我的班主任優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任優秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任優秀作文1
四年級時，我們班換了一位新班任，她中等個，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長的黑頭發挽起成了一個發髻，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。
趙老師無論刮風下雨還是身體不舒服，從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學校。在早自習上，她培養了同學們自己學習的能力，使同學養成了自覺學習的好習慣。課堂上，她生動的給同學們傳授知識，講解問題，使同學們在快樂中學到了知識，在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁，不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的.學習成績和各方面表現都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻，愛同學們的心，趙老師對我們的愛，就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。
我的班主任優秀作文2
高老師是我們的班主任，她有一頭漂亮的中長發，還有點卷。她和藹可親，美麗大方。而在學習方面是嚴肅、認真、負責任。是我們心中的好老師。
她對我們的學習是嚴肅認真的，每次給我們批改作業的時候，她都很仔細不知疲勞。如果批試卷的時侯，老師在批完后都要仔仔細細的`把重點、難點再講一遍才行，對有些同學總是不厭其煩的講，一直到同學們都會為止。
老師對我們也很關心和愛護。記得在一年級的時候，有一次，我的一個同學在課間玩耍時不小心摔壞胳膊，高老師首先給他的家長打電話，然后親自打車把他送到醫院，交上醫療費，直到家長到了交代好才離開。當有的同學生病時，她總是問寒問暖，幫我們補課。
老師是為祖國培養人才的園丁!也是一根蠟燭，
燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠是我們心中的好老師!!
我的班主任優秀作文3
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的.手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�
我的班主任優秀作文4
我的班主任是一位女老師，她是一位非常和藹可親的老師。老師有時像媽媽一樣對我們問寒問暖的，特別是當氣溫下降時，老師她就會發短信提醒同學們多穿些衣服，免得感冒。老師有時還像大姐姐似的，當有些同學沒完成作業時，老師就輔導他們寫作業。
記得有一次，放學了，外面下著傾盆大雨，校車還沒有來，同學們都紛紛打著傘跑回家了。唯獨我自己站在校門口等車。老師出來一看我自己在那里，連忙打著傘過來陪著我一起等車。雨還在嘩嘩地下著，老師摸著我的'頭問我冷不冷，還問我餓不餓。當時我說不出什么心情。其實我早就冷了，我相信老師也一定很冷，但她還依然陪著我。
不知過了多久，校車終于來了。老師這才放心地說：“李偉，再見�！蔽已酆鴾I說：“老師，再見�！毕肫鹉菫榱俗屛覀儗W到更多的知識而日益憔悴的面容，看著老師疲憊的身影，我想說：“老師，您不愧是人類靈魂的工程師！”
我的班主任優秀作文5
她的臉上每天都掛著笑容，走路、說話都顯得很精神。課堂上，張老師是一位嚴師。課后，她經常陪我們做操，還不時開玩笑。我們也像一群小麻雀似的，圍著她說個不停。
我們的成長離不開老師的`精心培育，記得有一次上數學課，老師提了一個問題，同學們都紛紛舉起了手。我心中雖然有答案，但是怕回答錯誤，不敢舉手發言。老師的目光停留在我身上，我從她的目光中讀出了鼓勵和信任，雖然有些猶豫，但我還是大膽地舉起了手。聽完我的回答，老師點了點頭，還鼓勵我說：“回答得不錯，以后繼續努力，大膽發言，老師相信你！”
老師不止一次地告誡我們，不能偏科，她說：“我教的是數學，希望你們學好數學，更希望你們各科都學好，做一個全面發展的好學生�！�
張老師像一位慈祥的母親，帶領我們走向成功的彼岸。
我的班主任優秀作文6
當我遇到瓶頸時，我第一個會想起的人，就是我的學校老師，那位很具威嚴性的班主任，只因為我目前的學生生涯，每天有一半的光陰是在學校度過的，“老師”變得跟空其一樣重要，在學業上任何的瓶頸，我當然丟給他。
學習不懂的，我就找老師問到明白為止。當老師一放人，我就會感恩的大喊：“老師！”想想老師跟千手觀音一定有親戚關系，每次只要學校有活動，那也就是事情最多的時候，突發狀況一堆，不是有人不見了，就是有東西沒了、消失了。
不管情況有多么糟糕，老師總是能夠在一個自己混亂，大家也混亂的情況下，把明確的指示告訴我們，然后井然有序的`把事情都解決，就象是一切的混亂從沒發生過，這種超出平常人的“表面混亂，內心卻淡定”的特異功能，真的讓我有了佩服，而且，這些事情，只要換個角度想，不一定是負面的�。�
所以，找神明不見得有用，找對老師，你不但問題可以解決，就連憂郁癥都會消失不見呢！
我的班主任優秀作文7
我的班主任老師姓李，大概30多歲，教我們語文。他身高大約一米六，烏黑烏黑的頭發，對我們很親切。
我們班有兩個出名的'調皮鬼。一天，這倆調皮鬼又做錯事，而且鬧得還挺很大，而老師沒有打他們，只是認真地給他講道理。使他倆認識到了自己的錯誤，并知道了如何改正為止。從那以后他倆也不敢搗亂了。并且學習成績越來越好。
上次月考有好多同學沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他的頭，親切地以鼓勵他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。
我們班的同學都很喜歡李老師，她個子不高但很活潑，我們都叫她小不點，她今年參加了學校的運動會。我們和李老師都為他們加油，他高興地朝我們調皮地伸舌頭，有趣極了。
有這樣好的好老師，做我們的班主任我們感到幸福極了。
我的班主任優秀作文8
我的班主任――吳老師，她同時也教我們語文。吳老師中等個子，身材適中，他的氣色非常好，白凈的瓜子臉上總是透出健康的粉紅色，一雙眼睛炯炯有神，黝黑發亮的秀發。
吳老師的教學工作抓得很緊很細，他把所有的精力都放在了我們身上，為了教好我們，她晚上和雙休日都經常在學校加班，我們的點點滴滴的`進步都與吳老師的努力分不開！
記得有一次吳老師為了讓我們上一節公開課，也是費盡了心思，她大量的閱讀各種書籍，再加上那是又要考試，她常常熬夜，早上起來眼圈常是黑黑的，這時我感到非常內疚，新想：老師本來睡眠就不夠，我們又讓老師操心，這樣老師的睡眠更是不夠了，我真是心如刀絞！
�。抢蠋熌鸀槲覀兏冻隽饲啻�；付出了你的時間：你為我教育我們付出了心血，此時此刻，我只想贈給您一句話，那就是――“春蠶到死絲盡。蠟炬成灰淚始干！”
我的班主任優秀作文9
我們的班主任是一位和藹可親的好老師。夏老師個子中等，身材苗條。她對同學說話總是笑瞇瞇的。
有一次，我有一道題目不會寫就跑去問老師，老師慈愛的靠過來，耐心的為我講解這一道題目。原本緊張的心頓時平和下來，我仔細地聽著老師的話。直到老師講完后，我開心地對老師說了聲謝謝。老師也笑著說：“學習就要多問。”我點了點頭，轉身走出辦公室。回教室的路上，我的心就像被抹上一層蜂蜜般甜滋滋的。我的.班主任不但和藹可親，而且關心同學。
記得有一個同學肚子痛，夏老師連忙打電話給這個同學的家長。結果過了一會，家長還沒有來，老師見孩子依然肚子痛。忙讓旁邊的同學幫忙看著，然后自己跑出了教室。幾分鐘后，夏老師氣喘吁吁地跑了回來。雖然此時是冬天，但夏老師兩鬢的發絲卻已經濕了。夏老師小心翼翼的將冒著熱氣的水遞給同學。
這就是我眼中的班主任。一個敬職的好老師。
我的班主任優秀作文10
我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點上翹，皮膚白皙，頭發很黑，經常梳辮子，說話聲音很大。
李老師學識淵博，同學們提出的任何問題都打不過她。
李小姐很有愛心。有一次，我上體育課的時候，摔倒在操場上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，說:“你沒事吧？”然后我從平臺下拿出藥水清洗傷口，認真敷了藥，不停安慰我。看著她的善良，她就跟我媽一樣。
李老師對她的同學很嚴格。有一天下課，老師一塌糊涂。直到上課，學生們還在打架。就在李老師進來的時候，我看到這一幕，她拿起教鞭用力敲在講臺上，教室立刻安靜了下來。李老師又大聲訓話，叫我們以后上課不要大聲說話，不然罰你一天！學生們害怕發出任何聲音。
這是我們的老師。她很有愛心，也很嚴格。她是我們的'老師，我們的朋友，我們的母親。
我的班主任優秀作文11
我有一個溫柔的班主任，她優雅又不失美麗，待我們也不薄，她的名字叫申林玉。
我們的班主任對我們都是溫和的，大多時候都是微笑著給我們上課，對我們的.問題盡全力解答，我們都很喜歡她。申老師對我們總是那么細心，有任何一個人受傷申老師總會細心顧問，她猶如我們的第二個母親。
我記得有一次，我們班喬紫軒被一個3、4年級的小朋友撞到了，因為她在那之前有尾椎骨骨折，申老師趕緊把她送到醫院去做檢查，中午都沒休息，忙前忙后的。
對人總是那么有耐心，讓我來描述的話，好老師這三個字申老師配上完全沒問題。
我的班主任優秀作文12
黃老師是和我們在一個班生活五年的班主任。她很友善，不過脾氣卻一會兒是晴天，一會兒陰云密布，一會兒又下雨。但她對我們非常好。有一次，我忘記預習，都快傷心地哭了。而黃老師沒有批評我，而是安慰我，讓我很感動。還有一次，我的'摘抄和作文寫得不錯，被老師拿來講。我當時心里美滋滋的，老師也讓我再接再厲。
還記得一年級開學的時候嗎？那時我們第一次接觸她，而她卻很親近我們，我當時有預感我們班七十多人一定會成為很要好的朋友。而到四年級畢業時，當我們聽說可能要換老師時，大家都很傷心，畢竟我們一起開心度過了四年。開學時，我們班很幸運，沒有換老師。當時我們心里樂開了花！
黃老師，我們愛你！
我的班主任優秀作文13
在三年的小學生涯中，我經歷過許多的老師，其中有一位老師是我最喜歡的老師，他就是我們的班主任楊老師。
楊老師平時對我們非常的好，他上課總是把課文講的清清楚楚，非常的認真負責。她還很關心我們的.日常生活，不讓我們穿露肩膀的衣服，不讓我穿露腳趾的鞋子，就是為了怕我們受傷。有一次，我的頭發有一點亂，楊老師還幫我梳一個漂亮的小辮兒呢。
我覺得楊老師就像我們的第二個媽媽，時刻關心著我們。記得上一年級的時候，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，胳膊上碰了一個大口子，楊老師知道以后，就急忙的帶著我去他的辦公室處理傷口，并且還給我媽媽打了電話，特別的體貼。
楊老師放學帶隊也非常的替同學們著想，總是怕同學們走散了，她每天都倒著走，我們都很感動。
這就是我的楊老師，是一個非常值得我尊敬的好老師。
我的班主任優秀作文14
今天，我要寫我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來很有活力。
我們班的劉老師非常愛我們。有一次，我們班的.一個女生丁一笑過生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物，全班沒有一個人知道這件事。課剛結束，老師說：“今天丁一笑過生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f：“沒有蛋糕呀！”老師這時候拿出了蛋糕。同學們一看，開心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案猓谝粋�切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。
這就是我們的班主任。
我的班主任優秀作文15
王和我媽媽同名。真巧。我覺得我很幸運。就像我的名字一樣，我的老師就像我的'媽媽。她是一個和藹可親的人。她不高不矮，圓臉，大眼睛，黑頭發，扎著馬尾辮。她愛笑，笑得很美。
我喜歡王老師講課的方式，尤其是她帶著感情讀課文的時候。王粲老師上課很認真。如果上課有人耍小花招，老師會第一眼就警告他；看第二眼就會叫他`名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起，輕輕放下，一點都不疼，把調皮的學生嚇壞了，所以我們全班都很守紀律。王老師愛表揚同學。如果你寫得好，老師會說:“你真棒！如果你努力，你就會成為一個小書法家。”如果你把課文讀好了，她說:“真的很好！像個小老師。”
我們全班都喜歡她，她也很愛我們。我長大后想成為像她一樣的老師！
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