鉛筆的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文1
大家好！我是一枝普普通通的鉛筆，細細的身子，漂亮的衣服。
我的'主人從來都不愛惜我，把我漂亮的衣服弄得臟臟的，最后，把我的衣服全給弄掉了，現在我和別的鉛筆比才華，唉！還不丟大臉了嗎？
后來我的主人把我掉到了桌子下，沒有把我撿起來，可能他根本就不打算要我把！
我看到無數的腳往我身上踩，每踩一腳我的身上便臟一點，可沒有人撿起我，我這一生就這么點意思嗎？
鉛筆的作文2
我是一支鉛筆，我是木頭做的。我是大樹媽媽的孩子，被人們從大樹媽媽的懷抱里拿出來的。我希望我能再次回到大樹媽媽那里，每天都有嘰嘰喳喳的鳥叫，那是樹林的鬧鐘。
我大約長20厘米，有一身細長的身體，我的顏色有紅的、黃的、藍的`……很受小主人的喜愛，我能幫助小主人寫字。
我也有我的兄弟姐妹。每當小主人把一支鉛筆用短時，就會把它扔掉，我傷心極了。有一次，我親眼看見我哥哥的個子被小主人用得比我還要矮，有很多文具都嘲笑哥哥，我馬上滾過去，我的哥哥這才好一點。最后，我的個子也變矮了。
要是我不是鉛筆那多好呀！
鉛筆的作文3
我是一根木桿，穿著綠色的衣服，上面最尖的地方就是我的頭了。我可以在紙和書本上寫字，只要把我從桌子上拿出來，頭朝下，就可以寫了。記住，手要離筆尖兩指遠哦！我寫出的字沒有鋼筆寫的'好看，所以我的鋼筆朋友總是對我說：“你身體綠綠的，寫出的字就像毛毛蟲！你比我差遠了，哈哈！”
我很生氣，我想對它說：“我把字寫錯了，可以用橡皮擦掉，而你不能。”但我一直沒有時間。
主人經常用我寫作業，一天一天過去了，我越來越短，越來越短，很快就不能用了。能成為主人的好幫手是我一生的渴望，我終于實現了，我感到無比高興。
鉛筆的作文4
我是鉛筆，是一種人類制造出來寫字的工具。
我和鋼筆、圓珠筆、碳素筆的墨跡都不一樣，它們寫出錯字是擦不掉的，而我寫出的錯字輕輕一擦就不見了。
上課時老師讓小主人的'班寫課堂作業時，小主人拿起我寫出一串串漂亮的字。老師布置家庭作業時，小主人拿起我寫出一句句簡單的句子，小主人拿起我寫出一個個輕快好看的字。
以前小主人劉燁同學特別喜歡咬我。一想不起字怎么寫就開始咬我，現在小主人不怎么咬我了，因為小主人知道了咬我是不衛生的，而且還會影響智商。
我希望小主人不要再咬我了，祝小主人寫字越寫越好看。
鉛筆的作文5
我有一個非常非常漂亮的文具盒，那是我一年級時，被評為“一星級晨光少年”時，學校發的'獎品。
這個文具盒是用塑料做的，整體鮮藍色，上面畫著一個超級可愛無比的米奇小老鼠，小老鼠兩只眼睛瞪得大大的站在那里。
我喜歡我的文具盒，不僅因為它漂亮，更因為它很實用。
鉛筆的作文6
又是一個討厭的星期六，我又要做許多的作業了！看著這堆作業像一座高山一樣，我的腦袋都要爆炸了！
我趕快開始做作業了，才寫了一會，鉛筆就斷了。又要刨鉛筆了，好費力啊！一天不知道要刨多少回。
忽然，我的'腦海里出現一個奇怪的念頭。如果未來有一種萬能的神筆，那該多好啊！
我希望未來的筆有好多功能，比如自動可以變尖、自動擦寫錯的地方。如果想畫畫也可以用這種筆，只有按一個按鈕，就會跳出各種顏色，選擇一種顏色然后畫畫就行了。它也可以當蠟筆、彩鉛、鋼筆。
如果這樣，我以后書包里只要帶一支筆就夠了。多方便啊！
鉛筆的作文7
我是鉛筆盒里的一支鉛筆，人們常說我是他們的小助手，每次小主人用完我，總要把我放入鉛筆盒中，然后我們就在鉛筆盒里蹦蹦跳跳，縱情歌唱，就這樣我在鉛筆盒里過上了幸福、快樂的生活。
有一次，小主人發了的火，就把我用勁地摔到了地板上，害我的牙都碎了。
還有一次，我們在一起爭論誰的功勞大？鉛筆說：“當然是我啦，如果沒有我，小主人也不可能把字寫得那么漂亮。”“去你的'”筆擦大聲地說道，“如果沒有我把你的錯字擦掉，那么小主人的字就不會那么漂亮了，所以功勞在我的。”就這樣它們吵了下去……
我回去想了想，我們是一個整體，因該團結起來，不能爭功。這樣我們大家的貢獻就會更大，小主人才會更喜歡我們。
鉛筆的作文8
今天，媽媽整理我的筆筒，發現了許多鉛筆頭。
這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的花衣服，聚在一起像一道五光十色的'彩虹，真美呀！他們已經被我遺忘很久了，我每次用短一根鉛筆，就會把他放進筆筒。日積月累，竟然攢了這么多。
看著桌子上一堆無用的鉛筆頭，媽媽想讓他們重生。媽媽找來一根圓珠筆桿套在鉛筆頭上，鉛筆一下子就長高了，他們又可以陪我一起學習了。
鉛筆頭重新上崗了，我想他們今晚肯定會興奮到失眠。
鉛筆的作文9
Hi大家好!我是人見人愛，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽在小主人生日的時候買給小主人的禮物，他可喜歡我了。
從外表看，我全身綠綠的'像個機器人，頭上有一顆導彈，多帥氣啊！
刨刀裝在哪里？安裝在嘴巴里呀！只要你把鉛筆插進我的“嘴巴”里，頂住勁旋轉，就可以開始削筆了，那身體是專門用來倒鉛筆屑的。不過只有等筆變“胖”的時候，小主人才會轉動，我把鉛筆削尖。
我可是小主人的好幫手，他非常喜歡我。你喜歡我嗎？喜歡我就買一個我的同伴吧？
鉛筆的作文10
我有一枝鉛筆，像是穿上了花大衣一樣，看上去喜滋滋的，非常可愛。
我對它愛不釋手，從一年級到二年級，我都在用它認認真真地寫字。它是我最好的朋友，在我的本子上留下美麗的回憶。
仔細端詳，只見它上面的花紋巧奪天工：一只只鳥兒栩栩如生，像極了天空快樂飛翔的鳥兒；也有一些鳥兒被關在籠子里，好像正在提醒我們一定要保護鳥兒，下面有一串英語單詞似乎也是這樣寫的！它的.頂端有一小塊天藍色的橡皮，就像金銀剔透的藍寶石，讓它顯得更加高貴。
它的品牌也非常特別，叫作“AIHAO愛好”，可能是鼓勵我“好好學習，天天向上”吧？
鉛筆，謝謝你，謝謝你幫助我學習，謝謝你陪伴我的童年，你是我不可缺少的幫手！
鉛筆的作文11
我是一支鉛筆。我的身材細細長長的，身穿藍色的'衣服，上面有一些白色的字母，可漂亮了。
一天，小主人的媽媽去文具店，一眼就看上了我，買回來把我送給了小主人。語文課上，小主人用我寫字。美術課上，小主人用我畫畫。放學回家，小主人用我做作業。我的小主人可喜歡我了，她每次都會認真地書寫。寫完后，她會把我輕輕地放進筆盒里。我工作了好久，腳已經不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺。
我是一只鉛筆，我要一直陪伴著小主人，做她最好的小助手，幫她取得好成績。
鉛筆的作文12
第一個夢想，是留出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的雅欣，還在頭頂上開出一朵美麗的花蝴蝶，啊，蜜蜂啊，就猜不出我是誰了哈，多么好玩多么開心，
第二個夢想是，我要變成一把拐杖知道我要做什么嗎？我要為那些腿疼的老人們讓他們更方便些。哈哈，多么好玩，多么開心。
第三個夢想是跑到沙漠里知道我要做什么嗎？我要在沙漠里生根。為什么增添一片綠洲讓沙漠里的小動物們，有休息的'地方，哈哈，多好玩多么開心啊。
鉛筆的作文13
我叫鉛筆，我的身體有筆桿和筆芯兩部分。筆桿長10厘米，上方有一個長約2厘米的小橡皮擦。筆桿穿著淺綠色的外衣，上面綴著喜洋洋和懶洋洋的圖案。懶洋洋手里抓了一把棒棒糖，嘴里還叼著一個 呢。筆桿還十分忠誠的.保護著我的內部器官——筆芯。筆芯是我最重要的部位，沒有筆芯，我就寫不哪些漂亮的文字了。
鉛筆的作文14
我的文具盒是長方形的，上面有小豬護士和星星；打開文具盒的正面，里面是放鉛筆和橡皮，側面還削鉛筆的削筆刀；翻過文具盒的后面，里面可以放格尺，我們班的同學都說我的.文具盒好看。
你們覺不覺得我的文具盒好看呀。
鉛筆的作文15
我有許多鉛筆朋友，有的是爸爸買的，有的是學校的獎品，他們都穿著各種顏色的衣服，有紫色的、綠色的、粉色的。
我的鉛筆朋友一直陪伴著我，可是，他們的身上到處傷痕累累，有的“頭”掉了，有的“肚子”上起皮了，有的個頭特別矮，原來是因為我經常不愛惜他們。在生氣的時候，總是會把他們扔到地上，出一出氣。在開心的'時候，又總是把他們拋的很高。但鉛筆們還是原諒了我，只要我把他們削尖，他們又開始和我一起畫畫、寫字。到了三年級，要用鋼筆了，我不想和鉛筆分離，在課間我就會拿出鉛筆朋友，用他們畫畫、抄作業、記筆記。
鉛筆們成了我最重要的朋友，我要把它們保護好，愛惜它，讓它成為我最漂亮、整潔、干凈的朋友。
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