最后的元旦優秀作文(5篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的最后的元旦優秀作文，歡迎大家分享。
最后的元旦優秀作文1
記得我在二年級的時候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯歡會活動。
下午，我走進班級，只見班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學們干凈的桌椅，已經整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。
下午2點整，聯歡會正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節到來了，經過各位老師門的商議，學校決定舉辦一個元旦聯歡會，希望同學們玩的高興!
接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個同學在前面擊鼓，同學們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺前去給個那個沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準確的同學就要到老師手里抽紙條，表演節目。
游戲開始了，鼓錘在老師手里上下揮舞，打在小鼓上，發出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會兒“飛”到這個人的手中，一會兒又“飛”到那個人的手中，此時，空氣仿佛凝固了，同學們都目不轉睛地望著那個“飛”來“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的'機會。鼓聲停了，手里拿著球的同學迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連轉幾圈，他頓時像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。這次活動既豐富了我們的生活，又促進了同學們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。
最后的元旦優秀作文2
歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學校的第一次元旦通宵晚會。
12月31日的晚上，我們成群結隊、爭先恐后地來到了我們的母校——三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的場地，開始擺攤。
到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的`、紫的、紅的，好不活潑漂亮。
煙花放完了，接著就到了晚會的開始。學生藝術團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20xx年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈，盡管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。
在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉眼間就演完了十幾個節目，接下來就應該去繼續擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機，于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學一張張地把紙丟進燒烤架里，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊?燈籠都不亮的?”說曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了，停下腳步，觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不舍得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。
我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調養調養吧!”靠著這句話，我們又撈了一大筆。
這樣的活動，這不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了什么是經商，真是受益匪淺啊!
最后的元旦優秀作文3
班主任田老師前兩天宣布要開元旦晚會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在晚會上大顯身手，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
晚會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的小機靈大聲喊到：歡迎田老師‘駕到’!這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，晚會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的.內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，晚會最有意思的還是我們班的調皮名角和小機靈的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒砰!，那兒啪!，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把晚會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦晚會結束了，但今天的晚會讓我們每個人都會銘記在心中……
最后的元旦優秀作文4
今年的元旦雖然沒有往年的熱鬧與喧嘩，卻是最值得我留戀的一次。
因為我們已經是初三了，所以不能再像一、二年級的同學那樣了。在以前過元旦的時候，班級里早就布置好了，而且布置得漂漂亮亮的;而今年，我們班則異常冷清。因為班主任對我們說：“學校里不叫單過，我們要聽從學校的安排”。我們反駁說：“人家那幾個班怎么都過”。班主任說：“如果你們要過，就自己過吧!反正我不在學校里”。聽到班主任的拒絕，同學們就像泄了氣的汽球，原本興高采烈的心情一落千丈。之后，大家便七嘴八舌地議論起來：哎!今天是在這過的最后一次元旦了，卻弄得這般沒勁!
到了快上晚自習的時候，班長對我們說：“大家不要再不高興了，其實班主任在走的時候，把剩下的班費早就給我了，但他不讓告訴你們，就怕你們上課時老想著”。聽到后，我心想，原來我們誤會班主任了。之后班長又說：“班主任吩咐不要再兌錢了，用這些錢買點什么就行了，也不用再布置教室了。”班長說過后，同學們高興得幾乎跳起來，齊呼“萬歲”。
晚自習時因為沒電，所以有的同學出主意把臺燈放在電扇上，正在為難的時候，就來電了。大家興奮萬分，因為班主任不在，所以一切有班長負責。班長建議每人一個節目，誰都逃不掉。雖然班主任不在，但是班長卻很負責任，在有同學表演的時候，其他同學也都能認真地欣賞。說實話，表演得雖然不怎么好，唱得雖然不怎么動聽，我卻覺得這是一次最有意義的元旦晚會，因為這畢竟是同學們有緣在一起過的`最后一個元旦。
元旦晚會結束后，我們在班長的帶領下打掃過教室才回去的。在離開教室的那一刻，我想了很多很多……
最后的元旦優秀作文5
小學六年時光說去就去，一去不復返。好像昨天大家還歡聚一堂，今天就揮淚告別。時間，過得飛快。離那個日子降臨，還有不到半年時間。今天，已是最后一個在小學度過的元旦聯歡會了......
“振作點，老鐵！聯歡會聯歡會，不就是開開心心的嗎！振作點！”有人在我身后叫道。啊！我的知心朋友正在朝我走來。他雖然只是五年級的，可他特別懂六年級“即將離別”的感受。因為他品嘗到過好幾次離別的滋味。我高興的應道：“喲！哥們兒，你在啊！今天你帶了啥？”“多著呢！”
到了校，我看見全校都開啟了“瘋狂慶祝” 模式。連校長都管不住了！我到了班，看見有的人在瘋狂吃零食（其中有我，保密呦！）有的'人在瘋狂吃雞（刺激），有的人在玩游戲......教室的內飾也不錯，有拉條（有我買的），像樹一樣的裝飾品，門外有燈籠，窗花......好喜慶啊！我一下子打破了心底里的負面情緒，開始興奮起來。（其實我本來想吃雞的，可是還是干點正經事吧）我和同桌玩起了游戲。終于，第一個節目：姥姥愛嘮叨，由四個孫女組成。其實和時光如梭沒什么差別。講的是原來姥姥愛嘮叨還打她們，她們不愿意，到現在甚至希望姥姥把她們痛打一頓 ，結果姥姥沒那么大力氣了。
第二個節目：穿越古代。由班長和一群女生一群男生扮演。首先，李太監向皇上請安，然后逐漸擴大到妃子們吵架打架，連對皇上皇后都不禮貌，皇后被打后說：“我可是皇宮的VIP”結果妃子們說皇后不是V不是I就是個P，可見原來的妃子都被皇上寵壞了。
第三個節目，老馬和老史的“不給錢”。講的個人去修車，修完車以后發現兜里沒帶錢，就說：“改天再還你”就溜了，老馬假裝在后面追，他又到了一個加油站，又做了剛才的動作，下場就是：“喂！妖妖靈嗎？”（后續可想而知）
兩個小時很快過去，我們過完了最后一個小學生涯的元旦聯歡會。
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