漫畫(huà)的啟示作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫(huà)的啟示作文1
試卷上，有一幅漫畫(huà)。地下水涓涓流淌，挖并人卻扛起鐵鍬感嘆:“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖！”他已經(jīng)五起五落，但始終未見(jiàn)水影。
這幅漫畫(huà)不禁使我聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)。有些人學(xué)習(xí)不好就說(shuō)自己犬笨，其實(shí)學(xué)習(xí)不好就是因?yàn)樽约罕繂?愛(ài)迪生不是也曾經(jīng)被恥笑為低能兒?jiǎn)?可他就是靠著“一分的關(guān)才”，付出九十九分的努力，終于成了譽(yù)滿世界的大發(fā)明家。要么便是由于自己懶，可每夭不也從早到晚忙碌于學(xué)習(xí)嗎?為什么無(wú)成績(jī)呢?古人說(shuō)得好，學(xué)習(xí)忌四失。四失指的是，第一，有的人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)本來(lái)可以高些，可他偏要棄高就低，以至毫無(wú)發(fā)展。第二，有的人學(xué)習(xí)起點(diǎn)不宜過(guò)高，但卻好高鶩遠(yuǎn)，不求甚解，因而始終沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。第三，有些人學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，心猿意馬，也無(wú)成果可言。最后，某些人學(xué)習(xí)怕遇困難，一次失敗便一服不振。古人所總結(jié)的四失，對(duì)我們總結(jié)今夭自己的學(xué)習(xí)，也是很有裨益的。
和學(xué)習(xí)上的過(guò)失一樣，漫畫(huà)上的搶井人也有他的'過(guò)失。他失之于不專(zhuān)，失之于不恒。首先應(yīng)當(dāng)確信，有水便能搶出“井”，其次應(yīng)當(dāng)明白得“井”必要專(zhuān)心挖。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣。只要肯學(xué)，沒(méi)有攻不破的科學(xué)堡壘。只要持之以恒，就能奪取科學(xué)的桂冠。張海迪重疾纏身，仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，終于掌握了多方面的知識(shí)。陳景潤(rùn)身居陋室，孤矛一人，在艱苦的環(huán)境里刻苦勤奮，終于奪得了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。還有許多無(wú)名之士，在各自不同的環(huán)境里經(jīng)過(guò)艱苦努力，在科學(xué),做出了卓著的成績(jī)。
中國(guó)有句古話:“臨淵羨魚(yú).不如退而結(jié)網(wǎng)。”人們往往能從別人的優(yōu)點(diǎn)中看到自己的不足。找出峽點(diǎn)，是為改正之。蘇東坡說(shuō):“古之立大事者，不推有超事之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”有志氣，這便是成功之前提條件。有志從失敗中站起，有志走一條坎坷的科學(xué)之路，有志去追求生活中的真善美，這正是我們新一代年輕人所需要的思想境界，精神面貌。
讓我們把自己的志向和祖國(guó)的需要聯(lián)結(jié)起來(lái)，并為之付出自己的全部力量。
漫畫(huà)的啟示作文2
俗話說(shuō)得好：“父母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)”。但是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶啵蔷褪清e(cuò)誤的愛(ài)，那就是溺愛(ài)。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要在做其他的事情。下面就讓我們一起來(lái)欣賞欣賞自己和漫畫(huà)吧。
寒假里，老師布置了一份特別的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔(dān)分擔(dān)，然后寫(xiě)下一篇關(guān)于自己做家務(wù)的體會(huì)的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，一回到家以后他便開(kāi)始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見(jiàn)沙發(fā)上滿是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，高興的'說(shuō):“小才啊，這些不是你應(yīng)該做的事情，讓媽媽來(lái)做吧!你快回去學(xué)習(xí)。”陳才搖了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去!
想著，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很?chē)Z叨，一邊把陳才推開(kāi)，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦!你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不知道爸爸媽媽為什么給你取名為陳才?爸爸媽媽希望你長(zhǎng)大以后能夠成才。快回去學(xué)習(xí)!”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎么辦?正在這時(shí)，他看見(jiàn)房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成老師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽(tīng)話。讓爸爸來(lái)干吧!”
這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我知道你們很疼愛(ài)我，但是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只知道學(xué)習(xí)，叫我以后怎么獨(dú)立生活!那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧。”爸爸媽媽聽(tīng)了，呆呆的無(wú)言以對(duì)……
這幾幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛(ài)確實(shí)是無(wú)私的，但是溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴，無(wú)法獨(dú)立自主。現(xiàn)在很多的`父母都對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，結(jié)果孩子上了中學(xué)連自己的衣服都不會(huì)洗，生活不能自理。這就是溺愛(ài)的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開(kāi)一片自由的藍(lán)天，讓我們學(xué)會(huì)自己飛翔!
漫畫(huà)的啟示作文3
俗話說(shuō)：＂大樹(shù)底下好乘涼。＂烈日炎炎的夏日，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼是件多么舒服，愜意的事啊！
可前提是樹(shù)要長(zhǎng)到枝繁葉茂才能乘涼，你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不做，只等著乘涼的人嗎？什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那么，請(qǐng)你看一下這幅漫畫(huà)吧！
畫(huà)面的中央是一株只有大人手臂般粗細(xì)，發(fā)出少量新葉的小樹(shù)，小樹(shù)旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，流著汗水，手拿著噴壺正要給這顆小樹(shù)澆水，樹(shù)的`另一邊還有一位戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹(shù)上的男子，一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的叔叔問(wèn)：＂你干什么？＂＂等著乘涼！＂戴著眼鏡的男子大言不慚地回答。
看了這幅漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得很好笑？那笑過(guò)之后呢？品一品，笑聲里是不是還帶著一種澀澀的味道。眼鏡男想要＂綠樹(shù)成蔭＂，卻只是坐在樹(shù)旁空想和等待，可能嗎？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有這樣的＂空想家＂呢？答案肯定是＂有＂。比如有的同學(xué)喊著口號(hào)，我要考上名牌大學(xué)，可是一學(xué)習(xí)他就叫苦叫累，課堂上坐也坐不住常常昏昏大睡，回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。如此日復(fù)一日，大學(xué)夢(mèng)會(huì)離他近嗎？再比如有的阿姨喊著口號(hào)減肥，卻管不住嘴邁不開(kāi)腿，既覺(jué)得運(yùn)動(dòng)辛苦，又抵擋不住美食的誘惑。這樣的她能成功嗎？答案肯定也是否定的。有了夢(mèng)想就要為夢(mèng)想而努力拼搏，腳踏實(shí)地的走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力澆灌出來(lái)的。
＂空想家＂注定是一個(gè)失敗者，不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰Γ且驗(yàn)樗狈Ω淖兊臎Q心和行功力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個(gè)社會(huì)所淘汰。
如果你以前也是一個(gè)坐享其成的＂空想家＂，不要緊，從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及，只要努力去做，不怕吃苦，不去艱辛，不放棄，以后你的人生都會(huì)綠樹(shù)成蔭。
漫畫(huà)的啟示作文4
朋友，當(dāng)你過(guò)著祥和快樂(lè)的美滿生活時(shí)，你可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化?當(dāng)你享受著溫暖和煦的陽(yáng)光時(shí)，你可曾想過(guò)南極上空早已失去了臭氧層的庇護(hù)?翻開(kāi)充滿奧秘的書(shū)籍，一幅漫畫(huà)引起了我的心思起伏
漫畫(huà)中記載了觸目驚心的一幕幕：在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中一位青年他拿著一把鋒利的斧頭，手里還以閃電般的速度用力的砍伐樹(shù)木，他被金錢(qián)入侵者占滿了大腦。遠(yuǎn)處飛來(lái)的一只啄木鳥(niǎo)用它那如刀般的嘴用比動(dòng)車(chē)還快的速度啄那個(gè)青年的頭，一邊啄，一邊嘴里還不忘說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)
看完這幅漫畫(huà)我的心中宛如有一團(tuán)火在迅速的燃燒，我不禁思潮起伏：這個(gè)人怎么能這樣呢?樹(shù)木是人類(lèi)有效的防毒面具;樹(shù)木是制造空氣的工廠;樹(shù)木是空氣凈化的機(jī)器;這些腦袋里有蟲(chóng)的家伙怎么能忘記樹(shù)木不計(jì)其數(shù)的作用呢?一想到這我的眉頭情不自禁地變成了八字形，我的嘴巴也迫不及待發(fā)表它的說(shuō)法：是啊!是啊!這種想法是多么可怕啊，如果這種想法和做法在人類(lèi)腦中扎下了深深的根，人類(lèi)終究會(huì)嘗到自己種下的嚴(yán)重惡果的。
在我們這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的小區(qū)里，破壞環(huán)境的惡行不勝枚舉
你瞧!一位濃眉大眼的老爺爺將用完的廢電池如扔手榴彈般從一樓扔在青翠欲滴的'小草叢中;一位端莊秀麗的姐姐，她正在把手中的紙摟成一個(gè)圓滾滾的紙球用風(fēng)一般的速度往下扔。這些榆木腦袋的人們時(shí)時(shí)刻刻都在傷害我們唯一的家園地球她們的無(wú)知將會(huì)使人類(lèi)走向滅亡的道路。
據(jù)科學(xué)家介紹地球是一個(gè)如天空中的一顆星那么渺小的星球，在地球上生存著上億的人們和動(dòng)物植物它們?nèi)缫粋�(gè)龐然大物的家庭，有著密不可分的關(guān)系。如果我們唯一的家園地球被破壞了，我們將被無(wú)去處，也無(wú)法從別處得到補(bǔ)充。
古往經(jīng)來(lái)，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，人類(lèi)為了自身利益把她折磨得天昏地暗。大家一起救救地球吧!請(qǐng)讓這句話成為全世界最強(qiáng)烈的呼聲!請(qǐng)讓這句話成為全世界付出行動(dòng)的證明!
大地期盼綠色;河流期盼綠色;花兒期盼綠色，看看那一望無(wú)際的草原;看看那藍(lán)如寶石的天空;看看那五彩斑斕的花朵滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
漫畫(huà)的啟示作文5
假文盲一幅漫畫(huà)的啟示六年級(jí)作文500字在一個(gè)公車(chē)站的母子上車(chē)處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。
看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類(lèi)人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類(lèi)人，不只出現(xiàn)在漫畫(huà)里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類(lèi)別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……讓我記憶最深刻的.還是在銀行的事。
那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來(lái)安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。
有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛(ài)的溫馨大家園。
漫畫(huà)的啟示作文6
如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有了藍(lán)天，將會(huì)失去飛翔的自由；如果魚(yú)兒沒(méi)有了海洋，將會(huì)失去遨游的快樂(lè)；如果人類(lèi)沒(méi)有了地球，將會(huì)失去賴以生存的家園。今天，我看了一幅漫畫(huà)后，心情久久不能平靜。
這漫畫(huà)主要講了這樣一個(gè)故事：在一片郁郁蔥蔥的森林里，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，動(dòng)物們自由的玩耍，一派和諧的景象。突然，一陣“嘀嘀”的聲音打破了這林中的和諧，從一輛卡車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著“榆木腦袋”頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙，身穿工作服的伐木工。他扛著一把寒光閃閃的利斧，貪婪的目光盯著眼前這片森林。他站在一顆樹(shù)前，用盡全力揮動(dòng)斧頭向樹(shù)干砍去。在伐木工的`肩上立著一只啄木鳥(niǎo)，它一邊用力地向伐木工的腦袋啄去，一邊憤怒地想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
這段木頭里真的有蟲(chóng)嗎？不，木頭里并沒(méi)有真正的蟲(chóng)。它有的是人們內(nèi)心深處的“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”、“無(wú)知蟲(chóng)”、“欲望蟲(chóng)”、“糊涂蟲(chóng)”、“利益蟲(chóng)”……在生活中，其實(shí)在很多人的腦海中都有這些蟲(chóng)。
學(xué)校里，水龍頭常常嘩嘩地流著傷心的“眼淚”，四周卻空無(wú)一人。難道這些同學(xué)的腦袋里都住進(jìn)了“浪費(fèi)蟲(chóng)”嗎？要知道，在非洲的某些干旱缺水的地區(qū)，對(duì)于那兒的人來(lái)說(shuō)，水就是生命啊！在自助餐餐廳里，許多人因?yàn)檎J(rèn)為自己交了錢(qián)，就可以隨便亂拿，常常是滿滿一桌的食物只吃了不到一半，服務(wù)員只能無(wú)奈地把這些食物都倒進(jìn)垃圾桶里。難道這些人的腦袋里都住進(jìn)了“貪婪蟲(chóng)”嗎？據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)一星期浪費(fèi)掉的食物可供全國(guó)14多億人口吃一天。假設(shè)一個(gè)人一頓飯吃一斤糧食，一天就是3斤，14多億人就是42斤糧食。42億斤，這是一個(gè)多么震驚的數(shù)字啊！
人類(lèi)啊，醒醒吧，不要再糊涂下去了。為了個(gè)人的利益，我們殘害了多少動(dòng)物，砍伐了多少樹(shù)木啊！二十世紀(jì)九十年代，世界上有40多萬(wàn)條鯨，它們自由快樂(lè)地生活著，但由于人類(lèi)的捕殺，目前全世界只剩下不到幾百條了！只有一個(gè)地球，如果動(dòng)物都死了，人類(lèi)終究也會(huì)滅亡！
漫畫(huà)的啟示作文7
今天中午，我又看了一遍《父與子》這本漫畫(huà)。它是德國(guó)反納粹人士埃奧普勞恩的成名作。整本書(shū)通過(guò)講述父與子的幽默故事，反映了濃濃的父子情深，也讓世人看到了嚴(yán)峻政治格局背后的柔情。我拜讀后，更認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀的重要性。
實(shí)驗(yàn)證明：微笑，能延長(zhǎng)生命五秒；輕微的`笑，能延長(zhǎng)生命15秒；而捧腹大笑能延長(zhǎng)生命三分鐘。也就是說(shuō)，你在心情愉悅時(shí)，壽命會(huì)延長(zhǎng)，身體更健康。所以，我覺(jué)得我會(huì)長(zhǎng)命百歲！
古語(yǔ)有云：笑一笑，十年少，這里少并非指的是年齡減少，而是指的心理年輕。心靈才是評(píng)價(jià)他人的度量衡。鐘南山院士83歲、耄耋之年，但身體卻十分硬朗，甚至比普遍的青少年都健康，因?yàn)樗贻p時(shí)就注重鍛煉，年老時(shí)更注重心理健康。所以，他才會(huì)在高齡之年再次掛帥出征，拯救全國(guó)14億人口的性命。
提到樂(lè)觀，我們一般都會(huì)想到笑。其實(shí)，在我眼中笑也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，想要擁有一種獨(dú)特的笑聲，既需要練習(xí)，更需要一個(gè)好的心態(tài)。
我的笑聲比較獨(dú)特，屬于感染能力很強(qiáng)的那種。每當(dāng)我笑出聲時(shí)，總會(huì)有人禁受不住感染，而將笑聲傳遍了教室。久而久之，我的心態(tài)也比較好，起碼不會(huì)輕易生氣或動(dòng)手。
好的心態(tài)是成功的基石，更是一個(gè)人易于融入集體的表現(xiàn)。眾所周知，馬云是一個(gè)愛(ài)笑的人，是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒的人，憑借樂(lè)觀的心態(tài)，他認(rèn)識(shí)了許多在日后幫助到他的人，因而闖出了一番事業(yè)。
回望歷史，哪位成功之士不是豁達(dá)、開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊？周瑜因?yàn)榧蒂t妒才而被諸葛亮氣的吐血而亡；孫權(quán)因?yàn)樘^(guò)焦慮，而幾日臥床不起，險(xiǎn)些喪命；許多文人志士因?yàn)閼巡挪挥龆瘧嵧督?/p>
所以，樂(lè)觀十分重要。它讓每一個(gè)人的內(nèi)心張弛有度、富有彈性，也讓那些樂(lè)觀的人獲得了成功。樂(lè)觀是一劑良藥，治愈了每個(gè)人并不完美的內(nèi)心！
漫畫(huà)的啟示作文8
我們這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)第四單元的作文是看漫畫(huà)寫(xiě)啟示。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩個(gè)好朋友小明和小紅在上學(xué)路上，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，不約而同地皺起了眉頭。小紅指著垃圾桶說(shuō)：“這是誰(shuí)亂扔的垃圾啊，真是沒(méi)有公德心！小明，我來(lái)收拾地上的垃圾，你來(lái)寫(xiě)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)貼垃圾桶上，提醒一下大家，讓大家不要亂扔垃圾了。”說(shuō)完，小紅就麻溜兒干了起來(lái)。小明也不甘示弱，開(kāi)動(dòng)腦筋想起來(lái)，寫(xiě)個(gè)什么標(biāo)語(yǔ)好呢？過(guò)了一會(huì)兒，小明開(kāi)心地說(shuō)：“小紅，我想好標(biāo)語(yǔ)了！”只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)上“文明-----只差一步”，寫(xiě)好后，貼在垃圾桶上，小紅豎起大拇指說(shuō)：“這個(gè)標(biāo)語(yǔ)好，我給你點(diǎn)個(gè)贊！”兩個(gè)好朋友看到干凈的垃圾桶，看著貼好的`標(biāo)語(yǔ)，會(huì)心地笑了。
我也要為這兩個(gè)同學(xué)點(diǎn)贊，他們做得非常棒！那些亂扔垃圾的人，肯定認(rèn)為：反正垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，會(huì)有清潔工人來(lái)打掃清理的，再說(shuō)這也不犯法。這些人的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我覺(jué)得他們肯定是懶惰的、不講文明的人。他們從來(lái)沒(méi)有考慮清潔工人的感受，也沒(méi)有考慮大家的感受！
我們班就有這種不講衛(wèi)生亂扔垃圾的現(xiàn)象。我的好朋友溫龍杰，經(jīng)常把他擦鼻涕的紙巾直接放進(jìn)自己的課桌抽屜里，都懶得丟進(jìn)班級(jí)垃圾桶。當(dāng)同學(xué)一碰他的桌子時(shí)，里面的“紙炸彈”就會(huì)被跑出來(lái)。甚至在他自己從抽屜拿書(shū)時(shí)，也會(huì)把那些紙巾帶出來(lái)，散落一地。所以對(duì)于他的座位那里，非常影響我們整個(gè)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，每天的值日生也頭疼得很。我們都跟他說(shuō)了很多次，叫他自己準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，但是收效甚微。大家私底下開(kāi)玩笑說(shuō)他的抽屜是“垃圾抽屜。”如果他能不亂扔垃圾，那么我們班同學(xué)和老師就會(huì)在一個(gè)干凈的環(huán)境里上課和學(xué)習(xí)，那該多好哇！
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明，有公德心的市民吧！我們每個(gè)人都時(shí)刻記住：文明-----只差一步！
漫畫(huà)的啟示作文9
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，讓我進(jìn)入沉思。
在一個(gè)晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶，就皺起眉頭來(lái)。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰(shuí)把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。
于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒(méi)有撿呢？她就轉(zhuǎn)過(guò)頭，有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣。看了小明卻微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上終于微微一笑。于此同時(shí)，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫(xiě)出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開(kāi)懷大笑，而小明也笑了起來(lái)。小紅伸出大拇指稱贊小明說(shuō)：“小明，你真棒。這樣子的話就沒(méi)有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說(shuō)：“謝謝”。
這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么。”于是，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的`字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫(huà)的啟示作文10
無(wú)意間看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)——華君武《等著乘涼》，不禁內(nèi)心一顫。
這幅漫畫(huà)是這樣的：那是一顆小樹(shù)苗，顯然是剛剛種下，鏟子，還丟在一旁，樹(shù)葉還很稀疏，七零八落地在風(fēng)中舞動(dòng)著。然而栽小樹(shù)苗的人正準(zhǔn)備給它澆水時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)男人悠閑地靠在這棵樹(shù)干上，以至于把那棵脆弱的小樹(shù)苗都?jí)簭澚恕７N樹(shù)的人大驚失色，面帶慌張的對(duì)靠著小樹(shù)苗的人說(shuō)：“你干什么？”那個(gè)人在身著正裝，戴著墨鏡，似乎是一個(gè)行業(yè)精英，可卻一臉懶惰，理所當(dāng)然的回答：“等著乘涼。”
我覺(jué)得很可笑，這個(gè)世界上怎么可能有這種人？誰(shuí)會(huì)靠在一棵小樹(shù)苗上說(shuō)要“等著乘涼”呢？我沒(méi)放在心上，合了書(shū)便出去玩了。
回到家，當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我不禁想起了這幅漫畫(huà)。是啊，我不自己動(dòng)手，只等著媽媽把飯菜端過(guò)來(lái)“請(qǐng)”我吃，這種行為不正如那個(gè)漫畫(huà)中坐等乘涼的人嗎？我心里不禁有些難受。
思考著，沉思著，我終于明白了。這個(gè)漫畫(huà)是在諷刺那些自己不付出勞動(dòng)、只等著坐享其成的人呀！也許這幅漫畫(huà)中的人看著似乎很可笑，似乎沒(méi)有人會(huì)這樣做，可在這幅漫畫(huà)背后以不同的方式做著同樣的事的人呢？他們不也一樣可笑嗎？也許我們?cè)谛@幅漫畫(huà)的同時(shí)，也在做著同樣的`事呀！
我們出門(mén)，交警已經(jīng)站在那里指揮交通；我們吃飯，家長(zhǎng)已經(jīng)早早幫你燒好；我們用電，父母已經(jīng)早早給你交好電費(fèi)；我們喝水，水廠已經(jīng)早早幫你進(jìn)化完全……這么多事，都會(huì)發(fā)生在我們身上，這些不正是那幅漫畫(huà)背后，那種種小事嗎？
我瞬間感覺(jué)，嘴里那香噴噴的飯不香了，不行我要從身邊的小事做起，不做一個(gè)自己不付出行動(dòng)、只等著坐享其成的人！我站起身，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)洗碗！”說(shuō)完便沖向了廚房，美滋滋地洗起了那一個(gè)個(gè)臟兮兮的碗。
這幅漫畫(huà)，很簡(jiǎn)單，很普通，但它卻帶給了我很多，告訴了我很多。我要從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決反對(duì)漫畫(huà)中《等著乘涼》中那種人的行為，爭(zhēng)做付出自己的行動(dòng)，讓世界更美好的人！
漫畫(huà)的啟示作文11
環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢?
無(wú)意間，我看到了一幅奇怪的漫畫(huà)，上面有一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來(lái)了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說(shuō)：“大夫，救救我吧，我都無(wú)法見(jiàn)人了。”醫(yī)生胸有成竹，用安慰的話語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“Don’t worry!沒(méi)有我治不了的病。”他摘下口罩，原來(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生看了，也無(wú)能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“我們的地球媽媽為甚麼會(huì)變成這樣呢?”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來(lái)，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對(duì)人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷，把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國(guó)大部分土地沙漠化。街道上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣，是空氣變得愈來(lái)愈渾濁。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，河中原本清澈見(jiàn)底的水，現(xiàn)在卻黑如墨汁，河里的都小魚(yú)小蝦逃去如飛，紛紛離開(kāi)了這個(gè)是非之地。造成這個(gè)后果的人到底是誰(shuí)呢?這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)啊!愚昧無(wú)知的.人們，你們快快醒悟過(guò)來(lái)吧!這幅漫畫(huà)是地球媽媽最好的勸告，難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫(yī)而束手無(wú)策嗎?如果，我們真的把地球媽媽破壞得體無(wú)完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢?從現(xiàn)在起讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗可愛(ài)的地球吧!
我喜歡這幅漫畫(huà)，這是因?yàn)樗逃巳澜绲娜藗儯Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們共同的母親。
漫畫(huà)的啟示作文12
在我們五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)第73頁(yè)上，有一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我看完這幅漫畫(huà)之后，掩卷沉思。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：馬路旁的人行道上，行人來(lái)來(lái)往往。路邊有一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)有人把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)時(shí)路過(guò)這里，小女孩心想：如果有人一不小心踩上去就會(huì)滑倒在地上，那該怎么辦。不如自己花一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來(lái)幫忙，可小男孩正摸著腦門(mén)，好像在想著什么?突然，小男孩想到了一個(gè)辦法，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出了毛筆和紙，趴在地上寫(xiě)了幾個(gè)大字“文明——只差一步”。這時(shí)，小女孩已經(jīng)把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來(lái)，把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)了，豎起了大拇指，露出了滿意的.笑容。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，“文明——只差一步”它雖然中有六個(gè)字，但是，它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”，這雖然是生活的一小步，但卻是文明的一大步。現(xiàn)在總有不少這樣的人，不愿意多走這一步，而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)＿@種行為只方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這真是不應(yīng)該的!
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天早上，我在我們的校園里看見(jiàn)有一個(gè)陌生的中年人在校園里撿垃圾，我原來(lái)以為這是個(gè)撿破爛的人。誰(shuí)知在開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)介紹說(shuō)這位撿垃圾的人就是剛調(diào)進(jìn)我們學(xué)校工作的戴支書(shū)，我聽(tīng)后很驚訝，連支書(shū)都能彎下腰撿垃圾，我們難道不能做到嗎?從此之后，受戴支書(shū)的影響，我們都能彎腰撿起垃圾了，校園變得更干凈、更衛(wèi)生了。
同學(xué)們，地球是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。面對(duì)垃圾，請(qǐng)彎下你的腰，直接把垃圾撿起來(lái)。只要人人都積極行動(dòng)起來(lái)，我們就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境!
漫畫(huà)的啟示作文13
今天我看了一幅有趣的漫畫(huà)《假文盲》，這幅漫畫(huà)飽含了對(duì)當(dāng)今社會(huì)文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫(huà)中寒冷的冬天里一個(gè)穿著整潔，文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車(chē)站，突然，他眼前一亮：母子上車(chē)處！可我是個(gè)大男人，該怎么混進(jìn)去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張著望向遠(yuǎn)方，緩緩地走向母子上車(chē)處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功占到小便宜！過(guò)了一會(huì)兒，一位身材高大穿著厚實(shí)軍大衣的退役軍人走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人站在母子上車(chē)處的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去問(wèn)道：兄弟，這兒不是母子上車(chē)處嗎？你怎么站在這兒？男人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小聲對(duì)軍人說(shuō)：一起來(lái)唄，圖個(gè)小便宜嘛！說(shuō)完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著眼睛裝文盲。又過(guò)了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過(guò)來(lái)，他本應(yīng)是很有文化的，但也無(wú)視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身后，還站著一個(gè)帶著口罩的醫(yī)生，他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時(shí)一位衣著簡(jiǎn)樸又單薄的婦女抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒走了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)母子上車(chē)處站滿了身強(qiáng)體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無(wú)可奈何，只好站在一旁默默等著。
這幅漫畫(huà)深刻地對(duì)當(dāng)今社會(huì)有才無(wú)德的廢人進(jìn)行了諷刺。畫(huà)中的男人個(gè)個(gè)是衣著光鮮的文化人，他們明明識(shí)字，卻要違反制定好的規(guī)則，對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛(ài)幼，謙讓有理是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我為那幾個(gè)文盲感到可悲，他們并不是在知識(shí)方面有盲區(qū)，而是在文明方面一竅不通啊！
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這種不文明的事兒時(shí)有發(fā)生：公交車(chē)上，老弱病殘專(zhuān)用座位上坐著的人并非老弱病殘，而真正需要幫助的`人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯里貼著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)，卻有人毫無(wú)廉恥地在里面吞云吐霧
中國(guó)古人將人分為四等：圣人、君子、庸人，小人。有才無(wú)德是小人。可見(jiàn)一個(gè)人如果品德低劣，學(xué)問(wèn)再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹(shù)新風(fēng)，提高自己的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明成都人！
漫畫(huà)的啟示作文14
今天，我看到了一幅漫畫(huà)。上邊是一片無(wú)邊無(wú)際的森林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上無(wú)憂無(wú)慮的歌唱。一只，兩只……它們輕脆動(dòng)聽(tīng)地歌喉，回蕩在山中。它們錯(cuò)落有致的聲音，使人神清氣爽……
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“鐺鐺”聲。不一會(huì)，一顆枝繁葉茂的老樹(shù)應(yīng)聲倒地，發(fā)出了一陣巨大的聲響。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)一個(gè)抽煙的伐木工正舉著一把巨大的斧頭，砍著面前的一棵大樹(shù)。那樹(shù)上有一個(gè)啄木鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢，或許是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，那巢里的鳥(niǎo)兒急忙飛了出來(lái)。它觀察了一下，立馬飛到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄著他的腦袋……
看啊!連動(dòng)物都懂得保護(hù)自己的家園，難道人類(lèi)更不該如此麼?但是，現(xiàn)如今總有一些不自覺(jué)的人去破壞我們的家園。非洲象、籃鯨、華南虎……野生動(dòng)物原本是有很多的，但經(jīng)過(guò)一些狩獵者的.捕捉，使得它們的數(shù)量急劇下降，由幾萬(wàn)只變成了現(xiàn)在的幾百只，甚至幾十只!
有些人可能會(huì)說(shuō)：“這些動(dòng)物對(duì)我們有益，為什么不能獵殺，讓它們?nèi)ピ旄Ｈ祟?lèi)生活呢?”是啊，這些動(dòng)物雖然有益，但是你是否想過(guò)你這樣做會(huì)破壞食欲鏈。如果食肉動(dòng)物減少，那相應(yīng)的食草動(dòng)物就會(huì)變多，像《鹿和狼的故事》一樣，會(huì)吃光所有森林。如果食草動(dòng)物減少，那么食肉動(dòng)物便會(huì)沒(méi)有吃食，最后自相殘殺。”
由此看來(lái)在動(dòng)物界，食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物是缺一不可的。因此，從大量獵殺動(dòng)物來(lái)看，就是不可施行的。相反，我們應(yīng)該積極的去保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物活的更久，人類(lèi)才可以活得更長(zhǎng)久!
說(shuō)起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了。可是，你們想過(guò)嗎?如果木頭賣(mài)不出去，他們還可能會(huì)使勁伐木麼?如果我們不用那么多紙張得話，是不是就可以適當(dāng)?shù)纳倏承?shù)木呢?
水資源、電資源、木資源……這些都是我們應(yīng)該珍惜的資源。可是，你是否見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭?你是否見(jiàn)過(guò)人走了電燈卻依舊亮著?你是否見(jiàn)過(guò)厚厚的本剛寫(xiě)了幾個(gè)字就被扔進(jìn)了垃圾桶?你是否見(jiàn)過(guò)把書(shū)撕成一頁(yè)頁(yè)折成小船、飛機(jī)、千紙鶴等玩游戲?所有這些情景，也許你或多或少都看到過(guò)，但不一定都去制止過(guò)。
同學(xué)們，大自然就是人類(lèi)的家園，我們只有保護(hù)住了大自然，人類(lèi)才能更好地生存!大家都要記住：“保護(hù)自然，人人有責(zé)”。
漫畫(huà)的啟示作文15
天氣陰沉沉的，天上布滿了烏云，一陣陣寒風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋(píng)果一般通紅。那凜冽的寒風(fēng)仿佛一只只受凍的動(dòng)物，鉆進(jìn)人們的衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發(fā)抖。
一位母親抱著一個(gè)剛滿月的孩子氣喘吁吁地來(lái)到了車(chē)站，看著車(chē)站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經(jīng)意間又望見(jiàn)了“母子上車(chē)處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時(shí)，一位年輕力壯的青年走了過(guò)來(lái)，用肩膀重重地推了一下這位母親，并沒(méi)好氣地說(shuō)：“起開(kāi)！”那位母親見(jiàn)了心中有點(diǎn)氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：“就讓他站第一，我排后一點(diǎn)。”但等母親想走到他后面排隊(duì)的時(shí)候，又來(lái)三位強(qiáng)壯的小伙子，把那位子整個(gè)給站滿了。母親見(jiàn)狀，急忙下前去問(wèn)他們：“這里是‘母子上車(chē)處’你們?yōu)槭裁磥?lái)站？”排在最后戴著鴨舌帽的青年吊兒郎當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我們愛(ài)站哪就站哪，要你管啊！”你以為你誰(shuí)啊！”
那位母親聽(tīng)后啞口無(wú)言，也不想跟他們說(shuō)什么。她一邊哄著孩子入睡，一邊站在旁邊無(wú)奈地看著他們。又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，衣著單薄的`母親經(jīng)不住這寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫，懷里的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒(méi)有看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，冷漠地注視著車(chē)來(lái)這的方向……
看完這幅漫畫(huà)，我真的同情里面的母親，不僅沒(méi)法享受便利，而且還要遭受寒風(fēng)的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認(rèn)識(shí)那牌子上的字嗎？當(dāng)然不是這樣的，他們不過(guò)是一群“假文盲”霸了。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情：醫(yī)院里明明標(biāo)志著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，但還是有些人跟沒(méi)見(jiàn)到似的，不停“吞云吐霧”，制造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標(biāo)著“把垃圾投進(jìn)垃圾桶”的標(biāo)語(yǔ)，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。
公德心需要我們這些新時(shí)代的少年去領(lǐng)悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。
【漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)的啟示作文06-08
漫畫(huà)的啟示的作文10-31
漫畫(huà)啟示的作文05-05
學(xué)生作文：漫畫(huà)的啟示08-16
【推薦】漫畫(huà)的啟示作文02-09
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文10-30
漫畫(huà)的啟示作文【薦】11-01
漫畫(huà)的啟示作文【熱】12-29
【精】漫畫(huà)的啟示作文12-26
漫畫(huà)的啟示作文【精】01-06