。但是，我相信奶奶的普通話一定會一天比一天好。
普通話作文9
我的老爸是一位初中科學老師，還是副校長，戴著一副眼鏡，看起來頗有學問。但說起老爸的普通話，唉
每當老爸幫我聽寫詞語時，家里就變成了一個笑園。一次，又輪到老爸幫我聽寫了，只聽他念道：香譽世界。我聽后丈二和尚摸不著頭腦，心想：什么是香譽世界?難道是香氣充滿了世界?我好像沒學過這個詞語。正當我胡思亂想的時候，一旁的媽媽突然發出一陣爆笑：什么香譽世界，明明是享譽世界，看你爸爸的普通話，哈哈哈聽到這里，我先是一愣，隨后也捧腹大笑，老爸的普通話真標準啊!
聽到老爸這么差勁的普通話，我決定好好教教他。于是，我拿來語文書，有模有樣地站在小黑板前，寫了一個木屑讓他讀。老爸清了清嗓子念道：木血(xu)。錯，是木屑(xi)。我連忙幫他更正。可讀了十幾遍，從老爸嘴里念出來的還是木血。老爸，你真笨，這么簡單的字都讀不好。我急得直跺腳。爸爸也有些不耐煩了，擺擺手說：今天就到這里了，明天再說。說完就要走。一個字都沒有學會就想開溜，不行!我一把拉住爸爸的手。
我對爸爸說：老爸，你不是經常教育我學習要持之以恒嗎?你普通話這么不標準，課堂上學生聽不懂，會鬧笑話的.。爸爸舉手求饒：好好好，我學，我學，真服了你這個老師了。我努力回憶一年級陶老師教我們拼音時的樣子：老爸，發音時，嘴巴要扁扁的，要將嘴唇咧開，不要閉起來。木屑。爸爸總算念對了。我頓時有了一種巨大的成就感。
要讓老爸一下子改掉多年的習慣是不可能的，但水滴石穿，只要堅持，相信我的老爸有一天能講一口標準的普通話，而他的老師就是我!
普通話作文10
今天上午，我正在做作業，奶奶走過來笑著說：“丫頭，奶奶不會說普通話，你教我行不?”
我以為耳朵聽錯了，驚訝地盯著奶奶：今天太陽從西邊出來了?見我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生氣地說：“死丫頭，看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉身欲走的奶奶：“教，教，教!”
一來，奶奶肯放下架子來求我;二來，我居然要當老師了，還不好好露一手?
我首先跟奶奶說：“我們來讀一首古代的詩歌吧!我讀一句，你跟著讀一句，好不好?”奶奶使勁地點頭：“好，好，聽你的，就這樣。”
于是，我喝了口水，潤了潤喉，有干咳了幾下，讀：“白日依山盡。”奶奶跟著讀：“白日依山盡。――這首詩我熟悉，你小時侯我還教過你呢!”
我點點頭，又讀：“黃河入海流。”奶奶又跟著讀：“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完，我就叫開了：“不對不對，是‘入’，不是‘熱’。你再讀一遍!”
“熱，熱……入，入!”奶奶結結巴巴地讀了出來。
“對，對，奶奶真聰明!”我高興地拍起手來，繼續讀：“欲窮千里目。”
“欲窮千里目。”
“更上一層樓。”
“更上一‘成’樓”
我又皺了皺眉頭：“錯了，錯了!是‘層’，不是‘成’!”奶奶還是讀不準，我忙又糾正：“是‘c’，不是‘ch’，舌頭不能卷起來。”奶奶又反復地讀：“成，層，成，層，層。”“對!”奶奶終于讀對了，我又拍起了手!
后來，奶奶又跟我讀了兩遍。最后，奶奶又獨自讀了一遍，竟讀得十分的'好，每個字音都讀對了!
奶奶笑了;我，也笑了!
怎么樣，我這個老師還稱職吧?
普通話作文11
我國是一個幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那么就無法交流，無法溝通。要是去了國外，你不會說普通話，不但外國人聽不懂，翻譯的人員也無法進行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個故事：有一個年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進村，正巧碰上村里準備開會，只聽村長拿著大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著又喊：“咸菜請香腸漿瓜。”她頓時呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長是說：“同志們，鄉親們，現在開會了”，后面一句則是：“現在請鄉長講話。”你瞧！村長的方言她根本聽不懂，由南腔北調所鬧的笑話，數不勝數。
小朋友，你們說，學好普通話是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳周，也就是說，國家鼓勵大家都要說普通話。我們為什么要學習說普通話呢？因為沒有了普通話，地區方言很難懂，人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現在一定要學好普通話，學習英語，長大了以后，給外國人教中國的普通話，推廣普通話。中國會越來越強大，我們要說好普通話，將漢語普及到世界各地，我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的`名勝古跡，我要告訴來自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風景，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話。
普通話作文12
說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。
有一個故事講得很好：在一個貧困的山區中的一位農民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來他不會講普通話，無法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢？于是便只好又返回山區種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個故事告訴我們什么？一個現代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學習和生活中是多么的重要！
我們學校的同學來自全市各個地區，很多同學說話的時候經常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現不理解對方所表達的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的.不便。作為一個中學生，說好普通話，運用普通話是我們義不容辭的責任，這是我們大家最首要的義務。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，養成張口就說普通話的習慣，才能做一個素質高，習慣好的現代文明人。
21世紀是一個在發展和競爭中的時代。但是如果缺少了普通話，社會就不會發展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。這對于我們這些中學生來說是非常重要的。
普通話作文13
普通話，是人類溝通的工具，是人類交友的好助手，也是陪伴我的.好伙伴。每時每刻，都不能沒有它、失去它。
試想一下，如果人人都用自己的語言，說不同的話，什么也聽不懂，就永遠難與人溝通。有了它，我們就能聽懂各自的語言、意思，當然，說話就非常方便。
可也有人因為方言而鬧出笑話：有個云南人，來北京玩。聽說北京烤鴨很有名，就決定去吃。剛坐下，他就對服務員說：“去‘那’（拿）只烤鴨來‘甩甩’（吃）!”只見那個服務員迅速地拿出一支烤鴨在他的眼前甩來甩去，這讓他垂涎三尺。看不大一會兒，就走了。這讓他十分生氣。他把服務員叫來：“為什么不讓我‘甩甩’（吃）？”服務員迷惑不解：“你不是讓我甩一下嗎？”
這真是讓人捧腹大笑。
還有一次，鬧得更大。有一個貴州人，來北京游玩，累了，想休息一下。他走進旅館的大門，對服務員說：“你有沒有‘鞋’（貴州話讀‘孩’）子，借給我來‘殺’（貴州話的意思是‘穿’）。”結果服務員馬上報了警，等警察來了才知道是個誤會。可見，普通話多么重要！
一種意思，只是用不同的語言去表達，因此鬧出誤會。
我在上課時，用普通話發言；下課還用它來和別人聊天、說話。啊！它多么重要，神不知鬼不覺地走入了我的生活里。
讓我們一起說普通話吧！
普通話作文14
文明是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。學校開展“文明禮儀伴我行”的活動，我積極地參加，還把它帶進了我家呢！
那天晚飯后，我叫來爸爸媽媽和妹妹，讓他們都并排坐著。我站在前面，一本正經地說：“從現在開始，進行普通話比賽。比賽規則是這樣的：從現在到下周一為止，只要有人發現我們其中一個人在說土話，就記錄在一個本子上。到了星期一，誰被發現的次數最少，誰就是‘普通話大王’。”大家都贊同我的提議。
比賽剛開始，爸爸說話了，我們仨個都監聽著。“呵呵，你說土話。”媽媽忽然叫了起來。爸爸這才回過神來，不停地搖著頭嘀咕著。“媽媽，我要喝牛奶。”這時，妹妹開口了。“吆，幼兒園沒白讀。”‘嗯?!”我們三個不約而同地指向說土話的`媽媽。媽媽后悔地笑了笑……
日子一天天地過去了，我發現全家人講土話的次數漸漸地減少了。到了星期一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記錄的情況報了出來：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我4次。，冠軍是我！我十分高興，我不僅為自己是冠軍而高興，更為爸爸媽媽在一星期里只說了幾次土話而高興。
請大家也來講普通話，讓文明之語縈繞在你我身邊，讓文明之花綻放在你我身邊!
普通話作文15
有人愛波濤洶涌的大海，有人愛廣袤無垠的沙漠，有人愛湛藍湛藍的天空，有人愛駝鈴回蕩的戈壁 ，而我對普通話卻情有獨！
記得那時我第一次去石家莊，下午在長途汽車站候車，準備回家。有汽車的鳴笛聲，有叫賣聲，還有售票員拉客的聲音，亂成了一團糟。突然有人問我，“你到哪去？”，我本能的'說“到沙河！”，一句濃濃的鄉音，引來無數的目光，但那不是贊賞。面對無數的目光我深深地自責，自慚形穢，就從那時起我就暗暗下定決心，一定要學好普通話！
一九九六年全市大力普及普通話，我積極的投入到普聽話的學習中去，把學校發的普通話教材看了一遍又一遍，并把所有自己讀不好的字詞，全部抄下來，用A4紙足足吵了五張。早上起來就讀，有時間就讀，用愛多VCD的廣告詞說就是：我們一直在努力！
通過學習，我的普通話水平有了很大的提高，順利的通過了學校對教師的普通話測評，并且在學校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎，澳柯瑪說得好：只有更好，沒有最好。
在大力推廣普通話的今天，與其說推廣普通話是一種工作，倒不如說是一場無硝煙的戰爭；我相信我們誰也不愿作戰爭的俘虜，就讓我們全身心的投入到普通話的推廣工作中去，總有一天你會發現：哇，生活原來可以更美的！
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