關于初一作文匯編9篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
花開花落花滿地，沉浸在花落的真情美中，總讓我陶醉。
夕陽西下，斷腸人在天涯。茫茫一片原野，微風拂曉，風起了，花，飄落，聞到一陣陣淡淡的清香；花飛揚，柳絮飄舞，古道邊，一匹瘦馬正向東行走，坐騎上是一位歸隱官人，此情此景，他沉醉，他感慨，隨口吟誦出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古絕唱。在他眼中花落不是生命的消失，是孕育出希望的開始，會迎來春光明媚的春天。
人生何不如此，在這樣的美景中陶醉，享受生活，感悟生命的樂趣，看花開花落快樂的走過精彩的人生。
一朵花開放在那年的早春，開得那么天真，那么單純，那么無邪，卻不知一切的背后可以如此復雜，只在眷戀著生長的土地，認認真真的過完每一天。直到有一天，風起云涌，它害怕那醉人的紅顏會失去，卻又不知該怎么辦？它知道自己該走了，這里的一切原本屬于他，不管過去，還是將來，然而最終逃不掉命運的主宰。但他卻沒有怨言，花開花落是他的宿命，開放出自己醉人的紅顏，給人美的`欣賞，飄落出自己的風采。
人生何不是如此，花開花落般短暫，我們要學會珍惜，害怕失去，就更要珍惜。身邊的人與事，你不留戀，你不把握，他們總會在不知不覺的時光里離你遠去。珍惜花開花落，像花一般，把人生當做最后回首往事那樣，不留一點后悔怨言。
花開花落，感受花美的芬香，感悟人生的花開花落，讓我深深陶醉。
初一作文 篇2
班里最近流行一首歌：“厲害了我的坑，你與世無爭，你說你信佛，你不殺生，除了你就全是坑。”但我把改成了“厲害了我的妹，你與世無爭，你說你不傻我說我不信，事實會證明一切。”
我不知道妹妹是不是缺根筋，自從有了她全家爆笑不斷。
那時妹妹兩歲多，早晨一陣撲鼻的臭味襲來，我循著味道看過，只見自己的小腿上有種東西長在上面，似乎已經干了，黃黃的，實在惡心人。
這時，媽媽拋來一句：“妮妮昨晚拉床上了，想叫你去洗洗，但怎么也叫不醒你。”我聽了隨即跳下床邊跑去洗手間，剛一伸出，又縮了回來，反復了多次，閉上眼睛緊咬牙關，忍著巨臭沖洗了幾十遍。
好多的事情，早在時光中沖刷，漸漸淡去，我的記憶里，能記得的事情卻屈指可數。
從媽媽懷中抱過妹妹，不停的看著懷中的小人，她還在夢中睡得正香呢。
妹妹好像長長地嘆了一口氣，緊接著褲子變得熱乎乎的，濕漉漉的，我似乎感覺到了什么，蹭地站了起來，把妹妹還給媽媽。
我就屬于記吃不記打的`那種，幾分鐘后劇情重演了，心想尿過兩次了，應該不會再尿了吧，但我卻忘記了她還沒拉呢。再次抱著妹妹只聽“嘟”一聲，我長長地了嘆了一口氣，但這時我已經沒有短褲可換了，大夏天穿了一條長褲，跟傻子似的。
于是，自編的歌兒又浮上耳邊——“厲害了我的妹，你與世無爭，你說你不傻我說我不信，事實會證明一切。”
初一作文 篇3
入夜，天氣涼爽，人們反都不睡覺，在廣場上歇涼。
天上星辰一片好，兩位母親帶著孩子看星星。“媽媽，這天上有多少顆星星啊？”一個孩子問出了我們當年也問過的問題，“有好多好多顆啊！”媽媽帶著微笑回答，神情專注。“有一億顆嗎？”孩子又問，媽媽輕輕摸了摸男孩的頭，“比這還要多哦。”
不知是出于巧合還是什么，另一對母女也開始談論這個話題。“媽媽，你看那顆星星好漂亮！你說天上有多少星星呢？”女孩梳著公主頭，穿著粉色的蓬蓬裙，好看極了，像一個精致的小瓷人兒。女孩的媽媽也很漂亮，可是她的臉色卻不怎么好看。“帶你看星星就看星星吧，哪來那么多問題？真是煩死了。”話畢，她拿出身上的化妝包開始補妝，隔得有點兒遠，看不太清楚，卻能聽清楚。我勉強認出那是一支很高檔牌子的口紅……
再去看看那對母子，母親穿著一件早已過時的衣服，卻洗的`很干凈，她的眉眼間都露著溫柔。兒子看起來憨憨的，似乎是剛和小伙伴玩鬧過，褲腿上有些許灰塵，母親隨身攜帶著一只小包，她從包里拿出紙巾為男孩擦汗。
我不禁為那個女孩擔心起來，我覺得她有些可憐。那個女孩雖然她的母親把她打扮得很漂亮，可這孩子肯定沒有童年，如果那個母親養的是個兒子那還好說。
地球有五十億人，目前還在持續增加，也每天都有人死亡，好好珍惜你的母親或你的孩子。
初一作文 篇4
聽媽媽說:在我"呱呱"墜地的時候,不象其他孩子那樣爽朗的哭,而是給這個將培育我的靈杰之地一個無暇的,純潔的,醉人的微笑......
____前記 認識我的人都說我是一位開朗,樂觀的人,因為我的臉上總是掛著一絲淡淡的微笑,好似一位剛步入人間的小天使--不識人間煙火.每每爸媽聽到這話時,總會露出喜憂交加的表情。喜的是，女兒每天的過的很開心，無憂無慮（其實著未嘗不是每個父母的心愿）；憂的是，怕我在著競爭強烈的世界無法生存。所以總是用一種我看不懂的眼神望著我，好象在他們眼里我總是一個長不大的孩子。（為這是我還郁悶了好幾天，畢竟我都是15歲的人了） 爸媽總是苦口婆心的勸我，不要總是那樣沒有自我壓力，每當我聽到這話時，總是說“笑一笑沒什么大不了。船到橋頭自然直。”等等這類話等。然后在給他們一個我的獨有的微笑。
因為我這性格，也給我帶來人生中的一筆“財富”。
那是一個細雨綿綿的天氣，天空灰塵塵，我靜靜走在學校的走廊上，傾聽著“雨滴落玉盤的韻味”，哼唱著自編的小曲，心想：人生美事也莫過與此。正沉醉在自我的思緒中，所以當一個人影向我飛奔過來的一剎那，我沒有反應，當反應過來時，只聽“啊”的一聲，我的頭重重的和地面來了一個親密的接觸。“額，好痛啊”，我悶悶的叫到，手一摸傷口處，不是吧！？腫起來了，還有絲絲血跡。我的.心有些慌，但臉上還是保持一貫的笑容，撞我的人也很緊張，把我送到醫療室。由于傷口較嚴重，我的爸媽也急急忙忙的趕來了，一看到我，脾氣急噪的媽媽就罵了撞我的人，還是我勸掉的呢。媽媽回過頭看到我的傷口眼睛就紅了，畢竟“傷在兒心，疼在母心”。我對撞我的人說：“你不必很傷心，內疚，我沒事。但下一次走路的時候不要在這樣不小心了。”說完這話還不吝嗇的給了一個微笑。
也許是“不撞不相識”。如今，我和當初撞我的人已經成了無話不談的好友，每當回憶我們第一次見面的情形，好友總說，那時你的一笑好象一陣春風輕輕波動我的心玄！
這不！擁有微笑也是一種財富，一種友情的財富。每個人都不想痛苦，可卻不能拒絕痛苦，因為上帝是一個精明的商人，在給你些許幸福的同時，也會給予相應的痛苦。既然如此，為何不用微笑去面對人生的風雨挫折呢？
我就是這樣擁有微笑。
初一作文 篇5
下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲萬蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒反應，如此這般，豈不自做自受。想著也無趣，到廚房漱個口，這才感覺好多了。
唉！這鬼天氣！
走到陽臺來，打開窗子，耀眼的陽光傾斜而下，不過我倒沒感覺多少的溫暖。相反，覺得挺悶熱的`，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。
從古至今，太陽向來是被人贊賞的。王勃曰：“大漠孤煙直，長河落日圓。”詩翁曰：“萬里乾坤如甑，一輪火傘當天。”我不然。陽光有什么值得人們贊頌的了。它只不過能發出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來更多的是無限的災害與煩惱！
唉，什么時候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！
初一作文 篇6
今天，學校彩旗飄揚，教室里不時傳來愉快的歡笑聲。今天我們學校就要舉行第三屆健身節了！
曹校長宣布健身文化節開幕。在嘹亮的歌聲中，我校的健身節節旗冉冉升起！剎那間，操場上成了氣球的海洋，我們放飛的是祝福，放飛的是青春，放飛的是理想。看著漫天飛舞的氣球，歡笑聲在操場上此起彼伏，幸福寫滿了我們的臉龐！健身節的比賽開始了！首先上場的是學校武術隊的隊員。看！他們一個翻身一個魚躍，有的耍起了扇子，有的舞起了劍！果然是自古英雄出少年！接著舉行2—5年級的各類團體操的比賽。二年級做起了廣播體操；三四年級則做起了武術操；而我們五年級更是展示了我們學校的特色：足球操，我們隨著富有動感的音樂做起了整齊劃一的動作，讓評委們贊不絕口。
團體操比賽結束后，就是各類競賽了！每位選手都以自己最大的努力來為班級爭得榮譽。最激烈的就數我們五年級的30米迎面接力啦！我們班的女生換好運動服，個個英姿颯爽，真是“巾幗不讓須眉”。比賽開始了！只見裁判一聲令下，我們班的胡雪婧就像離弦的'箭一般沖了出去，把接力棒交給了對面的男生—于思成，他以飛快的速度交給了我們的第二棒，這時，我們已經遙遙領先。第三棒，第四棒……到了最后一棒了，只見蔣駿像一匹矯健的駿馬沖到了對面，操場上馬上響起了一片歡呼聲：“我們贏了，我們贏了！”
“我健身，我快樂！”這是我們健身節的口號，也道出了我們每一個小朋友的心聲。
初一作文 篇7
這個周末，我的心一直很亂、很煩，久久不能平靜。只想大聲地喊，盡情地哭，瘋狂地哭……只要能發泄自已的情緒，就行了。
<一>
甩甩頭，只要能平靜下來就好了。可是，這根本無補于事，只是自欺欺人罷了。不知道、不明白，為什么會這樣。只是心情很亂，眼睛很酸，很想哭而已。兩天了，這種情緒持續兩天了。就連我自已，也不知道是怎么一回事。
<二>
星期五下午，拿到了數學試卷，竟如此低分。本來就想到，應該會很低。可是，當看到那鮮紅的數字躺在卷面上時。還是反射性地閉上雙眼，手輕輕地顫抖著，卷子就那樣從指間飄落。一想到那個分數，就連身子也禁不住輕輕地顫抖起來。是起風了嗎？為什么這么冷？雙手輕輕地環著身子，偽造一個溫暖的懷抱。可是，這樣的溫暖能持續多久呢？日子一日一日地過著，何時才能改變呢？
<三>
很想用自已的雙手去改變現狀，變得堅強，不在懦弱，不在哭泣……可是，現實卻告訴我，你太小了，你根本沒這個能力去改變什么。既然如此，還是聽父母的話，乖乖地當個孩子吧！因為這樣，即使你任性、你懦弱、你哭泣，也不會有人怪你，有人逼你長大……
于是，我還是這樣過著無趣的生活，即使有很多人疼我、愛我，還認為那是無趣。可是，我還是聽到了，在無人的'時、在夜深人靜時、在哭泣時、在寂寞時……我的心在說：我不甘心！我真的不甘心！
現在，音箱在唱歌，而我則拿著筆在本子上寫著屬于自已的文字，自已的心情。然后，回到自已的軌道上，繼續過著這樣的生活。
初一作文 篇8
自從我右腳受傷以來，我不用晨練，一個人留在教室或寢室里，心中不免感到一絲孤獨。
一早，寢室的同學一個個飛奔向操場晨練，我卻呆呆地目送他們離去；體鍛結束后，同學們一個個滿頭大汗，趕回教室做作業。有一個同學還這樣說：“開學這十多天，真難熬，仿佛十年一樣漫長。”
我有些遲疑了，并未感受到開學后生活的巨大變化。看看同學一雙雙布滿血泡的手，聽聽他們大腿酸痛的抱怨。我體會到了他們生活的充實，而自己仿佛一只被雁群遺忘的傷雁，停歇在遷徙的路途中；又好似一個負傷的戰士，看著戰友在前線激戰，自己卻留在后方休養。其實我的心一刻都沒有離開過這個群體，與同學一起共同面對學習生活。
大家今日的努力，為的是明日的體育中考；今日的疲倦為的是明日欣慰的笑容。而我，一個因傷不能運動的我，該做些什么呢？保質保量地完成作業，我有比別人更多的時間，積蓄起心中拼搏的`斗志，投入到來日的鍛煉中去。我運動的時間比別人少，就得提高效率，確保高水平的運動成績。
夸父逐日時，他孤獨過，但是他探索了自然的奧秘；伯牙彈琴時，他孤獨過，但是他結識了子期為知音；魯迅創作時，他孤獨過，但是他以筆為槍，不懈努力，喚醒了國人的覺悟。至于我的孤獨，它為我的學習積累了上進的動力，時時陪伴著我，鞭策著我，激勵著我。
“風聲度竹有聲韻，月影寫梅無墨痕”。盈盈的月光下，晚風吹開細碎的葉影，映出一個成長著的我。
初一作文 篇9
提起筆，坐下習文，偶然所想，去細細記錄，所讀所感，反復思考，以筆表心。這都是心靈的升華與除濁，手中的筆猶如天使，耕耘著你小小的心田，慢慢播種，靜待花開。
若以筆為犁，筆的好壞猶如重要，但這并非一日所求而得。筆，他需要知識的磨煉，閱讀，從而為佳選。選文擇書，此時便成為了一門學問。也許你需要小說的環環相扣，層層緊連。也許你需要散文的如詩如畫，多愁善感。不管哪種都不可多得，但也不可或缺。就如魯迅先生所說：“我們必須如蜜蜂一般，采過許多花，這才能釀出蜜來。”這支筆必須經過不同“工匠”的打造才可如其一同又別具一格。
相同，犁，也并非隨心所欲而行就尚可。心為靜，靜則定，定則安，若安，則文從心，從心以真為本。心若止水，那是最好。寫文章就要如同犁田一般，需灑下汗水，才有收獲。也許陪伴你的是漫漫長夜，但你 迎來的`是朝陽與鮮花，長夜，又算什么。
既然寫文，就必須接受贊揚與批評的共存。你需要贊揚的肯定，也需要批評來糾正不足，只有兩者存在，你才能不斷進步。
以筆為犁，也并非只有犁，更重要的是品味其中的樂趣，享受其間，即使它再平凡，也有值得人去品味的地方。記住，再平凡的心靈也需要耕耘和播種，以筆為犁，洗刷心靈的灰暗，讓它明亮，更需要打擊和鼓勵，讓尖銳變得圓滑，這并非一次經歷。而是生活的回甘與靈魂的升華。
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