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足跡話題作文（通用50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的足跡話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
足跡話題作文 1
陽(yáng)春三月，雜花生樹，飛鳥穿林，春色怡人淡復(fù)濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃儷弄曉風(fēng)。這句詩(shī)是形容這怡人的春光。
可是在哈巴河縣這兒的春天卻吃遲遲沒有到來，盼望著春天到來，盼望著寒冷的冬天趕快消失，讓春天的腳步向我們一步步地走來，盼望著白花深處群鳥嬉戲， 來 去盼望著春天的小草在陽(yáng)光下，快樂的挺直了腰桿。盼望著山間被長(zhǎng)時(shí)間冰凍的和流，灑脫寒冰的禁錮，潺潺而去！
我渴望春天的到來，因?yàn)槌醮旱脑潞苊溃ь^仰望夜空，夜晚的月亮戴著面紗的女孩，明皓齒，略顯羞色，像是在深藍(lán)的銀河中等待的一顆顆閃亮的流星。他比傳說中的.嫦娥更美麗，它勝過夏的華麗，冬的純潔。
如今，春天遲遲沒有來到，在這寒冷冬天的氣息里，我感覺不到一絲春的溫暖。春天的到來，帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的生機(jī)，帶給人類向上的動(dòng)力，我們渴望春天的到來，盼望著他給萬物帶來新的生機(jī)。
輕輕的，一陣芳香向我走來，我聞到了春的氣息，它就是春的使者。
足跡話題作文 2
春天到了，春姑娘的腳步踏遍了世界每一個(gè)角落，光禿禿的樹上不知道什么時(shí)候萌出了嫩綠的新芽。
天空灰蒙蒙的，像是藝術(shù)家特意用畫筆涂抹了一番似的'。不久，只見一道閃電劃破了天空，那是春姑娘的調(diào)好的鬧鐘到點(diǎn)了，你聽“轟隆”一聲。春姑娘終于醒來了。
隨著淅淅瀝瀝的雨聲，春姑娘飄到人間了。她來到田間，來到地頭，來到山野，她所到之處，都發(fā)生著變化：花開了，草綠了。你看！那花朵上的小水滴多好看啊，晶瑩剔透，惹人喜愛。抬頭看。燕子也回來了，在精致結(jié)實(shí)的巢中唧唧喳喳歡叫，歡迎春姑娘的到來。
田野一片泛綠，莊稼使勁地吮吸地甘露，瘋長(zhǎng)著。很快就滿園翠綠。在酥軟的泥路上，一雙雙小腳丫走過去，留下了一個(gè)個(gè)小小而可愛的腳印。瞧！這就是春天的足跡！
春姑娘走遍了世界每一個(gè)角落，留下那么多的足跡，沿著這些足跡。我們也走向春天，走向美好的未來。
足跡話題作文 3
春，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)綠色的季節(jié)。瞧，原野上那群小朋友在干什么？原來，他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
春天在哪里？春天在柳樹的嫩綠里。那剛剛長(zhǎng)出來的小嫩葉，綠得那么可愛。千萬條柳枝叢樹上垂下來，真是“萬條垂下綠絲絳”啊！
春天在哪里？春天在黃澄澄的'迎春花里。空空的花枝脫掉了冬爺爺送給她的白色棉衣，換上了春姑娘送她的黃色連衣裙，跳起了一支優(yōu)美的舞蹈，加上小蝴蝶的伴舞，變得更加美麗。
春天在哪里？春天在清清的小溪里。被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小溪被春姑娘的溫暖解開了，清澈的溪水里，小魚快活地游著。溪水嘩嘩的流著，小鳥嘰嘰地叫著，匯成了一首贊美春天的交響曲。
春天在哪里？春天在人們的希望里。農(nóng)民伯伯在春天里播種，到秋天就可以收獲了，讓我們?cè)谶@美妙的季節(jié)里種下一顆希望的種子吧！
春天無比美麗，我無法用語(yǔ)言來表達(dá)這美麗的春天。
足跡話題作文 4
春天的足跡在哪里?春天的足跡在公園里!我每天上學(xué)、放學(xué)都要路過王家河公園。
公園的池塘的薄冰融化了，變成了清澈見底的池水。春雨連綿，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著草坪，小聲地呼喚著樹木。在人們不經(jīng)意的時(shí)候，春雨給公園帶來了綠色的生命。“二月春風(fēng)似剪刀”，池塘邊的柳樹姐姐開始長(zhǎng)“頭發(fā)”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳樹姐姐的“長(zhǎng)頭發(fā)”呢!
隨著春姑娘的步伐，嫩綠的小草破土而出，看來它們已經(jīng)等不及給大地媽媽穿上綠茸茸的外衣，春姑娘為大地添了花兒，大地媽媽變得更加美麗!
草叢上蒲公英顯得格外美麗，每次春風(fēng)拂過，蒲公英寶寶們就帶著降落傘出發(fā)了。草叢邊的迎春花也想在春天展現(xiàn)出自己美麗的一面。樹上的玉蘭花開得更鮮艷，有白色的、紅色的、粉色的，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那樣美麗、那樣鮮艷。還有許許多多我叫不出名字的.花兒也都開了，真是讓人賞心悅目啊!
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，樹梢是嫩綠的，空氣是清新甜潤(rùn)的!春天的足跡在哪里?春天的足跡在那小朋友的眼睛里!我終于找到了春姑娘留下的美麗足跡!
足跡話題作文 5
春姑娘來了，你找到她的足跡了嗎？
小草偷偷地從地下探出頭來，好奇地看著你，那是春天的足跡。早開的野花一朵兩朵，像星星的眼睛，一閃一閃地，又害羞地躲著，那是春天的足跡。樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像春姑娘手中彈奏的音符；解凍的小溪，叮咚叮咚，那是春天的足跡。慢慢兒地，筍芽?jī)阂层@出來了，燕子也飛回來了，她用剪刀似的尾巴在空中劃著美麗的弧線，又像在尋找去年的家，那是春天的足跡。
春風(fēng)梳著柳樹姑娘的長(zhǎng)辮子，天空中的風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，風(fēng)兒拉著他在跑呢！那是春天的`足跡。風(fēng)兒吹過我的臉，涼涼的，爽爽的。走在路上，小雨滴飄落在我的傘上，小雨滴在花雨傘上玩滑滑梯呢！那也是春天的足跡。
哦！我看見了：春天的足跡，在小雨兒搖擺的尾巴上；春天的足跡，在小朋友甜甜的笑渦里；春天的足跡，在大地媽媽溫暖的懷抱里！
春姑娘真頑皮！不過，只要你愛觀察、愛發(fā)現(xiàn)，你一定能找到她的足跡！
足跡話題作文 6
我慢步在走廊，曾經(jīng)充滿歡笑的地方；我漫步在操場(chǎng)，曾經(jīng)揮灑汗水的地方；我漫步在教室曾經(jīng)努力爭(zhēng)得榮耀的地方，這一切都將成為回憶，成為曾經(jīng)。
偏偏黃葉落下，帶走了回憶，卻沒有帶走炎熱，當(dāng)時(shí)又正值中午，我趴在窗邊吹著冷風(fēng)，感受它的清涼，但附近吵鬧的同學(xué)又為那詭異的天氣，添上了一份炎熱。
突然間空氣凝固了，同學(xué)們都以自己最快的速度回到了座位上，只聽見一陣腳步聲傳來，班主任來了。我坐在位置上，慶幸著：“還好我跑得快，”班主任進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天中午我們?nèi)饷}山，”同學(xué)們一聲驚呼，如同巨人的嘶吼。
我們立馬準(zhǔn)備不一會(huì)兒便排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們走在路上，就像沒見過世面的小孩兒，見到什么都想多看兩眼。一路上我們嘰嘰喳喳，班長(zhǎng)在不停的維護(hù)紀(jì)律：“別說話了！”可我們哪聽得見啊，都開心的期待著。
到了氣脈山下，我們正期待著上山呢可老師卻說：“時(shí)間不夠了，我們就在山下打掃衛(wèi)生吧！”這句話打破了我們所有美好的`想象，原來這才是帶我們來的真正目的，我們只好任勞任怨地掃著卷起的塵土撲面而來，我們最后卻只拍了幾張照。
我漫步在走廊，曾經(jīng)的歡笑消失了，我漫步在操場(chǎng)，汗水蒸發(fā)了。我慢步在教室，曾經(jīng)的記憶消失了。
足跡話題作文 7
古往今來，四季更迭，斗轉(zhuǎn)星移，自然的足跡亙古不變。無論是綠草探頭，燕子歸來，還是花自凋零水自流，這些都是自然之美的足跡，留給世人無限的遐想和反思。
嫩葉的生長(zhǎng)，是春的來臨。在萬物復(fù)蘇之時(shí)，微小的生命在大樹上發(fā)芽、成長(zhǎng)。樹木的枝干上有著葉子悄悄生長(zhǎng)的足跡。
葉子的成長(zhǎng)，是夏的`走過。夏天是生物奮發(fā)向上，積極成長(zhǎng)的時(shí)期。葉子迎著初夏的風(fēng)，挺著盛夏的雨。樹枝上有著葉子挺立風(fēng)雨的足跡。
落葉飛舞，似倦了的蝴蝶，是秋的能力。秋，由盛轉(zhuǎn)衰的自然，過去的生機(jī)勃勃被秋打破。風(fēng)的追求與葉的不挽留，讓落葉蕩漾在空中，隨后飄過大地的懷抱。有誰知道，那枝頭，還留有葉子不肯離去但無奈的足跡？
枯葉沉睡，是冬的安撫。世間萬物在經(jīng)歷秋的磨難后安然入睡，靜是冬的標(biāo)志。枯葉沉睡于樹下，無聲無息，等待來年春天繼續(xù)綻放。足跡，暫時(shí)停留在了白雪皚皚下。
從春日融融到薄雪暝暝，從暮靄冉冉到月色如水，在葉子眼里，所有華麗的足跡，不過云淡風(fēng)輕。因?yàn)樗溃瑏砟辏阚E還會(huì)繼續(xù)。
足跡話題作文 8
清風(fēng)輕柔，月光皎潔，在這似熱火旺燃的集體里，我們又在記憶的田野里插上了一株綠色的夢(mèng)。
此時(shí)此刻，我深深地憶起校運(yùn)會(huì)那天無限的快樂。那刻柔和的陽(yáng)光撫摸著沸騰的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，映著我們搖旗、舉起小黑板高聲地為跑道上的健兒喊加油的身影。淚淌出我們的眼睛，汗融洽了我們的心，一種力量油然而起，一種激情蕩漾，怎能忘記為同學(xué)們打開水，怎能忘記我們拿著酒杯為勝利暢懷痛飲而高呼的合影的每一張笑臉。
融洽的集體是甜蜜的。
一天天地，我們頂著烈日，堅(jiān)持訓(xùn)練，汗流浹背時(shí)，我們的眼里無不充滿著一種自信的神采，因?yàn)槲覀円媚_踏出勝利的前路。
汗，從我們身上流出；血，在我們身上奔騰，我們要做用汗和血換取成績(jī)的戰(zhàn)士。
失敗的不甘心接受如此的現(xiàn)實(shí)，他們相信自己比別人更勝一籌；他們也不甘心就此定位，不想掙扎在眾人之下。因而，失敗了的化失落為動(dòng)力，誓必取回原來屬于自己的東西。
成功的也不滿足現(xiàn)狀，因?yàn)樗麄冎捞魬?zhàn)現(xiàn)在，迎接未來，挑戰(zhàn)未來的樂趣。
火，請(qǐng)盡情地燃燒吧。我們集體的力量就如這火紅旺，如這火溫暖。讓我們?cè)趥鋺?zhàn)的每天里都讓心融在一起，直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
足跡話題作文 9
六年級(jí)的孩子們心理成長(zhǎng)也越來越迅速，昨天我給孩子們讀了一段《生活就是這么簡(jiǎn)單》，要求他們寫出讀后感，今天翻開孩子們的讀書筆記，讓我眼前一亮。
“今天，我聽了《生活就是這么簡(jiǎn)單》讓我感受頗深。的確，想要簡(jiǎn)單的生活就要有簡(jiǎn)單的心理。不必將事情想得太復(fù)雜，更不要弄巧成拙。
不必抱怨自己長(zhǎng)得不漂亮，不必抱怨自己沒有成功。漂亮在認(rèn)定外表，只是副角，真正的主角是一顆美好的心靈。如果一個(gè)人只是徒有外表，卻無美德，那美麗又有何用呢？相信大家都讀過安徒生的《灰姑娘》灰姑娘雖一身舊裙裝，但善良的她不照樣等來了幸福和王子！她的兩個(gè)惡毒的姐姐用華麗的衣裙也無法遮擋內(nèi)心的丑陋。成功就是一步步踏實(shí)的`走過，《搖著輪椅上北大》中的郭暉，她遇到了多少艱難困苦？她除了頭顱和雙臂外，渾身都不聽指揮了。一個(gè)只有11歲女孩，對(duì)她來說癱瘓是多么可怕的打擊呀！但是她卻憑著堅(jiān)韌的毅力克服種種困難，終于搖著輪椅上北大。
簡(jiǎn)單的生活就要一顆簡(jiǎn)單的心，就也應(yīng)該是我們共同的追求。”
看了孩子的讀后感，雖覺得稚嫩，但卻倍感感動(dòng)，11歲的孩子能有這樣感受實(shí)屬不易！
足跡話題作文 10
成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的它就像一本厚厚的書，里面有快樂、難忘、悲傷—————
記得我十歲半的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我到安波滑雪場(chǎng)去滑雪，我非常興奮，一進(jìn)室內(nèi)就迫不及待的穿上雙板，然后就飛快的跑進(jìn)滑雪場(chǎng)。
我抬眼一瞧，哇，里面人山人海，我決定先滑初級(jí)道，我開始覺得很有趣，但我滑了一會(huì)兒就覺得不好玩了，初級(jí)道對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小兒科。
我上到了中級(jí)道，開始我有一點(diǎn)驕傲，雖然中級(jí)道的坡不陡，度數(shù)不高，但是我的速度太快了，一下子撞到了鐵絲網(wǎng)上，爸爸說我不要滑太快，要讓我滑S形，我照爸爸的話去做，果然很好玩。爸爸看我熟練了，就讓我滑高級(jí)道。滑之前我有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說：“兒子，你是最棒的”。于是我有了自信，滑的`時(shí)候我摔了幾跤，雖然很疼，但我堅(jiān)持滑了幾次，我覺得滑高級(jí)道是那樣的緊張和刺激，我上高級(jí)道一直滑到滑雪場(chǎng)下班，然后才戀戀不舍的離開滑雪場(chǎng)。
通過這次滑雪，我知道了做什么事都要循序漸進(jìn)、堅(jiān)持才能取得成功。
足跡話題作文 11
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是個(gè)涼爽的季節(jié)；秋天，更是個(gè)美麗的季節(jié)。看，秋姑娘又來了！
瞧！那堅(jiān)守了半年的老樹葉紛紛落下，像在跳一支凄涼又歡快的圓舞曲。彎下腰，撿起落葉做貼畫，葉上的脈絡(luò)顯得十分清楚。聽！你又聽到什么？風(fēng)，沙沙地跑到這，又悄悄地跑到那。路人踏在落葉上，發(fā)出的聲音十分好聽。空中彌漫著一股清香，拿起一個(gè)梨，咬一口，甘甜的汁水在舌頭上跳舞。這就是秋天。
稻田上，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子。雖然已汗流浹背，臉上卻洋溢著豐收的喜悅。微風(fēng)拂過，田上泛起波紋，好似金色的海洋；山上的野花如同翩翩起舞的小人。附近那金燦燦、碩大無比的玉米棒子，像一位位婀娜多姿的少女亭亭玉立。看，遠(yuǎn)處的高粱漲紅了臉，如同害羞的.姑娘。前面怎么有一片雪？那是軟綿綿的棉花，看上去像雪，又像是天上潔白的云朵，真是美麗！
秋天真美麗！我愿化作一抹黃色，融入這秋色中。只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天就在我們的身邊，秋天無處不在，我愛秋天。
足跡話題作文 12
有人說，夏天太熱了，可在我眼里，夏季是五彩繽紛的，讓我們?nèi)ふ蚁奶斓淖阚E吧。
夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！
到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的`似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態(tài)不一。有的筆直地站著，神氣十足；有的彎著腰，像睡著了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的，就想一個(gè)綠色的大圓盤。
到了大街上，夏日的太陽(yáng)十分熱情，驕陽(yáng)似火。不過，有時(shí)候，太陽(yáng)公公太高興了，竟然發(fā)揮到了３７度的高溫。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐著傘，嘴里還吃著棒冰呢！
到了樹下，夏日的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，知了則就是一位優(yōu)秀的樂手。在傍晚，他們站在屬于自己的“舞臺(tái)上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進(jìn)入夢(mèng)想。
傍晚，出去散步。夏日的廣場(chǎng)人山人海。老人們打著蒲扇坐在長(zhǎng)椅上，乘著涼。小孩子們快樂的溜著冰，青年們?cè)趶V場(chǎng)中央伴隨著音樂條起了舞。真是一個(gè)充滿活力的夏天。
夏季，是一幅連綿不斷的生活畫卷，夏天真的來了！
足跡話題作文 13
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春姑娘又來到了我們的身邊，讓小草獲得了重生，讓花兒盡情微笑。春天的假日，我只要作業(yè)一寫完，一有空，我便會(huì)和我的小伙伴到處尋找春天的足跡。今天也同樣如此。
我走出家門。一走出來，便看到一大片金燦燦的油菜花。這些油菜花長(zhǎng)得比我還高，一朵便有一枚一角硬幣那樣大，而且一年比一年大。遠(yuǎn)看像一塊巨大的黃金從天而降。近看像起伏的海洋。我可以從中體會(huì)到農(nóng)民伯伯的喜悅。
油菜花田的右邊有一條小河。一陣微風(fēng)吹來，河面蕩漾起了幾條波紋，像一面未磨平的鏡子。沒有風(fēng)時(shí)，那面“鏡子”倒映這許多美景。河邊還有一行楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳梢粘到了一點(diǎn)水，風(fēng)一吹，柳梢一動(dòng)，河面便蕩漾著圈圈小圓暈。河的堤岸上，長(zhǎng)滿了很多不知名的奇花異草，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的。很多小花聚在一起，好像星星點(diǎn)點(diǎn)的`繁星。油菜花田的左邊有一片稻田，這段時(shí)間剛剛長(zhǎng)出一片綠色的麥苗。綠油油的非常好看。
原來那里都有春天的足跡啊！
足跡話題作文 14
流去的時(shí)間，無法觸摸，感悟生活的困苦早已經(jīng)淡忘，無法回想，走過的路程，只留下足跡。
從腦海里深刻的記憶回想起以前，模模糊糊，那個(gè)笑臉，那次談話，那次失落，那次過失，造就了記憶中的深刻。獨(dú)行的崩潰到無懼風(fēng)雨的獨(dú)立，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟生活的酸甜苦辣，人心的冷暖，無不給我這段旅程加上的色彩。冷眼壞咒罵給了我生活的體驗(yàn)，感謝這一切，造就我適應(yīng)的能力。
獨(dú)行也是一種氣質(zhì)，發(fā)自內(nèi)心，獨(dú)來獨(dú)往，不依賴任何人，感受風(fēng)雨的洗禮，感受日夜星辰的變化，感受這一切的變化，感慨世間時(shí)間的流逝，流逝了的時(shí)間表現(xiàn)在人的皮膚上，一點(diǎn)一滴，成了老人。人們常說人只是隨著理想的毀滅人類才出現(xiàn)了老人，在文學(xué)界里的確是這樣，但準(zhǔn)確的來說，是人們的`心態(tài)加上時(shí)間的流逝才出現(xiàn)了老人。
在暴風(fēng)雨似的聲響里，待了一個(gè)半月，了解了人心，了解了工作的性質(zhì)，了解了工作中所用去的時(shí)間。感受著不同的工作的待遇不同，環(huán)境也不同。
足跡話題作文 15
成長(zhǎng)的足跡，有大有小，小的是過去我走過的足跡，大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡，它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前，而不用擔(dān)心，找不到回家的路
小時(shí)候，我成長(zhǎng)足跡是淺淺的，淺的我自己也覺察不到自己的成長(zhǎng)，可我就是在那不易察覺的變化中，長(zhǎng)大了，一路上有許許多多的事情發(fā)生，有的刻在了我的心上。有的卻迎風(fēng)而逝了，當(dāng)我回望過去時(shí)。我不會(huì)因?yàn)檫@些淺淺的'痕跡，又不知來路。一個(gè)腳印和另一個(gè)腳印中間隔了許多空白，我還是能找到來時(shí)的路，看見自己的成長(zhǎng)
長(zhǎng)大后，我成長(zhǎng)的足跡有深有淺，淺的還像小時(shí)候的成長(zhǎng)似的，還未覺察到已經(jīng)成長(zhǎng)了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走的勇敢踏實(shí)，若想回去看看，一定能夠大步流星走回來看看，然而，我不打算循著過去的走回到過去，我要做的還是用成長(zhǎng)的足跡踩出，我廣闊的未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣？
當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的成長(zhǎng)時(shí)，我們不正是長(zhǎng)大了嗎？小的，大的，深的淺的，都是我們的過往，都是我們的路標(biāo)，勇敢的往前走吧！這些成長(zhǎng)的足跡，會(huì)記錄一下我們一路走來的真實(shí)，會(huì)讓我們勇敢面對(duì)真實(shí)的自己。
足跡話題作文 16
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步。走，我們一起去金色螳川找尋春天，那兒的美景可不是我腦海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈無比。站在岸邊可以清晰地望見水底沉睡的石頭，還有那翩翩起舞的水草。我愛這清澈的河水，愛水中自由自在的魚蝦，更愛那漫山遍野的油菜花。
億萬株油菜花把山坡染得一片金黃。走進(jìn)花田，仿佛置身于花海之間，進(jìn)入了忘我的境界：也許你會(huì)隨風(fēng)輕輕搖擺；會(huì)聞著花香盡情舞蹈；甚至?xí)c在空中飛舞的花瓣來一場(chǎng)說走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲瓏，可愛極了！它們各有各的姿態(tài)，有的像嬌羞的小姑娘，不敢掀開金黃的`簾子讓別人看見她；有的卻要爭(zhēng)著向人們展示自己的美。瞧，幾個(gè)小孩子正在花叢中追逐著金黃的“蝴蝶”，蝶兒卻在轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤，還不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？假如你正漫步在夕陽(yáng)西下的花田之間，沐浴在金色陽(yáng)光中，你還會(huì)聽見川流的“嘩嘩”聲，會(huì)聞見淡淡的青草香，這也別有一番風(fēng)趣。
這就是安寧的金色螳川，我在這里找到了春天的蹤跡。
足跡話題作文 17
成長(zhǎng)是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經(jīng)過這條路，我們會(huì)漸漸明白很多道理，然后慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
小時(shí)候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì)走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識(shí)字、畫畫…慢慢的我除了學(xué)習(xí)很多知識(shí)外，還掌握了好多生活本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎(jiǎng)勵(lì)我。
記得剛學(xué)游泳的時(shí)侯，我不敢把頭伸進(jìn)水里，更不敢練習(xí)憋氣，是教練硬把我的'頭一次次摁進(jìn)了水里，他說要想學(xué)會(huì)游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學(xué)著自己試著往水里進(jìn)，吸氣、憋氣，經(jīng)過一次次練習(xí)，一次次努力，我終于成功了，教練表?yè)P(yáng)了我，爸爸也高興地對(duì)我說，只要認(rèn)真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個(gè)事還獎(jiǎng)勵(lì)了我一只可愛的毛毛熊。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我知道成長(zhǎng)的路上一定會(huì)經(jīng)歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我知道每當(dāng)我克服一個(gè)困難，就會(huì)離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
足跡話題作文 18
炎熱的夏天很快過去了，接著是涼爽的秋天。秋天的特點(diǎn)是早上和晚上最冷，給人一種冬天的感覺。金色是秋天的顏色，真的沒必要。街上的葉子中間大部分是綠色的，四面是黃色的，只有少數(shù)是金色的。當(dāng)我走出小區(qū)的時(shí)候，一片黃葉剛好從我臉上掉下來。我撿起來看了看。果不其然，棕櫚大小的葉子像熟透的梨子一樣金黃。落葉和光禿禿的樹枝都不在說話:秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？頭下，地上有落葉，就像鄉(xiāng)下的稻田，成了少女金色的長(zhǎng)發(fā)。這金葉不是在報(bào)秋天的來臨嗎？我沿著落葉的小路走到街上，行人在夏天脫下淺色的便衣，穿上毛衣，有的甚至穿上外套。清晨，行人的`臉凍得通紅。一陣風(fēng)吹過，給人一種涼涼的感覺。讓我感覺秋天慢慢向我們走來。原來，在煙囪上盤旋的大雁也飛到了溫暖的南方。
秋天向我們走來，她的腳印清晰可見。這個(gè)收獲的季節(jié)給我們帶來了很多美好的東西。黃澄澄這塊稻田不是也給我們了嗎？相反，黃澄澄的稻田不是在想我們可以證明秋天來了嗎？
秋天正以輕快的步伐向我們走來。
足跡話題作文 19
在成長(zhǎng)中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)的`回憶。而現(xiàn)在就讓我給大家講講我成長(zhǎng)中的足跡，是我最有意義最記憶猶新的事情吧！
說起這件事還是我小學(xué)時(shí)候的事，小學(xué)四年級(jí)時(shí)吧父母把我送進(jìn)家政讓我自理，而我本來就不擅長(zhǎng)于別人交流，所以我進(jìn)家政就不說話見別人有說有笑的，自已一個(gè)人獨(dú)自坐著，本來以為就這么孤獨(dú)的坐著，這時(shí)她們走過來和我聊著我開始有些不知所措漸地我也就適應(yīng)了這里，他們這個(gè)大集體就像一個(gè)大家庭給我心靈上的溫暖和呵護(hù)。從這以后，我和家政的朋友關(guān)系漸漸從僵持變得熟略起來。因?yàn)榈谝淮巫〖易C所以還不知道家政的哪些地方，她們知道后就一一給我?guī)胰ァ＿�有他們經(jīng)常幫助我：在我傷心時(shí)安慰我、在我不會(huì)的題她給我講、在我和別人鬧矛盾時(shí)和解······她們中的好多人都曾幫助我。
這就是我感受最深的事，一個(gè)人在陌生的環(huán)境有那么多的人幫助你，很溫暖。這就是我成長(zhǎng)中最溫暖的事。
足跡話題作文 20
雨后天晴，空氣中還彌漫著一層霧氣，雨洗綠了草，洗藍(lán)了天，也洗掉了我的壞心情，使我踏上了尋找“成長(zhǎng)足跡”的旅程。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，尋找成長(zhǎng)的足跡。經(jīng)過一番努力，我終于找到了！
第一個(gè)足跡是面具。只見顏色鮮艷，形狀各異的面具好像有話想對(duì)我說。關(guān)于海的面具，藍(lán)底，上有美麗的珊瑚、成群的魚兒和一只嬉戲的海豚。它有一身藍(lán)色的皮襖，唯有肚皮是白的，它的尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，濺起的水花好似花兒在開放。無論多么狠心的漁夫也不舍得打破這快樂時(shí)刻吧！關(guān)于鹿的面具，更是美。鹿有著花斑皮毛，有著一對(duì)珊瑚一樣的`觸角以及一雙長(zhǎng)睫毛的眼睛，仔細(xì)一看還垂著淚。是我們對(duì)它們的捕獵讓它們哭泣嗎？還有一個(gè)關(guān)于樹的面具。它上身微黃，有很多枯枝，下身的地方是棕色的。看到它會(huì)讓人懂得珍惜水、保護(hù)樹。
第二個(gè)足跡是拼貼畫。同學(xué)們的畫可真是多姿多彩呀！有的拼的是可口的蛋糕，有的拼的是仙女與窮人，還有的拼的是冒出裊裊青煙的房屋。
我為什么稱之為“成長(zhǎng)的足跡”呢？因?yàn)椋@是活動(dòng)時(shí)做的，是一次次美好的回憶……校園中還有更多足跡等你來發(fā)現(xiàn)！
足跡話題作文 21
秋高氣爽，五谷豐登，秋姑娘悄然無聲地來到了我們身邊。我和小伙伴們一起去郊外，尋找秋天的足跡。
田野上，秋姑娘從稻田上飛過，稻穗一見秋姑娘，馬上笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到沉甸甸的稻穗，笑瞇瞇地說：“今年一定是個(gè)豐收年”。看著金黃金黃的稻穗和農(nóng)民們忙碌的背影，我想：“這一定是秋姑娘的頭發(fā)，一頭金黃金黃的.頭發(fā)。”
公園里，葉子黃了。秋姑娘從落葉旁經(jīng)過，葉子在空中，跳起了歡快的華爾茲。小伙伴們看見了那些葉子，說：“快看，這一定是秋姑娘的衣服，一件尊貴華麗的晚宴禮服。”
森林里，小動(dòng)物們正忙著尋找食物，準(zhǔn)備過冬。這時(shí)秋姑娘來了，她幫助小動(dòng)物們掃地，找食物，趕走可怕的猛獸。看見了這一派和諧的場(chǎng)景，我想：“這一定是秋姑娘的手，一雙樂于助人的手。”
陽(yáng)臺(tái)上，人們正在曬被子。秋姑娘剛好路過，對(duì)著被子吹了一口氣，便把被子吹干了。收被子時(shí)人們說：“這一定是秋姑娘的心，如此美麗，如此善良。”
秋姑娘要去另一座城市了。大街上，人們穿著五顏六色的秋衣和鞋子走來走去。那衣服千奇百怪，長(zhǎng)的，短的，大的，小的，仿佛是在給秋姑娘送行呢。
這就是秋姑娘，一位樂于助人、可親可敬的秋姑娘！
足跡話題作文 22
在成長(zhǎng)的大道上必定會(huì)有一些絆腳石（磨難），但也只有克服這些困難才能成功。學(xué)習(xí)游泳就是個(gè)例子。
第一節(jié)上游泳課開始了，起初，我用手摸了摸水溫，感覺不是很涼，也不是很熱，就用腳試探著往水里伸了伸，又感覺很害怕，感覺好像只要我進(jìn)了水，就會(huì)淹死似的，就在這時(shí)上課鈴響了！我和小伙伴們排著隊(duì)聽著老師的講話。老師說：“同學(xué)們，這是我們上的第一節(jié)課，我希望大家能為今后的練習(xí)做出一個(gè)好開頭。并且不許隨便講話，上廁所得經(jīng)過我的`允許，沒有我的允許誰都不能去，明白了嗎？”我們齊聲說：“明白了”老師又說：“好，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶上浮板準(zhǔn)備下水吧！”我?guī)细“宀桓蚁滤＠蠋焺裎曳鲋鴻跅U下水，我還是不敢，老師終于忍無可忍，一腳就把我踹了下去。好可怕呀，學(xué)習(xí)游泳得冒著生命危險(xiǎn)呢。
我進(jìn)入水后，老師命令我把頭探下去呼吸，我試著呼吸了幾下，感覺并無大礙，就想試著圍著邊上有了兩下，就在這時(shí)下課鈴響了。最終還是沒有成，我沮喪地回家了。我心想：“下一次上游泳課的時(shí)候，一定要勇敢的多游幾圈。
怎么樣？你覺得我學(xué)習(xí)游泳是不是一個(gè)磨難例子呢，你也來說一個(gè)吧！
足跡話題作文 23
隨著日歷的轉(zhuǎn)動(dòng)，冬天不知不覺就過去了，春天悄悄地來了。
他邁著輕快的步伐，穿著漂亮的白紗裙子，手里拿著魔杖，頭上戴著金色天使圈，穿著繡花鞋，在大地上翩翩起舞。風(fēng)聽到了，急忙陪著它；聽到下雨，我趕緊去跳舞。在春姑娘的呼喚下，大地孕育著綠色的生命，打破了冬天死寂，綠草如茵，花瓣嬌嫩.這些春天的使者給大地帶來了歡笑，留下了春姑娘的足跡。
嬰兒雨也來了，劃著明亮的雪路，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮氐膽驯АＴ诳罩刑琛３孙h雪的沙沙聲，還夾雜著小雨的滴答聲。這場(chǎng)雨是融化的雪和雪靈。所以有雨的味道，有雪花的詩(shī)意。春雪像一只鳥，啄穿嚴(yán)冬的封印，揭開春姑娘的面紗。春天女孩的腳印在雪地上輕輕印下。
一陣風(fēng)吹來，夾雜著泥土的芳香。抬頭望去，前方是一片年輕的森林。這嫩芽晶瑩翠綠，閃耀著青春的火花。真的`是春意盎然啊！
古人說得好：春天算一年，早晨算一天。春天的早晨，空氣清新，時(shí)間寶貴。人們?cè)缙穑械娜ゲ賵?chǎng)鍛煉身體，有的沿著林蔭小道看書。春天，人們?nèi)ムl(xiāng)下實(shí)地考察和寫生。春天女孩的腳印又在早晨留下了！
春天，像蓬勃的日出，充滿了生機(jī)和活力！
春天像初升的太陽(yáng)，充滿希望！
足跡話題作文 24
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，尋訪紅色足跡，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。
我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀(jì)念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經(jīng)典”為主題的紀(jì)念活動(dòng)。我們一進(jìn)入展廳，就看到了許許多多為祖國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴生命的'烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進(jìn)入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠(yuǎn)躺在國(guó)土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的生活。
站在烈士墓碑前，同學(xué)們向烈士致敬……我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血……
面對(duì)你們，我們?cè)跄懿幻C然起敬！你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄！我們要向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種熱愛祖國(guó)的精神，并化為一種力量和行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國(guó)！
足跡話題作文 25
尋找秋天的足跡金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣候宜人，是外出游玩的好季節(jié)。
今天，我們學(xué)校組織了一次秋游，目的地是市政府廣場(chǎng)。經(jīng)過十分鐘的車程，我們來到了那里，我不禁眼前一亮，多么美的風(fēng)景啊！我呆住了，看見火紅的沙棘果在枝頭炫耀自己 ，金燦燦的槐楊和湛藍(lán)的天空形成了美麗的'對(duì)比畫，大片的金菊花爭(zhēng)奇斗艷，朵朵綻放笑臉，藍(lán)天中飛舞的蒲公英散播著新的生命和希望……沿著清潔工人走過的路，我們尋找秋天的足跡，它就在那片片飄飛的落葉里；吸著隱隱散發(fā)的香氣，我們尋找秋天的足跡，它就在那半開半的幾株桂花樹上；迎著早晨撲面而來的冷風(fēng)，我們尋找秋天，它就在人們行色匆匆、被秋風(fēng)吹起的衣襟邊；望著片片逐漸變黃的枯萎草坪，我們尋找秋天的足跡，它就在那周而復(fù)始、永不停息的四季輪回中……秋天，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。天雖冷，但令人十分愜意，人們雖忙碌，但充滿喜悅。我們走過春的希冀，夏的浮躁，秋天的來臨讓我們變得冷靜、成熟，一顆不安分的心也歸于平靜。
秋天，是我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的大好時(shí)令，也是我們每年向往游玩的美好季節(jié)，更是詩(shī)人筆下永遠(yuǎn)不敗的風(fēng)景，因此有了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)”的感嘆。我喜歡秋天。
足跡話題作文 26
冬爺爺帶著寒冷跟白雪走了，春姑娘帶著生機(jī)、溫暖蹦蹦跳跳走來了。于是，我們開始尋找春姑娘的足跡：
春姑娘走過了小河，于是，小河里的冰塊化了，小河邊的冰雪融了，小魚兒從水底游到了水中，河水在春雨的滋潤(rùn)下，呼啦啦的向上漲，河邊的柳樹展開了它那柔軟飄逸的長(zhǎng)發(fā)，岸邊的小草好奇的探出頭來欣賞春天的美景，不知不覺，起風(fēng)了，河面上有了波紋，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，小草搖著它的頭，我向河中扔了一小塊石頭，河面上蕩起了朵朵漣漪，好一幅春景！
春姑娘走過了花園里，桃花綻放著它那美麗的'笑臉，冬青樹迫不及待的抽出新芽，小草也不甘示弱，探出了它那天真的頭，小鳥為了快些欣賞到美麗的春天，匆匆趕來。這，真是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香的春天。
春姑娘來到了農(nóng)田里，油菜花開了，勤勞的小蜜蜂找到了這些花，快活得跳起了“8字舞”吸引同伴來采蜜，美麗的蝴蝶姑娘翩翩起舞，像在給小蜜蜂表演節(jié)目，這時(shí)，起風(fēng)了，數(shù)不清的小蜜蜂在花海里徜徉，油菜花的花瓣隨風(fēng)飄落，多美呀！
以上幾個(gè)畫面，只是春天的幾處景色，卻展現(xiàn)了冰消雪溶，鳥語(yǔ)花香的春天，這樣美麗的春天，難道不值得我們?nèi)ベ澝溃ジ桧瀱幔?/p>
足跡話題作文 27
今年春天，一切都來得這么晚。我去田野里尋找迎著寒風(fēng)的春天的足跡。明亮的晨光照在我身上，很溫暖。在野外，陽(yáng)光下，一些小草從地上探出小腦袋，看著外面五彩繽紛的世界，開心地笑著。路邊的松樹挺立著，像寶塔一樣！但是小松樹似乎在說：“哦，朋友這么少，好孤獨(dú)！”我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了兩棵小楊樹，一棵在田邊，一棵在房子邊。在田野旁的樹上，陽(yáng)光照耀著它，仿佛給它力量，讓它長(zhǎng)出新的枝條；而角落里的樹，沒有春天的光照，看起來很老，小嫩芽像不愿離開母親懷抱的'孩子一樣，緊貼著老樹枝。
原來春天已經(jīng)到了，只是有些植物還沒有來得及把春天溫暖的乳汁吸完。
是這樣嗎？我站在山坡上，看著外面一望無際的田野。田野呈現(xiàn)出各種顏色：紅色、綠色和黃色。地球的顏色是由春天賦予的。春姑娘肯定沒來得及用精致的雕花筆，而是用了毛筆，一把紅的，一把黃的，一把綠的。最后，他們刷了很多綠色。好美！
春天終于來了，雖然晚了，但是來了，會(huì)比以前更精彩，更美好。
足跡話題作文 28
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼之間，兒子楊云漢（到到）已經(jīng)上幼兒園三周了。他從最開始的好奇到不適應(yīng)，到現(xiàn)在已經(jīng)基本習(xí)慣了幼兒園的生活：他每天會(huì)給爸爸媽媽講起白天在幼兒園發(fā)生過的事情或說說那些留給他深刻印象的小朋友的名字，高興了還會(huì)來一句：“我是老師”。其實(shí)不知不覺發(fā)生的變化遠(yuǎn)不止這些，舉一個(gè)最明顯的例子：
到到在上幼兒園之前定時(shí)定量吃飯幾乎是不可能的，每到吃飯的時(shí)間都是媽媽把飯菜準(zhǔn)備好，追著他一口一口的喂。吃一頓飯得花大約一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，一提到吃飯，總是讓媽媽發(fā)怵。
上幼兒園的第二周，我們發(fā)現(xiàn)周末早上吃飯的時(shí)候，媽媽一喊“吃飯了”，到到就乖乖地坐到了餐桌邊，自己安安靜靜地吃飯，吃了一個(gè)大饅頭和一碗粥，一直堅(jiān)持吃完才又去玩耍。到到還有一個(gè)大的進(jìn)步就是每次吃零食的時(shí)候總是先問爸爸媽媽要不要！
隨著每天的變化和進(jìn)步，到到在漸漸地成長(zhǎng)：不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大，而且變得越來越懂事了。作為家長(zhǎng)，我們看在眼里，喜在心里。同時(shí)，我們對(duì)小六班四位老師表示衷心的感謝！愿到到能和其他小朋友一樣，在育新園丁的精心呵護(hù)下，天天進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
足跡話題作文 29
春姑娘帶著生命和希望，躍過高山，飛過河流，活躍在高山、平原、田野上，所到之處，無不蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
春的足跡，流在春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開朦朧的睡眼。春雨潤(rùn)醒了花草樹木，草兒好奇地鉆出地面；打量著人間的春景；垂柳在春風(fēng)中梳理著絲絲秀發(fā)；花兒綻開著鮮艷的笑臉。哦 ！我找到了春的足跡。
春的足跡留在鳥兒的聲聲啼鳴聲中。那充滿活力的鳥鳴聲，似一串串動(dòng)聽的音符。演奏出春天的樂曲。
春的足跡留在江濱大堤上，瞧，堤岸上，公園里的草坪上，那一片或深或淺的新綠，是那么生機(jī)盎然。它們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活地成長(zhǎng)。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我發(fā)覺春的足跡就在我身邊。
哦！我明白了，春的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑在了人間的每個(gè)角落。這風(fēng)、這雨、這鳥鳴、新綠，都顯出春的.風(fēng)采，春的神韻。
一年之計(jì)在于春。”我要在這春光燦爛的日子里，在如詩(shī)如畫的春色中，變成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌、培育下，勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗。
足跡話題作文 30
秋天悄悄地、悄悄地來到了我們的身邊，那就讓我們牽著秋姑娘那纖纖細(xì)手去看一看大千世界的變化吧！
秋姑娘邁著步子，走過了楓樹林，楓樹葉兒們都換上了華麗的晚禮服，與秋姑娘共舞。那一棵棵火紅火紅的楓樹，映紅了半邊天。與它遙相映襯著的是金黃一片的樹林。樹葉兒仙子們?cè)谇镲L(fēng)中，在大地媽媽的呼喊中慢悠悠地在空中跳著離別舞，唱著婉轉(zhuǎn)的離歌。紅、黃兩色互相映襯，十分耀眼！
再轉(zhuǎn)向桂花。金燦燦的小香囊被解開了，散發(fā)出濃濃的'芳香，令人陶醉其中、不可自拔。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)翩翩起舞，還會(huì)小心翼翼地摘下兩三朵，放到罐子里，倒上水，泡上一杯暖暖的桂花茶，喝了讓人齒頰留香，一張嘴一陣桂花的香氣就迎面撲來。要說秋天中是誰讓人最流連忘返，肯定是桂花了。
秋天的天空遙不可及，一碧如洗。秋風(fēng)像是涂鴉的頑皮寶寶，把原本飄在天空中的朵朵白云，全用藍(lán)蠟筆給涂沒了，讓天空像一塊藍(lán)寶石一樣，讓人向往，讓人們好想乘著熱氣球去探索、去欣賞，但好像馬上就可以摸到它了，卻又調(diào)皮地往上“蹦”了一層……
其實(shí)，秋天的美景還有很多很多，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就一定可以領(lǐng)略到的！
足跡話題作文 31
成長(zhǎng)，不僅僅僅意味著個(gè)子的長(zhǎng)高，年齡的增長(zhǎng)，更意味著我經(jīng)歷過的種種酸甜苦辣。而這一切的一切，編織成了專屬于我的成長(zhǎng)故事。
最后到了報(bào)期末考試的成績(jī)的時(shí)候了，去校園的路上，沒有太陽(yáng)，天空陰沉沉的，正是少了一份喜氣阿!此時(shí)，我的心中可正是不快活，當(dāng)陳老師面帶怒色地進(jìn)了教室，我的心頓時(shí)涼了半截兒。唉，這次期末考，我只進(jìn)步了100名，心里怎能快活呢考試，怎能允許失敗呢此刻，分?jǐn)?shù)比太陽(yáng)還刺眼，刺得我睜不開眼，空氣也沒了清新，只有失敗的苦澀。
收起這份苦澀，讓它成為成長(zhǎng)路上的警示牌，提醒我時(shí)時(shí)刻刻要在學(xué)習(xí)上埋頭苦行……
成功的喜悅
”;什么午飯自理”——唉，快樂的雙休日，爸媽卻有事出去了，美味的揚(yáng)州炒飯得由我來做了。但是要我來做飯，仿佛有點(diǎn)不大可能!但是，我的肚子已經(jīng)在向我抗議了，不做可真是不行阿!我就照校園廚藝課教的`方法的做吧……呀!忘了放鹽!在飯里加一勺鹽吧!只見我在廚房里手忙腳亂的……一會(huì)兒，開飯了，哈哈!我一邊吃著焦咸揚(yáng)州炒飯，一邊看著電視，那別提有多高興了呢!
成長(zhǎng)的道路，從沒有一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢不拋棄，不放棄!自己的未來讓自己創(chuàng)造吧!
足跡話題作文 32
春姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調(diào)皮的孩子們發(fā)現(xiàn)了。仿佛一瞬間大地萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象，變成了一個(gè)嶄新的世界。
小草從土里探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風(fēng)的哨兵，打探著周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁贊嘆世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的'小生命在春風(fēng)的撫摸下隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺，著實(shí)令人著迷；遍地的鮮花競(jìng)相開放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們?cè)谔?yáng)的照射下不出預(yù)料地紅了臉，卻更加楚楚動(dòng)人；春風(fēng)輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個(gè)角落都變得更加美麗了……
陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)離了夏天的烈日當(dāng)空，告別了冬天的冰雪嚴(yán)寒，迎來了溫暖美麗的春天。風(fēng)，拂過臉頰，耳邊輕柔的樹葉沙沙聲，像首動(dòng)聽的樂曲；街道旁樹木隨風(fēng)搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡。可是，現(xiàn)在她卻走了，調(diào)皮的孩子們卻沒發(fā)現(xiàn)，不，是不想發(fā)現(xiàn)……
足跡話題作文 33
不知不覺中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的簇?fù)硐拢那牡膩淼搅巳碎g，雷公公拿起收藏已久的大鼓，似乎在歡迎春姑娘的到來。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘邁著輕盈的步伐，與太陽(yáng)公公打招呼：“早啊！太陽(yáng)公公，以后可不能再睡懶覺了哦！”“知道了！”太陽(yáng)公公爽快的答應(yīng)了。春姑娘剛說完，便又飛到了云妹妹的身旁，云妹妹呼喊著：“春姐姐，快看，那兒的風(fēng)箏真漂亮啊！”“是啊，看，有蝴蝶的，有雨滴的，有蜻蜓的，有太陽(yáng)的……”。
隨后春姑娘來到校園，看著孩子們的臉蛋，迎面飛過。“春天來了，我看見春姑娘的足跡了！”一個(gè)小朋友興奮地喊著。“好美啊！柳樹們都披上了綠袍，竹子長(zhǎng)高了，成熟了，花兒的'芳香飄向四面八方，小草探出了小腦袋，觀賞著美麗的風(fēng)景……”小溪邊，水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。魚兒們?cè)谒骆覒虼螋[，可開心了。樹叢中，樹木不再像冬天那樣枯株朽木、枯枝敗葉，而是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、盤根錯(cuò)節(jié)。看著那么多的美景，春姑娘不禁朗誦起來：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。春姑娘就這樣走，走過了每一個(gè)角落，春姑娘每走一個(gè)地方，那兒就會(huì)煥然一新。
足跡話題作文 34
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”不知何時(shí)，秋撥開了夏日的分憂，姍姍而來。我懷揣一份好奇，出門尋找秋的足跡。
看！這就是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭一望，那寬闊的天空，藍(lán)得透徹，仿佛一條剛剛被洗過的藍(lán)色緞帶，掛在碧藍(lán)的天空上。潔白無瑕的白云緩緩飄過，在這純潔而又寧?kù)o的藍(lán)天上，顯得十分高雅。真所謂是秋高氣爽啊！
再低頭遠(yuǎn)望，一條好似潔白而又明亮的帶子在流淌。一陣風(fēng)吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨后它還帶了一片金黃的落葉。金燦燦的落葉使我感受到了秋的足跡。在她飄落到水面的那一刻，原本平靜的水面上蕩起了一圈圈波紋。我不由自主的感嘆：“秋姑娘又光顧了這個(gè)地方，真是一葉知秋啊！”
我一路小跑著，在美麗的田野里，又找到了秋的足跡！放眼望去，一幅金色的.畫卷。在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝。一陣秋風(fēng)吹過，稻田蕩起了層層波紋。像海上卷起的浪花，極為壯觀！走在稻田里，就會(huì)聞到一股清香撲鼻而來，使人感到沁人心脾！我找到了秋的足跡！不禁沾沾自喜起來。
“南山與秋色，氣勢(shì)兩相高。”是啊！一到秋天，那種沉甸甸、涼絲絲的感覺使我們無法忘記。那就是秋的足跡！
足跡話題作文 35
春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，太陽(yáng)照在身上，暖洋洋的，春天的太陽(yáng)光滋潤(rùn)萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個(gè)美好的春天吧！
我上課時(shí)，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒完成，這是我的很大的缺點(diǎn)，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變?cè)絿?yán)重，我早就想解決這些問題，可都無計(jì)于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時(shí)甚至四句詩(shī)都難以背下，于是，初中時(shí)，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒！這種方法的效果真不錯(cuò)，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩(shī)就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯(cuò)，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會(huì)馬上在次記下來，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大啊！我的作業(yè)也經(jīng)常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績(jī)也慢慢穩(wěn)定，且一點(diǎn)一點(diǎn)的`攀升，呵呵，速度很快哇！語(yǔ)文老師的方法我會(huì)好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤(rùn)我的心田;如太陽(yáng)，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂！
足跡話題作文 36
笑，它既是一種欣喜的表達(dá)，又是難過的一種方式；哭，是悲傷時(shí)最迅速的狀態(tài)，也是快樂時(shí)的異樣的形式。笑著哭，是奇幻的，熟悉的，陌生的。
有一條魚，它看見魚缸中的玩伴好孤獨(dú)，所以它決定去陪它，可是在它躍起它那養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，滿懷信心的跳向了同伴的缸中時(shí)，結(jié)果卻不如人意。它雖然跳得很高，但卻失足掉到了桌子上。它無奈的呻吟著，呼喚著。可是過了好久好久，都沒人來救它，它絕望了，它哭了，但僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，是救不活它自己的——它知道。它依然在不停的抽噎著，只不過頻率慢了些。突然，它笑了，笑地那樣的燦爛，但爽朗中卻帶著絲絲無奈。慢慢地，它的身體一點(diǎn)點(diǎn)的'僵化了，消融了。
“當(dāng)一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛向天空。為了你而祈禱，而祝福，而感動(dòng)。終于你的身影消失在人海盡頭。才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛。”
笑著哭的走在人生的道路上，笑著哭的看到一切都變得模糊。
笑著哭是一種樂觀的態(tài)度，是一種對(duì)待挫折的方法，是一種深遠(yuǎn)的境界。
在一張紋理錯(cuò)綜復(fù)雜的紙上，留下了你哭著笑著的足跡，留下了你酸甜苦辣后的甜蜜。
足跡話題作文 37
有人喜歡花紅柳綠的春天；有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天；也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天秋天在不知不覺中來臨了，秋天是個(gè)豐收、快樂的季節(jié)，如秋天的果園。農(nóng)民伯伯們因秋天的到來而列開嘴笑的合不攏了，你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的'喜悅。
楓樹有變成火把，整座紅風(fēng)古道看著也十分喜氣，微風(fēng)掠過樹林間發(fā)出沙沙聲，大雁在天空鳴叫給碧空如洗的藍(lán)天增添了生機(jī)。
這位秋天的艷后展現(xiàn)了她所擁有的絕美，讓每一個(gè)人都變得富有，因?yàn)槲覀兌寄苜p見自然界奧妙的花語(yǔ)。在金雨樹身上，我有了對(duì)美更深一層的體驗(yàn)；也因?yàn)檫@秋之花語(yǔ)，我的心田將綻放出一朵朵燦爛的心花。
足跡話題作文 38
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”
隨著東風(fēng)的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。
河岸上的迎春花開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿了枝頭，在春風(fēng)中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。金黃的花朵探出了一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，無聲地宣布“春天到了”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團(tuán)團(tuán)調(diào)得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的`春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。
尚湖湖畔的楊柳也抽芽了。可乍一看，還是光禿禿的一片，只有纖細(xì)的枝條在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，加上那灰白一色的天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細(xì)一看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹也抽出了綠茵茵的芽?jī)骸Ｖ皇切〉呐c鉛筆頭一般大，大一點(diǎn)的也不過綠豆一般大，有的已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長(zhǎng)，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛的。
山茶花開得很茂盛。半人多高的樹上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開滿了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對(duì)比。
春雨又悄然而下了，我腦海中又浮現(xiàn)出杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲…
足跡話題作文 39
陽(yáng)春三月，是一個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)拂過大地，吹融了已經(jīng)結(jié)上薄冰的小河，吹醒了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，也吹起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳辮子。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，五彩繽紛的郁金香，正朝著我們競(jìng)相開放，撲鼻而來的香味在吸引著我們，讓我們跟著花香，跟著溫暖的春風(fēng)一起尋找春的足跡。
春天的腳步已經(jīng)悄悄來到我們的身邊。小草綠了，也更茁壯了，我們可以想象小草在冬天的時(shí)候肯定是不向嚴(yán)寒低頭折節(jié)，就是被呼嘯的北風(fēng)吹得連根拔起，就算被積雪壓塌，當(dāng)春風(fēng)吹過，它依然可以長(zhǎng)成它原來的模樣，看著并不起眼的小草，我的心里突然有了一種敬佩的感覺，再也不敢小瞧它們了，盡管它們是那樣普通。
河岸邊的.垂柳，已經(jīng)不是冬天的“光頭”，當(dāng)春姑娘輕輕拂過，似乎給柳樹噴上了“生發(fā)劑”，一片片，嫩綠嫩綠的，她們又長(zhǎng)出了迷人的頭發(fā)，在河水的映照下梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，她們?cè)谖L(fēng)中搖著自己的身子，好像在向春姑娘訴說著感謝的話語(yǔ)。
冬天的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天的腳步已經(jīng)來了。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們?cè)诿髅牡拇汗饫铮陉?yáng)光下，一起追逐春的足跡，一起享受春姑娘的帶給我們禮物。
足跡話題作文 40
春夏秋冬，一年四季。有人喜歡綠樹成蔭、生機(jī)盎然的夏天，有人喜歡瓜果飄香、香氣四溢的秋天，有人喜歡玉樹瓊枝——粉妝玉砌的冬天，我卻是一個(gè)春天迷。
在我的眼里，春天是鳥語(yǔ)花香、是萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷的。春天在哪里呀？我覺得公園被春天光顧的更多。
你看那一簇簇花里，迎春花妹妹在春天的親吻下極致綻放，如同一個(gè)個(gè)黃燦燦的小喇叭，在告訴人們：春天來啦！桃花姑娘把自己多年珍藏的化妝品拿出來，借助春姑娘極高的畫妝術(shù)把自己打扮的美美噠！柳樹姐姐精心的把自己的辮子梳了再梳，那細(xì)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中搖曳，配上婀娜的身姿也是一道靚麗的'風(fēng)景。小蜜蜂來采蜜了，每一朵花都爭(zhēng)先恐后地?zé)崆檠?qǐng)她……好一幅熱鬧的春景圖。
你瞧，柳樹的枝頭上有兩只正在鳴叫的小黃鸝鳥，那清脆的歌聲在公園上空回蕩，那么悅耳動(dòng)聽！柳樹下是小橋，流水潺潺。幾只小鴨子正在河里嬉戲玩耍。雖是四月，但河面剛剛解凍。當(dāng)你從小河邊走過，微風(fēng)拂面，能感受到絲絲清爽。橋左邊有一個(gè)風(fēng)車，風(fēng)車帶動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，給公園平添了幾份活力……
啊！春天，你是那么的美，在我眼里你是最美的季節(jié)。
足跡話題作文 41
每個(gè)人心中都有一片沙灘，沙灘上留下一些深深淺淺的足跡。水一涌而上，卷走許多回憶。慶幸，它還在沙灘上留下許多美麗的貝殼。
——題記
記得小學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡數(shù)學(xué)，每次都不低于95分。但有一次期中，我卻考了73分，所以我內(nèi)心總是忐忑不安，回家怎么交待啊？放學(xué)后，我來到家門口，卻遲遲不敢進(jìn)門，因?yàn)槲抑廊绻o爸媽說出真相，肯定少不了一頓臭罵，我決定還是不說了。于是，我把試卷藏到了桌子下面，才躲過一劫。
但畢竟紙是包不住火的。在幾天后的家長(zhǎng)會(huì)上，把全班的分?jǐn)?shù)都念給家長(zhǎng)聽了。可好像什么都沒有聽見似的，笑咪咪地看了我一眼，我忐忑地低下頭。回到家，把我拉到沙發(fā)旁，說：“為什么不給媽媽說？”“因?yàn)槲液ε履恪R我！”“就這？你這就是一次期中考試而已，沒什么大不了的'。這次沒考好不要緊，但你要學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后考好就行了。任何時(shí)候，任何事情都要勇于面對(duì)。每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難和坎坷，所以你要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)！”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我永遠(yuǎn)都忘不了媽媽對(duì)我說的這些話，從那次以后，我便學(xué)會(huì)了遇到困難，要勇敢、坦然面對(duì)，不向困難低頭！
足跡話題作文 42
是誰能踏入我的心靈？是誰能讓我感到萬物生靈的熱鬧？是誰能讓我欣賞柳綠花紅？那就是春天。
春天猶如一位亭亭玉立的姑娘，她帶著一絲芳香，邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
春姑娘把自己的芬芳撒向大地，看那蒙蒙的細(xì)雨，它纖細(xì)得像一根根繡花針一樣，那聲音就像從未聽過的音樂，小河也被這聲音感染了，情不自禁地“嘩啦嘩啦”的伴奏起來，組成了一部自動(dòng)進(jìn)行的“搖籃曲”，更像是一部“交響樂”呢。
春天姑娘讓萬物生靈有順序的生長(zhǎng)起來，你瞧，小草悄悄地冒出自己的小腦袋，地上還有一些小草迫不及待地想出來看看這個(gè)美麗的世界，小花也開始爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，桃花和迎春花都不甘示弱，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，跳起了美麗的.舞蹈。桃花也急忙打扮起自己，一朵一朵競(jìng)相綻放，一片熱鬧非凡。大樹長(zhǎng)出了新的葉子，就像穿上了新衣服。
燕子也從南方飛回了北方，它們時(shí)而穿過森林，時(shí)而飛過田野，時(shí)而掠過湖面，嘰嘰喳喳著叫著，好像在說：“春天來了，春天來了……”
春天就是那么美，踏入我的心里，讓我感到萬物生靈的熱鬧，讓我欣賞著柳綠花紅。春天，我心里最美好的季節(jié)。
足跡話題作文 43
秋天在哪兒呢?秋天在公園里，我來到了江東公園，看到了一顆顆銀杏樹，那銀杏樹已經(jīng)不像春天那樣長(zhǎng)得枝繁葉茂。它就像一個(gè)魔法師，把自己頭上的葉子都變成了“金蝴蝶”。秋風(fēng)一吹，一只只“金蝴蝶”隨著秋風(fēng)紛紛落下，有的“金蝴蝶”還打著轉(zhuǎn)，好看極了。一只只“金蝴蝶”落地以后，就好像一層金色的地毯，鋪在草地上。原來秋天就藏在銀杏樹上，而且秋天的顏色是那么的美麗。
秋天在哪兒呢?秋天在果園里。
我來到了媽媽的`幼兒園里，小道兩旁種滿了果樹。紅通通的柿子，綠綠的梨，黃橙橙的桔子，細(xì)細(xì)的聞，小果園里飄蕩著陣陣果香。我聞著聞著，這味道好像把我的饞蟲給勾出來了。原來秋天就藏在那一個(gè)個(gè)金燦燦的果子里，秋天的味道又是那么誘人。
秋天在哪兒呢?秋天在“唧唧喳喳”的鳥叫聲中。我漫步在浦陽(yáng)江畔，知了的叫聲已不再那么強(qiáng)烈，變成了秋天那“唧唧喳喳”的鳥叫聲，如果你認(rèn)真去聽，就能感覺到小鳥那歡快的節(jié)拍聲，聽著聽著，你都能快樂起來。啊，原來秋天的聲音是那樣的悅耳。
秋天有那美麗的色彩，有那誘人的香味，還有那悅耳的樂曲，秋天是個(gè)多么美好的季節(jié)。
足跡話題作文 44
漫步在記憶的海灘，拾取記憶的珍珠，用那美的音符，串成一串無瑕的珠鏈。
童年往事，漫涌在心頭。
憶往昔。童年的快樂充起五彩的'夢(mèng)幻，那童年的足跡留在了哪里？
噢！留在了小河邊：炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，我和小伙伴們?cè)谒袝秤危宦窐浯箺l，卷著褲腿，在河里摸魚的，一定有我。
噢！留在了楊樹林：饞嘴的我們，眼睛早已經(jīng)盯上了那架在樹杈間的鳥窩。我們輪番上陣，好不容易才征服了了那高大挺拔的大楊樹。趕緊架起火來煮鳥蛋。
噢！留在了豆田里：光著腳丫踏著松軟的泥土，任泥土從腳趾縫間鉆過，被提多舒服了。
噢！留在了青草地；躺在草地上，太陽(yáng)暖暖的照在身上。已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，我要回去讀書了。我們五個(gè)小伙伴的手指勾在一起，我們說好了，等我們長(zhǎng)大了，老了，也不許忘記彼此――青草地的約定。
現(xiàn)在，我到哪里去尋找如同兒時(shí)一樣清澈的小河；我到哪里去尋找如同兒時(shí)一般挺拔的大楊樹；還有豆田和青草地……
兒時(shí)的足跡――留在了鄉(xiāng)間……
足跡話題作文 45
呼———呼———冬姐姐來了，冬姐姐給冬天帶來了許多樂趣、麻煩。冬姐姐就像一位魔法師一樣，把大地雕刻著許許多多的形狀。
冬天的湖水結(jié)了一層厚厚的冰。有的同學(xué)在冰上游戲，有的同學(xué)在冰上滑冰。冰就像一面鏡子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大寶石。
冬天，小動(dòng)物們都在冬眠，睡得呼呼的好玩極了。冬天白雪皚皚，銀裝素裹。下雪了，松樹和梅花都在白茫茫的`雪里藏著。松樹上的雪，好像有一個(gè)小精靈在玩滑滑梯，快滑下來的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹就像一棵圣誕樹一樣。梅花也在白茫茫的雪里藏著，就像一朵朵花瓣在雪里玩耍，梅花很有生命力，在冰天雪地里都能生長(zhǎng)出那么好看的花。
冬天很有趣，有的孩子們?cè)跇窍碌牟莸乩锿嫠＃械暮⒆釉诘厣隙蜒┤耍┤吮亲蛹饧獾模彀托⌒〉模觳彩怯脴渲ψ龀傻模亲优峙值恼婧猛妫媸怯腥O了。
冬天，冬姐姐把大地鋪上了一層厚厚的白地毯。公園里的花兒都凋零了，只有梅花還在開放著，公園里有小朋友在游戲，還有一些雪人，都不知道什么時(shí)候冒出來的。
冬天，大街上幾乎沒有幾個(gè)人在走，只有幾個(gè)人手放在口袋里，一路小跑著。
冬天給我們的生活帶來了許多樂趣，冬天瑞雪紛飛，我喜愛冬天。
足跡話題作文 46
不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地變得蔥綠而富有生機(jī)……
春姑娘帶著她的禮物靜悄悄地來到了每一個(gè)角落，有些害羞地邁著那輕盈的舞步。
春天的小鳥姍姍地飛來了，它啄著一束束陽(yáng)光，一粒粒種子，它把陽(yáng)光播在人們的心坎兒里，把種子播種在大地的心坎兒里。尤其是小燕子，它們好象春天的使者，與清清的小河說悄悄話，讓它們睜開明亮的眼睛，一起慶祝春姑娘的到來。看到小樹被寒風(fēng)吹得凌亂不堪，用它們靈巧的尾巴，把小樹梳理的錯(cuò)落有致。
這時(shí)候，大地上的花草樹木，也按奈不住內(nèi)心的喜悅。各種各樣的`花綻開自己的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真是色彩斑斕，姹紫嫣紅；小草個(gè)個(gè)使出全身的勁，奮力的掙開大地媽媽的懷抱，晃動(dòng)小腦袋，舞動(dòng)著；柳樹也伸開自己柔軟的胳膊，讓碧玉般的葉子在身邊安家，它們隨著春風(fēng)不斷舞動(dòng)，好似亭亭玉立的長(zhǎng)發(fā)少女。
春雨總在人們出乎意料中出現(xiàn)，綿綿地，猶如牛毛一樣滋潤(rùn)大地。把歡樂帶給大地，把營(yíng)養(yǎng)帶給大地。
我喜歡春天就像喜歡一個(gè)知心朋友。喜歡快樂的小鳥在我們頭頂歌唱，在夢(mèng)中歡笑；喜歡春天童話般的夢(mèng)幻世界……
足跡話題作文 47
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年的時(shí)光像彩虹一樣絢爛多姿，像樹干上的藤蔓不停的生長(zhǎng)著。我們?cè)诓賵?chǎng)上、教室里都留下了不可磨滅的足跡。
今年的足球文化節(jié)可真是精彩無比。那一天，校園內(nèi)布滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品：有獨(dú)具特色的班牌，有巧奪天工的彩泥，還有惟妙惟肖的手工作品。下午，太陽(yáng)烈日當(dāng)空，松柏油路都快被融化了，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，似乎慶祝文化節(jié)的到來。我們班要和四班舉行足球聯(lián)賽。比賽開始了，雙方球員各自站好位置，屏息凝神。一聲令下，首先出擊的'是小陳同學(xué)，他一把掌握主導(dǎo)權(quán)，足球在他的腳下靈活閃現(xiàn)。忽然對(duì)手一劫，球轉(zhuǎn)換了位置，我和同學(xué)們都緊張了起來，我的小手緊緊地握著，眼睛緊緊地盯著球，一刻都不肯放松。不一會(huì)兒，足球已經(jīng)到了小黃同學(xué)的腳下，小黃同學(xué)掌握著足球，靈活地躲過對(duì)手的圍擊，不知誰大喊一聲“球進(jìn)了！”全場(chǎng)沸騰起來，大家又抱又跳，臉上露出了燦爛的笑容，有的淚花還不禁流了出來
即使我在這場(chǎng)比賽中沒有上場(chǎng)，可我為同學(xué)們加油打氣，真實(shí)的體會(huì)到每一場(chǎng)比賽，這足以讓我更加明白了前進(jìn)的方向，愿我自己也能像他們一樣勇敢拼搏，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前！
足跡話題作文 48
成長(zhǎng)的道路是一個(gè)個(gè)腳印，是一個(gè)個(gè)我們長(zhǎng)大的象征，我們的生活因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)而精彩。
記得那一天，媽媽讓我買鹽，還剩下五塊，剩下的五元，我準(zhǔn)備買幾個(gè)本子，再去文體店的路上，我看見熙熙攘攘的有一群人圍在路邊上，聽見有人說是騙人的.，有人說一定是騙子，現(xiàn)在的騙子多了去了，就上去查看。
我看見有一個(gè)乞丐，前面放了一個(gè)要錢的盒子，里面的錢卻很少，我也想這十有八九是騙子，現(xiàn)在都是靠這來獲得錢的。
我正準(zhǔn)備扭頭走，這是來了一個(gè)小妹妹，比我小很多，手中拿著20元對(duì)乞丐說:"叔叔，這是20元，您可以買很多東西的。"聽完這句話，我的心不禁一怔。臉立馬紅到了耳朵根，難道我連一個(gè)小妹妹都不如嗎？自責(zé)和后悔不禁涌上頭來。我看了看手中的五元錢，又望了望前方的乞丐，堅(jiān)定地向前走去……
我把五元錢放到了其鈣的盒子中，居然沒買到本子，卻獲得了一個(gè)重大的道理:
助人為樂是美德，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。這件事使我成長(zhǎng)了起來，它就象足跡一樣伴隨著我。
足跡話題作文 49
一場(chǎng)春雨過后，大自然變得光彩奪目，我們知道是春天到來了。
春姑娘帶著生命與希望，腳步輕盈地來了！她迫不及待的翻過山川，跨過河流，穿過森林，越過草原，拂過人們的面龐，在每個(gè)地方都留下了蓬勃的生機(jī)。
小草從泥土里探出了腦袋，向四處張望著，像是對(duì)春天充滿了無數(shù)的驚訝與遐想。草地上，草坪旁的我們玩得輕松、自由、愉快。玩累了，我們就坐在小草身旁仰望天空，看那美麗潔白的的.云朵，享受著春日陽(yáng)光給予我們的般般溫暖，貪婪的呼吸著空氣中小草的清香。啊！多么舒服，多么自在，多么愜意啊！
春天，五顏六色的花朵都競(jìng)相開放了，紅橙黃綠青藍(lán)紫，色色俱全。此時(shí)正是春意盎然，到處彌漫著花兒的芬芳，美麗的花花草草把春天裝扮的絢麗多彩，使我陶醉其中，看著周邊一片和諧的景象，真想低吟一首動(dòng)人的小詩(shī)。
春天，冬眠的小動(dòng)物們聽到春姑娘的召喚，都從夢(mèng)中醒來了。它們也一定是感受到了春天溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣，鳥兒開始清脆響亮的歌唱，樹梢上，森林里，花壇中，到處都有鳥兒的蹤跡。蝴蝶和蜜蜂也開始忙碌起來。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們偉大的祖國(guó)就像這美妙的春天，處處生機(jī)勃勃，萬紫千紅！
足跡話題作文 50
我們每天都在成長(zhǎng)，從哇哇落地開始什么也不懂，到現(xiàn)在六年級(jí)的我。我長(zhǎng)大了很多。
記得五歲時(shí)的我，我和媽媽去超市，回家的路上，媽媽大包小包拿起來回家，我大搖大擺地在走著，突然一塊石頭絆倒了我。我哇哇大哭，根本不敢爬起來，怕還會(huì)摔倒，媽媽只好吃力地把我抱起……
到了8歲的時(shí)候，我和朋友在游樂場(chǎng)玩，一個(gè)小朋友用繩子絆倒了我，我肩膀上劃出了一個(gè)大口子，雖然淚珠已不自覺地從眼眶里流出，但我依然爬了起來，周圍的.人都說我是個(gè)“小男子漢”。
到了10歲時(shí)，我回家，這次沒有坐電梯，我準(zhǔn)備走樓梯，我快速地向上跑，因?yàn)橐粋�(gè)腳走得太快，從樓梯上滾了下來，很痛，生不如死，我沒有哭，爬了起來，回到家，媽媽看到我這個(gè)樣，趕緊帶我去醫(yī)院檢查，從她的臉上，我讀出了她的傷心，我趕緊安慰她：“沒事的，沒事的！”
到了13歲時(shí)，我遇到過許多困難和挫折，我懂得了一句話：“跌倒了，爬起來！”現(xiàn)在我的家人都說：“我長(zhǎng)大了！”
我不僅學(xué)會(huì)了“跌倒了，爬起來”還學(xué)會(huì)了做題時(shí)要用心，有不會(huì)的要冷靜思考……
我每天都在成長(zhǎng)，既是年齡、身體的成長(zhǎng) ，也代表心靈上的成長(zhǎng)。
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