寫給老師的感謝信(匯編15篇)
在人們越來越注重自身素養的今天，用到感謝信的地方越來越多，我們在寫感謝信的時候要注意態度要真摯。可能你現在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的寫給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的感謝信1
敬愛的xxx老師：
您好！
感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自己的人。用事實證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向未知天地的鑰匙。老師經常教會我們用自己的`頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝老師，你是我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，為我們的成長傾注了力量，永遠激勵著我們天天向上！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在我們記憶深處保留。
感謝老師，你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活更加充滿驚喜！最后祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信2
尊敬的教師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業啦！
在這即將要畢業之際，我們的內心都應當是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。經過文字，我們能夠寫出我們心中的感受，寫出我們一向想說而又不敢說的話。下頭我會寫出我想對大學教師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是教師的方面吧。在大學以前，教師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中教師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一向到我們聽懂為止。
而大學，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會照顧到這么多的學生，并且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原先的計劃一向講下去，講完了就是完成任務，到最終就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得教師很陌生，覺得教師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。可是之后慢慢的，也適應過來了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學與高中的不一樣吧。
但其中有很多教師還是很有職責心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就能夠看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”
聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學的王琪教師，他也會經常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學，等你們大四找工作時就明白就業的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的.學下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學下去，多謝你，王教師。還有教我們英語的張健群教師，記得在我們學完兩年英語，就要和張教師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的教師，應當是屈指可數吧，而張教師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張教師不僅僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……多謝你，張教師。
我想在大學里，我們最應當感激的教師應當是我們輔導員教師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種主角。我的輔導員教師是張寶輝教師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張教師和我們異常談得來，他給我們的感覺并不像是一位教師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張教師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，此刻想起來還真有點好笑。
在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒有給我們上課，但張教師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫一份對于自我的十大優缺點的東西。當時我還不明白他是什么用意，之后我寫完之后才明白那東西對我們的幫忙是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來對我們的親切的關懷！
還有很多教師是值得我們去感激的，譬如說帶我們畢業設計的教師等等。對他們的感激我已在畢業設計論文里寫過了，那里就不再重復了。
最終，讓我對在大學里所有給予我幫忙和關懷的教師們衷心的說一聲：“多謝你們！”
寫給老師的感謝信3
尊敬的王老師：
您好！
我非常感謝您一直以來對我的關心和幫助，我終生不會忘記那一次的。從中也進一步的加深了我們師生的友誼。
您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹苗，您是一滴水，滋潤我們干涸的`心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進的道路……
那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點也不爭氣，開始痛了起來，我毫不在意，過了一會兒，肚子越來越痛了，我忍不住向老師說了，應為老天對我不公，還是另有其因。頓時，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細雨轉化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書本，簡單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負有心人”我們找到了一個雨披，雖然找到了一個雨披，但是我們兩個人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風雨來到了醫院，到了醫院，老師全身濕漉漉的像個落湯雞，我的身上熱乎乎的像個火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號，拿藥，跑上跑下，醫生確診為闌尾炎，幸好送來的及時，否則后果不堪設想。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復起來，而老師卻病倒了。老師，我對您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師：
萬事如意，心想事成，一帆風順。
此致！
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信4
尊敬的老師：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發言。
老師謝謝您的`嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信5
尊敬的老師們：
你們好!
綠樹陰濃，夏日漸長，畢業的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激，滿懷對大氣所這個溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學習和生活的孜孜不倦的關愛和循循善誘的教導。
三年前，我們聚集到大氣所;從那時起，我們就深深知道，在這里不再是一個人的孤身前行;所里的領導，研部的老師，導師及諸位老師，以及相關的工作人員，為我們創造了良好的生活環境，營造了和諧的學習氛圍;你們的關心和幫助，激勵與鼓舞，伴隨著我們每一個或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。
在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的.支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達出來，但是，不表達并不表示不存在，只是這份關愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學習的動力。風老鶯雛，雨肥梅子，三年的時間一晃而過。三年里，我們在這個溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學探索的大門，教會我們如何學習，更教會了我們如何做事，如何做一個對社會有用的人。師訓如酒，久釀沉香，我們不會忘記。
畢業在即，我們將繼續前行;但是，我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時光，不會忘記領導、老師的深切關愛，不會忘記導師的諄諄教誨，我們不會忘記，是大家的關心和慈愛，才有了我們收獲的點點滴滴。在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!
祝辛勤的園丁們桃李滿天下!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信6
值此第30個教師節即將到來之際，安徽農業大學學生會代表全校學子，向為學校建設和發展辛勤耕耘的全體教育工作者表示最崇高的敬意和最美好的祝愿：老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬；更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。你們用博大的愛，染成了安農學子青春的色彩；你們用執著的信念，鑄就了安農學子不屈的性格！詩詞歌賦，頌不完對你們的崇敬！加減乘除，算不盡你們做出的貢獻！你們為美好安農建設貢獻了力量，續寫了大別山道路精神新的篇章。你們繼承了老一輩教師勵精圖治的精神，嘔心瀝血，默默耕耘，立德樹人，培養了一批又一批“三農”事業所需要的人才；你們秉承著“團結、求實、勤奮、創新”的校訓，艱苦奮斗、無私奉獻、開拓創新、獻身“三農”，走出了一條享譽全國的富民、興校、創新、育人的“大別山道路”，鑄就了安農86年的輝煌。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在這個美好的日子里，請允許我們表達對老師們最崇高的敬意；也請你們相信，我們90后的大學生是敢于擔當的一代，是值得信任的一代，是懂得感恩的.一代，我們一定會用果敢的行動踐行青年的價值，用出色的表現回報恩師們的辛勤培育，做“三農”事業的參與者、踐行者，做走在時代前列的奮進者、開拓者。
最后，我們代表全體同學，向各位老師表示衷心的感謝！再次祝你們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！
此致
敬禮安徽農業大學學生會
20xx年九月十日
寫給老師的感謝信7
尊敬的老師:
你們好！其實當我下筆的時候，我不知道自己應不應該給你們寫這封感謝信。但是回想一下自己，在這三年的時間里，好像也并沒有對你們認真的表達一些感謝之情。我覺得我也知道，如果再不給你們寫這封感謝信的話，恐怕在以后也就沒有機會給你們寫了。我是一個比較內向靦腆的人，如果我們面對面的話，我恐怕不能夠將自己的內心話全部說出來。所以我決定通過書信的方式來寫出內心中我對你的感謝之情。這次考試對于我們學生來說是一場非常重要的考試，也決定了我們以后進入學校的名額。
雖然說在考試之后成績并沒有那么快出來，但是我也已經能夠知道自己的成績應該還是到水平線之上的。因為在考試的時候，我感覺自己會超常發揮。這幾天的考試期間，我感覺自己經歷了許多一樣。每天考試對我來說都是一種看不見的壓力背負在我自己的身上。等到考試全部結束之后，我才感覺自己的身心那么舒暢，好像非常輕松一樣。很多學生，很多同學在考完試之后并不會再去每天。復習反而會珍惜這段時間和同學們在一起溝通交流。暢談未來美好的生活。我在考試結束之后也是這樣的，但是我的內心始終覺得自己并沒有考好，雖然說感覺能夠發揮出色，但是一直在緊張自己的成績。我感謝各位老師在我們考試之前的那段時間里面日益業績的幫助我們鞏固基礎知識，不斷的復習，不斷的看一些知識點。
這是各位老師的努力，才讓我在這一方面得到了快速的.成長。在試卷發到我的手里的時候，我發現里面的許多知識點自己在這段期間都在不斷地練習。所以在寫題目的時候比較舒暢，心理也給出了相應的起來方法。現在我們在初中的時間已經所剩不多了，所以我才會在這最后的時間里給各位老師的選項這一封感謝信。感謝你們對我的培養和栽培，也祝愿你們能夠身體健康，工作順利。
你的學生：xxx
時間：xxx
寫給老師的感謝信8
尊敬的老師：
您好！
首先感謝您對小女__的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導。在參加“..行動”的過程中，__在學習等務方面得到了培養、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的.活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。
現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女__有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次__可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！
祝您身體健康!
感謝您的學生：__
20__年__月__日
寫給老師的感謝信9
我是米奇班譚博允家長。時間過得真快，眨眼間，孩子們已進入幼兒園生活的最后階段。作為家長，我心懷不舍，因孩子一天天長大，即將進入人生的另一個階段;作為孩子，與小朋友們共同生活了四年，還有三位這么疼愛他的老師媽媽，即將分別，心里也是滿滿的不舍之情。
四年來，我反而慶幸當初兩間幼兒園的拒收，我兒才能來到駿景幼兒園，從小小班開始，遇到的每一位老師都對我兒疼愛有加。我們的陳老師教學經驗豐富，既是良師，也是嚴師，她總能在第一時間給家長們反饋孩子在園的一舉一動。孩子的`行為規范，為人處事每一天都有進步，這是老師的心血所在。
我們的陳媽媽像母親一樣呵護著每位孩子，每天忙碌著孩子的起居飲食，保證孩子們每天都能生活在一個衛生、整潔的環境里。
感謝駿景幼兒園!感謝周園長!感謝米奇班的三位老師給了孩子美好的童年回憶，衷心感謝!
寫給老師的感謝信10
我是xxxxx的家長：
孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。
我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxxxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。
想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。
即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。
經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。
孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。
而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的'幼兒園了。
平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從xxxxx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。
因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。
他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。
兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。
最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子xxxxx畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。
我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。
相信他會在將來越走越好!
在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”
祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信11
尊敬的老師們：
您們好！
在教師節來臨之際，請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節快樂！
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的`感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師風霜漸凍的鬢發，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻；有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對您們的感謝與敬意，在這教師節來臨之際，送上我們最真誠的祝福！
祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節快樂！
寫給老師的感謝信12
尊敬的園長、老師們：
你們好！
我是大班劉子辰、小班雙胞胎劉釗銘劉凌豪的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進幼兒園，無論是哪個班的老師、阿姨，她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長媽媽在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得幼兒園如同一個溫暖的大家庭，我們就是家庭中的一份子。
我家的三個孩子性格有點內向，送到幼兒園之初我們心中總有點不舍與擔憂。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心，關心他們、愛護他們，用鼓勵、賞識、參與科學的`教育方法幫助他們，把愛滲透到孩子幼小的心里。現如今，每天去幼兒園成為他們最高興的事情，綜合能力也有了明顯提高，我們深深明白孩子的進步得益于園長媽媽和老師們的共同努力，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，微笑掛在孩子們的臉上，感激流進我們的心窩。
我衷心感謝幫助我家孩子的愛彌兒幼兒園園長和全體老師，祝福園長媽媽、老師盲作順利、身體健康、萬事如意！
父母
寫給老師的感謝信13
敬愛的老師：
你們好！金風送爽的季節，我們迎來了第二十九個教師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”蒙以養正，圣功也。還有什么職業比培養國家棟梁的責任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數耀眼的光環，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時間悉心輔導，耐心交談，扶弱助困，春風化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的'卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達，對您的祝福永遠都不會道盡！在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠是我們最敬愛的人！”
祝全體老師節日快樂！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的感謝信14
歲末相聚，互道福康，感謝各位家長對石頭培優常州分校的鼎力支持。作為分校的負責人，分校成立半年以來，我深知我們前進的每一步都離不開所有家長的相助。在新舊相交之際，我代表常州分校的所有老師提前恭祝各位福享安康!
作為一個地道的常州人，從外出求學、工作，我在教育行業已經整整從事了七年，這七年，得到了一些認可，也遭受過一些質疑，這些質疑無非來自親人、老師、朋友對培訓行業的偏見和鄙夷。在很多人眼里，這是一個貌似并沒有太具社會地位的行業，即便是公立學校的老師，原本多么崇高的職業在這個人心浮躁的社會也不再為人尊重，更何況我們還不是體制內的教師。我也一度產生懷疑，是否應該聽從長輩的建議考公務員，進入醫療系統，抑或順利完成學業后考入高校任職，這些聽上去都是很不錯很體面的選擇。無可否認，這份工作給我帶來的`收入還不錯的情況下，當一批又一批非常優秀的畢業生加入這個行業，加入石頭培優，他們當中不乏來自國內最高學府的清華大學、北京大學、復旦大學、中國人民大學、南京大學等等等等。
很顯然，這個行業并非大家傳統觀念上那么不夠體面，相反，這一批充滿朝氣、充滿智慧，敢想敢干的年輕人正是未來教育行業的頂梁柱，而教育正是陽光下最神圣的事業，這一批又一批來自985、211的畢業生，他們是當年作為學生時最會奮斗、最有效率的代表，他們積累的經驗更加有效和豐富，比如南理工畢業的高材生數學車海山老師，一部分常州的同學已經上過車海山老師寒假零期的課程，見識到了海山的風采，很多家長在群里對車老師嘖嘖稱贊，還有來自河海大學的王坤老師，很多同學可能還不認識他，王坤老師寒假的時候會主帶常州小學數學的課程，包括即將在寒假加入常州石頭培優分校的前學而思大牛劉放放老師、孫云杰老師、歐陽毓賓老師，放放也是南理工的高材生，主帶初中數學;云杰是哈工大的高材生，主帶小學數學、還有廈門大學的歐陽，主帶初中物理。這些曾經的學霸，陸陸續續地加入到這個團隊中，也更加堅定了我對這份職業的信念。
教師是陽光下最神圣的事業，授人以魚不如授之以魚，過去的七年中，當自己一批又一批學生被全世界各地的頂級學府錄取的時候，這種自豪感，滿足感是其他任何一份工作很難替代的，他們當中有被上海交大海洋工程與土建專業錄取的、有被清華大學計算機專業錄取的、高分材料與工程專業、電子工程專業、物理專業錄取的，也有被其他985、211各類高校錄取的，這也是我越來越認可當初選擇的原因之一。雖然我們在建校初期設計了很多很多的活動，開設了很多的低價班，但是師資力量、教學內容并不廉價。石頭培優以口碑起家，一直以來，教師和教學是我們所有工作核心中的核心，這么多年，現如今的規模全靠口口相傳，雖然我們在南京、在無錫、在全國各地取得了非常不錯的教學成績，但是初來乍到，很多常州的同學、家長還不了解我們，我們只有通過這些方法讓家長盡快了解我們，我也必定會不忘初心，堅守根本，沒有好的師資配備、教學力量、沒有家長良好的口碑，必定死路一條。
20 年，我們常州分校將全面升級，剛到常州時間匆忙，學校在常柴大廈臨時安排了一個教學點，20 年我們將在不更換常柴大廈校區的基礎上，重新為各位同學按照集團要求安排一個更大更寬敞更舒適的教學環境，武進鉑安分校(路橋小商品市場旁)已經裝修完畢，也將在20 年春季投入使用。但是，我們深知，最重要的還是教學和教師，這才是石頭培優創立至今的內核。20 年，我們必定不辱使命、不負初心，砥礪前行，對得各位同學，也對得起石頭培優!
常州分校
寫給老師的感謝信15
尊敬的領導：
您好!我是金剛臺第二中心小學學生家長，我的孩子是一位特殊兒童(殘疾二級)，之前在此校上至三年級，四年級申請休學。為孩子綜合考慮，經李校長聯系特殊學校，并與特校校長溝通后，我已與特校溝通今年辦轉學手續后可就讀。在此我想感謝李名碧校長、侯澤進老師，以及在校期間幫助過我孩子的所有老師、學生、學生家長!
自20xx年10月至20xx年7月，從孩子剛入校坐不住，課下狀況百出，到現在會簡單運算，認識一兩千字，養成愛看書，書寫工整等好習慣。
侯老師是一位愛崗盡心盡力極其負責的`老師，不管在對孩子還是與家長溝通，時時關注、時時開導，讓我身在其中找到堅持方向，綜合考慮孩子能力，遇事不糊涂，有問題找方法，從根本找起因，從而避免問題擴大，不迷惑、不迷失、不迷亂。
讓我最感動的事情，每年統考，侯老師不放棄，堅持讓我的孩子參加考試，對孩子一視同仁，自孩子休學，侯老師也經常與我溝通，問孩子在家情況，擔心孩子在家與人交流少，封閉孩子世界對其影響，從不為自己考慮，默默付出、愛生如子、矢志不渝。
為此，我感謝李校長、侯老師。感謝好校園、好老師為教育事業無私奉獻，關愛殘疾兒童。
此致
敬禮!
感謝人：
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