追尋話題作文11篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的追尋話題作文，歡迎閱讀與收藏。
追尋話題作文1
幸福是什么？幸福是感覺還是狀態？使用數字來衡量嗎？恐怕都含有吧！生活包含很多，幸福也是如此；有一部電影叫當幸福來敲門，真的如此，太真切的表達了幸福到底是怎么一回事。
幸福不會來敲門，幸福在家也等不來，幸福要靠不斷的付出精力體力智慧，不停的追逐，人這輩子不僅靠勤奮，更要有想法，要注重細節；不僅要有想法，也要有能力，為了屬于自己的幸福生活，想辦法，抓機會，創造條件，沒人發現咱，咱自己發現，哥是經歷風雨的人，哥淡定，所以哥能跌倒一百次，又站起來，哥也是有原則有方法注重解決實際問題的'人。
人這輩子需要不停的思考，不停地計算，不停的努力追逐幸福，要對數字敏感，反成大道，不敏感的是站著說話不腰疼！強人際關系溝通表達目標實現，需要想法，更要方法，講策略講效率，三G時代了咱的趕上時代，哥曾經為你愿意放下一切，也曾心灰意冷隱沒大千世界蕓蕓眾生中，可你真的傷了哥的心，哥經歷了風雨，淡定了，跳出紅塵世界笑看云卷云舒，因為哥心里裝著一個天。
不平庸不忍受注定坎坷艱辛，但是哥愿意再經歷風雨，哪怕是七災八荒，最終也要龍飛九五，請你喝茶不珍惜，過后明白是買不來的上品，晚啦！汽車撞墻了你知道拐了，股票漲了你知道買了，遲了！本來也想湊合，可終于明白了，你不是我的菜，我也不是你的湯！哥自戀哥自信，哥是個用事實說話的人，哥博愛哥善良，哥不為一己之私，而昧良心；哥是書生哥有文才，但哥腦袋不打鐵，哥明智哥灑脫，哥有一身好功夫；因為哥懂得幸福包含太多了，需要像克里斯加德納一樣，在追尋幸福的路途中不停的奔跑；不停地前進；哥愛彩虹，更愛雨中情。
追尋話題作文2
我在時光流年里奔跑，追尋著逝去的年華。
——題記
童年布娃娃
房間又被我弄得亂七八糟，媽媽立馬拉我出去，準備把里里外外徹底整理一番。媽媽正埋頭苦干時，我悄悄地走到柜子前擋住她。媽媽的眼睛轉向我，我哀求道：“不要，這里面都是我最喜歡的布娃娃。”“你多大了，還玩布娃娃?全扔了!”為什么長大了就不能玩布娃娃?那可是我童年最好的伙伴啊!眼睜睜地看著布娃娃一個一個被扔掉，我心里好凄涼。當流星劃過天際，我默默許愿，時間能否慢一點，再慢一點，讓我追尋童年的純真與美好。
兒時紅豆粥
小時候，我最愛去奶奶家蹭飯，奶奶做的紅豆粥總讓我垂涎三尺。看著剛出鍋的香噴噴的紅豆粥，我毫不客氣地端起碗，也不顧燙，稀里嘩啦地吃起來。奶奶總在旁邊吹氣邊說：“慢一點，慢一點，小心燙!”我哪聽得進奶奶的話?一口氣吃完了一碗，心滿意足地舔著嘴角，回味仍縈繞在齒間地香味。此刻，奶奶對我的愛，填滿我的心房。
如今，奶奶已經去世，紅豆粥則成為我兒時的回憶。我無可奈何地撕掉日歷，默默祈求，時間能否慢一點，再慢一點，讓我去追尋兒時的甜蜜與溫暖。
少年同學情
緊張的初三學習生活讓我既興奮又難過，興奮的是我馬上就可以踏上新的旅程，難過的'是陪伴我三年的朋友將與我分離。在這三年里，我們有福同享，有難同當。我們做錯事時，一起被老師罰跑;我們取得好成績時，笑臉掩蓋了背后付出的汗水。烈日炎炎，我們一起做操，跑步，大汗淋漓，為理想奔跑。他們陪我度過了酸甜苦辣咸的青春年華，昔日的笑聲還在耳邊回響，現在卻倍感辛酸。我心有不舍，只能在太陽升起時默默祈求，讓時間慢一點，慢一點，讓我去追尋少年的友誼與純真。
我苦苦追尋曾經的花樣年華，驀然回首，我的人生之路是如此的豐富與美好，我的成長之旅是如此的溫馨與爛漫。只愿時間慢一點，再慢一點，讓我奮進在青春的流年里，去實現我的青春之夢。
追尋話題作文3
它不是蝶，所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個名字——飛蛾……
——題記
從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對它有種說不出的厭惡。
不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進來，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。
關掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結束飛蛾并不美麗的生命。點燃蠟燭的.一瞬，整個屋子被立刻眏亮，就在我環顧著尋找飛蛾的時候，一個黑色的影子倏忽間撲向手中這團燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說，來自取滅亡！這是怎樣的執著啊？在我結束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！
我怔怔地盯著那個飛蛾——那個在烈火中并沒有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！
拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。一生的追尋，難道只為撞擊火花時的惟美？不錯啊，縱然只是曇花一現，但人生的意義就在于這開花的瞬間啊！倘若一生平平淡淡，碌碌無為，即使生存了很久，生命又有什么價值？
我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！
生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就好象天空中沒有了太陽，就好象大地上沒有了群峰，就好象溪流中沒有了魚兒，就好象森林里沒有了鮮花。
追尋話題作文4
我的夢想是成為一名發明家。
同桌對我的想法大吃一驚，用諷刺的眼神看著我說：“就你?算了吧，你要是能當發明家，我就能當了!”他是我同桌，我忍住沖動的小手去“撫摸”他的身體。我用一種瞧不起的眼神看著他說：“君子不跟小人計較。哼!跟我好友說去，你這種人不懂藝術!”我同桌語塞。
我屁顛屁顛地跑到好友那里，用一種極其炫耀的口氣對他說：“你猜我想到什么好玩的東西?”我好友無奈地對我說：“有話快說，別唧唧歪歪的!”“你太掃興了，算了，不跟你計較。跟你說個正事，我想到了一種發明，叫感應傳單機，厲害吧!”我得意地說。“怎么玩的?”我說：“現在各大酒店不是有感應洗手器和烘干器吧!利用這一類技術加上自動識別組成的，且備有空氣流動能，采用耐用型鋼材打造，且易收縮，輕便!”我說完，好友十分腦殘地問了一句：“你發明這干什么啊?又不能當飯吃!”我無語了，誰叫我的好友是個吃貨!
我答道：“現在大多數公司通過發傳單的.方式，給產品做宣傳。但效果不佳，還起到反作用，傳單扔得到處都是，污染環境不說，還浪費資源。要是遇到下雨天，傳單極易打濕，加大了清潔難度。我發明的感應傳單機，它用鋼鐵打造，防水防人為破壞。你要宣傳的內容貼在一塊玻璃上，如果有人想要具體了解，只要將手放在機械的右方，便會彈出一份具體內容，這樣既提高了宣傳效果，又保護了環境與資源，何樂而不為?”我的好友似懂非懂地看著我。我說：“不懂算了，反正我想成為一名發明家，把我的想法變成現實!”
我常根據想法，留意每件細小的事物。我反復問，為什么會這樣?這是怎么做到的?
有了夢想，我知道追尋怎樣的路了。
追尋話題作文5
夢想像蒲公英一樣，帶著我們對未來的憧憬和向往，隨著風飛到了天涯海角;夢想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動到生活中的每一個角落;夢想像泥土一樣，儲蓄著我們的斗志和動力，隨著春天的到來解凍整個大地。
我們用懵懂的眼神觀察著這個世界，眼里閃動著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長大，我們所接觸的東西越來越多，視野也越來越廣，想法也逐漸新奇;隨著我們的長大，我們的思想越來越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年;隨著我們長大，我們慢慢理解從前無法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢想。
夢想有時可望而不可即，她像變幻的小精靈，時而展翅高飛，時而低空盤旋。當她遙不可及時，我們的心靈也會振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過團團煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢想的國度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空;而當她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時，我們像稚嫩的孩子，緊握夢想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的`夢，于是，我們笑了，像孩子一樣。
伴著色彩斑斕的夢想，載著時間的快車，白駒過隙間我們又來到了初四的國度，于是，我有了新的夢想——跨入高中的理想殿堂。
這個夢想就像是一個被放飛的風箏，我緊抓著風箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會在這個國度中馳騁，尋找與風箏高飛的法寶，我曾經氣餒過，彷徨過，風箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的深切鼓勵，最終風箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢想即將實現。
“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢!
追尋話題作文6
快樂是什么?遠離了童年的那份純真，有人就很少感受到快樂的滋味，面對人生路的漫漫，遠方的一切未知，坎坷，挫折，這使得快樂顯得那么微不足道，于是有人像梭羅那樣開始去尋找人生的方向，快樂的存在。
在尋找快樂的路上，隨著年齡的增長，有時會猛然發現，社會并不像我們想象的那樣美好，浮躁的社會風氣，追逐與鄙棄，由使得在某一天發現自己的生活被改變，無聲無息。猛的致使其中感到突然，回想一下也是必然，對于這躁動的心跳，眼中浮華的權勢，或許是靈魂上的改變，或許是內心的屈服，或許也是迫不得已。沒有什么是一成不變，更沒有什么是一塵不染的。
但對于某一天感到迷失惆悵的你，一些憂愁煩惱纏繞著你的心間，心中不眠的.呼喚，想走出惆悵的自己。想想最初的愿望吧，幾年前那立下誓愿時的心跳，那最初時的本意。它也許被改變，也許被隱藏，但那些內心的跳動，深處的呼喚，是一成不變的純凈。
追群快樂就要有一顆正確的心態。不要對社會抱怨不公平，不要埋怨他人對自己的態度，孔子說：窮則獨善其身，達則兼齊天下。放在首位的應該是自己，努力完善自己。
追尋快樂，就要像喬布斯說的那樣：Dowhatyouwant做自己想做的。人生的路是自己走，而不是走給別人看。
希望在社會生活的你，在奔波忙碌生活時，在身心疲憊時，在人生路上迷惘惆悵時，想想最初時的本意，追尋我心的夢想，不要忙于改變而沒有改變，不要急于名利而忘卻內心。
追尋我心最美的綻放，勿忘當初的本意。其實快樂很簡單，快樂是一種狀態，更是一種心態。
追尋話題作文7
法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應當深入了解，并遵紀守法。
為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。
踏進五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個不眠之夜，常常是中飯在夜里，晚飯在早晨。為了起草憲法，敬愛的毛主席焚膏繼晷，休息的時間少之又少。望著毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時，正是他的生辰，一個人對自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。
那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領的`憲法起草小組嘔心瀝血的結晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻，甚至在狹小的衛生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩的日子，毛主席花費了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應當向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍海般翻涌，感動于先輩們的無私奉獻，敬佩于無數中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。
天地有浩然正氣。在結束之際，當我們舉起右手握拳向憲法宣誓時，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因為，我是在向偉大的祖國母親宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威。
追尋話題作文8
每個人都不是完美無缺，只有追尋完美的人才是十全十美，令人欣賞的人；不僅是人這樣的，太空中的天體也是這樣的。
在廣袤深邃的夜空中，不計其數的天體在天空中追尋自己的美，它們都不滿足于現況，各自追尋著自己的'美：太陽追尋著自己的外表美；月球追尋著自己能用最大努力反射著太陽的光；不發亮的天體追尋著自己能反光和發光來讓別人注意它的美。所有的天體都在追尋著美，為獨星星卻十分滿足于現況，靠著別人的光來反射著自己，但是這一切讓一群流星讓星星改變了自己的看法開始追尋著自己的美。
在這片安靜而又詳和的夜空中，一群不速之客打破了這原有的寧靜。那是一群小小的流星，它們正驚訝于周圍璀璨的天體的美麗，卻沒有用欣賞的眼光打量這些滿足于現況而又驕傲的星星。它們低著頭看著自己渺小陰暗的身軀，默默的追尋著美。
它們那匆匆的身影被星星看到疑惑地問：“你們要去哪里？”
流星猶豫了一下，說：“我們要去追尋完美。”
群星頓時炸開了鍋笑著說：“美麗和完美是與生俱來的，你怎么還要去追尋呢？不如像我們一樣珍惜這時光來炫耀一下自己的美。”
流星們沒有被這句話所阻止住腳步，它們還是像原來一樣堅持著自己的觀點，匆匆地走了，去尋找它們的完美。
不久，流星們從遠方回來，星星不知道是什么說：“兄弟們，你們看，那個東西真美麗，像一片火海向我們沖來。”流星們走過的天空上劃上了一道道長長的亮光，好像拖了個尾巴似的，一路上飛馳電掣當它們看到星星后，說：“你們看看我們追尋到完美了，但是還沒有全部追尋完，你們怎么樣？”
星星一個個都低下了頭，身子漸漸地暗了下去，它們巴不得有個縫兒鉆進去，其中有一個知錯的星星道：“我們錯了，我們也應該追尋完美。”其它星星也陸續地說。
就像每一個東西一樣，都要追尋著自己的完美，這樣才能讓人們用欣賞的眼光來看待你的美。
追尋話題作文9
追尋，可以以冒險的名義，或是以幼稚的名義，但當你選擇以成長的名義去追尋；無可厚非的是你將知道為何雨天時路上是泥濘的，鞋子是濕透的……當此時，就算腳底下滿是玻璃碎片，你都不會停下那盲速的腳步，但并不是你的勇猛給予你向前的勇氣，而是開始與停止的選擇權都不在你身上，也不屬于你。因為你正處入成長辛酸的盲迷區，你再休想以冒險、幼稚的名義為自個找慰藉！
憤怒，可以以怨天尤人的名義，在傾盆大雨里怒斥上蒼太不公，我清楚地知道這樣的怒斥能讓我走上一道以成長的名義開啟的追尋路…而一路上的`種種分道，是乎也是早已注定的悲喜劇…
牽伴，當然必需以天緣的名義，在茫茫人海中相遇相伴，天緣的平衡感我想可以懷疑那么一點奇異…天緣的牽牽伴伴走過的都不平坦也不缺乏天緣的美麗，慶幸也曾感受過天使之美麗…或許是流逝的時間單位過于匆匆，總是一不小心便會從手心里悄然消失，消失，又是以什么名義而存在呢？我想…可以是突然自我的假名義……
辜負，從來都以失望的名義進行著。在生命成長中，我常負于他人，生活中有許多模糊的對錯！慚疚的是我卻都清晰的知道孰是孰非，而是什么…亦或是會是什么，將讓我迷途知返…倘若許多因辜負而失望而離棄而分割的事物與情感，讓日子質變了那番純真，而變換成邪惡與黑暗！
不知過了多少日子，有多少日子可以重來，有多少日子需要彌補，又有多少日子需要忘懷。更重要的是究竟還有多少日子需要追尋，亦或是說：究竟成長何時才有結成之果……
追尋，是以成長的名義在奔馳、在探視、在受挫的……你唯一能做的，就是將自己當成藏身于淤泥的鱷魚，在死亡的夏天中，等待著冬天復活的使命……
這！就是當追尋是以成長的名義追求時的規則，或許你可以選擇棄權出場、但絕不允許你犯規，因為這是個死亡的夏天。
追尋話題作文10
圖書館的角落里有一本書，積滿了灰塵。它耐不住寂寞，毅然飛了出去……
途中飛過前蘇聯上空，聽見高爾基在高呼：“熱愛書吧！”書堅定了自己的信心，一直向前飛……
一天，書飛到了一位大學生那兒，那位大學生依窗而坐，捧著一本書正專注地看著，陽光灑在他的身上，好似穿上了金衣裳。書想。他一定是個愛讀書的人吧。于是。它來到了學生的手里，書也成了學生的`寶貝，可過了一頓時間后，它才發現這一切是假象，學生只是三分鐘熱度，興趣過了一會兒就消失，書很落寂，于是，又飛走了。
又一天，書被一位小女孩得到了，書變成了《白雪公主》，女孩很開心，一直愛不釋手，可再好的書看多了也會厭倦，于是，書就被這樣殘忍的拋棄了！
滿身傷痕的它再次飛尋，途中它曾被風無情的撕毀，被雨無情的打濕。被人類殘忍的撕來疊紙等等，它曾……
終于，有一天，書在一深山溝里奄奄一息時，被一只臟手捧住，并小心翼翼地帶著它，飛奔向一個人，大喊著：“老師，老師，我有書了！我可以上學了！”老師看著被祝福包圍的男孩，留下了開心的眼淚，默念到，是啊，又有一個可以上學了。書的心漸漸被喚醒，書又充滿了活力。于是，它變成了一本九年義務教育書，它教會了小男孩寫字，讀書，教會了男孩加減乘除；教會了男孩夏商周元明清；教會了男孩樂于助人，愛朋友……小男孩也一直帶著它，呵護它，逢人便說，這是他的第一本書，一本讓他能夠讀書的書。
書很開心，它，終于，能夠安定的生活了，不再追尋。
追尋話題作文11
霧，我把你追尋。
一陣陣清涼的秋風夾雜著朦朧的秋霧鉆進了屋子里，飄進了小巷里，飛到了大街上，披在這個喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開了，樹也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧靜與祥和。
霧，我把你追尋。
追尋你那霧中的仙境。走進霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過它，我們看到了那個朦朧的新世界，一個遠離俗世的塵埃、沒有喧鬧只有心平氣和的新世界。溫潤的秋風吹拂著溫潤的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動著潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當然也是我們所需要的。
霧，我把你追尋。
追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗凈了大自然的灰塵，凈化了空氣，讓它更加清新;凈化了天空，讓它一碧如洗;凈化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤了自然萬物。小花小草們原本快要枯敗，借這個機會，它們勇敢地去爭取生命最后一刻的光輝;路邊矮矮的樹苗也不甘落后，它們原本已經枯黃，此時又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風光幾時之后，它們才讓樹葉勇敢地走向了生命的'終點——寒冷的冬天終究會令其安眠。窗臺上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峰，不知再過幾時，它們就會頂風霜、立雪地，傲然綻放，那時，可就真的是“滿城盡帶黃金甲”了。
霧，我把你追尋。
你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們在快節奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁;是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發出最后一刻的光輝。
霧，我把你追尋……
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