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初一作文

時間：2022-11-21 08:27:36 七年級作文我要投稿

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【精選】初一作文集錦10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初一作文集錦10篇

初一作文篇1

　　花朵是嬌艷的，大樹是繁茂的，小草是頑強的，而綠葉卻是綠葉是平凡的。它總是襯托花朵的美麗，沒有要求，沒有顧忌地在做配角。

　　綠葉，數不勝數，誰會注意到它？有時會被孩童注意，也只不過好奇，被揪下來玩玩而已。很多人認為，綠葉是沒有花朵美麗的。

　　的確，它默默無聞，雖然和花朵相比，不是那么耀眼。但，正是這不耀眼的綠葉，花朵才會富有生機，更加引人矚目。所以，綠葉雖平凡，但偉大。

　　綠葉其實也是美麗的。有人會反駁：“哼！比起花朵來，葉子，還差得遠呢！”可我會說：“哦？是嗎？如果你把一株花的葉子全都剪掉，花還會美麗嗎？”甭說美了，他連活都活不成，不是嗎？所以，花固然美麗，可正是因為有了葉子的襯托才更加完美。我覺得綠葉的美更有意義。

　　綠葉也是無私的。綠葉的一生注定要為花朵當配角，但是，它從未抱怨過。它覺得，這是自己的本職工作。如果把自己的事情做好了，那么它短暫的一生就是值得的。

　　它驕傲，它甘愿，它樂意用自己的養分讓花朵絢爛。世界因為有了花朵而美麗，世界也因為有了綠葉而生機盎然。

　　生活中也有許多像綠葉一樣的人。比如守衛邊疆的戰士們，忍受著酷暑嚴寒，從不叫苦喊累，更不引人矚目，默默奉獻，他們用大好的青春年華保祖國的安寧！還有那些勤勞的環衛工人，正是有了他們起早貪黑的辛勤工作，我們周圍的環境才能這么美麗整潔。他們是人民的綠葉，他們為人民服務，無怨無悔，樂在其中。

　　我們的老師，我們的.父母，他們又何嘗不是這綠葉？他們是我們的綠葉！正是有了他們的耐心培育，辛勤澆灌，我們才能姹紫嫣紅，五彩繽紛！

　　生活中綠葉不計其數，都是我們敬佩的人！

　　綠葉給予我們源源不斷的養分，我們的生活缺不了綠葉，綠葉使我們的生活更加美好。

　　我敬佩樸素又充實，平凡又偉大的綠葉！

初一作文篇2

　　在校園里，我們曾經留下了多少歡聲笑語，也留下了多少酸、甜、苦、辣，校園里每個角落都有我們曾經相處一起的美好回憶。昔日的老師、同學不會隨著時間的推移而漸漸淡忘，他們一直是我們記憶中的珍寶。

　　從不曾忘記。那一年的盛夏，我們請來了父母，頂著炎烈日，在如蒸籠一般的操場上認真的傾聽著那近三個小時的“感恩我們要行動”的講座。

　　演講臺上的叔叔用著他們那動情而感慨的述說什么叫“感恩”？剛開始時，我很不以為然，不就是演講嗎？在大陽的炙烤下，我們越聽越不耐煩。可是聽著聽著，我們已完全忘記了炎熱、忘記了口渴、忘記了周圍的人。演講的聲音如磁石一樣扣人心弦、演講的內容如涓涓細流沁人心脾，漸漸為之動容。

　　演講的最關健一點是：父母和老師。老師如紅燭，燃燒自已照亮別人；老師如指明燈，在我迷茫時指明方向；老師如園丁，精心的哺育著那一朵朵祖國的花朵。對于老師，我問心無愧，校內對老師尊敬有加；校外見到老師也熱情地打招呼。

　　可是對于父母，我競啞口無言。望著坐在身后為我遮陽的爸爸，我更是有些愧疚，當演講員講到最動情時刻，我的眼淚不禁奪眶而出，怎么也收不住了。看看身邊的同學，都和我一樣無一例外的'哭得滿臉淚水。

　　最后說到了同學，我們在生活中互相幫助、協手前進，彼此成為了不可缺少的一部分。朋友會指出你身上的錯誤，讓你得以改正。生活中彼此是競爭對手，激勵你去前進。難免會產生一些小分岐，但是，同學們都寬容大度的原諒彼此，還使我們的友誼之橋更加堅固，友誼之樹更綠。

　　演講到最后時，主持人讓我們自由的說說心里話。班上的每一個同學都哽咽著去擁抱了班主任和數學老師。班主任看著我們，也抽噎起來。父母們看著我們如此，也跟著我們哭了起來，操上哭泣聲此起彼復。臺下的領導看到此情此景，頓時也被我們感動，偷偷地在臺上抺著眼淚。

　　那一次，我們仿佛哭干了這一輩子淚水。活動結束了，我們卻還停滯在傷心的意境里。回到教室時，都學們都默默地撿起身旁的廢紙、果皮等，為創造一個衛生的校園而默默盡自已的力量。活動過后，同學們之間仿佛經歷了生死離別似的，更加親密、融洽。

　　在校園里，我們曾經撒下了多少歡聲笑語，留下了多少酸、甜、苦、辣。校園里每個角落都有我們曾經在一起的回憶。昔日的校園、昔日的師友，不會隨著時間的推移而漸漸淡忘，他們將成為我們記憶的珍寶。

初一作文篇3

　　外公從鄰居家抱來一只小狗，我和堂哥歡天喜地，急忙跑到院子里去看小狗。

　　一身柔軟的毛，兩只富有活力的眼睛，與黑色的鼻子，粉色的爪子，我一眼就喜歡上了它。它初來乍到，不停地跑來跑去，把我都給轉暈了。看它傻里傻氣的`樣子，我給它起了個名字叫“沒頭腦”。

　　外婆家的看門狗黑蝙蝠審視著沒頭腦，上去撲它。沒頭腦不甘落后，也反咬一口。一番撕咬后，二只狗變混熟了。

　　沒頭腦確實沒頭腦，常常干出一些莫名其妙的。有一次，媽媽帶來一些肉他不管是生還是熟，張嘴就吃，被外婆揍了一頓。我也來氣了了，準備踢它幾腳，可看到它那副無辜的樣子，心一軟，便把腳收回去了。有的時候，它還會打幾下哈欠，逗得我肚子都疼了。不知道是不是后遺癥，我以后只要一大笑，肚子就會疼起來。

　　沒頭腦也養成了和黑蝙蝠一樣游俠似的生活作風。它常常和黑蝙蝠，和鄰居家的黑黑，和其他的狗打架，攻擊力還算強了，它還會用閃電似的速度在田野間奔跑我們都比不過它。有時，他甚至整天整夜地在外面游蕩，害得我們擔心。當我剛打開門，它就搖著尾巴進來了。

　　沒頭腦很喜歡和我們玩。我們用骨頭誘它站起身，可它就不站。用盡力氣去撲，確撲不到，干脆離開了。當我把東西放在椅子上時，它竟然依靠小板凳爬上椅子，叼走了東西，我十分著急竭盡全力追著他跑。可人的兩條腿怎么比得過狗的四條腿啊？這個跑步冠軍一下子就沒影了。當我們再在田野上看那個八音盒時，他已經骯臟不堪了。

　　可我們在一起的日子總不能不過去。有一天，黑蝙蝠被摩托車碾死了，沒頭腦精神頹廢，整條狗沒有了活力，沒精打采的，吃飯不香，睡眠不足。有一天，沒頭腦也被摩托車壓斷了腿，因為傷勢太重也死了。我淚如雨下，整個人也沒有了精神。

　　我多么懷念和沒頭腦在一起的日子啊！一看到摩托車，我總會想起它，想起和它一起玩耍的日子。

初一作文篇4

　　“叮呤——叮呤……”微風拂來，風鈴輕唱，清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風般讓人心曠神怡，更如同學們那別具一格的歌聲，處處飄浮著幸福的味道。

　　小穎的歌聲是潺潺的流水，細膩而清晰。每當聽到她唱歌時，總是有一股輕柔的氣息從她的嘴里緩緩洋溢出來，如夏夜蟲聆般那么美好、自然。

　　班里時常有糖果歡樂的味道，是小菁快活的聲調點燃了氣氛。即使是一首呆板無趣的歌曲，在大家唱得睡眼朦朧的時候，小菁卻把歌唱得極其響亮活躍，頓時把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點成一道五顏六色的霓虹，絢麗又耀眼。

　　聽，誰的歌聲如此獨特？沿著聲源尋去，原來是班里有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節奏清晰，歌聲高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙，讓人仿佛身臨其境，又若仍在原地。

　　如果你聽到一曲圓潤的吟歌，好似“大珠小珠落玉盤”的情景，就一定來自于小湘。那樣的歌聲，不會驚醒艷麗花瓣上的彩蝶，也不會驚動清水上的漣漪。若不仔細聆聽，還以為是叫聲輕快的雛鳥正在舉行一幕小小的合唱。

　　小倩的歌聲里滿含著秋季的`氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節，當初秋的第一片樹葉落地的一瞬起，淡淡的秋霞里便開始繪滿了七彩的音符。當秋末降臨，習習的涼風便送來了小倩的滿載歌聲，讓整個寒冬都變得溫暖起來。

　　每一個音調，每一陣歌聲，都是來自于云間的音樂。每每聆聽，我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽過無數首歌，但同學們的歌聲確實我人生路途上停留過最旖旎的風景，永遠飄溢著深深的情誼。

初一作文篇5

　　今天，我在此網站，見到一些奇怪的現象。一篇文章，它發表了幾十次。讓我百思不得其解。后來才知道那是為了給別人看，顯得更矚目。原來所謂榮譽比謙虛還重要。

　　這倒讓我想起一個故事：越想站的高的人，往往摔得最慘。

　　還有一個著名的`故事：古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”

　　那有些人會說：“這不正是個毛遂自薦的時代嗎？”是的沒錯，是這個時代。但是正如這個網站，你們每發表一篇作文，它都會顯示，這不是毛遂自薦嗎？！而某些人為了所謂的名譽，竟不惜與別人搶，搶到頭破血流才算好！這就是社會乃至一個世界的形勢。

　　但成功的令人尊敬的人，往往都選擇了退讓。他們往往讓被人出風頭，自己默默走開。但他們卻最受人尊重。

　　孔融讓梨，這個故事大家一定聽說過，說明了高尚受人尊敬的人往往都是那些退讓的人。

　　因此，比起那些刷稿之人，我寧可呆在一邊盡情的謙讓你們。

初一作文篇6

　　每逢老師提問，總會有一個人，在座位上瑟瑟發抖。

　　如臨大考

　　清晨，躁動不安的心早已醒來。得知老師小考的消息，我一整晚都沒有好好睡，總擔心回答不上。去學校的時候還被狗追――因為一直在想小考，不經意間到了“狗狗總部”（一些流浪狗總在這里），希望碰不上它們，我在心中祈禱著，但已經晚了，我已深入“敵方總部”，而且還被一只狗發現最后一路狂奔到學校。

　　如行平地

　　學校終于到了，我快步向教室走去，一進門就看到同桌一副胸有成竹的.樣子。他的書包放在桌上，書包的拉鏈只拉到一半，透過半孔看到他的書本整整齊齊地擺放在一起，看來他對這次小考已有十分的把握，他把腿翹在桌子上一副驕傲自大的樣子。

　　忐忑不安

　　上課鈴響了，老師一步一步走到講臺前，用嚴肅的目光凝視著大家，看來有不好的事情將要發生。“這次小考為口頭提問，回答不上來的，哼哼，留校察看。”老師的語氣比以前更加恐怖，“第一個孫，咳咳咳，寶坤”。唉，終究逃不過。“造句，疑問句”。我心里暗暗自喜：太好了，這是我最擅長的。我準確流利地說了一遍，光榮地坐下，而我旁邊的人一個個神情緊張。“最后一個，古舒遠”。他站了起來，本以為自己逃過一劫，呵呵！天網恢恢，疏而不漏。

　　如果我們的知識豐富，就不會害怕考試，看來只有好好學習，活到老，學到老，才是最好的選擇。

初一作文篇7

　　有人說好的散文清新的像蘿蘿芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真的猶如出生嬰兒的吻，深邃的仿佛韻在骨子里的詩，合上這本薈萃了冰心優秀作品的作品集，仿佛剛從清晨的森林中漫步出來。

　　文壇泰斗的冰心，現代女作家，原名謝婉瑩，是五四以來最有影響的女作家。從19XX年她登上文壇開始，在漫長的80余年中，她堅持不懈的把滿腔熱情和全部的愛奉獻給了一代又一代的人，同時，也影響著一代又一代的人。

　　冰心的作品風格獨特，文筆細膩柔和，她的代表作有詩集《繁星》、《春水》，散文小說集《寄小讀者》、《南歸》、《小桔燈》、《往事》，及翻譯作品《印度童話集》、《印度民間故事》、《泰戈爾劇作集》等等。

　　現在也不少青少年將紅爆一時的歌星、影星作為自己的偶像，以他們為榜樣，因此荒廢學業。可是，任何明星總會有星光暗淡的時候，當他們不再為世人所熟知，所追捧時，還剩下什么與當今眾明星相比，冰心的靈魂崇高，她的一顆心就像水晶一般的透明，留給后代的是一筆吩咐的`精神財產，讀她作品的孩子，沒有一個會害人的心。

　　冰心的作品和人品，是真善美的象征，博得的了廣大讀者的敬仰和愛戴。

　　在我合上書本的那一刻，媽媽向我要這本書，給她后，我看見媽媽認真的翻讀著每一頁，那神情宛如一個求知若渴的小學生，不單單是學生孩子，所為學生的家長，乃至各個年齡層次的人，讀來冰心的作品，都能從中感悟到愛的真諦，在每個人心中她不僅是一位作家，她更是一位偉大的哲人。

　　冰心，永遠活在我們心中；冰心，我們心中不朽的“星”。

初一作文篇8

　　我曾以為，親情并不重要，就連一支小小的鉛筆都比它還重要。但自從那次后，我才領悟到親情的重要性看……

　　那是今年的“三八婦女節”，父親的學校每到這一天，便會組織全校的老師，校長們一同去一趟外地旅游。

　　這年，我剛好在讀六年級，要在家中復習。星期天，妹妹也不用上學。母親因廠里有事而不能回家。

　　家里只剩我與妹妹兩人了。

　　我不喜歡妹妹，因為她的出生，就把母親全部的'愛搶走了，如惹她不高興，便會招來母親的一頓毒打。至今那傷疤依然留在我身上，揮之不去。

　　雖然不喜歡她，但還是要照顧好她，誰讓她是我親妹啊。

　　孤獨的日子雖然習慣了，但還是有些掛念父親平日里的嘮叨。清冷的空氣中夾著一絲絲憂傷的氣味，不禁有點想落淚的沖動。

　　望了一眼那片被妹妹落下的飯粒“糟蹋”過的地方，不禁一時怒火，到嘴的訓斥竟然變成一聲嘆息。

　　收拾好飯碗，便上樓復習去。

　　讀著讀著，不知為何，心底里生出憂傷感，與空氣的憂傷感融為一體。

　　一剎那間，淚落了。

　　“真的好孤獨哦。”我在心里嘆息。

　　不知哪來的紙巾，出現在我的課本上。“姐姐，擦擦。”哦，原來是妹妹啊。

　　原來，在自己感到孤獨的時候，自己的親人總會出現在你的面前，用一種司空見慣的方式來安慰你，溫暖你。那怕那人曾是讓你痛恨不已的人，在關鍵的時候，帶給你溫暖。

　　我終于懂得了親情的重要性了：親情如一朵花，花瓣把你包圍住，不讓你受到一絲傷害。親人就是花瓣，而我們就是花蕊。我們和親人在一起，才是一朵真真正正的花。

　　我用雙手抱住妹妹，淚水濕透了她左邊的肩膀。

　　往日的不悅，憎恨，嫉妒，都隨著空氣的流轉，一點一滴的消失了。

　　從此風吹云淡。

　　原來，親情是如此的重要啊！

初一作文篇9

　　“月光光，照地堂……”隔鄰傳來熟習的兒歌，在房中反響。這首溫順的歌在此時卻不停撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思路、我的影象。

　　清幽的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面目面貌慈愛的白叟懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃灼的螢光。爺爺消沉、略帶嘶啞的嗓音好像是一只貓爪，不停撫摩我跳躍的心。“月光光，照地堂……”爺爺一手搖著大葵扇，一手撫著我額前的碎發，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正沉醉地輕輕吟唱這首陳腐的兒歌。

　　夏夜、螢光、葵扇，以及如絲線般的兒歌，串起了我優美的`童年。

　　可我漸漸長大，身邊被空調、電扇所困繞，再也不肯去門口享受夏夜的冷風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把失了線的葵扇。我也很少與爺爺談天，聽他唱歌了。

　　一天，我從黌舍接到了一個來自家的噩耗。當我趕到病院時，發明誰人曾經讓我騎在他脖子上玩耍的白叟，現在竟躺在雪白的床上，學生作文靠床邊的養分液保持性命。病房里擠滿了親朋，他們凝視著我走向他。

　　他的頭發好像是將近凋落的蘆花，在風中荏弱地搖擺。他用他污濁的眼凝視著我，用他干癟的手抓著我，眼中閃著盼望的毫光。我俯下身，聽到他艱巨地吐出幾個含糊的音節。我強忍住心中的悲傷，輕輕唱出那曾經的兒歌。我緊抓著他的手，卻發明一滴晶瑩的淚滴落在他干癟的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也畏懼周圍射來的眼光。

　　末了，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑分開了這個天下。

　　我的淚不由得，好像決堤般，澎湃而出。

　　我想，如果再給我一次時機，我肯定會高聲地歌頌，歌頌出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不但是從口中唱出，也是從心底發出的，如月光般傾注在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首陳腐的歌，不因光陰流逝而被忘記，反而越有韻味。

　　“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首感人的歌。