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    教師節的作文

    時間:2023-02-01 17:24:26 優秀作文 我要投稿

    教師節的作文(匯編15篇)

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的教師節的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教師節的作文(匯編15篇)

    教師節的作文1

      “花開花落常思問,誰人巧手換流年?”浮生如夢,流年似水,向駒過隙,第23個教師節轉瞬間悄然而至,作為一中的莘莘學子,也許會有一絲濃濃的感動與驕傲的成績。

      在夜空,您就像學生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。漸漸的知識淵博,但同時也在漸漸的被時光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的頭發是您最好的證明。但另一個同時,您有熔化了學生的理想的冰川和點燃了他們的信念的火種。您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周圍其他的星球。您恩比青天。廣施甘露,終回獲得千株翠。

      在白天,您又像滋潤生物的雨云。求學路上艱難萬分,常常使我們失去生命的`活力,肌體的彈性,使干涸的心靈削弱。而這時,您來了,拯救了一個個脆弱的生靈,您給了我們力量,您給了我們希望。失落時,您讓我們重新編織理想的經緯;跌倒時,您讓我們重新爬起,行色匆匆,仍一如既往去升華自己的人生,因為您讓我們明白人并不是為痛苦而活著!我們于是不再迷茫,不再幻境,浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色。您猶黃菊,終會報得春風一寸丹。

      您象太陽一樣選擇了白天之后,便慷慨的給大地一片陽光;你象月亮一樣選擇了夜空,就從容的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方,便為學生延伸成一條康莊大道。您讓我們懂得了要象樹那樣為給大地增添一分祿色而活著;象雄鷹那樣,為了更好的翱翔于廣闊的藍天而活著;象蜜蜂那樣,為釀出更多的蜜而活。面對失敗少一些借口,面對困難多一份勇氣,為自己生命的存在找個理由。

      您一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下,您十卷詩賦九地勾股,八索文思,七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

    教師節的作文2

      花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長。

      雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔。

      小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢。

      我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

      老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發展的學生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

      記得你剛教我們的'時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

      當我們考試取得好成績時,你會表揚我們;

      當我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

      一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發自內心地感激您,感激您為我所做的一切。

      老師,在這里,我要對您說句話;

      “老師,您辛苦了!祝你身體健康,節日快樂!”

    教師節的作文3

      沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒受父母就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長……

      老師,我崇拜您。我也說不出為什有這種崇拜之情?從小我就對老師這個職業有著無限的向往和憧憬,夢想著有一天能成為一名優秀的老師,培養出祖國的下一代!這也許是我崇拜您的原因之一吧!看著您在黑榜上留下的一行行整齊而漂亮的字體,我去卻不能點亮出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業的無私奉獻。聽著您在黑板上所講的'每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清脆的鳥叫聲?是古典音樂發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著時間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有很多的只是要從遠方飛馳而來,走近你智慧大腦的驛站。聽這種聲音,我們還聽到,只是毫不保留的隨著聲音一躍而出,從不含糊。

      老師,一時間真不知道如何來比喻你。有人說,老師是燭光,燃燒自己,釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學子們在太空翱翔;有人說,老師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈。可我覺得您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀守護著我們這些未來的花骨朵。您總是默默奉獻您的一生,為了讓你的學生的夢,飛得更高,更遠。

      老師,您有您的一生叫我們懂得為何要去追求,為何要有理想,為何要超越自己,老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界。您是我們心中永遠的神話。今天,第xx個教師節剛剛過去,感謝您,老師!你們辛苦了!

    教師節的作文4

      教師節在我們的期許中來臨了,在教師節的那一天,我們全班的同學都在心里歡呼,今天,是我們感恩老師的最佳節日。

      一早,學校里的鈴聲一響,我們從被窩里爬了出來,晨跑的時候,老師基本上都在,有的老師選擇與我們同學一起晨跑,有的則站在一旁,也有的站在主席臺上注視著我們。

      在今天這個特殊的日子里,我們晨跑上吶喊出的口號都充滿著氣勢,但不知道是誰,突然喊出了一聲“教師節快樂!”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默,緊接著,鋪天蓋地的聲音都喊了出來。

      剛開始的聲音雜亂,但很快,所有的聲音就好像找到了組織一般,齊音而發,聲震如雷,氣勢磅礴,“教師節快樂!”同一句話,由全校的學子統一發出,喊聲的回音久久的蕩在校園的上空,而學校里的老師們都被這突如其來的.一幕弄蒙了,不過很快,老師們的臉上就露出了笑容。

      今天的晨跑,全校的學子都是懷著感恩,帶著激情在奔跑,今天的教師節,在我們每一位學子的口中震驚而來。吶喊之前,我們并沒有相串,但是,今天的節日已經縈繞在我們心頭好些天了,這一聲祝福,喊出了我們對老師的祝福,喊出了我們對老師感恩。

      今年的教師節就從我們晨跑的喊聲中,隨著我們奔跑的腳步跑進了我們的回憶之中,讓我們有了一個難忘的教師節,我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。

      這是今天教師節的開始,有了如此振奮人心的開始,一整天下來,學校里的氛圍都達到了前所未有的熱鬧與喧囂,每一堂課上,我們都會表達對老師教師節的祝福。

      這是一個難忘的教師節!

    教師節的作文5

      今天是一個特殊的日子教師節。我喜歡的老師很多,可在這一天里,我最先想到的老師,是“梅”老師。

      現在的同學比較不好管理,也許有的老師會認為:我的任務就是把知識點講出來,你們聽不聽和我沒多大關系。可是“梅”老師卻不放棄任何一個學生,她對每個學生要求都很嚴,她把每一個學生都當作自己的孩子,給他們關愛和照顧。

      “梅”老師又是一個溫和而慈祥的.人。她長得很文靜,教訓起人來一點也不可怕。她語重心長地教育我們,就像是用心在感化我們,讓我們在感覺到慚愧的同時,又能感覺到溫暖。

      我七年級的時候,“梅”老師教過我,現在我已不在她的班上了。在校園里,如果遇到,要是別的老師,一般只會和你偶爾打個招呼,但“梅”老師依然對我很關心。有次課間休息的時候,我去辦公室找別的老師,恰好遇到了“梅”老師,她問了我的一些情況,還給了我一本英語詞典和一個筆記本。

      她很好親近,加上她的微信昵稱叫“梅”,所以我們才會叫她“梅”老師。如果說冰心奶奶是世界上第一個讓大家都喜歡的人的話,那么,“梅”老師就應該是那第二個了吧!

      看到這里,你肯定在猜,這個“梅”老師是誰呢?

      那我告訴你吧,她的名字叫陳軍梅。陳,是隨著父親的姓;軍,是因為父親當過兵;梅,是父親希望她能像梅花一樣美麗并且堅貞,能不屈服于惡劣環境,保持純潔本色。這真是一個很有意義又秀氣的名字,她也做到了做一個像名字一樣高雅又美麗的人。

      她對我很好,她對同學們都很好,她是我們特棒的恩師。“梅”老師,雖然我不再聽你的課了,可我會永遠想著你的喲!

    教師節的作文6

      明天就是教師節了,同學們今天已經迫不及待地將禮口送給老師了,禮品由各科科代表當堂送給老師,然后大家鼓掌,說HAPPY TEACHERS DAY.我擔任的是英語科代表,我的任務就是將鮮花送到英語老師手上,期待教師節。 借著這個機會,我真的想表現一下,想了一串串的祝福語:田老師,我代表高20xx級1班的全體同學,祝您節日快樂,身體健康,工作順利,天天開心,永遠漂亮……末了,還想加一句“千言萬語盡在不言中,希望您收下我們全班同學的心意”,然后再來一句“HAPPY TEACHERS DAY”,照理說,英語科代表應該全部用英語才對,只是我的英語太爛了,不便拿出來表現,祝福語《期待教師節》。

      以上只是我行動前的想法,而事實截然不同:老師進來了,大家起立,齊聲說HAPPY TEACHERS DAY,然后我把花送上,在送的過程中,我的眼睛就不停的眨(老毛病,緊張了),下面一片掌聲,預想到可能會淹沒我的聲音,于是我一句話也沒說,轉身就走了。 這對于我來說,應該是一個莫大的遺憾吧,機不可失,失不再來啊。 但似乎每一個“第一次”都挺難的,不過只要投入了,就不會緊張了。這使我想起了高二時我表演話劇《雷雨》時的情景,我可是演的主人翁周樸園哦,臺詞超級多,整個劇一直都有他的表現,沒有中場休息。開始的.時候,我還是有點緊張,感覺會比高考還緊張。但是我演得很投入,甚至差點被同學弄的插曲給感動哭了。語文老師(涂宇清)還特地把攝像機帶來給我們攝影。

      又扯遠了,說到教師節,我最應該想起的應該是張雪蓮老師。去年的教師節都忘記祝福她了,今年不能再忘了。我計劃明天給她打電話,順便問候一下我的干女兒。 后天就要去參加化學競賽了,地點是在巴蜀中學,有點激動,只是想看一下傳說中的巴蜀中學,圣地啊,我考不起的。

    教師節的作文7

      是您,讓我們充滿了自信;是您,讓我們擁有了智慧;是您,讓我們懂得了友愛。 您是一場雨,無怨無悔的澆灌著我們。您是一本書,讓我們在您身上學到了很多。您是一盞燈,點燃自己,照亮他人……

      老師,您是祖國宏偉藍圖的設計者,從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

      小的時候,我總是害怕老師,印象中老師很嚴厲,上課的時候只要誰做一點點小動作,開一點點小差,老師都會知道,而且上課不能亂動,不能亂講話,只能牢牢地坐在椅子上,背挺得直直的,一節課下來背酸、腿疼,很不舒服。

      現在我知道了,上課為什么不能亂動,這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課,一節課下來肯定也累了,肯定也是口干舌燥,可是老師都無怨無悔,何況是我們這些受益者呢?還有什么資格叫累?

      今天今您的`節日,更是我們回報您的日子。 因為我的零花錢不多,所以一個硬幣一個硬幣的湊,我的眼睛一遍遍的掃視著家里,最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質上,不如動動手做個禮物。材質的顏色有限,大小不一,我盡量把他們都剪成長方形,做張賀卡送給我的老師,是您讓我們暢游在書的海洋,所以我把卡紙的底色用成藍色,上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們,而您就是園丁,拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木!

      一張賀卡做好了,看上去沒有買來的那么精致,那么漂亮,甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋,不過也落落大方、簡簡單單,在里面我加了一張黑色的紙,上面寫道:老師,您辛苦了!

      學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節日愉快!

    教師節的作文8

      稅老師是我的幼兒園老師,每當我回憶起幼兒園時期她對我的關愛和培養,總使我感到無比溫暖。

      回憶當年,幼兒園開放日,家長來參觀,我總是膽小如鼠。班級活動時,我用眼睛的余光掃視坐在旁邊的媽媽和那么多家長,緊張得坐立不安,心里像揣著一只小兔子。 稅老師提出的每一個問題,都是那么簡單,我很想舉手,因為那些問題對我來說易如反掌,可是旁邊的家長會盯著我,多不好意思呀,那時我還不知道什么叫“光榮”。 我很猶豫不決,右手放在腿上,一個問題一出來,我就把手握成拳頭,往上悄悄提一下,始終不敢高高地舉起來。 稅老師仿佛具有“讀心術”,看懂了我的心思,說:“上官雯若請你來回答。”我一時間感到很驚奇;幾秒后,又變成了緊張。我望了望媽媽,她用鼓勵的眼神望著我,于是我終于站起來,鼓起勇氣,說出了答案。 稅老師表揚我:“很好,回答很正確。”我沒有心思繼續聽課,我超級緊張,心里亂極了。 要知道,在平常沒有家長聽課的.課堂上,問題一提出來,我是全班第一第二個舉手,可家長開放日上…… 正是因為稅老師點了我,使我漸漸升起一絲勇氣。 在現在的家長開放日上,我使勁兒舉手,每堂課上,我都爭取到講臺上當“小老師”。下課了,我聽見一位家長對媽媽說:“你看你女兒,多大方,多活躍,太棒了!看我那兒子,上課斯文得……”一絲喜悅涌上我的心頭,同時帶著一絲感動。

      稅老師,謝謝您!這都是您在幼兒園時期培養我的變大膽了!沒有您,我就沒有這驕傲。 感謝您,稅老師,是您點我發言,使我在家長面前多了一份自信與勇氣;是您讓以往在家長會上膽小如鼠的我,如今自信滿滿,謝謝您!

    教師節的作文9

      老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

      我雖然不是你的學生,但你是我的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的`理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節日快樂!在教師節到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節日快樂!”。

    教師節的作文10

    難忘師恩尊敬的老師們:

      九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際,我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

      老師,您是最值得我們尊重和感恩的`人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

      人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

      愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

      古人云:“一日為師,終身為父。”值此第xx個教師節來臨之際,初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

      讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業,真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

      祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

    教師節的作文11

      教師節,我想送一點特殊的給老師,祝老師節日快樂。

      我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。

      動手后,我才發現,一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。

      于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應的折痕,進入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角。可這全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。

      接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕松的完成了,可后來發現,這樣容易散。于是我想了個辦法,用膠棒把花易散的`地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。

      最后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,最后確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。

      但我看來看去,總覺得少了點什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個漂亮的星型盒子,放在中間……

      雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想 ;老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現了我對老師的感謝之情!

    教師節的作文12

      9月8日下午,在六年級六班的教室里,彌漫著濃濃的節日氣息,正在舉行隆重的慶祝教師節“”。

      在全場熱烈的中,一早就接到請柬的教師們陸續走進教室,數學老師殷老師熱情洋溢的開場白拉開了班會的序幕。第一個節目是周珂利朗誦的詩歌——《獻給老師的詩》,她情真意切的朗誦贏得了大家的喝彩。

      接著,同學們紛紛起立,同聲唱起那首熟悉而深情的“”,老師們在優美的旋律中高興地接受同學們精心準備的康乃馨,的代表了全班同學對老師的深情祝福。他們的臉上洋溢著幸福的微笑,就像手中盛開的康乃馨一樣燦爛!

      楊逸涵同學上臺了,她獻給老師們一個非常特別的,那就是她自己所寫的一篇感恩老師的習作。從每一個詞語中都流露出對老師的感激之情,讓我們每個人不由得產生了強烈的共鳴。

      我們班多才多藝的胡興穎同學則為大家獻上了歌曲《好大一棵樹》,在她深情的演唱中我們的眼前浮想出一個個偉大而平凡的身影,他們耕耘在教育這片沃土,用汗水和智慧培育祖國的花朵。老師們就像我們眼前的一棵棵大樹,灑下一片智慧的`碩果,獻給世人一顆赤誠的心靈。

      我們一天天長大,也將會離開自己的母校。當我們自編自演的小品《二十年后再相聚》呈現在大家面前時,每一個人都真的好像穿越時空走到二十年后的。劇中,長大成人后的我們見到熟悉的恩師、見到昔日的同窗、見到熟悉而又陌生的校園,大家歡聚一堂深情祝福……小品深深感染了在場的每一個人,也留在每一個的中。

      特別的日子有著特別的禮物,那就是我們心中對老師深深的祝福。每一個同學在精心設計的心型祝福卡上,大家紛紛寫下了自己心中最想說的話,小心翼翼地貼在黑板上那棵大大的祝福樹上,就像六十顆閃閃的星星亮在每個老師的心中。最后,沈老師的動人感言讓班會圓滿結束。

      這是我們小學階段度過的最后一個教師節,也是我們能夠獻給老師最好的節日禮物。它深深地印在我們每個同學的心中,也留在每個老師記憶的最深處。

    教師節的作文13

      今天,我走進學校,開始了新學期的作文學習。走進教室我發現換老師了。

      她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個下巴的胖老師,還是一個能說會道知識淵博的老教師。

      她講課的語速緩慢,能給我們充分的'時間進行思考。她上課尊重同學,當談及教學計劃時,她詢問我們有沒有意見,或者有什么建議。這讓我很興奮,老師的教學計劃居然征求我們的意見,這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們,我好像感覺自己長大了,于是我決定好好跟著這個新老師學作文。

      她講課很吸引人,課已經上了一個小時,我卻全然不知,還沉浸在老師的每一個詞每一句話中。如果你是她的學生,你一定會覺得她是女性“卓別林”,因為,她常常手、嘴配合,邊說邊用她的意思“描繪”出來,那么幽默風趣。就像剛才,她為了讓我們明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子媽媽”,還讓一位女同學扮演“女兒”。表演開始了,只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆,書本,“急性子媽媽”忍不住了,一個箭步沖上去,一把推開“女兒”,自己快速地收拾起了書本,鉛筆,嘴里還喊著:“我來我來!磨磨蹭蹭的”,老師扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同學捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

      這就是我的新老師,是個戴著近視眼鏡,擁有多個下巴的胖老師,還是那個能說會道知識淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

      我曾經痛恨作文課,可她的作文課,已經是我最愛上他的課。

    教師節的作文14

      9月10日教師節,什么禮物最珍貴?什么禮物最貼心?花卉?保佑?還是工藝品?去年教師節,我找到了答案。

      明天是教師節,你送我什么?給什么?我有點困惑。這時,媽媽提醒我:“禮物不多,關鍵是你的心意!”“那就送卡吧,最直接!”我用心抽了四張牌。明天一早帶它去學校。

      早上,我一走進教室,講臺上就擺滿了各種各樣的禮物:巧克力、禮盒、鮮花、賀卡……我把賀卡放在上面。乍一看,小賀卡真的像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

      班主任鄭老師來了!大家爭先恐后的給鄭老師送禮。謝謝!謝謝!送完后,學生們回到座位上,有的學生跑到辦公室給老師送禮物。老師很開心,聊了很多,問別人禮物是什么。

      一眨眼,第一節課開始了,郭老師走進教室,就受到了同學們的“圍攻”。郭老師看到貴重的金錢和手工藝品,毫不猶豫地拒絕了。但她接受了幾張卡片。我很納悶,為什么郭先生不收貴重的禮物呢?原來,郭老師認為這些禮物可以換取金錢,但自己親手制作的賀卡表達了對老師的愛,是金錢無法替代的。郭老師說她很開心。同學們送她禮物,有些禮物她不能接受。也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡一樣,真的很漂亮。說不定十年二十年以后,再拿出來,她會為自己有這樣一個靈巧的學生而自豪。

      教師節的禮物不僅是物質上的',也是精神上的。我們需要每天省去老師的后顧之憂,幫助老師管理課堂。這是老師希望看到的,會讓他們放心。這才是教師節的真正意義。

      教師節,賀卡最珍貴,祝福最深情。即使是微不足道的祝福,一張賀卡也可以是有禮有情的!

    教師節的作文15

      我最愛的老師是章老師。教師節這天,我送給她一朵美麗芳香的康乃馨,還在一張賀卡上寫了“章老師,您辛苦了!”因為我想讓鮮花代表我的心,讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。

      章老師是我們的班主任。她工作認真,總是帶著我們一起拼搏,取得成功。記得三年級上學期,我們班參加校園舞比賽,賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。為了讓我們的`動作準確到位,她總是不厭其煩一遍遍地做示范,直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號,她累得嗓子都啞了。到比賽那天,還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負有心人,那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下,我們班同學講文明,講衛生,流動紅旗經常光顧我們的教室。

      教學方面,章老師更是兢兢業業,領著我們遨游書海,享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課,她都會找來大量生動有趣的資料,做成課件演示給我們看,她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時我們會犯些粗心的毛病,把生字寫錯,章老師總會想一些奇妙的辦法,有時編個小兒歌,有時說個小故事幫助我們記憶,這樣既讓我們了解了更多的知識,又進一步加深了對生字的鞏固,大家也就更愛上語文課了。每次批改作業,她也非常認真仔細,那些馬馬虎虎想應付過關的同學總是難逃章老師的“火眼金睛”,對犯錯的同學,她既嚴格要求,又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導下,我們班的學習成績一直名列前茅。

      章老師,她就像花園里辛勤的園丁,栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹,在她的精心呵護下努力地成長成材。

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