故事的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的故事的作文，希望能夠幫助到大家。
故事的作文1
在這個美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動不己。最使我感動的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會早早地起床，打開學校的大門，迎來我們這些學生。碰到有書刊雜志和信件的時候，他們就又會一個班一個班得送過去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會去找他們，時間久了，我慢慢地對他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團團轉，一時竟不知怎么辦。就在這時，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問問別人。”說著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經不追究這件事了。”我笑著說。“是嗎？我還擔心你媽媽會批評你呢！”阿婆笑著說。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒有帶傘，就來到阿公的'小屋，對阿公說：“阿公，你有沒有電話？我想打給爸爸，要他來接我！”“你是不是沒有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說。“這……這多么不好意思呀！”我紅著臉說。阿公遞給我雨傘，對我說：“拿著吧，明天上學帶回來就是了。”“好。”我接過雨傘，說了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動。阿公、阿婆，你們真是好人啊！你的這些行為感動了我，也感動著校園里的每一個人。
故事的作文2
你相信這世間的愛嗎？我要的愛只在您身上存在，若不是您，闖進我的心窩，我怎能把這寂寞的生活改變？是因為您的愛，充溢著我的孤獨。愛就是在我懵懂無知時給我的啟迪；愛就的是我們之間流傳的故事；愛更是一束束沁人心脾的玫瑰，也是您為我們寫
下煽情的文字……愛是太多，是揮之不去，銘記在心的。
中午的飯菜充溢著香甜，愛也漸漸拉開了帷幕……
我帶了一盒薯片，發現薯片上刻著圖案，我隱約看見了碎掉的薯片上刻著粉紅色的圖案，我仔細翻找著個一顆心，一個“我”，一個“你”剛好足夠拼湊成我愛你。我成功制造出了壓抑氣氛里的浪漫，送給了老師，老師會心一笑，我們相視著，彼此沒有過多的語言，只是相豆互收到了溫暖，這是我回饋老師愛的一種方式。
中午的時間一瞬而過，這是老師愛的啟航的`開始點。
蛋糕里載著老師的愛，它被切下四大塊，讓組長慢慢傳遞下去……我感受到了老師那份深厚的愛。
當花師發給優秀學生蛋糕時，我慌張看，害怕沒有我的名字，但親切的聲音呼喚了我的名字，我馬上上前去迎接那份乘哉著老師對我愛的蛋糕。這一口，省略了千言萬語，也省略了太多的愛。
還記得老師幫我改掉的壞毛病，還記得老師為我而寫的一篇文章；還記得老師幫我修改過的作文……我不會煽情的語言，也不會口頭表達，但認識了您，您知道，我與您的愛一定比天高，比海深，是遙不可及的。
愛，都是由一個個故事積攢而成的，她的愛，改變了我。
故事的作文3
驕陽高照，強烈的光線即使透過濃密的綠蔭也絲毫不減其熱度，前些日子各種花兒爛漫綻放，充滿生機勃勃，轉眼間，花瓣枯萎，只留下殘花敗葉，天氣轉熱，似乎并不是一個漸變的過程，所謂是直線上升吧。
好些日子沒有降下一場雨了，雖說夏季已至，沒了春雷，春雨，但在炎夏之際總該來場，轟轟烈烈的大雨著洗人們心中的煩躁，郁悶，熱吧。可惜老天不如人意，那場雨終究沒有來。
天熱了，看什么事都靜不下心宇，好像心頭有一團火在熊熊燃燒翻來，一本書字字映入眼簾，可隨著視線轉移，看過的內容也就忘了一干二凈，無奈，焦慮，卻不知如何辦。越看越急，如一摞又一摞的柴薪，給添了把火，心燃得更旺了。
出入6月卻熱的如期8月鬧子一頓，別忘了時間，越發覺得反常，去年這個時候應該沒有這么熱吧，誒，去年……陷入了回想，卻腦中一片空白，哦，我忘了，或許是真的`老了，記性越發不如從前。
窗外的景色依舊很美，綠葉繁茂，枝干粗壯，天空蔚藍，浮云幾朵，金光照耀，光點斑駁。偶爾來鎮小風，暖暖的，不似冬至寒冷，不似夏之清涼不似秋之爽朗，或許只有這自然之美，才能使我靜下心來，靜靜獨自欣賞其中的魅力與奧秘，無言卻有思。
在那一刻，好像世界之大，只有我一人，我與自然融為一體。
故事的作文4
從前有一只烏鴉，叫做笨笨。對，他的確很笨，他幾次都被狐貍騙，被狐貍把肉搶走，烏鴉非常難過，因為別人都笑話他嘲笑他，烏鴉給媽媽說，媽媽，我想變聰明，不想再這樣笨下去啦，我不想被那個狐貍再欺騙下去。
媽媽聽到笨笨說這句話，半信半疑，笨笨以前是最討厭學習的，為什么現在要學習呢？烏鴉媽媽！只要學習好，才能變聰明，媽媽帶著烏鴉去找補課班。烏鴉先去找喜鵲老師，喜鵲老師說，我是來教你們報喜的`，烏鴉說我要學變聰明的。喜鵲老師說，那你找別的老師去吧！我不會教別人變聰明，烏鴉又去找百靈鳥老師，他問百靈鳥老師，老師，你能讓我變聰明嗎？百靈鳥老師說，我只會教別人唱歌，你去找貓頭鷹老師吧！他會教人變聰明，找到老師后，烏鴉說，老師，你能教我變聰明嗎？老師說，當然可以啦，老師那你把方法告訴我吧，也沒有什么方法，就是你要在吃飯時好好吃飯，別在意別人夸你罵你的事，烏鴉把自己變聰明的事告訴了媽媽。
一天，烏鴉在樹上吃著肉，狐貍從旁邊經過，發現自己沒吃飯，于是狐貍看到笨烏鴉在沒在樹上吃肉，果然狐貍猜的沒錯，笨烏鴉果然在上面吃肉，狐貍對烏鴉說，你今天的衣服好好看呀，你的鞋好漂亮呀，看烏鴉不理睬，這一招不頂用，又用罵，你個笨蛋，讓你媽媽給你起個笨蛋的名字吧，看烏鴉不理睬。狐貍坐在樹下，等了半天，烏鴉把肉吃完了。給狐貍說了一聲再見就走了。
烏鴉的故事還有很多，我只講了其中的一篇，以后還有很多文章，你要是想聽的話，我以后再給你們講。
故事的作文5
從前，有一只叫大龍的老鼠，他住在大草原旁的小山坡上。
有一天，他來到草原散步，看見象群正在圍攻一只豹子，豹子最終被大象們弄死了。但大象們對豹子肉一點兒也不感興趣，就四散離開了。大龍趕緊跑過去，想嘗嘗豹子肉的味道。沒想到的是，大龍還沒開始吃，就出現了一群狼，大龍叼起一個紅紅的`、軟軟的東西就跑。一到家，大龍就大口大口地吃著這個東西，嘴里還說著：“沒想到豹子肉這么好吃，以后再去草原上看看，有沒有這么鮮美的豹子肉。”他不知道，其實，這就是豹子膽。
這幾天，老鼠國要和灰鼠國大戰，鼠王就貼出了招兵啟事，大龍也自信滿滿地報了名。戰場上叫喊聲沖天，兩軍相互廝殺，大龍不知道哪里來的勇氣，一連殺了好幾個敵軍士兵，甚至還直接沖上去一跳，對著敵軍將領就是一腳，再馬上撲過去咬住灰鼠將領的咽喉，灰鼠將領就被殺死了。
戰爭過后，鼠王獎賞大龍，給他兩根針當兵器，還封他為大將軍，賞賜他姓名“子龍”。大龍問：“我叫大龍，不是很好嗎？為什么要改成子龍啊？”鼠王說：“諸葛亮曾說過，子龍真是渾身都是膽，你也渾身都是膽，子龍這名字非常適合你。”
貓經常來騷擾老鼠國，老鼠國王就讓子龍和貓對抗。只見子龍大喝一聲，不要命地沖過去。那只貓以為這只老鼠有秘密武器，不然怎么會不顧一切地沖過來？因為怕老鼠有“秘密武器”，貓竟然被活活地嚇死。國王就提升子龍為上卿。
老鼠國和灰鼠國這幾天又鬧矛盾了，準備再打一場。由于子龍已經是將領，打贏灰鼠國簡直是三個手指捏田螺――十拿九穩。灰鼠軍隊都傳著一句話：撼貓易，撼子龍難。
子龍因為每次打仗都打贏，守護了老鼠們的家園，被老鼠們代代傳誦。
故事的作文6
列車駛入河北的北端，很平穩卻也荒涼。
破曉，蟬鳴開始涌現，聒噪得令人心煩。四點鐘的火車，到達中途幾個大站時已經是六點左右。由于第一次于火車上入眠，強大的不適應感，使我雖有困意，卻始終無法熟睡。
——唐山站已到達。
報站聲將陷入淺睡眠的我驚醒。打量周遭，逼仄的座位，空間開得很足的冷氣，時不時的鳴笛聲，還有熟睡著的、疲倦的、由于種種原因而在雞聲茅店中前行，人跡板橋時到達的，日不出也做，日落也不息的人構成了這幅不美，不溫馨，卻格外真實，可以反映民生疾苦的列車夏景圖。
列車駛到唐山以東，有隱隱的山峰輪廓見于眼前。山岳大多潛行在云端，有種白云飄飄的感覺。
山之上，白云間。蒼山里，霧靄遠。這里是否有先人，有賢人，有逝者，有開山的五丁，有悲鳴的子規，在云端起舞，為人民祈福呢?
山是遠景，近景并不美——有四散著麥香的莊稼；有并不清澈的小溪；有帶著薄寒的天空；但也有風和日歷的背景。
比起諸多忙碌的，奔波于生計的`蕓蕓眾生，外出旅行的我，這次第，怎一個幸福了得?
我的生活像童話，而他們的生活像笑話；我是風和日麗的好天氣，他們則是在多歧路上長風破浪的趕路人。
諸如北京和列車駛過的城池，對比起來，流年順利，
安然清歡。
故事的作文7
愛，存在于世上每個角落，美好而讓人感動……
記得有一次，我與語言表演班的老師一起在樓下遛狗，我們邁著輕快的步伐走進了一個超市。談笑間，我們一不小心松開了狗繩，狗便跑走了。
隨后兩天，老師的臉色都是灰色的`，每天都焦急地在網上瘋狂尋狗。這是一條泰迪與金毛的“孩子”，老師極為喜愛。它有一身金黃色的毛，尾巴的造型長得很奇特，像一朵菊花一樣盛開。終于，在三天后的晚上找到了消息。網上流傳著一個殘忍的視頻，好幾個人手中拿著棍子打著那只狗，狗凄慘的叫聲，一遍又一遍地在我耳邊回響。
老師知道消息后，像發了瘋一樣要去那個“虐狗基地”，我緊隨其后。老師開車時，雙手都在顫抖，眼淚如雨點般落下。到了！老師風一般地沖進一個又黑又暗的工廠，我站在遠處就聞到了一股“血腥”的味道。那伙人拿著棍子向老師揮去，老師差一點就被砸到了。但老師絲毫沒有退縮，據理力爭，冒著生命危險，抱著傷痕累累的狗沖了出來。老師的頭發凌亂不堪，衣服更是慘不忍睹。狗身上如雨水淋過似的，滿是老師的淚水，狗狗也眼淚汪汪地看著我們。它毛都快被拔光了，尾巴無力地擺動著，似乎在對主人救了自己表示感謝。
誰說愛只存在于人和人之間呢，人與動物之間的愛一樣讓人動容。
故事的作文8
在我們的生活中，家是我們歡聚的樂園，是我們的“小相冊”，是我們奉獻關愛的地方，是我們……
今天，楊老師給我們講“家”是怎么演變出來的。在古代的時候，是指在家里養豬，因為那時候人們還不知道種糧食，只能打獵，可遇到，天氣不好該怎們辦呢？所以每一家人都在家里養了幾只豬，下雨天可以用來充饑，可那一“點”是什么意思呢？
一天，小獵豹和媽媽去獵食，可等她們正準備突擊羚羊的時候，豹媽媽敏銳的耳朵察覺到后來的草叢里有動靜，回頭一看，一頭雄獅正向自己的寶貝悄悄地侵襲過來，她二話不說，用牙齒輕輕的把小獵豹放在自己的背上，以飛快的`速度逃走，可雄獅也以飛快的速度追殺獵豹母子，獵豹媽媽知道自己的體力很快就會消耗完的，必須快點把兒子藏起來，她看到前方有一個灌木叢，正是兒子生命的希望，她停下腳步放下兒子，把他藏進草叢里又開始努力逃走了，只見獅子已經來到了灌木叢周圍，她為了不讓小獵豹暴露出來，對著雄獅吼叫，終于引起了獅子的注意，可沒過多久，豹媽媽已經累到了，臨死前她流下了大滴大滴的淚水，里面有分別的淚水，幸福的淚水，慢慢的她閉上了雙眼，躺在了血泊中。而小獵豹一直在灌木叢里靜靜地等待媽媽，可他卻不知道自己的媽媽為了保護自己而死去了。可媽媽的靈魂卻化為一顆小星星明亮耀眼，無時無刻不在關注兒子的成長。
小朋友們，你們讀了小獵豹的故事，你知道了家的含義了吧，家，是我們無私奉獻的地方。
故事的作文9
張紫玥是我的表姐，張梓晨是我的表弟，今天來說說我們的故事。
我們的`故事里充滿了歡笑。記得有一次我們去長豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快，先跑到草莓棚。我跑贏了，得意洋洋，弟弟跑輸了，跟在我后面也不傷心，哈哈大笑，姐姐看著我們兩，一手拉一個，哼著小曲，我們手拉手走進了草莓棚。在草莓棚，我們比誰摘得多，比誰找到的草莓大。姐姐發現草莓葉子下面藏著一個大草莓，趕緊喊我們過來看。我最先跑過來，一看，哇，這顆草莓真大，比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭，草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓，姐姐和我把草莓洗得干干凈凈，我們一起吃草莓，我喂你一口，你喂我一口，開心極了。我們還一起看動畫片，一起去公園做游戲，一起看書讀故事，我們的故事里充滿了歡聲笑語。
我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木，我好喜歡弟弟的小飛機積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我，扁著小嘴說：我不給，我不給。姐姐給他一個積木小人，趁他不注意，把她的兩個積木偷偷放到我包里。我們也經常為一點小事爭吵，搶著一塊肉吃，搶著一個玩具玩，不過一轉眼我們又開心地笑起來。
這就是我們的故事，有小爭吵，更多的卻是快樂，我們就這樣慢慢長大，寫著更多的故事。
故事的作文10
已經很晚了，我仍然坐在床上抱著大柴看手機，我失眠了。
平常很少這樣的，可能是因為身側的位置是懸空的，肚子上沒有每天抱住我的收，背后沒有李先生的溫度。他還在書房。為了陪我去游樂園，李先生特意把明天空了出來，所以他今天會忙的比較晚。
“啪嗒。”我聽見了書房關燈的聲音，看見了熟悉的身影進入我的視線。“怎么還沒睡，很晚了。”那熟悉的'好聽聲線中夾雜著一絲無奈。隨即我感覺我的身側凹下去了一點。“你再不睡明天起來你的過山車，跳跳機，鬼屋就全沒了。”李先生替我蓋好被子，看著嚴嚴實實包裹住的我后才準備拉下臺燈。“別，我睡不著。”我抓住了他的手腕，試圖阻止他。看著李先生一副你又要干嘛的表情，我湊到他的面前，嘟起嘴巴：“李先生的小朋友要聽睡前故事。”我感覺抓住的手顫了一下，然后另一只手敲了敲我的腦袋，“幼稚。”暖黃的燈光照在他的側臉，此時他的臉龐顯得如此柔和，他的臉上寫著“縱容”二字。趁著他拿書的時間，我從他手腕開始往上繼續進攻，然后抓住了他的手掌，最后，十指相扣。我心滿意足。
他兩只手都沒空，一只手熟練地翻著書頁，另一只手緊緊地抓著他的小朋友。“好了，別折騰，還聽不聽故事了。”李先生磁性低沉的聲音還是一如既往的好聽，我躺在他的懷里，鼻尖縈繞著清香，他的懷里更是溫暖又治愈。
“最后，王子和公主幸福地生活在了一起。”我的意識漸漸開始模糊，但是腦海中仍然有著兩個抱在一起的人，只不過，不是公主和王子，是我和李先生。他看著小姑娘傻傻的笑著，縮成小小的一團。
“即使不是在童話故事里，也可以給你一個幸福美滿的結局。”
故事的作文11
“上學啦！上學啦！”小貓很開心地說。因為小貓天天盼，天天等，終于等到今天了。
小貓來到學校，看見學校有很多同學，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節課是數學課，由公雞老師上。公雞老師把要準備的數學工具已經跟同學們講了，“好了，現在開始正式上課。”公雞老師嚴肅地說。小貓正聽著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說：“我們一起玩玩具吧！”小貓毫不猶豫地說：“好啊！”正當它們玩得起勁時，公雞老師突然叫小貓回答問題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問：“六減一等于幾？”小貓說：“等于五。”公雞老師又問小貓：“四加三等于幾？”小貓驕傲地說：“等于六！不對，等于七。”公雞老師還問：“二乘以四等于幾？”小貓想來想去不知道答案。公雞老師讓班長小兔子回答了這個問題，小兔子說：“等于八。”小貓不服氣地說：“我是讓著小兔子的`。”公雞老師說：“是嗎？那我再考你一道乘法。”小貓趕緊低頭坐下。
公雞老師說：“知錯能改就是好孩子，你一定要專心聽講，不開小差。有人說過‘少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲’。”小貓聽了公雞老師的話后，成為了一個懂事的好學生。
故事的作文12
砰砰砰。
“誰呀?”被吵醒的鐵蛋揉揉眼睛，有些生氣。
“是我，金蛋。”
“表哥呀!你終于來了。”鐵蛋穿上拖鞋，三步并作兩步前去開門。
皎潔的月光灑進屋來，還有一個高大的影子。金蛋站在門前，他穿得十分得體，西裝革履，臉上是激動的神情，他放下手里提的大盒子，抱了抱鐵蛋。
鐵蛋把表哥拉近屋里，順手打開了燈。屋里陳設簡陋：桌子舊得看不出年紀，兩個凳子很努力地站著，墻上墻皮脫落了不少。不過屋里還是干凈整潔的。
“鐵蛋，好久不見了。哦，對了，我從城里帶了好東西。”說著從身上的背包里拿出一個漢堡，“快嘗嘗!”鐵蛋一看，心想：“這不就是個饅頭嗎?有什么好吃的。”他嘗試著咬了一口，“嗯——好吃!”心想：“這城里的饅頭還真不一樣。”
“我還有個東西要送給你。”金蛋神秘地說了一句。“什么呀?”鐵蛋好奇地問道。只見金蛋拖過大盒子，從里面搬出一塊“匾”，“這是新款的'電視。”說著就開始找地方放電視，通電，叫著鐵蛋怎樣用。鐵蛋就這樣看著表哥一通忙活，當那“匾”上出現畫面時，鐵蛋驚呆了，這個小東西里竟然裝了那么多東西，眼睛再也離不開了。
“鐵蛋，多看點有用的東西。”金蛋囑咐了一句，“哦，我得連夜趕回城里。”說完又從背包里掏出很多吃的喝的放在地上，便匆匆離去。
鐵蛋學會了看電視，每天都躲在屋里看電視，書也不讀了，地也不種了，家也不收拾了。
金蛋再次回到村莊見到鐵蛋時，鐵蛋已經骨瘦如柴，邋里邋遢，兩眼無光，那電視還在散發著五顏六色的光。
故事的作文13
俗話說的好,"家家有本難念的經",的確,每一個家庭都有自己的故事,就拿我家來說吧!看似平淡無奇,其實是內有玄機,小弟我也寒窗苦讀數載了,斗膽來說兩句吧！
第一位登場的是"家庭男保姆"——爸爸。你別瞧他在外面威風凜凜的，在家里，完全是我和媽媽的“苦工”。一會兒我喊：“老爸，過來幫我擦桌子！”一會兒我媽媽喊：“小李，快過來幫我捶捶背！”爸爸就在我和媽媽的叫喊聲中來回“奔跑”，一點兒也不敢怠慢！除此之外，他還有一個壞毛病——喜歡亂丟東西，不是丟這個就是丟那個，仿佛家里全是垃圾似的。我媽媽說：“你非得哪天把我和宇新丟了！”因為種種劣跡，導致他的好漢排名排在第三位。
下面就輪到我登場了。我在家中可謂是“天不怕，地不怕，就怕老媽！”我平時酷愛玩電腦，每次都會在網上逛個一個下午，所以才和眼鏡交上了朋友，我媽媽見情況如次，立刻出面制止，還和我定玩電腦的時間，真是好煩啊！得，皇上都下了圣旨，我能咋辦，只好買通爸爸為我放點水，才得以和電腦相聚。因為有媽媽這個大克星在，導致我只能排在好漢第二位。
噓，小聲點，嗨，說你呢！下面要登場的可是好漢排名第一位的媽媽！她在我們家有著不可動搖的`地位，家里的經濟等各個方面都被她治理得有條有理，尤其是我的學習，可謂是毫不含糊，作業每天都要檢查，有什么考試卷回家都得給她看，外面一有什么比賽，二話不說就幫我報了名，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出！但是我也知道她是為我好，所以我還是非常的愛她，喜歡她！
這就是我愛的家庭，這個家庭雖然平凡，但我生活得十分快樂，我愛我的家！
故事的作文14
哈哈！你們知道我是誰嗎？我就是“人見人愛、花見花開、車見車爆胎”的小強。
我們小強的生命力是最頑強的，我們是和恐龍一起出現的，已經存活了4億多年了。當恐龍滅亡變成了化石被擺放在博物館時，我們還活著；當全球核子大戰爆發的時候，各種動物很難存活下來，可我們還活著。
夏日里，我被媽媽“老強”產在了小主人的衣櫥里。不知經過了多少個日夜，我終于從暗無天日的卵里蹦出來了。我們自打出生就沒人撫養，只能自己一個“人”出去找東西吃。而這家主人很懶，吃完飯也不知道收拾，炒菜的油也時不時濺出來。每當這個時候，我就會快速跑過去吃，被主人發現了，主人就會用打我們的秘密武器攻擊我們——拖鞋。我們喜暗怕光、晝伏夜出。白天，我喜歡躲在衣櫥里睡懶覺，但一到晚上，我就開始到處找食物。我愛吃的食物有很多，比如：香麻油、飴糖、巧克力、飲料……除了喜愛各類食物之外，我還喜歡咬袋子。一天，主人回來了，她急匆匆地去煮飯，煮完之后臺上有很多香油和食物殘渣，我就開始一頓狂吃。如果能一直這樣下去，那可真是賽過活神仙啊！
人類天天用拖鞋打我們，可我們小強也不是好欺負的。我們身上全是細菌，如果人們吃了，身體里就會有大腸桿菌、痢疾桿菌……因為我們是從下水道、垃圾場出來的'。你們以為我們只有壞處嗎？其實，我們也優點，我們被加工成藥品后，能治好很多病，可以防止老年癡呆、防止衰老。在昆蟲界中，我們的天敵有很多，有蜈蚣、蜘蛛、螞蟻……
好日子很快就結束了，最后，我在主人的拖鞋下“壯烈犧牲”了。
故事的作文15
我們班一對同桌“冤家”，男生叫“恩正”，別名“硬正”、外號“硬腿子”；女生叫“淇淇”，外號“狗肉卷創始人”。
恩正平時不愛講話、很懶，別人問問題他想回答就回答幾個字，不想回答就給別人一個白眼，他是個大學霸。而淇淇不愛學習，作業總是蒙混過關，經常被老師叫家長。所以，他經常向恩正“請教”。
有一次來了個突考，淇淇昨晚只顧刷抖音忘復習了。淇淇碰碰恩正，她小聲地對恩正說：“考試的時候我捅你一下，你給我瞄一下”。恩正想讓我給他學貓叫“喵”，那還不簡單。于是他漫不經心地“哦”了一聲。
開考了，淇淇果然遇到了一題，她想來想去絞盡腦汁都沒想到答案，沒辦法，她只好捅了一下恩正，恩正“喵”叫了一聲。同學們都很震驚，監考老師火冒三丈大聲說：“恩正，下課后來我辦公室！”
下課了，恩正來到了監考老師的辦公室，老師怒氣未消，他大聲說：“恩正你好大膽，考試的時候敢學貓叫！”恩正小聲嚷嚷：“不是我要學的'，是淇淇叫我學的。”老師把淇淇叫到辦公室來，問：“是你叫恩正學貓叫的嗎？”淇淇回答：“我是想讓他給我瞄一下他的試卷，而不是讓他學貓叫喵一下的。”監考老師這才明白過來，嚴厲地說：“如果你在這樣下去，就沒知識，成不了事。”
淇淇羞紅了臉，從中明白了一個道理。從此好好學習，學習成績也越來越棒了。
【故事的作文】相關文章：
寫個故事作文02-16
蝴蝶的故事作文03-04
敬老故事作文01-24
花的故事作文06-23
書包故事作文07-14
美德故事作文12-07
奶奶故事作文12-07
春季的故事作文12-28
女孩的故事作文12-08