她是誰作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她是誰作文1
每次下課大家都跑下樓玩，可是她是先把下節課需要的東西拿出放好，再下樓和我一起玩。
她有一雙水靈靈的大眼睛，有張像櫻桃一樣的小嘴，她帶著一個紫色的眼鏡，身高跟我差不多，人瘦瘦的，學習很好，扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的'，像小兔子的尾巴一樣。
她非常熱心，有一次，在體育課上，我忘記帶跳繩了，她一句話也不說，就把她的繩子給我用，還有一次我有一題數學題不會做，她看到了，她就跑到我的座位上，用心地一個一個地教我，那時我就特別地感動。
她下棋也很厲害。我們班幾乎都下不過她，有一次，我和她比下棋，我不小心手一滑下錯了一個地方，果然，我輸了，她安慰我說：“下次你一定會贏的。”
你們猜出她是誰嗎？
她是誰作文2
我有一個好朋友，她有一雙炯炯有神的眼睛，像兩盞小燈籠，散發出睿智的光芒。她的頭發又直又長，披散下來就像一條黑色的瀑布。她長得高高的，走起路來昂首挺胸。她美麗的笑容，百看不厭。
她很體貼人。有一次，我數學考了九十幾分，不太理想，傷心的'哭起來。她安慰我說：“沒關系呀，我也是，下次再努力就好了！”還給我拿來紙巾，講笑話逗我開心。
她很愛干凈，書桌上永遠整整齊齊，抽屜里從來是一塵不染。每當她發現教室地面有點碎屑的時候，就會自覺拿起掃帚開始掃地。
她最喜歡跳舞，每次才藝比賽都盡力為班級爭光，即便是受傷也毫不在乎。有一次，她跳完舞，我發現她的手受傷了，就問她：”發生什么事，你的手怎么了？”她說：”沒事，只是跳舞的時候不小心碰到了，不痛。”但是我明明看到很嚴重。在每年的才藝比賽中，她總是舞姿最優美的一個，為班級爭得榮譽，贏得大家的喝彩。
她是那么的美麗、善良、優秀，你們知道她是誰嗎？
她是誰作文3
猜一猜她是誰?她今年一歲半，她每天都穿很漂亮的衣服，她的性格很活潑很開朗，她笑起來非常可愛。
有一天晚上，我們一家到河邊去散步，她特別高興。她走路的速度我跟都跟不上。我們在河邊走了一圈就要回家了，可她還是想在這玩一會，媽媽說:“我們明天晚上再來這玩好不好?”她不鬧了，就跟著我們回家了。
周末的時候，媽媽帶著我和她去考拉游樂場里面玩。我們在那里玩蹦蹦床和滑滑梯。我用球池里的.球扔向她，她也用球扔向我，她的力氣太小沒扔到。我們玩到天黑就回家了。
她其實就是我的妹妹，有了她我再也不會孤單了。
她是誰作文4
我有一個好朋友，他的身材又高又胖，而且很健壯，像一頭健壯的小牛。他的頭圓圓的。眼睛小小黑黑的，頭發短短的豎在腦袋上。他很愛出汗，一出汗滿頭的汗珠掛在頭發上，像一粒粒的閃閃的珍珠。
他的性格活潑又開朗，喜歡開玩笑，在班上很受人喜歡。他講笑話我覺得有些好笑，有些不好笑。他還很大方，不和別人計較，當他和別人鬧矛盾時，一下子就和好了。他很有禮貌，見到人會主動的問好。他還很樂于助人，經常幫老師搬書。有一次我們組沒有發音樂書，他還主動幫發了書。還有一次我忘了帶聽寫本，他主動給了我一張紙。
他喜歡踢足球，還是我們班的'足球隊員呢，我覺得他踢球的技術不錯，但是他當守門員比他踢中鋒的技術還要好。他喜歡學足球解說員說話在踢球的時候，他說的很小聲，被我聽見了，我覺得他說的非常非常像。
你能猜出他是誰嗎？快來猜猜吧。
她是誰作文5
她有一張可愛的鵝蛋臉，喜歡扎一個簡單的馬尾辮，黃黃的'皮膚上長著一雙不太大，卻炯炯有神的眼睛。
她很愛笑，同學說個笑話她能笑很久，直到別的同學都停下來了，就她還笑個不停，然后大家又被她逗笑了。
她很樂于助人，經常把自己的文具借給同學使用，還會熱心地幫助同學拾起地上的鉛筆、橡皮。有時老師需要幫助時，也總會第一就想起她，而她每次都完成得很好，經常能獲得老師的表揚。
她運動能力特別強，是班級里面唯一一個校女足隊員，曾經也是唯一一個校女籃隊員和羽毛球隊員，這學期她又報了學校里的輪滑興趣班，而且在體育課跑步比賽時，女生中的第一非她莫屬，大家都叫她女漢子。
你們能猜出她是誰嗎？
她是誰作文6
我有一個形影不離的好得不能再好的朋友。
她靜如嬌花照水，動似弱柳扶風。高高的個子，微微有些胖，身材勻稱。烏黑的.半長發常常扎著一個馬尾辮。白里透紅的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子和嘴巴小巧玲瓏，可愛極了。
下課時，我們常在一起玩游戲。開心時，她笑得那樣甜，就像月光灑在小溪，小溪唱著那歡快的歌兒，流進江河。
她喜歡唱歌，也喜歡跳舞，更喜歡創造一些新穎的東西。她常常做出一些奇奇怪怪的手工。上一次，我和她在做手工時，她把我送給她的那張我們加工過的、很特別的紙用她自己發明的手動吹風機吹離了桌面，飛高了大約十厘米呢！還有一次，我們一起“種竹枝”，她怕落葉弄臟地面，于是她不知從哪兒找來一張紗網，把竹枝的枝頭圍起來，并且對我說：“紗網透氣，方便小竹枝呼吸。等它長大了，我們給它換一個更大的紗網。”
猜猜她是誰呢？聰明的你猜著了嗎？
她是誰作文7
她那大大的眼睛像兩顆紫葡萄一樣晶瑩，笑起來彎彎的，像月牙。她的鼻梁十分高挺，那烏黑的長發像瀑布一樣披在她的肩上。身材非常高挑，走起路來十分輕盈。
她是一個活潑可愛的女生，特別樂于助人，而且學習認真。
記得在一次跳繩比賽正在進行的時候，她看見了一個學生摔倒了，她把她扶到座位上，之后繼續比賽，最后她還是勝利了。
那次我不小心摔倒了，腿流出了血，她先幫我洗了洗。在沖洗的時候，她輕輕地向著傷口吹氣，還問我疼不疼。我心想：她可真體貼啊，幸虧有她在。洗完后，又把我送回班里，然后開始上課。老師邊說她邊記，后來老師叫她帶領我們讀書，老師每次都說她表現真棒。每次老師來的'時候，她都坐得筆直，上體育課站隊的時候總能一眼望到她，因為她總是我們班站得最好的。
她就是我們的學習班長——天期。你喜歡樂于助人的她嗎？
她是誰作文8
她有一雙水靈靈眼眼睛，一頭烏黑的長發，鼻子直直的，那張櫻桃小嘴，人見人愛。她就是我們班的女班長。
她管理著我們班的每一個人，很有責任心。要是有一個同學沒寫作業，她就會一直把那個同學盯著，下課也不許他出去玩，她自己也不出去。直到那個同學寫完作業才放心離開。
她上課時很嚴肅。但下課了，又變成了活潑可愛的小白兔，蹦蹦跳跳地，真可愛!
她最喜歡畫畫和跳舞，她畫的畫跟真的一樣。畫只小兔，好像都能跳出來了;面只小鳥，好像就要飛出來了;畫個蘋果，我好想咬一口。她跳舞的.時候，跟天鵝一樣，高雅地慢慢地旋轉著……
她還很有禮貌，不管遇到誰，都要微笑著說聲“你好!”對了，悄悄告訴你，她還是老師的小助手呢!幫老師收作業，發作業、擦黑板……
現在，你知道她是誰了嗎?
她是誰作文9
她的頭發烏黑發亮，眼睛像兩個小黑葡萄，鼻子凹凸不平不太對，嘴巴像一朵盛開的花（她總是喜歡噘嘴），耳朵像貝殼一樣貼在臉上，看起來很有趣。哦，是的.，她也有粉色邊框的眼鏡。
有時候她很浮躁，但大多數時候她都能心平氣和的和我們談心，一起玩。她比我矮，看起來比我胖一點。不知道為什么，我很喜歡她，因為我覺得她很可愛，但是聲音聽起來不像這種身材，感覺有點成熟。和她站在一起讓我看起來很高，所以我特別喜歡和她一起玩。而且她懂得很多，成績一般。她笑起來會露出牙套和潔白的牙齒。
她是誰作文10
她有一頭烏黑、濃密的頭發，馬尾辮在頭上輕快地跳舞。她的臉像月亮一樣光潔飽滿。眼睛又大又圓，藏著點點知識的光芒。耳朵也大大的，里面裝滿了知識的'音符。
她是一個善良、熱情、助人為樂的女孩兒。有一次，她在公交車上，看見一位阿姨一手抱著小寶寶，一手拉著扶手。公交車上人很多，路也不好開。阿姨人晃來晃去，小寶寶大聲地哭著！她的座位就在阿姨旁邊，她對阿姨說：“阿姨，您坐吧！”“不用了，小朋友你坐。”阿姨說。“沒關系，我坐很久了，您坐吧！沒事的！”說著，小女孩站了起來。“謝謝你，小朋友！”阿姨坐了下來。小女孩拉著扶手，一直到下車！
她的愛好可多了。有畫畫、看書、彈琴……每當她路過琴房，都忍不住去彈一首歌，沉醉在優美的音樂中。
現在，你們想一想，文中的“她”到底是誰呢？
她是誰作文11
她是我一個最好的朋友，是我的閨蜜，一個特別漂亮的女孩子。她的皮膚很白很白，眼睛大大的，炯炯有神。常常扎著兩個馬尾，一甩一甩的，散發著一股淡淡的清香，好聞極了！她是一個愛哭的人。每次隨便說她一句重一點的話就哭了，而且哭一次就哭得很久，哄都哄不好。
她喜歡畫畫。她每次畫的'畫都能拿到老師的五顆星，她看到什么都能仿著畫出來，非常棒，我非常地羨慕她。她愛護小動物。在上二年級的時候，有一次一只小鳥在廁所卡住了，她把它救了出來，放回了大自然。
她是我的同班同學，又是我最好的朋友，大家猜得出她是誰了嗎？她就是我班的肖雨欣同學，你們都喜歡她嗎？
她是誰作文12
我們班有個美麗的小仙女，她很好學。
她有一個圓潤潤的頭，一個粗粗的小辮子，耳朵像兩扇張開的小貝殼，寫字非常漂亮，跟打印的一樣。一個彎彎的小嘴巴，一個小小的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，圓潤潤的臉。
她非常愛學習。特別是寫得很好，她很細心，很認真完成老師交給她的任務，她每項考試都是95分以上，她上課很認真。有一次我有一道題不會，我走到她面前詢問，她很細心地教會我，所以，我很喜歡她。
她愛學習，也關心班級里每一個同學，如果發現有一個同學沒做好，就會叫她做好。她是我們班的'榜樣，老師同學都很喜歡她。我也經常提醒自己要向她學習，比如說：有一次我沒坐端正，一看到她我就馬上坐好了；我排隊（宿舍）的時候我在那動來動去，我一看到她就站直了。這就是我們班的小仙女，美麗又學習好。猜出她是誰了嗎？
她是誰作文13
我的家里有這樣的一個女人，也是我這個世界上最愛的人，她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，黑黑的眉毛，她的頭發短短的，雖然的個她子不算太高，但是人特別有精神。
她特別愛干凈，每天她都會把家打掃的干干凈凈，我們家的地板都能照出人來，她還會把家里的.東西放的井井有條，只要我們找不到東西來，她就馬上拿出來了，我們都非常的感謝她。
她對我特別的嚴厲，每當我想吃垃圾食品的時候，他就不讓我吃，還說要注意身體。還有我寫作業不認真的時候，她就批評我，那時候我就想她批評我也是為了我好呀！我不但不生氣，反而非常的感謝她。
她還非常喜歡鍛煉身體，為了讓我長高個子，她都會陪我打羽毛球。一開始我不會打，我就非常的氣餒，她就耐心的指導我，慢慢的，我就學會了，我非常感謝她。
就是這樣的一個人，讓我學會了很多知識，讓我生活的非常開心。
你們知道她是誰了嗎？
她是誰作文14
“哈哈，哈哈哈”一陣笑聲從三年級九班的教室里傳來，是她。她很愛笑，每次的笑聲都很爽朗。雖然皮膚黑黑的，頭發短短的，長得也沒有我高，但是她獨特的.笑聲總能讓人一次就記住她。
除了大笑讓人印象深刻，她對人的溫柔態度也讓人難忘每當我傷心的時候都會來安慰我，甚至對待調皮的同學也會耐心講解。
記得一次吃完午飯，我和她從食堂出來，提議比賽誰先回到教室。我飛快地穿過操場，跑進教學樓，躲在門后，本想嚇她一跳，結果被她發現了。她叫住我說：“我們在樓道奔跑，你在門后嚇我都不是對的，萬一撞到人就不好了。”她繼續說：“以后不要嚇我了，我們還是好朋友。”她溫柔的對我講道理，我都不好意思，一邊摸摸頭回答：“嗯嗯，知道了。”
她就是這么善良、溫柔、我很喜歡她，你們猜猜她是誰？
她是誰作文15
我們班有一位老師，大家來猜猜她是誰吧！
她有一雙水靈靈的眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一張紅紅的小嘴巴，生氣的時候她可厲害了，她的個子高高的，她喜歡穿白色的上衣，藍色的牛仔褲。
她的性格很嚴肅、很認真，她很喜歡寫作，她對我們的'作文要求極為嚴格，她喜歡我們班所有的人，所以我們要好好學習，為她爭光。
有一次，我有一個題不懂，就跑過去問她，她耐心的給我講解，直到我聽懂為止，我很感激我的老師。
我說完了，你能猜出她是哪位老師嗎？請你猜一猜吧。
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