有關圓的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關圓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關圓的作文1
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開。
我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點，和做的什么事，寫完之后把它們捏成一個小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一個球，打開并按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀，郝老師在鍋里抓魚，哈哈哈，我們四個不由得笑出聲來，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插著腰撅著嘴看著張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的`狀態，這回到鄒詩瑤了，她還沒等說呢自己先笑上了，我們著急得對鄒詩瑤說：快點。鄒詩瑤笑瞇瞇地說：杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤，我有那么傻嗎。最后一個是杜鑫越:張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩。
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節課。
有關圓的作文2
看到圓這個圖形，許多人會想到跟它相似的東西。兵乓球、地球、車輪……
圓是一個足球，足球代表著我們中國不屈不饒的拼搏精神。
今天作文課上，老師畫了五個大小各異的圓圈。同學們議論紛紛，有人說這是宇宙；有人說這是泡泡；還有人說這是一個UFO！
老師說：“請幾位同學上來將4個圓圈畫成生活中的東西。”同學們爭先恐后，生怕被對方搶走了。老師請了四位同學上去，不用一會兒黑板上的4個圓圈分別變成了蘋果、車輪、圓柱、UFO。老師又請了他們說說為什么要畫這線。
第一位說：“我畫的是一個蘋果。蘋果不僅有營養，而且口感干脆。”
第二位說：“我畫的是一個圓柱，我早上學素描學來的'，我想把成果給大家看看。”
第三位說：“我畫的是一個UFO，現代科學越來越發達，以后可能會揭開外星人之謎。”
第四位說：“我畫的是一個保齡球。保齡球可以使人強身體健、健健康康。
圓無處不在，只要你仔細觀察便會發現它。
有關圓的作文3
這世間，最美的圖形是什么？我想，應該是圓形吧！任何圖形在一次次磨掉棱角之后定會變成圓——定點到定長相等的圖形。
有個老師曾經問過我們全班同學一個問題“為什么路上的井蓋幾乎是圓形的呢？”當時的'我苦思冥想卻怎么也想不出來。其答案就是“因為圓形的圓心到其邊的距離都是相等的，所以無論井蓋怎么轉動都不會掉下井去，因此可以保證路人和車輛的安全。
當我們在孩童時期，無不天真爛漫，小小的腦袋里面裝著好多新奇的想法，當然不免身上有很多“棱角”。隨著時光如水般流逝，生活帶給我們太多驚喜抑或是無奈，歲月毫不吝嗇地將它的腳步重重地刻在我們身上。或許在我們不知不覺中，那兒時的“棱角”也在被漸漸磨平，逐漸向“圓”發展。我想，這是不是我們口中所謂的“長大”呢？
驀然回首，曾經的一切早已滄海桑田，當然包括那種天真，那種爛漫。我深思，這趨于“圓”的發展是對還是錯呢？
有關圓的作文4
今天跟姥姥學習做湯圓，做我最喜歡的紫薯湯圓。帶著激動的心情，我一早就催著媽媽去姥姥家。去姥姥家之前，我和媽媽到超市買了紫薯、白糖和糯米粉。到姥姥家之后，我迫不及待的要求姥姥教我做法。
工作開始了：先把紫薯煮熟，姥姥把糯米粉像和面一樣活成一團，我把煮熟的紫薯切開，然后用木杵搗的稀爛，然后往稀爛的紫薯里添加白糖，大約放進去三分之一袋的.白糖后，將白糖和紫薯攪勻。之后姥姥讓我戴上一次性的手套，把紫薯做成一個個的小球狀，同樣，姥姥把活好的糯米也做成一個個的不規則形狀。完畢之后一個紫薯球和一個糯米球合并，將紫薯球包進糯米的不規則形狀里，搓成圓的，一個紫薯湯圓就做成了，其實很簡單的。
把所有的湯圓都做成以后，姥姥把我們的勞動成果煮了，真是好吃極了。自己動手做出來的東西果然別有一番滋味，我給媽媽留了一碗。晚上，她回來吃著我做的湯圓，滿口稱贊，弄得我滿是幸福的感覺。
有關圓的作文5
冬至，又稱冬節、亞歲、長至節等，兼具自然與人文的兩大內涵，記事二十四節氣中一個重要的`節氣，也是中國民間的傳統節日。在這一天，我們南方人經常會包春卷、吃湯圓。
今天早上，我一醒來就看見奶奶在客廳搓湯圓，我趕緊穿好衣服，跑過去幫忙。
奶奶看到我來幫忙，笑了笑，對我說：“小E，做湯圓的第一步就是要和好面團，不然做不出好湯圓。”說完，奶奶拿出了一袋面粉和一些水。“首先在盆子里加入兩勺面粉。”我跟著奶奶一起在自己的盆里加了兩勺面粉。“接著往里面加點水，再揉一揉，記得要邊加水邊揉。最后，把面團搓成小圓團就好了。”
做完湯圓，奶奶煮好湯圓，一碗香噴噴的湯圓就擺在了我的面前。一口咬下去，非常Q彈，真是一碗美味的早餐。
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