音樂優(yōu)秀作文

音樂優(yōu)秀作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的音樂優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇1

　　音樂，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。

　　中國(guó)有著五千年的歷史文化，其中音樂是一大亮點(diǎn)。中國(guó)的古典音樂有很多是古箏曲，它旋律輕柔，曲調(diào)優(yōu)雅，節(jié)奏明快，總能給人以美的享受。例如我國(guó)的古箏名曲《高山流水》，它的意境是非常高雅的，給人一種“置身清泉如聽樂”的感覺。優(yōu)美的音樂，將高山流水的意境表現(xiàn)得淋漓盡致，引人入勝，完全讓我陶醉其中。常常，我聽著古典音樂，會(huì)露出滿足的表情，呆在那兒，即使演奏完了也覺得意猶未盡。古典音樂可以給我以思想的洗禮，每次聽完，我就會(huì)有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，頓悟到一些人生的啟迪。這怎能不讓我陶醉?

　　西洋音樂較中國(guó)古典音樂就是另一種風(fēng)格了，它曲風(fēng)大多激昂，節(jié)奏感十分強(qiáng)，讓我聽了覺得全身上下充滿了活力。其中，我個(gè)人比較喜歡的是莫扎特的《G大調(diào)弦樂小夜曲》，他和大多數(shù)西洋音樂一樣，都很具有活力，我聽了以后熱情洋溢。特別是它每個(gè)段的曲風(fēng)都不相同，聽完一段又會(huì)有一種全新的感受。即使在心情不好的時(shí)候，聽了這些西洋音樂，也會(huì)讓我馬上舒坦起來。每逢我遇到不順心的事，聽一聽西洋音樂，我都會(huì)把煩惱拋在腦后。這樣神奇的音樂，叫人怎能不陶醉其中?

　　最“先進(jìn)”的音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義，流行音樂就是很流行的.音樂，現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風(fēng)格就變化萬端了，快的慢的唱的跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會(huì)給人興奮的感覺，聽著聽著就會(huì)不知不覺地唱起來跳起來，這種音樂的吸引力很強(qiáng)，每次我無論在什么地方聽見，嘴里總會(huì)跟著哼哼，不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》，只要我聽到哪里播放這首歌，我就會(huì)覺得全身的血液加速流動(dòng)，那感覺——爽!這么吸引人的音樂，我陶醉其中也不足為奇啦!

　　聽著這些令我陶醉的音樂，我感嘆音樂家們的才華，往往深深陶醉其中

　　音樂優(yōu)秀作文 篇2

　　7月2日晚，我參加了由樂星鋼琴教學(xué)中心在義烏劇院舉辦的音樂會(huì)。

　　音樂會(huì)開始了，首先是由三位同學(xué)為我們帶來的三人合奏——《谷粒飛舞》。悠揚(yáng)的琴聲響起，在大家心間來回蕩漾，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅豐收的景象，那一片片金黃之中，農(nóng)民在忙碌，谷粒兒在飛舞，這景象是那么美好。

　　第二個(gè)節(jié)目是由錢朵同學(xué)為我們帶來的中國(guó)鋼琴名曲《牧童短笛》。這首曲子的開頭就十分優(yōu)美，讓我們不由得聯(lián)想到一個(gè)調(diào)皮可愛的小牧童騎著黃牛，拿著短笛，歡快地在林間小道上行走。而中間部分十分歡快，恰似牧童吹奏的笛聲，歡快動(dòng)聽，悠揚(yáng)悅耳。一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我們也在為這個(gè)才上二年級(jí)的小同學(xué)叫好。

　　馬上輪到我了，在主持人的.報(bào)幕下，我緩緩走上舞臺(tái)，我的心似一只調(diào)皮可愛的小兔子在砰砰跳，我準(zhǔn)備鞠躬，看見臺(tái)下人山人海的，一個(gè)個(gè)人頭涌動(dòng)，我更緊張了。可我一坐在鋼琴凳上，滿腦子都是老師和同學(xué)那鼓勵(lì)的話語和信任的目光，我竟不緊張了。我靜下心來，深吸幾口氣，就開始演奏我今天要彈的中國(guó)名曲《快樂的女戰(zhàn)士》。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫：在一片蔚然色的大海里，一艘輪船正在緩緩行駛，一群漂亮、身著整潔的女士兵們正在歡快地唱歌、跳舞……

　　下面我的許多同學(xué)也都紛紛登臺(tái)亮相，展示她們出色的琴藝。

　　在上海音樂學(xué)院就讀的吳雅莉、谷軼凡、丁一和來自日本的兩姐妹望月白蘭、望月白雪也前來助興，分別展示了他們鋼琴、小提琴和大提琴的才藝。他們演奏的音樂棒極了，真可謂是天籟之音呀，把我們都帶入了另一個(gè)世界里，如醉如癡地享受著他們?yōu)槲覀儙�來的音樂�?/p>

　　最后一位出場(chǎng)的是大腕兒——青年鋼琴家平原。他為我們帶來了：《詩與宗教的諧音》、《肖邦》以及《黃河》都非常棒，也將這次的“雪戀夏季”鋼琴演奏會(huì)推向高潮。

　　音樂會(huì)在觀眾雷鳴般的掌聲中結(jié)束，這次音樂會(huì)辦得很成功。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇3

　　“我要飛的更高，飛的更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱”每每聽到汪峰的這句歌時(shí)，我總是抑制不住興奮，這種興奮是音樂賦予我神奮的力量。

　　我愛音樂，愛的那么癡迷，那么瘋狂。

　　我愛音樂，我喜歡在憂郁的時(shí)候聽音樂——那種激情的音樂，這種音樂可以讓我重新激起斗志。我喜歡在我煩惱的時(shí)候聽音樂——聽那種快樂的音樂，這樣的音樂是我樂觀起來。我喜歡在勞累的時(shí)候聽音樂——聽那種休閑的音樂，這種音樂可以讓我全身心得到放松。在任何時(shí)候，優(yōu)美的音樂都能源源不斷的灌輸?shù)轿疑�命里，于是，音樂便成為我生命中不得缺少的一部分�?/p>

　　慢慢地，我開始品味音樂的意境。我欣賞周杰倫的《蘭亭序》聽他的歌，余味悠長(zhǎng)。我偏愛汪峰的《春天里》，聽他的歌情深意濃。我喜歡成龍的《神話》，聽他的歌，心曠神怡。在任何時(shí)候，聽音樂都能讓我得到釋放。天地間一花、一草、一木，融入在嘹亮的歌聲中。

　　從此，我就開始學(xué)唱歌，學(xué)唱就是一個(gè)字—苦！首先要學(xué)習(xí)樂理，我的`啟蒙老師是我媽媽，她以前在活動(dòng)中心專門訓(xùn)練過，在音樂方面樣樣精通。樂理我學(xué)的可真費(fèi)勁，一條條的理論讓我暈頭轉(zhuǎn)向，總感覺學(xué)不好，好象真的沒有什么天賦。可是，和尚也有一本難念經(jīng)呀！不堅(jiān)還得受皮肉之苦，便堅(jiān)持下去了。大概學(xué)了一年，樂理這關(guān)便勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過了。剩下的便是最難的了—學(xué)唱，唱，簡(jiǎn)單。可這要唱的惟妙惟肖，可真不容易。要學(xué)會(huì)從丹田發(fā)氣，張大嘴巴，要有感情色彩。可是，盡管這樣，唱出來的歌是那么死板，那么生硬，幾次都將嗓子給唱啞了；在苦思冥想中，我恍然大悟，歌手之所以唱得那么動(dòng)聽，是因?yàn)樗麄冇谜麄�(gè)心來唱的，是用自己的全部感情鑄成的。這樣一來，優(yōu)美的旋律加上深?yuàn)W的歌詞才是真正的音樂。從這一刻起，我悟到了音樂的真諦，我更愛音樂，也更愛唱音樂了。

　　進(jìn)入這個(gè)美麗的音樂世界，我還感受到生活的美好。朵朵烏云后面，我看到燦爛的陽光，小鷹折翅的背后，我看到了他翱翔的雄姿。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇4

　　說起我的媽媽，她就是我們家里名副其實(shí)的音樂迷。她很愛音樂，算得上是“走火入魔”，但我總是不知道她是有意或是無意唱錯(cuò)詞和調(diào)。有了她，我們家可以省去“買”音樂設(shè)備的錢錢了。嘻嘻！

　　鏡頭一：

　　星期一下午，放學(xué)回家。我走到樓角，就聽見了震耳的音樂聲。肯定是媽媽在“虐待”鄰居了。走到我家門口，敲了一下門，媽媽就出來開了門。這下，這音樂聲還要震耳。“我知道了，正真的`‘真兇’原來是你！”我自言自語地說。“偉，你在說什么呢？這是我新搜的音樂，好聽不？”媽媽說道。我暈，這還好聽。我趕快跑到我的臥室，把門關(guān)上，放下書包做作業(yè)。還順便喊了一聲：“關(guān)掉音樂！”

　　鏡頭二：

　　昨天下午，媽媽一邊做事情，一邊唱歌。她唱著唱著，就唱跑了調(diào)。明明是dodososolalaso，她唱成了dodolalasososo。我一邊笑，一邊走進(jìn)了廚房。媽媽見我笑得合不攏嘴，就問：“你笑什么笑？”“哈哈！我不想再聽你唱的‘催眠曲’了，聽你唱的‘催眠曲’，就是‘慢性自殺’！”媽媽聽了，也笑了起來。爸爸在一旁愣著，不知道我們?yōu)樯缎Γ�但他見我們笑了，他也笑了（裝的）。

　　鏡頭三：

　　今天早晨，剛起床，就聽見了媽媽滔滔不絕地唱著歌。有個(gè)地方，很明顯錯(cuò)了。那就是“比翼雙飛”，媽媽唱成了“雙飛比翼”。我趕緊跑過去，給媽媽說：“錯(cuò)啦錯(cuò)啦！是比翼雙飛，不是‘雙飛比翼’！”媽媽聽了，就說：“是‘雙飛比翼’，我們打個(gè)賭吧！如果是‘比翼雙飛’，我就給你買兩本書，如果是‘雙飛比翼’，那以后我就不給你買零食了。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。我在心里暗自高興，想；明明就是“比翼雙飛”嘛！我聽過“無數(shù)”遍了，難道還會(huì)錯(cuò)嗎？哈哈！這兩本書這么容易就到手了！你等著輸吧！媽媽又放了一遍，果然是“比翼雙飛”，媽媽只好認(rèn)輸啦！嘻嘻！

　　這就是我家的“音樂迷”，你家有嗎？

　　音樂優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的最愛，有人愛美食，有人愛游戲，有人愛美麗的風(fēng)景，有人愛豐富多彩的書籍......

　　如果有人問我愛什么，我我會(huì)毫不猶豫的說我愛音樂。音樂是全人類共同的語言，是人類品格與靈魂的熏陶，是人類進(jìn)步的催化劑。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的旋律，一篇篇意味深長(zhǎng)的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。各種各樣的音樂使人的情緒也變化多端，在我想哭時(shí)，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，讓我和它一起傾訴。

　　在我想笑時(shí)，她輕快悠揚(yáng)，讓我的心情翩翩起舞，在跳動(dòng)的.音符中感受心靈的體憩。我愛音樂，音樂就好比是我的好朋友，在漫漫的人生旅途中，它一直跟隨著我。當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)倒杯牛奶，看望窗外明朗的天空，打開音響，任由音樂游離、升華、沉淀…聽著貝多芬的《歡樂頌》，我會(huì)佩服音樂家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求；聽著阿炳的《二泉映月》，我會(huì)不自覺地流淚，凄涼的二胡聲中，我我仿佛聽到了激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊，命運(yùn)的控訴，前進(jìn)的號(hào)角…看見了主人公在一片皎潔的月光下，訴說著心中無限的哀傷。

　　我愛音樂，因?yàn)橐魳罚�我開始關(guān)注音樂家的高貴氣質(zhì)；我開始隨著音符的涌動(dòng)而活躍。因?yàn)橐魳罚�我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的亮點(diǎn)：蔡依林、張韶涵、周杰倫…不光是流行歌曲，有時(shí)，一段《梁祝》攜帶著溫馨在朦朧的某地漂浮，使我隱隱約約地感受著音樂的意境，那里正在演繹著一場(chǎng)凄美的愛情故事。有人說，音樂是一枝芬芳的玫瑰，那激情似火的色彩是那樣的炫目多彩；有人說，音樂是一株平淡無奇的茉莉，那縷縷幽香可以彌漫心中的任何角落；有人說，音樂是一顆流星，流星劃過夜空，就會(huì)留下一段燦爛的遐想；

　　我說，音樂是一片廣闊的藍(lán)天，任何人都像搏擊長(zhǎng)空展雄心壯志。對(duì)于我來說，音樂如同一陣臺(tái)風(fēng)，席卷了我的小天地，又如同一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走了我無限的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可缺少的成分。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇6

　　音樂，是多彩的，不同的風(fēng)格，綻放不一樣的顏色；音樂，是美麗的，用心感受，如芬芳的花香沁人心脾；音樂，是迷人的，它的色彩，它的美麗，令人流連忘返，就像我一樣，在音樂的世界里徘徊許多年，久久不能自拔。不僅如此，我還鐘愛罩耳式的耳機(jī)，一戴上，周身的吵聲都消失得一干二凈，音樂如小溪，耳機(jī)就如泉眼，流入我的內(nèi)心。

　　雖然熱愛，但上次卻因此闖了個(gè)不大不小的禍。那天媽媽準(zhǔn)備和我一起去逛街，臨行前匆匆忙忙的，一邊換鞋，一邊朝我的房間大聲喊了一句：“走了！”當(dāng)時(shí)的我正帶著耳機(jī)，“再美的花朵，盛開過就凋落……”美妙的音樂聲充斥著我的耳朵、大腦，甚至是內(nèi)心，哪里注意得到媽媽的喊聲啊。可是媽媽似乎以為我聽到了，正慢慢磨嘰呢，直接徑自下了樓，開著車就走了。而我呢，依舊毫不知情，沉浸在音樂中，還欣賞著窗外的風(fēng)景。

　　更有一次，害得我連作業(yè)都落下了！

　　那是暑假時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，我喝完牛奶，便寫起了作業(yè)。叮鈴叮鈴，代表休息的鬧鐘在苦苦等候之下終于現(xiàn)身了，我立馬丟下筆，拉開抽屜，拎出我的耳機(jī)和手機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_到床邊，以分毫不差的高度跳上床，斜靠在床上，打開耳機(jī)，播放音樂，悠揚(yáng)的'音符瞬間把我包圍。“滴答滴答滴答滴答，時(shí)針?biāo)�不停在轉(zhuǎn)動(dòng)……”正如歌曲所唱，時(shí)間滴答流逝，然而我的世界已只有音樂，音樂就是我的世界，時(shí)間仿佛凝固。音樂就這樣一首又一首，一首又一首地放著，陽光照在身上暖洋洋的，我仿佛身在一個(gè)不知名的仙境當(dāng)中，花，小巧而又繽紛；草，鮮嫩而又青翠；樹，高大而又筆挺；云，柔軟而又雪白；天，無暇而又湛藍(lán)。小溪叮叮咚咚，奏響了歡快的歌謠，微風(fēng)拂過，卷起一陣醉人的花香和清新的，草的氣味。就在這時(shí)，與一切格格不入的鈴聲猝不及防地闖了進(jìn)來，如一頭健壯的鹿，從林中一躍而出，一下子把我生生“撞”了出來。一陣不祥的預(yù)感迎面而來，趕緊一看時(shí)間，一個(gè)半小時(shí)過去了！我少寫了兩個(gè)課時(shí)的作業(yè)！

　　雖然音樂多彩、美麗、迷人，但進(jìn)入了六年級(jí)，我這個(gè)“音樂控”也該“控音樂”啦！

　　音樂優(yōu)秀作文 篇7

　　音樂對(duì)我有著強(qiáng)大的魔力與魅力。

　　在我很小的時(shí)候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。據(jù)說，我對(duì)音樂非常敏感。只要電視機(jī)、廣播里音樂響起，我就會(huì)情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節(jié)拍，手跟著音調(diào)陶醉地起落——嘴里還會(huì)哼著小調(diào)……我似乎對(duì)音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會(huì)閃爍光芒。

　　我漸漸長(zhǎng)大，一年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)聲樂。黑白相間的鋼琴，潤(rùn)著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴(kuò)張開來，要連貫，身斷氣連。每一點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)，我都爛熟于心。

　　為了學(xué)好音樂，我日復(fù)一日對(duì)著歌譜，對(duì)著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態(tài)表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源于心底對(duì)音樂的熱愛吧。

　　功夫不負(fù)有心人。我第一次參賽，就以一首《學(xué)習(xí)歌》獲得“聲海杯”桂冠。評(píng)委聽了我的演唱，點(diǎn)評(píng)：“臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，唱腔甜美，很好！”同學(xué)們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰(zhàn)告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國(guó)、省級(jí)比賽中，我都一路過關(guān)斬將、勢(shì)如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進(jìn)。

　　但凡事并非一帆風(fēng)順，當(dāng)我又一次登臺(tái)登上舞臺(tái)，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結(jié)局也是無法改變的。

　　我更加努力了。音樂、聲樂，已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)，頻上舞臺(tái)演唱的我，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)被磨煉的.非常豐富。

　　三年級(jí)，我在校藝術(shù)節(jié)的聲樂比賽中首秀風(fēng)采；四年級(jí)，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號(hào)；五年級(jí)，我更加努力，喜獲校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)……六年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂從未間斷。學(xué)藝的過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發(fā)芬芳。

　　是的。學(xué)音樂，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅(jiān)持與熱愛！

　　音樂優(yōu)秀作文 篇8

　　丁立梅老師喜歡用音樂煮文字；冼星海認(rèn)為音樂是人生最大的樂趣，是生命的清泉，是可以陶冶性情的物品；維克多雨果說音樂是無法用語言形容的東西，卻又不能對(duì)其保持沉默……

　　可能是因?yàn)閶寢屜矚g音樂的緣故吧；可能是因?yàn)槲覐男【褪苤�音樂的熏陶吧；可能是因�(yàn)橐魳房偰芫徑馕覂?nèi)心的疲勞吧，所以，我也是從小就對(duì)音樂充滿熱情。

　　音樂就是我心中的春天。

　　有一個(gè)周末，原本以為可以好好休息，可媽媽卻早早地來叫我起床。我心中的委屈便在四周蔓延開來。床就像被一個(gè)巫女施了咒語一般，我才坐起來，便有一股強(qiáng)大的力量又將我掰了回去。克服了重重困難，我終于從床上“爬”了下來。

　　我剛剛起床，媽媽便又讓我背書，還一邊嫌棄著我起床速度慢。我終于氣不打一處來，所有的委屈憤怒都集中到了一起，忍不住對(duì)媽媽吼道：“你說什么啊？大早上起來，就說說說說說！煩不煩啊？”頓時(shí)，媽媽就像泄了氣的氣球，看了我一眼，無奈地?fù)u搖頭，慢慢走開了。

　　可是，我心里一點(diǎn)也沒有那種勝利的喜悅，甚至，有那么一點(diǎn)點(diǎn)自責(zé)和內(nèi)疚。

　　我抬頭望向窗外，樹上一片葉子也沒有，孤零零的，地上也只有烏黑的泥土，沒有一絲那春的氣息。

　　街道上的人也蜷縮著身體，弓著腰，頂著寒風(fēng)十分艱難的向前走著。

　　突然，耳邊又回響起了那首歌：“媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面，有空就多握握她的'手，把手牽著一起夢(mèng)游……”

　　我的鼻子越來越酸，終于，一滴晶瑩的眼淚奪眶而出，落到鏡片上，而后慢慢滑下臉頰。

　　也許是心中的慚愧吧，我跑去向媽媽道歉。媽媽笑了笑說：“能聽到你的道歉，媽媽很高興真是感覺春天都被你帶來了。”我聽了一愣，說道：“不，是音樂讓春天來！”隨后，我們都笑了。

　　我的心在那一瞬間豁然開朗，沉重的心情也被我扔向了九霄云外。

　　抬頭仰望天空，更藍(lán)了；站高跳望房屋，更美了；低頭俯視草地，更亮了；靜靜感受風(fēng)兒，更暖了……

　　這一切的一切，都源自于音樂，是它告訴我：“要聽媽媽的話，要用功讀書，其實(shí)她只是不想我輸……”

　　音樂給我?guī)�來知識(shí)，音樂給我?guī)�來做人的道理，音樂給我?guī)�來努力的方向；更重要的是，音樂讓春天來�?/p>

　　音樂優(yōu)秀作文 篇9

　　一個(gè)城市是一首曲子，也許是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的民樂，也許是熱烈奔放的進(jìn)行曲，也許是充滿激情的搖滾樂，也許是柔和美妙的芭蕾舞曲……而廈門，則是一曲輕松明快的輕音樂，那忙碌的人群，譜寫了這首美妙的曲子。

　　當(dāng)太陽初升的時(shí)候，音樂拉開序幕，在清晨和煦的陽光里，人們化身為一個(gè)個(gè)美妙的音符。早晨七八點(diǎn)鐘的太陽投下一圈圈閃耀的光圈，使人全身暖洋洋的，上班族們奔走在城市的大街小巷；背著書包的學(xué)生們，慢騰騰地走在上學(xué)路上，手里拿著一罐牛奶，嘴上默默念著數(shù)學(xué)公式，心卻沉浸在昨晚美好的夢(mèng)境中。路上滿是人，他們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴在由立交橋和大路組成的五線譜上，演繹出一曲勤勞的篇章。

　　正午時(shí)分，陽光像一位慈祥的母親，她那溫暖的大手摩挲著人們的身軀，人們閉上了眼睛，安然地享受著午間的睡眠。音樂此時(shí)變得舒緩起來，似乎不愿吵醒勞累的人們，越來越弱的音樂，輕輕地停了，于是，音樂的第一樂章也在這里結(jié)束了。

　　下午，當(dāng)人們開始工作的時(shí)候，音樂又響起了。人們精神煥發(fā)，音樂也不由地歡快起來。學(xué)校傳來朗朗的讀書聲，更是為樂曲錦上添花。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，孩子們背著書包跑出校園，年輕的白領(lǐng)喝著星巴克的咖啡，優(yōu)哉游哉地在大街上閑逛，拎著公文包的上班族們，回到家里，期待著家里那一桌熱騰騰的飯菜。音樂此時(shí)溫柔了，好像一杯溫?zé)岬拿厶撬�，濃濃地甜在心頭，有說不出的舒服。當(dāng)暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂，將整個(gè)天空變成一大塊黑寶石的時(shí)候，音樂達(dá)到了高潮。孩子們?cè)诜块g靜靜地寫著作業(yè)，父母認(rèn)真地清掃著這個(gè)家，爺爺奶奶躺在藤椅上，愛憐地看著自己的`孩子。氣氛是那么祥和，音樂好像在為它伴奏，那清澈如水的音韻像靈泉一般流出，從人們的舉手投足之間，慢慢地滑向窗外，久久地回蕩在這座城市之上，成為這樂曲最輝煌優(yōu)美的瞬間。

　　當(dāng)夜深之際，人們陸續(xù)睡著了。音樂漸弱了，越來越慢最后悄然停下，在明亮的月光之上，漫天閃爍的耀眼星星，似乎為這首曲子奏出了一個(gè)驚人的詠嘆調(diào)。

　　隨之而來的是漫漫黑夜，以及即將奏響的另外一首完美的曲。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇10

　　尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”是的，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。

　　在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛�區(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。

　　DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。

　　令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。

　　當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫(kù)。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。

　　后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。

　　到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的.潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。

　　還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。

　　舒曼說：“對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長(zhǎng)！

　　音樂優(yōu)秀作文 篇11

　　在我很小的時(shí)候，就很喜歡音樂。看著電視上那些人在彈琴時(shí)，覺得很優(yōu)美。于是從那以后我開始了我的學(xué)琴生涯。

　　我六歲時(shí)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。我小的時(shí)候看別人彈琴像流水一樣，非常好聽又非常快，我覺得彈琴很簡(jiǎn)單。我到了那里，老師把我安排在第一個(gè)做，在這一上午，我覺得很有趣，雖然老師只教我了一些簡(jiǎn)單的音符。回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買了一架嶄新的電子琴，于是我趕緊坐在琴的面前，把今天老師教得通通彈了好幾遍。時(shí)間像流水一樣過得飛快，一年過去了，在這一年中，我學(xué)了兩首曲子，就覺得很枯燥，沒有什么意思，整天練整天練，此時(shí)此刻，我多想放棄電子琴。媽媽也看出來了，于是對(duì)我說：“當(dāng)初想學(xué)琴的是你，現(xiàn)在不想學(xué)的也是你。”媽媽的這句話像是在警告我，學(xué)東西不要半途而廢。我想了又想，于是決定我要繼續(xù)學(xué)下去，不管有多難！

　　寒假的到來使我更加難過，因?yàn)閹缀趺刻於既�學(xué)彈琴。別人都能出去玩堆雪人、打雪仗，而我呢，只能關(guān)在一個(gè)黑暗的小屋子里，練習(xí)那沒意思的電子琴。我學(xué)了三年琴，今年的考試最重要，因?yàn)橛幸魳芳乙獊懋?dāng)評(píng)委，在考級(jí)之前，音樂家講了許多關(guān)于音樂的'知識(shí)和音樂的優(yōu)美、作用等等。聽完音樂家的講話，我漸漸地找到了音樂的優(yōu)美。我是第二個(gè)上場(chǎng)，剛開始我還很緊張，可是當(dāng)我伶俐的手指在黑白相間的琴鍵上越過時(shí)，我的心平靜下來了，我想象著，我在一架大電子琴上，用我渺小的手指頭在上面來來回回彈著，在此時(shí)此刻，我根本沒注意坐在我面前的那位音樂家，只顧彈自己的。一個(gè)小時(shí)過去了，我彈完后，聽見有人在為我鼓掌，我抬頭一看原來是那位音樂家。最后我獲得了三等獎(jiǎng)，雖然我不是那個(gè)彈得最好的，但是我努力了，我很滿足。我學(xué)了三年琴，在這其中有苦有甜，但是只要我努力了，我就會(huì)獲得成功。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇12

　　說起我和音樂的故事，那已經(jīng)是一個(gè)久遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)的故事了，只言片語是說不完的。

　　還是在幼兒園時(shí)，我就對(duì)老師播放的音樂特別感興趣，后來我便以樂感之強(qiáng)而著稱。雖然我每次都不是唱的最好的，但是我卻是節(jié)奏最好的，久而久之，我便成了其他小朋友的領(lǐng)唱人，每天過得特別的自信。

　　這樣的事肯定是紙包不住火的，很快媽媽就發(fā)現(xiàn)了。接我回家的路上，媽媽便和我聊起了鋼琴家朗朗，我聽的很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)媽媽就問我：“你想不想成為朗朗那樣優(yōu)秀的人？”那時(shí)的我，想法簡(jiǎn)單，沒有任何顧慮的`情況下就告訴媽媽說：“想！”

　　于是，在我六歲的時(shí)候，便與音樂結(jié)緣了。開始，媽媽帶我學(xué)的是電子琴，在那里我認(rèn)識(shí)了一群和音樂有緣的朋友，我們每周都會(huì)齊聚一堂，一同彈奏著不知名的小曲。課余時(shí)間，還會(huì)聊聊家常，玩一些我們感興趣的游戲。一年時(shí)間不知不覺就開心的從我身邊溜走了。

　　兩年后，媽媽又帶著我來到另外一家鋼琴培訓(xùn)班，在這里，我遇到了讓我終生敬佩的一位老師，在她的課上，我們從來不敢搞小動(dòng)作，外表看起來溫柔的老師，卻是那樣的嚴(yán)厲與敬職敬業(yè)，每節(jié)課都不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，對(duì)我的要求也特別嚴(yán)格，課下的作業(yè)都要求我按時(shí)完成，并且是一點(diǎn)差錯(cuò)都不能有的。那段時(shí)間，媽媽也付出了不少，她覺得給我找了個(gè)好老師，不想讓我浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，所以每次上課，都是媽媽親自陪著我去的。

　　她時(shí)間一晃小學(xué)快畢業(yè)了，在小學(xué)那段本來是玩的天昏地暗的時(shí)光，而我卻在媽媽和老師的督促下，每天堅(jiān)持彈琴一小時(shí)，從未間斷過，老師把她所有的琴技和經(jīng)驗(yàn)都托盤交給了我，慢慢地我身體里的音樂細(xì)胞就這樣都被激發(fā)出來了。功夫不負(fù)有心人，我在幾年間，也拿了大大小小不少的獎(jiǎng)，這也算是給老師和媽媽最好的回報(bào)了。

　　如今，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我把大部分時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，但是我仍然喜歡音樂，每周都會(huì)擠出時(shí)間來彈會(huì)琴，來緩解一下學(xué)習(xí)上的壓力，忙碌而又充實(shí)的生活，終于讓我明白了，當(dāng)初是老師和媽媽的一番苦心才成就了今天的我。我也會(huì)更努力地讓自己變得更優(yōu)秀。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇13

　　從小我就很喜歡音樂。一聽到音樂就會(huì)不由自主的跟著哼起來，雖然，聲音很是沙啞，而且，還帶著那么一點(diǎn)稚氣，但就算是沒聽過的歌我都不會(huì)哼走調(diào)。

　　現(xiàn)在，我還是喜歡音樂，但卻褪掉了當(dāng)年的“無知”，以前，我只是覺得音樂是一種獨(dú)特的說話方式。我現(xiàn)在覺得，音樂，是一種能解除憂傷和煩惱的心情“調(diào)節(jié)器”。每一首樂曲，都有它自己的靈魂，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都向我訴說著它自己的故事。我小時(shí)候還學(xué)了很多我喜歡的樂器。民樂的古箏、笛子、什么的，直到現(xiàn)在我依然還在堅(jiān)持。有人說：“中國(guó)的樂器都不怎么好，你怎么學(xué)的都是民樂?”而我的回答是：“其實(shí)，什么音樂都有它自己獨(dú)一無二的聲音，民樂有民樂好聽的地方，西洋樂也有西洋樂好聽的地方，只要是音樂它都有它的獨(dú)特之處。我學(xué)民樂，不是因?yàn)樗�不好聽，而是要學(xué)完了一樣在學(xué)一樣，我學(xué)了兩樣是因?yàn)橹�前沒有算好，等到我畢業(yè)了，我就去學(xué)鋼琴。”“哦?那你不怕學(xué)晚了嗎?”聽得出來，這是嘲諷的語氣。我又答到：“只要你用心去做一件事沒有做不好的。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)已經(jīng)44歲的老人她不知怎么突然迷上了畫畫，她想學(xué)畫畫，但是她想：我明年就45歲了還學(xué)得了嗎?別人都是小時(shí)候開始學(xué)，我都這么大了，還學(xué)得會(huì)嗎?于是她去問了她小學(xué)的老師，她小學(xué)的.老師嘆了一口氣說：‘人總是在做事情之前否認(rèn)自己的能力，只要下定決心去做，你一定會(huì)做好。’她聽了老師的話恍然大悟，馬上去報(bào)名學(xué)畫畫。你現(xiàn)在還覺得我學(xué)剛請(qǐng)會(huì)晚嗎?”我問道，她突然就張著嘴，無言以對(duì)。

　　音樂，讓我思考了她問我的那些問題，讓我懂得了這些道理，很多人說：“讀書明理學(xué)做人。”可我卻覺得音樂和書明理的作用有著同樣的效應(yīng)。雖然，有音樂并不能教你什么大道理，也不會(huì)教你什么做人的道理，但它至少教會(huì)了你傾聽，不是嗎?

　　音樂，繞梁三日，余音不絕。歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。它是那么的純潔美麗。我愛那悠揚(yáng)典雅的音樂，宛如三月的和風(fēng)，輕輕地向我吹來;我愛那婉轉(zhuǎn)明凈的音樂，宛如清澈的泉水一般寧?kù)o;我愛那悄無聲息的音樂，宛如墻角的桃花，默默無聞的綻放。

　　音樂優(yōu)秀作文 篇14

　　星期天，我去音樂學(xué)院參加了一場(chǎng)音樂會(huì)。我可開心了！

　　我們到了音樂學(xué)院，可惜，我們來的太晚了。音樂會(huì)馬上就要開始了，我只能以獵豹的速度跑進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，還時(shí)不時(shí)的回頭對(duì)媽媽說：“快點(diǎn)！開始了！”媽媽每次聽到叫聲，都會(huì)跑幾步。正當(dāng)我要回頭再說一遍的時(shí)候，撲通一聲，我滑倒了。

　　媽媽笑了起來，我害羞地站起來。說：“我們快走吧！”

　　我要在臺(tái)上拉小提琴，小提琴是下半場(chǎng)的。老師讓我在前三排座位上坐一會(huì)。先看看上半場(chǎng)的鋼琴，我就坐在了第二排第二個(gè)位置上，媽媽坐在倒數(shù)第四排，她時(shí)不時(shí)的向我揮手。我笑了笑表示知道了。

　　鋼琴的曲子還是很棒，不過我在黃子真送我的百科全書上知道了：如果鋼琴是音樂之王，那么小提琴就是音樂王后了。總而言之，小提琴的聲音接近人聲，是藝術(shù)的結(jié)晶。非常完美。

　　終于，到了鋼琴的倒數(shù)第三首曲子。老師說：“上半場(chǎng)要完了的時(shí)候，下半場(chǎng)要準(zhǔn)備。坐在最邊邊的.人要帶他們這一排的人去化妝室。”剛好我就是最邊邊的人。我?guī)е�這一排，跑向了化妝室。

　　到了化妝室，首先要化妝。化妝師給我畫畫睫毛、涂涂口紅、又給我穿上了漂亮的連衣裙。現(xiàn)在我看起來像個(gè)公主了！

　　張老師又給我們?cè)嚵嗽囆√崆俚囊簦�看看�?zhǔn)不準(zhǔn)。李老師開始點(diǎn)名：“米一一第一曲！”“到！”“金子皓第二曲！”“到！”“肖冠宇、劉米微、王一諾第三曲”我們?nèi)齻�(gè)響亮的喊了聲到！老師繼續(xù)念：朱子金第……

　　現(xiàn)在，上半場(chǎng)完了。米一一上臺(tái)了、接著是金子皓、然后是我們，我們?nèi)齻�(gè)上了臺(tái)，做了自我介紹，講了要拉的曲子。開始了，我緊張得手的出汗了。拉完了，我們?nèi)齻�(gè)趕緊跑回了化妝室。看來都被嚇得不行了。

　　最后，所有表演的同學(xué)都要領(lǐng)獎(jiǎng)狀合影。媽媽竟然有平板電腦，我的天啊！照相都用平板，太夸張了吧！

　　媽媽說：“今天表演的不錯(cuò)，請(qǐng)你吃必勝客！”

　　“耶！”

【音樂優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

音樂優(yōu)秀作文12-31

音樂優(yōu)秀作文06-17

關(guān)于音樂的優(yōu)秀作文10-16

優(yōu)秀作文：音樂音符07-19

音樂優(yōu)秀作文15篇12-31

音樂優(yōu)秀作文(15篇)12-31

音樂盒優(yōu)秀作文03-05

大自然的音樂優(yōu)秀作文08-27

聽音樂的優(yōu)秀作文11-27