植物的優(yōu)秀作文

植物的優(yōu)秀作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植物的優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的優(yōu)秀作文 篇1

　　人們都說(shuō)，英國(guó)館內(nèi)有許多的種子和植物，非常漂亮，所以來(lái)到上海的第三天，我就和酒衷豪一起去了歐洲區(qū)，去看一看英國(guó)館到底有多漂亮。

　　在離英國(guó)館很近的地方，我就發(fā)現(xiàn)了它。“哇—！好漂亮啊。”我不禁叫道，因?yàn)樗�像一個(gè)巨大的刺猬，而且它身上“刺”在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，這就又激起了我想進(jìn)英國(guó)館的欲望。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)，我們終于如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)了美麗的英國(guó)館。來(lái)到英國(guó)館的旁邊我才發(fā)現(xiàn)，英國(guó)館身上的“刺”原來(lái)是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能板！我很不解，英國(guó)館弄那么多的太陽(yáng)能板干什么？難道是供電的？爸爸看出了我的疑慮，解釋道：“那太陽(yáng)能板是用來(lái)儲(chǔ)電用的，因?yàn)橛��?guó)館外邊的這些“刺”晚上還要放射出光呢，白天，這刺用來(lái)儲(chǔ)電，晚上，這些刺，就用來(lái)放出光。一來(lái)是好看，二來(lái)是可以照明。”“哦，我明白了。”我回答道。

　　我們走進(jìn)了館內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)，館內(nèi)也有很多的“刺”，可是你要是仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些刺里，每根都有一粒，或幾粒種子。我走近一看，看見(jiàn)了許多我都不知道名字的種子。有心型的.、有橢圓形的，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)的種子。我又往房頂看了一下，發(fā)現(xiàn)房頂上也有許多的種子，真是數(shù)不勝數(shù)，看的我眼花繚亂呀。

　　走出了館，我們又順著通道，到了一處半封閉的通道里，通道的左側(cè)，有許許多多的植物，我走近一叢植物，看了它的介紹不禁哇了出來(lái)，因?yàn)榻榻B上說(shuō)它的葉子里面有許多真菌，真菌吸收了很多的金屬元素，所以就被做成了無(wú)毒無(wú)害電腦芯片。

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我連忙跑過(guò)去，原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了一種花，這種花可以吸收大量的有害物質(zhì)，并把有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成自己的“化肥”來(lái)供養(yǎng)自己，而且還能釋放出氧氣呢。

　　后來(lái)，我們又見(jiàn)識(shí)會(huì)防賊的防賊草；可以提高記憶力的迷迭香等多種植物，真是大開(kāi)眼界呀。

植物的優(yōu)秀作文 篇2

　　我回來(lái)了，經(jīng)過(guò)七天的開(kāi)拓鍛煉，我終于回到了家，我想與大家分享我的夏令營(yíng)生活，來(lái)吧，小伙伴們。

　　7月5日，經(jīng)過(guò)3小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到養(yǎng)子溝風(fēng)景區(qū)，開(kāi)始了為期七天的夏令營(yíng)生活。7月6日我們來(lái)到山上采摘樹(shù)葉，這座山上的`樹(shù)郁郁蔥蔥，我們沿著陡峭的山間小路，不停地在靠近山的一旁采樹(shù)葉。另一旁的水非常清澈，一眼能望到底，水里的小魚(yú)在自由自在的游動(dòng)。

　　我采的樹(shù)葉各種各樣，有三角形、心形、大樹(shù)形、長(zhǎng)條形······，有綠色、紅色、紫色、半黃半綠的顏色。大家累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)大家都很開(kāi)心。回來(lái)以后，我們制作了植物標(biāo)本。我貼樹(shù)葉的時(shí)候非常小心，先把一片樹(shù)葉放在紙上，剪下一點(diǎn)透明膠，固定樹(shù)葉的根部，再固定樹(shù)葉的邊緣，這時(shí)“樹(shù)葉三兄弟”就展現(xiàn)在我的面前。

　　在制作植物的時(shí)候，我也遇到了困難，但是通過(guò)制作標(biāo)本，我知道有困難要克服它，就離成功不遠(yuǎn)了。

植物的優(yōu)秀作文 篇3

　　有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵，于是就把它們移回家種在了盆里，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察。

　　過(guò)了兩個(gè)月，向日葵開(kāi)花了，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作。又過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)，為了證實(shí)一下，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵的花盤(pán)移到背對(duì)太陽(yáng)的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)還是面對(duì)著太陽(yáng)。

　　真奇怪，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò)，這是為什么呢？于是我查了資料，在《小學(xué)生觀察日記》中找到了答案：向日葵的花盤(pán)可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊，花盤(pán)就對(duì)著哪邊。

　　解開(kāi)了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道就只有向日葵會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了很多資料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從一本書(shū)中看到，有一種叫含羞草的.植物，如果用手觸碰它，它就會(huì)把自己的葉子卷起來(lái)。

　　我決定去找含羞草看看。有一次回到老家，我終于見(jiàn)到了含羞草。確實(shí)如書(shū)中所說(shuō)，只要我用手輕輕一碰，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘一樣，把自己的葉子卷起來(lái)，真好玩。它為什么會(huì)自動(dòng)卷起葉子呢？我左看右看都沒(méi)找出其中的奧妙。

　　于是，回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于找到了答案。原來(lái)，含羞草的葉柄基部有個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿(mǎn)了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來(lái)。這樣，葉子就卷起來(lái)了。含羞草的運(yùn)動(dòng)方式可真有趣啊。

　　世界之大，無(wú)奇不有。朋友們，讓我們一起走進(jìn)植物的世界，解開(kāi)更多的奧秘吧！

　　名師點(diǎn)評(píng)文章始終圍繞“植物也會(huì)運(yùn)動(dòng)”這個(gè)中心展開(kāi)敘述，小作者用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己因好奇而發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)而獲得知識(shí)的樂(lè)趣，條理清晰，富有文采。

植物的優(yōu)秀作文 篇4

　　“熱死了，熱死了，媽媽要我吃雪糕！”我一直叫嚷著，至從我們一到西雙版納。我就感覺(jué)熱得難受，坐在車(chē)上不安穩(wěn)，像只熱鍋上的螞蟻，到處亂動(dòng)，坐立不安，這才體會(huì)到西雙版納的炎熱。

　　我們一同去了西雙版納最有特色的——“生態(tài)植物園”，聽(tīng)別人說(shuō)，在那里生長(zhǎng)著非常多的熱帶植物，生長(zhǎng)得非常好。我們懷著好奇的遐想，坐著光觀車(chē)，進(jìn)了茂密的生態(tài)“植物園了”。在植物園，我們一邊坐車(chē)，一邊觀賞窗外的景色，我看見(jiàn)了一棵棵椰子樹(shù)排列整齊，上面都有好多好大的椰子，一個(gè)個(gè)都有一種要掉的感覺(jué)。突然，“咚”的一聲，一個(gè)大大的椰子從樹(shù)上掉了下來(lái)，我正渴著呢，連忙叫師傅停車(chē)，下去撿椰子，媽媽用小刀把椰子挖了一個(gè)小孔，我就開(kāi)始喝椰子汁。一路上，我們見(jiàn)到了許多熱帶水果——有一串一串的檳榔，又典又飽滿(mǎn)；一棵棵菠蘿樹(shù)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又圓的菠蘿，把我的口水都引出來(lái)了，可導(dǎo)游卻說(shuō)，不是自己掉下來(lái)的水果不能採(cǎi)。

　　我翹著嘴巴，心里想；哼，水果長(zhǎng)來(lái)不就是拿來(lái)吃的嗎？還說(shuō)什么不能吃，真討厭！我們還看見(jiàn)一個(gè)結(jié)著一個(gè)一個(gè)的火龍果，還有又大又甜的哈密瓜，又大又黃的芒果，又粗又直的甘蔗，滿(mǎn)身帶刺的柳連……幾乎樣樣都有。后來(lái)，我們坐著觀光車(chē)來(lái)到了下一個(gè)“生態(tài)植物園”的.觀光景點(diǎn)，那兒有著古老的參天大樹(shù)，很高很高；我們還和“子彈果”照相做為紀(jì)念，說(shuō)起子彈果，那可要好好的說(shuō)一下，它們一個(gè)個(gè)像一枚枚大大的子彈，而且每一顆都是“果實(shí)”，連枝頭都被它們壓得彎彎的，你稍不注意，就要被碰到頭，真是一顆顆調(diào)皮又淘氣的“子彈果”。

　　我們還到了橡膠樹(shù)林去觀察割橡膠的整個(gè)過(guò)程，工人們割橡膠時(shí)的情景，看看真覺(jué)得有趣——他們一手拿著小刀，每割一刀，白色的橡膠就從口子里流了出來(lái)，直接順著樹(shù)干往下流，流到了一個(gè)淺黃色的小盆中，我也非常好奇，于是也去試了一刀，可是白色的橡膠怎么也流不出來(lái)，像是和我在捉迷藏，工人叔叔看見(jiàn)了，便笑著說(shuō)“割橡膠不是這么簡(jiǎn)單的事，也要靠技巧來(lái)才行的。”這就是我游玩的西雙版納——“生態(tài)植物園”，很有趣吧？

植物的優(yōu)秀作文 篇5

　　學(xué)習(xí)完了本冊(cè)書(shū)第八課《神奇的克隆》一文后，哈老師布置給我們一份特殊的作業(yè):自己動(dòng)手克隆一盆植物。

　　回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢？我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長(zhǎng)大非常茂盛，葉子細(xì)長(zhǎng)，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴(kuò)開(kāi)，有的在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細(xì)長(zhǎng)葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的花邊，漂亮極了！

　　可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對(duì)，就這么做！去克隆吊蘭。又一個(gè)難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢？我查閱了百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡(jiǎn)單，只要等吊蘭根長(zhǎng)大后，剪下來(lái)，泡在水中，就可以長(zhǎng)成一棵新的吊蘭。說(shuō)干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的`根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了起來(lái)，期待它能存活下來(lái)，克隆出一株新吊蘭。

　　第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會(huì)兒一樣：細(xì)長(zhǎng)葉沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒(méi)有關(guān)系，這不才有一天嘛，時(shí)間還早著呢！”

　　以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見(jiàn)它有一絲變化，急性子的我生氣地說(shuō)：“還百科全書(shū)呢，還不都是騙人的！”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會(huì)克隆成功的！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，不在刻意關(guān)注我的植物，而是把這些時(shí)間用在寫(xiě)作業(yè)看書(shū)上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長(zhǎng)出乳白色的根，開(kāi)始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　克隆植物可真有意思呀！隨著科技的發(fā)展，人們應(yīng)該更多地運(yùn)用克隆技術(shù)造福于人類(lèi)！

植物的優(yōu)秀作文 篇6

　　星空下，夜色沉靜，我從花園的池塘邊經(jīng)過(guò)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了池塘中蓮葉和荷花的交談。蓮葉憂(yōu)心忡忡地嘆了口氣說(shuō)：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越來(lái)越臟了，我現(xiàn)在的葉子越來(lái)越黃了。”荷花在微風(fēng)中點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也為我們生活的這片池塘在擔(dān)心，我最害怕的是有些人把一種叫塑料袋的東西扔到我們的花骨朵上，讓我們透不過(guò)氣來(lái)，我有好幾個(gè)姐妹因此喪了命！”

　　“這有什么辦法，人類(lèi)現(xiàn)在在不斷地污染環(huán)境，許多物種都滅絕了，照這樣下去，說(shuō)不定以后連我們蓮藕家族也無(wú)法生存了。” 蓮葉擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)。……池塘里的對(duì)話還在繼續(xù)，夜色中的`我卻感覺(jué)到臉上熱乎乎的，聯(lián)想到自己也曾經(jīng)隨手往池塘中丟棄過(guò)垃圾，心里非常后悔。想到如果人類(lèi)再這樣下去的話，說(shuō)不定以后我們?cè)僖差I(lǐng)略不到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)景了。 簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)潔的對(duì)話敲響了人類(lèi)的警鐘！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己！

植物的優(yōu)秀作文 篇7

　　去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。

　　一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。

　　假如你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

植物的優(yōu)秀作文 篇8

　　我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來(lái)的，剛來(lái)的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時(shí)感到輕松了許多。可是就在今年暑假的時(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽(yáng)臺(tái)上讓陽(yáng)光直射著它。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回來(lái)了，一看，啊！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過(guò)，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見(jiàn)了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開(kāi)土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的`生命力被稱(chēng)之為“生命之花”

　　由于它怕陽(yáng)光直射它，因此我給它做了個(gè)紙筒把它罩起來(lái)。每天晚上我仔細(xì)觀察它長(zhǎng)了沒(méi)有長(zhǎng)。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一片葉子，有過(guò)了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽(yáng)光直射呢？我查找了一些資料，原來(lái)，綠蘿是喜陰植物，不能長(zhǎng)時(shí)間讓太陽(yáng)直射它，要不然它就會(huì)枯死的。

　　現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子變的枝葉茂盛的。

　　我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。

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