垃圾分類小學生環保作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的垃圾分類小學生環保作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類小學生環保作文1
中午，我們全校舉行了垃圾分類的啟動儀式。
通過垃圾分類的視頻，我們了解到垃圾分類可以分為四種，它們是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的.主要方式有三種：焚燒、衛生填埋和生物堆肥。
學校準備給每個班配發一個可回收垃圾桶和一個其他垃圾桶。要求同學們要好好學習垃圾分類知識，正確投放垃圾，讓我們的校園更加美麗，更加整潔。
放學后，我看到媽媽正把家里過期的藥品扔進小區的垃圾桶，趕緊跑上去阻止，因為過期藥品是有害垃圾，應該投入專門的垃圾桶。我還告訴媽媽：“紙類、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽了對我說：“你真棒，我們家以后也要按規定來投放垃圾。”
垃圾分一分，環境美十分，我相信以后，天一定會更藍，草一定會更綠，我們的慈溪一定會更美麗。
垃圾分類小學生環保作文2
7月30日，我和我們班的小朋友一起去參加垃圾分類社會實踐活動。一早，我們就來到了金地家園，這里已經聚集了很多來參加活動的同學。我們八個人舉著小旗在環衛所叔叔的帶領下參觀了小區的'垃圾分類設施，這里有紅色、藍色、黃色、綠色的垃圾分類桶，還有可愛的“小熊貓”。此“小熊貓”可不是彼“小熊貓”，它是專門用來回收舊衣物的。
離開金地家園，我們來到了羅桐社區。在這里，叔叔給我們上了垃圾分類課，告訴我們為什么要進行垃圾分類、怎樣進行垃圾分類。我們不僅知道了垃圾分類的重要性，而且學到了很多的知識，比如礦泉水瓶是可回收垃圾、廢舊電池是有害垃圾等等。
上完課，我們還做了垃圾分類投籃和畫紙扇的小游戲，在游戲中我們又一次學到了垃圾分類的一些方法。
今天的活動雖然短暫，但是我們學到了很多課堂上學不到的知識。垃圾分類，從我做起，讓我們一起來保護唯一的地球吧！
垃圾分類小學生環保作文3
星期三，我們班由中隊長呂樂妍和熊曄為我們組織了中隊活動，主題是《環保我做主》。
首先呂樂妍中隊長要我們讀小詩和讀了一些關于環保的文章，這些都是圍繞環保這個主題的，這讓我知道了許多的環保的知識。還讓我們的同學想出了一些保護環境的想法，這又讓我知道了許多保護環境的辦法。然后呂樂妍中隊長在黑板上畫了一個樹，然后熊曄中隊長要我們每小組派出一個同學，那個同學要寫出一個保護環境的一個“金點子”。我們小組選擇了我，我寫的“金點子”是：如果我們大家要保護環境的.話，就要愛護花草樹木，不亂砍伐樹木。還有，垃圾要“有害單獨放，干濕要分開。”后來，中隊長將每位同學的“金點子”都說給了全班同學聽。最后，這是我最喜歡的環節。首先中隊長將一個公仔給我們，讓我們聽到音樂時把公仔傳來傳去，當音樂停時，哪一個人拿著公仔，那一個人就要講一個關于保護環境的“金點子”。
通過這次的活動，讓我懂得了許多關于保護環境的知識。希望下一次中隊活動我能懂得更多的知識。
垃圾分類小學生環保作文4
在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊，開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的垃圾分類活動。
第一次活動開展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發揮自己的長處，制作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的'隊旗，為第二次活動的開展做足了準備。
第二次活動開展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛著隊旗，來到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區，為來自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進行了調查問卷。我相信，經過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。
這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環境的污染，讓地球變得更加美麗。
垃圾分類小學生環保作文5
仙居——仙人居住的地方。生活在這個城市，我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協力創建國家生態文明城市。作為一名小學生，我也要為文明城市的創建出一份微薄之力。
說到創建文明城市，“垃圾分類”這四個字飛入我的腦海。近日，上海地區的垃圾分類活動進行得如火如荼。當今社會隨著城市的飛速發展，人類活動產生的垃圾也日益增多，它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。今年“跑男”節目里曾公布過一系列數據，聽著就叫人焦慮：我們每人每天在不知不覺當中就生產1。2公斤垃圾；杭州市現在一天的`垃圾生產量，3—4年就可以把整個西湖填滿；如果沒有垃圾填埋場，只需一個星期，杭州市的垃圾就會覆蓋所有街道；而我們能做的就只有等它們自己慢慢降解，時間估計得近300年。多么令人心痛的數字啊，如果不采取行動，我們的子孫后代就會生活在垃圾堆里。而“垃圾分類”可以有效減少垃圾對我們環境造成的傷害，因此垃圾分類，刻不容緩，必須全民行動起來。
垃圾分類小學生環保作文6
假期里我參加了葉老師組織的公益活動——學習垃圾分類。
那天早上，我早早地起了床，來到神仙居氧吧小鎮，老師先帶我們來到售票大廳，進行垃圾分類有獎競答。我的心情有些激動，又有些緊張。兩位同學在上面一提問，下面的同學爭先恐后地搶答。經過幾輪競賽，每個同學都收獲了豐富的獎品。
隨后，我們參觀了吳先金先生的根雕展，之后，我們在葉老師的帶領下，戴上手套，拿好垃圾袋，進入今天的主題——垃圾分類。我們沿著人工湖，把我們一路上所看見的垃圾都撿了起來。特別是一些角落里的煙頭，它們可逃不過我們這些“環保衛士”的`火眼金睛。最后，我們把所有垃圾再進行分類投放。看到我們干得熱火朝天的樣子，路過的叔叔阿姨都忍不住給我們點贊。
通過這次活動，原本美麗的氧吧小鎮變得更加整潔干凈啦！我們也知道了許多與垃圾分類有關的知識，為了共護美麗仙居，我們一定要將垃圾分類的好習慣堅持到底！
垃圾分類小學生環保作文7
2月6日，我們假日小隊來到了無錫市慈濟環保站。
環保站的阿姨告訴我們，如果一天不開汽車，就可以減碳2360克；如果一餐不吃肉，許多動物就可以避免無情的`屠殺；如果節約一噸水，就可以減碳200克。接著我們親身體驗了垃圾分類處理，只見一只只黑色的，大大的塑料籮筐整齊有序地堆放在地上。意氣風發的我捋了捋袖子，好似準備大干一場。撿起一個雪碧瓶子，用力擰開瓶蓋，先把瓶子里剩余的飲料倒在積水桶內，再把瓶子擺放在地上，然后用腳狠狠地踩踏幾下。不一會兒，大廳里堆積的廢紙、玻璃瓶、油瓶、硬板紙、易拉罐、塑料袋、保鮮盒、一次性木制筷子等等都被我們歸類整理到每個一個黑色大籮筐里，頓時垃圾區變得干凈整潔。
通過這次的參觀，我不僅知道了文明節約，還學會了分類整理垃圾！
垃圾分類小學生環保作文8
暑假里在景芳二區，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動。活動目的是調查小區里的`人對垃圾分類的認識有多少，并做一個反饋。我們準備了留言條，調查問卷。將調查問卷與留言條分發給行人，并講解了問卷的重要性與答案。
行人們的反應不盡相同，有些對垃圾分類比較關心，積極填寫問卷，有些不關心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對他們進行了知識的普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起。”這恰好體現了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。
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