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我明白了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我明白了作文1
初夏早晨，太陽(yáng)耀眼得睜不開(kāi)眼睛。媽媽拉著我的手走在武術(shù)館的路上，而我嘟著嘴，一臉的'不情愿。
上個(gè)月我在媽媽的逼迫下，極不情愿地學(xué)起了武術(shù)。第一次來(lái)到武術(shù)館，看見(jiàn)武術(shù)館里的小朋友個(gè)個(gè)活蹦亂跳、神清氣爽，沒(méi)有一個(gè)無(wú)精打采。我的手心也癢了起來(lái)，不禁也想來(lái)試試，盡管我怕疼，但我還是和陳帥教練一起學(xué)習(xí)武術(shù)。學(xué)完，回到家里，我不是腿疼就是手疼，還有時(shí)頭暈?zāi)X昏。唉，當(dāng)初不這么逞強(qiáng)就好了。
一次爸爸送我去武術(shù)館，要我快點(diǎn)換衣服。我在換衣服時(shí)慢慢吞吞的。爸爸立馬不耐煩了：“你這慢蝸牛，到什么時(shí)候才能穿好？”
“爸爸，我不想去上武術(shù)了。”
“嗯？說(shuō)的倒好！”爸爸嘴角微微一笑，鼻子里哼了一聲“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，有什么用？”
“我……”我賭氣地上了車，來(lái)到武術(shù)館。
今天武術(shù)館里的人不像以前熱鬧了，在武術(shù)館里的人寥寥無(wú)幾，也許是他們怕熱所以都在家吹著空調(diào)呢。我站在武術(shù)館里，里面的墊子曬得特別燙，一腳踩上去，就感覺(jué)自己好像站在火爐上了一樣，我立馬收回了腳。爸爸看見(jiàn)了，那原來(lái)兇惡的表情變成了溫柔的了：“茂林，你應(yīng)該堅(jiān)持，只有勇敢地面對(duì)困難你才能獲得成功。”
這句話讓我明白了，我立馬去上課，不管流了多少汗，我都不感覺(jué)熱。
爸爸的話我現(xiàn)在還記憶猶新，這讓我明白，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能得到回報(bào)。
我明白了作文2
“來(lái)了！快跑啊！”咦？這是什么聲音？這是我們正在躲避追捕呢？
今天不僅作業(yè)多，下午還有體育課。這讓我與伙伴們非常無(wú)奈。下午不交了作業(yè)就不能走。于是，我們便“密謀”了一個(gè)計(jì)劃……
我們?cè)诘谝还?jié)課下課后就開(kāi)始行動(dòng)了。剛一下課我們就像兔子發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)一樣沖出了教室，跑到了我們的“洞穴——屋頂花園后面的角落里偵察‘獵人’——老師。”
上課鈴聲響了，同學(xué)們不情愿地在體育委員的一再“嘴炮轟炸”下走向了操場(chǎng)。
同學(xué)們排成了整齊的`方陣，我們正往下看的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們。我們看見(jiàn)體育委員飛快地向我們這里沖了過(guò)來(lái)。大家愣住了，我大喊了一聲：“來(lái)了！快跑啊！”大家這才飛奔到四樓跟體育委員開(kāi)始玩“躲貓貓”的游戲。我們憑著人多的優(yōu)勢(shì)，把體育委員耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我們還是靠智慧和速度“戰(zhàn)勝”了體育委員。
我們喜滋滋地回到了教室，沒(méi)想到被老師安排在這的“獵人”給“捕獲”了。他哈哈一笑說(shuō)道：“正所謂道高一尺，魔高一丈。”我們被“押”到了“老獵人”哪兒，我們被罰跑操場(chǎng)兩圈。哎，早知有現(xiàn)在，何必逃課呢。
我明白了，不能只顧學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體好才行啰！
我明白了作文3
一直以來(lái)，我心里都認(rèn)為媽媽最愛(ài)我，爸爸并不是特別愛(ài)我。爸爸不像別人家的爸爸，成天和孩子有說(shuō)有笑的，還總是兒子寶貝地叫著，看了真讓人羨慕。爸爸每天總是對(duì)我板著臉，爸爸原本長(zhǎng)得就又黑又胖，他一嚴(yán)肅起來(lái)就顯得更加嚴(yán)厲了。
可是，自從那件事后，我改變了對(duì)爸爸的看法，我終于明白爸爸是非常愛(ài)我的。
一天，我在樓下跟小伙伴們踢球，不小心摔了一跤，就在我要坐在地下時(shí)，我的胳臂下意識(shí)地?fù)瘟艘幌碌亍．?dāng)時(shí)我的胳膊就疼得動(dòng)不了了。爸爸急忙帶我上醫(yī)院，結(jié)果是右胳膊骨折了，我要帶著厚厚的石膏50天。
從那天開(kāi)始，爸爸就成了我生活中的小秘書(shū)，每天洗澡都是爸爸一只手舉著我的胳臂，一只手給我又洗又沖的，甚至連我大完便都是爸爸幫我擦。爸爸更是我學(xué)習(xí)中的'小秘書(shū)，那一段時(shí)間，我每天的作業(yè)都是我來(lái)敘述，爸爸給我記錄。由于我一只手看書(shū)時(shí)不方便翻頁(yè)，爸爸就明每天給我讀書(shū)，爸爸對(duì)此從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩。看著爸爸給我讀書(shū)的認(rèn)真勁兒，我的心里不由自主地涌起一股暖流。
爸爸還是那個(gè)總是板著臉一本正經(jīng)的爸爸，但是我終于明白了，我缺少的并不是父愛(ài)，我缺少的是一雙包容的眼睛。爸爸用他那樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)，告訴了我他是多么愛(ài)我。
我明白了作文4
今天我從郭老師那里得到了一本書(shū)，叫《麥克造小船的故事》。
里面講到麥克最近做了一輛小汽車，這天他把它開(kāi)到了海邊。因?yàn)槠嚥荒芟滤运欢略诹四抢铩榱丝纯创蠛Ａ硪贿叺氖澜纾~克決定造一條小船。他先從木材廠買到了許多木材，用最長(zhǎng)的一條木材做龍骨，然后麥克在龍骨上依次固定好帶弧度的木條，他們是船的肋骨。
邁克養(yǎng)了一條小狗，叫做布法。它跑來(lái)跑去，用鼻子將木條拱過(guò)來(lái)，很快船的底板就造好了。麥克將鋸好的木板，貼合在肋骨外，最后用釘子加固。瞧，船體已經(jīng)初具規(guī)模了，麥克加快了速度，他已經(jīng)等不及要坐上小船了。
麥克在船尾柱安裝了一只舵。舵，可以掌握小船的`方向。可當(dāng)他把船推進(jìn)水里之后，發(fā)現(xiàn)船沒(méi)有動(dòng)，這是怎么回事呢？原來(lái)呀，他忘記安裝風(fēng)帆。于是他趕緊跑到福林克縫紉鋪，買了一大堆布。那里的裁縫老奶奶，噠噠噠地踩著縫紉機(jī)，把布匹變成了一面漂亮的船帆。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，帆船需要船帆才能有推動(dòng)的力量，它還需要舵來(lái)掌控方向。麥克將這一艘小帆船命名為“地平線號(hào)”后，布法揚(yáng)起黑色的鼻子，仿佛在說(shuō)：大海，我們來(lái)了！
我明白了作文5
在四川地震中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多感人的故事，其中有一件事情我還歷歷在目。。。。。。
那一天，四川的一間教室正在上課，突然，教室開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，同學(xué)們趕緊跑出教室。而有3名同學(xué)被這突如其來(lái)的現(xiàn)象嚇的愣住了。等他們回過(guò)神來(lái)，一堵大墻壓下來(lái)——這時(shí)一只大手將他拉了過(guò)來(lái)，將他們緊緊抱在懷中。“轟”的一聲，他們4人便被有壓在廢墟下……
不知何時(shí)，搜救隊(duì)員將廢墟搬走，眼前的一幕讓他們驚呆了——老師被壓的'血肉模糊，可手中卻緊緊抱著三個(gè)驚恐的學(xué)生。搜救隊(duì)員企圖將老師的手打開(kāi)，救出三個(gè)學(xué)生，可是卻發(fā)現(xiàn)——手死死的合上，怎么也打不開(kāi)，這正是愛(ài)的力量。無(wú)奈之下隊(duì)員們只好將老師的手劇斷救出學(xué)生……
我在看了這篇報(bào)道后，心中久久不能平靜……是什么，使老師有如此大的能力扛住墻壁？是什么，使幾百斤的墻壁壓在他瘦小的身軀上而不傷到三個(gè)同學(xué)？是什么，使老師可以緊緊將學(xué)生抱住以至于連好幾個(gè)大人都無(wú)法打開(kāi)呢？是教師那偉大的品質(zhì)，博愛(ài)的胸懷！是老師那舍己為人的精神！在生活中，我們也應(yīng)該像老師那樣，去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，在危急時(shí)刻挺身而出，把他人利益與生命防在第一，將自己的利益與生命置之度外。使我們的世界在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)！
我明白了作文6
“殘疾人”，這個(gè)我并沒(méi)有接觸過(guò)太多的詞語(yǔ)，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的.游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰(shuí)最快穿好，誰(shuí)就勝利了。首先由我們男生做“試驗(yàn)品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來(lái)：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級(jí)掩耳的速度照辦。
“預(yù)備，開(kāi)始。”這是老師洪亮的聲音。
我馬上行動(dòng)起來(lái)，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無(wú)情的問(wèn)題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒(méi)了，不過(guò)我馬上由認(rèn)為我束手無(wú)策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來(lái)，可是曠老師千叮萬(wàn)囑不能做小動(dòng)作，使我百般無(wú)奈。一會(huì)兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來(lái)了：他把另一只手伸出來(lái)穿衣服。直至下課，都沒(méi)有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗(yàn)到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì)尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。
我明白了作文7
我深知父母的不易與期待，更理解他們辛苦輾轉(zhuǎn)的生活和工作。而我又是真的想要抗?fàn)帲胝酒饋?lái)大聲吼出我的想法，更想忤逆他們的一切言語(yǔ)和行為，反對(duì)他們的迂腐和呆板。這樣做的話，無(wú)論結(jié)果怎樣，自會(huì)傷到雙方且自己又不得不翻開(kāi)書(shū)本沖上一杯濃咖啡，繼續(xù)和黑衣作斗爭(zhēng)。因?yàn)槟阒溃耸敲艿模阋苍S現(xiàn)在很恨他們，可以又不會(huì)不愛(ài)他們。
看到我每一次的考卷，心靈的麻木和不安涌上每一個(gè)毛孔。我很想說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了”，卻始終開(kāi)不了口，因?yàn)槲抑牢译x他們的期望還差很遠(yuǎn)一段距離。終于，在結(jié)束中考后，我沖出校門(mén)，仿佛想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那個(gè)東西。那一刻，我有種來(lái)歷不明的快樂(lè)，有種莫名其妙的被解救的歡喜，沒(méi)有矯情的諸多感慨，僅僅是想笑沒(méi)有來(lái)由的笑，沒(méi)有負(fù)重的`大聲的笑，因?yàn)槲仪宄@是短暫的。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)的中流家庭教育孩子不外乎兩種方法。一種任其飛揚(yáng)跋扈一點(diǎn)也不管，在家里是霸王，而在外就如同失了網(wǎng)的蜘蛛。二種就是終日給予冷遇和呵斥，甚至打罵，使他畏懼退縮，仿佛一個(gè)奴隸一個(gè)傀儡，人而父母卻美其名曰“聽(tīng)話”，自以為教育的成功，等到他們到社會(huì)去，就如同暫出攀籠的小禽，不會(huì)飛鳴更不會(huì)跳躍。我不想做家里的霸王和失網(wǎng)的蜘蛛，更不想做一個(gè)奴隸一個(gè)傀儡。我會(huì)說(shuō)我有自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，有自己的思想和看法，也許你們會(huì)嗤之以鼻，那么我就問(wèn)一句話：你們能預(yù)見(jiàn)一個(gè)新生嬰兒的未來(lái)嗎？
我明白了作文8
那一刻，我明白了
我總是以為自我什么都懂，很驕傲，從來(lái)不管別人的感受。
一向以來(lái)，我都不明白什么叫驕傲，直要此刻我才明白驕傲不是人人都能夠亂說(shuō)的。
初中一學(xué)期下期，期末考試要來(lái)臨了，媽媽要我復(fù)習(xí)，我總是三五兩哈就復(fù)習(xí)完里，媽媽問(wèn)我：復(fù)習(xí)完了嗎？都明白了嗎？我總是驕傲而有自信的回答：明白。自我也不想一想，我做不做得到，會(huì)不會(huì)成功？在考試的前一天，媽媽問(wèn)我：你大慨考得多少分啊！我自信而又驕傲說(shuō)：680分是沒(méi)問(wèn)題。
在考試的時(shí)候，其實(shí)我自我都沒(méi)有把握，因?yàn)槲业乃拈T(mén)副課，還有好多沒(méi)有背熟，還有語(yǔ)文我最沒(méi)有把握。可是最先考語(yǔ)文，教師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了看，我個(gè)人認(rèn)為很難，因?yàn)樵诳荚囍拔艺Z(yǔ)文看都沒(méi)看，做著做著，這不明白怎樣做，我的作文也很糟糕，可不明白怎樣，每一次語(yǔ)文教師跟我扣分只扣5到8分。在考4門(mén)的`副課，也是在考我最爛的科目。之后考完了才明白我考的好爛啊。回到家媽媽問(wèn)我考的怎樣樣，即使我考的不好，我也驕傲而有自信的回答：考得好！！680分沒(méi)問(wèn)題。可我心里不是這么想。
考了回來(lái)，然我大吃一驚，原先我考的怎樣差，我說(shuō)出去的話要怎樣辦啊！當(dāng)是我傻了。怎樣這么差啊！
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：驕傲不是我們能隨便說(shuō)的。突然我的一滴眼淚掉了下來(lái)。因?yàn)槲蚁麓卧谝膊或湴亮恕?/p>
我明白了作文9
母愛(ài)，這個(gè)無(wú)法包含所有母親對(duì)兒女愛(ài)得詞，到底是什么呢？原來(lái)我不懂，那是因?yàn)槟赣H從來(lái)都是對(duì)我不聞不問(wèn)的。
記得有好幾次，小學(xué)的'時(shí)候，中午突然下大雨了，我在學(xué)校門(mén)口等了半天，就是等不見(jiàn)母親的身影，沒(méi)辦法，只好淋著雨回家了。回到家，母親無(wú)慮的問(wèn)我：“怎么這么晚才回來(lái)啊？“我頭也不回，就跑進(jìn)了自己的小臥室里，心里難受極了，討厭母親對(duì)我這樣。從那以后，我再也沒(méi)有奢望母親會(huì)去接我，每次都與同學(xué)一起或跑回去。
這天，跟母親吵架，我氣得跑了出去，在大橋上轉(zhuǎn)了好幾圈，就是不見(jiàn)母親來(lái)找我，又想起母親對(duì)自己得不關(guān)心，我得心真是很難受。在外面哭了很久才回家，看見(jiàn)母親坐在電話桌旁焦急得打著電話，似乎明白了什么，但還是沒(méi)有說(shuō)出口。
母親走過(guò)來(lái)，用她那平時(shí)少有得關(guān)懷得眼睛看著我那紅紅得眼睛，問(wèn)我怎么了。我扭過(guò)去，不想讓母親看見(jiàn)我在哭，可她一問(wèn)再問(wèn)，我忍不住了，便攤開(kāi)了牌，說(shuō)出了自己心中所有得不滿，母親驚住了，告訴了我，她之所以這樣是想讓我獨(dú)立起來(lái)，不要再有依賴性，但卻沒(méi)想到惡化了我們母女得關(guān)系。
原來(lái)，母親不是不關(guān)心我啊，我明白了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，母親也對(duì)我改變了教育方法。從那以后，再也沒(méi)有發(fā)生前面類似情況了。我更明白了，不管發(fā)生任何事，母愛(ài)都是最真誠(chéng)得了，我原諒母親了，包括她得不聞不問(wèn)。我真是個(gè)幸福得孩子。
我明白了作文10
甜，是什么？有人說(shuō)，蛋糕是甜的；有人說(shuō)，糖果是甜的；還有人說(shuō)，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。
那時(shí)，三年級(jí)稚嫩的我來(lái)到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。
我只需右拐，走上樓梯，來(lái)到公園，向左一走，便來(lái)到了培訓(xùn)班。只有兩個(gè)老師，和他們相比：簡(jiǎn)直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇。可后面簡(jiǎn)直就是暴風(fēng)雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無(wú)新意，什么折返跑，對(duì)角跑。運(yùn)球跑。跑完后，緊接著練動(dòng)作，弄得人心惶惶。五天了，連個(gè)筐也沒(méi)沾過(guò)。
“什么破培訓(xùn)班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽(tīng)見(jiàn)了，我迷茫的看著老媽。
老媽說(shuō)：“不能這么說(shuō)，孩子，世界上沒(méi)有人能一口吃成大胖子，我沒(méi)有堅(jiān)持基礎(chǔ)打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅(jiān)持才能成功。”
在那之后，我知道也明白了堅(jiān)持的`好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠(yuǎn)，當(dāng)我投籃時(shí)，我想到堅(jiān)持，這樣我的球技越來(lái)越高，越來(lái)越好。
就這樣，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)比賽，賽場(chǎng)上，回憶著我原來(lái)?yè)]汗的場(chǎng)面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我明白了作文11
上學(xué)時(shí)受到過(guò)的關(guān)于品德的教育很多，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她那一次帶給我的啟發(fā)更讓人印象深刻。
那天放學(xué)回到家后，因?yàn)榈诙焓侵苣瑡寢尡惆咽謾C(jī)還給了我，我看著屏幕上跳動(dòng)的信息，點(diǎn)開(kāi)來(lái)一看，看到的是一句略帶質(zhì)問(wèn)性的話：你是不是把我有會(huì)員的事說(shuō)出去了？我頓感疑惑：我并沒(méi)有告訴別人你的'賬號(hào)啊，我只是告訴了他們你有會(huì)員而已，于是我把這句話編輯好發(fā)了過(guò)去。
她并沒(méi)有很生氣地指責(zé)，反而用一種委婉的語(yǔ)氣把我剛才跟她說(shuō)的話講了一遍道理，我忽然感到了羞愧，是啊，當(dāng)我告訴別人她有會(huì)員，那么就會(huì)有很多人去問(wèn)她，從而給她造成不必要的麻煩。
如果此時(shí)我已經(jīng)內(nèi)疚，那么之后她說(shuō)的話更讓我慚愧不如，“我剛才說(shuō)的話是不是太重了啊！”我捫心自問(wèn)了一下，明明是我自己先錯(cuò)了，她卻反思自己的問(wèn)題，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我心底冒出了許多種心情，有開(kāi)心，是因?yàn)樗徚宋遥挥袃?nèi)疚，是因?yàn)樽约悍稿e(cuò)在先，但她反而安慰我；有釋?xiě)眩驗(yàn)槲覀冞�是好朋友；有震撼……
這件事讓我一直銘記于心，同時(shí)也用這件事不斷提醒、督促自己：做任何事，我們都要先替別人著想。
我明白了作文12
生活五彩繽紛，賜予我們不同的啟示，有好的，有壞的，還記得那一次很危險(xiǎn)的教訓(xùn)。
有一次，媽媽和姥姥帶著我和表弟去一個(gè)陌生的商場(chǎng)買衣服，表弟對(duì)外面的世界很好奇，趁媽媽和姥姥試衣服期間，拉著我就跑向別的地方了，我也是第一次來(lái)，也懷有好奇心，竟跟著表弟一起溜了。走了一會(huì)兒，我感覺(jué)這兒那么陌生，那么密集，那么噪雜，我害怕極了，一把拉住表弟說(shuō)：“你看我們現(xiàn)在在哪，你還一直往前走。”表弟停了下來(lái)，看著四周，一下就坐到地上嚎啕大哭起來(lái)，我也著急得哭了，但哭不能解決問(wèn)題，便一把抱起正在哭的弟弟往一些工作人員多的`方向跑去，這時(shí)工作人員也察覺(jué)到不對(duì)勁，就問(wèn)：“小朋友，怎么哭了？”我抽泣著說(shuō)：“我們不小心迷路了，找不到媽媽了，阿姨，您可以幫我打個(gè)電話嗎？”電話接通了，媽媽帶著哭腔，也正在焦急地尋找我們。
在工作人員的幫助下，我們成功地找到了媽媽，當(dāng)然事后沒(méi)少挨罵。
通過(guò)這件事，我明白了：身處陌生環(huán)境迷路時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，要找工作人c員或保安幫忙，關(guān)鍵是要記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。
我明白了作文13
歲月悠悠，時(shí)光茬苒，有些事，一旦刻入腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶……
記得那個(gè)冬天的'晚上，我8：30才下課，爸爸來(lái)接我。寒風(fēng)刺骨，吹在臉上如同刀割。爸爸帶我騎電動(dòng)車回家，他看到我的手凍通紅，立刻把手套摘下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天冷，快帶上吧。”我擔(dān)心地問(wèn)道：“我?guī)Я耸痔啄趺崔k呀？”爸爸笑著拍了拍胸脯說(shuō)道：“我不冷，你快帶上吧，別凍著了。”我這才猶豫的接過(guò)了手套帶上。
一路上，有了這雙手套，讓我溫暖了許多。到了小區(qū)，爸爸停好車，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，“啪！”這時(shí)爸爸的鑰匙突然掉在了地上。我立刻彎下腰去，撿起了鑰匙遞給爸爸，就在那時(shí)，我的眉頭緊皺了一下，眼睛也瞬間瞪大了，就像行云流水間那一絲短暫留白。“涼的，爸爸的手冰涼刺骨。”我立刻明白了，看著手上戴的那雙手套，鼻子一酸，心里五味雜陳。“爸……爸爸你的手。”心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，但話到嘴邊卻咽了回去。我感動(dòng)著，望著爸爸的手，那雙手也早已凍得通紅，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。爸爸撓撓頭笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是怕你冷。”想起在路上，爸爸一直在前面為我擋風(fēng)，雙手緊緊握在車把上，讓寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地折磨著，我卻從未注意到爸爸冷的在紅綠燈時(shí)，把雙手放在嘴邊不停地哈氣。想到這兒，鼻子又一酸，心里既心痛又溫暖。
這雙手套給予了我手溫暖，爸爸的行為讓我心里更加溫暖。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，但這件事一直保存在我的心里。
我明白了作文14
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。那種愛(ài)，不僅偉大，而且無(wú)私。母親給了我們生命。她為我們工作，不求任何回報(bào)。她寧愿犧牲自己來(lái)保護(hù)她的孩子。也許我們會(huì)把她的問(wèn)候當(dāng)成嘮叨，但我們認(rèn)識(shí)她嗎？你明白她的良苦用心嗎？
我記得很早的時(shí)候，我和媽媽去公園玩。我用糖葫蘆弄臟了自己的衣服，因?yàn)槲邑澙范中摹；氐郊遥覌屭s緊讓我換衣服洗。而我則靠在沙發(fā)上看電視。我看得津津有味的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)我媽叫我：“小餃子，蘋(píng)果園。把你的襪子和褲子拿來(lái)，讓我一起洗。謝謝！”
“哦！請(qǐng)自便。我在看電視，動(dòng)畫(huà)片很精彩！謝謝，謝謝！”我不忍心回答。媽媽從水房出來(lái)，看到我眼睛瞪著，沒(méi)說(shuō)話。我拿了衣服，重新開(kāi)始工作。我滿意地繼續(xù)娛樂(lè)。不小心用手按了遙控器，電視屏幕突然變了，找不到動(dòng)漫了。
“媽媽，快來(lái)，快來(lái)，你幫我找卡通《樂(lè)比悠悠》，我找不到了。太精彩了！”我急于向母親尋求幫助。
媽媽沖過(guò)去說(shuō)：“你剛才不是很好看嗎？”一邊說(shuō)一邊幫我調(diào)試電視。那一刻我突然想到，我拒絕幫媽媽的`時(shí)候，媽媽可以毫不猶豫的幫我，但是我拒絕幫媽媽看動(dòng)畫(huà)片。一瞬間，我的臉紅到了耳根？
那一刻我明白了，媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大！
我明白了作文15
只要閉上眼睛，總是可以看到記憶中那棵昂著頭不認(rèn)輸?shù)墓咸佟Ｗ哌^(guò)挫折，我才明白生命的真諦。
去年暑假，鋼琴考級(jí)出乎意料地沒(méi)通過(guò)，父母臨時(shí)決定帶我回老家散散心。古樸的小鎮(zhèn)還是一如既往的寧?kù)o，就連失望亦是如此。我以為憑借我的能力，一張考級(jí)證書(shū)肯定手到擒來(lái)，可此時(shí)的我就像被人從骨子里潑了盆冷水，曾經(jīng)的驕傲蕩然無(wú)存。
我呆呆地坐在田梗上，眼前是一望無(wú)際生機(jī)勃勃的菜園，里面綠油油的蔬菜數(shù)不勝數(shù)。它們遲早也會(huì)被采摘？它們也注定要經(jīng)歷疼痛吧？我閉上眼睛，這些年的堅(jiān)持與努力一幕幕浮現(xiàn)：曾經(jīng)的我為了考級(jí)堅(jiān)持不懈練習(xí)；曾經(jīng)的我為了不讓家人失望認(rèn)真上課；曾經(jīng)的我……我想不下去了，眼淚弄濕了雙眼，心情頓時(shí)也像鉛一般沉重。
于是，索性站起了身，走進(jìn)菜園里散心。我詫異地看到那些長(zhǎng)在籬笆邊的瓜藤，盡管堅(jiān)固的籬笆限制了它們的生長(zhǎng)，可是它們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮，而是伸直了脖子向上生長(zhǎng)。淡淡的月光似水一般溫柔地傾瀉下來(lái)，照著瓜藤們倔強(qiáng)、不服輸?shù)哪X袋。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們低語(yǔ)：我們不害怕疼痛和挫折我們?cè)诘葘儆谖覀兊?豐收的幸福。
其實(shí)，一次考級(jí)并不代表什么。我們往后還有很長(zhǎng)的路要走，走得久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是人間常態(tài)，要始終保持著一顆樂(lè)觀的心，朝前看。
那晚，美麗的月色，飛舞的流螢和不服輸?shù)墓咸俳o我留下來(lái)深刻的印象。
走過(guò)挫折，我終于明白，放大挫折，挫折會(huì)把你打倒，笑對(duì)挫折，你將收獲一枚枚人生勛章！
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