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小學生六年級心愿作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生六年級心愿作文，希望對大家有所幫助。
小學生六年級心愿作文1
我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累著，有的人盡量躲開它。這些人是現在文明社會的'人嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心愿：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那么，我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……
小學生六年級心愿作文2
一年級第一學期，陳老師給班里的許多同學們都發了紅領巾，可我沒有，媽媽說：“繼續努力吧!沒發紅領巾是因為各方面的表現還不夠優秀，只要更加努力，團結同學，有突出表現，老師就會發紅領巾的。”
能夠帶上紅領巾，是我最大的心愿!
有一次課堂上，陳老師說：“同學們表現出色，老師就會發小獎狀，攢夠10張獎狀的`同學，老師可以滿足他的一個心愿”。當我聽到陳老師的這句話時，我真想一下子就攢夠那10張小獎狀，讓老師滿足我心里唯一的愿望：帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員!
xxxx年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因為我終于帶上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員!這天下午快放學時，教室里十分安靜，王老師對大家說：“今天班里要評兩個少先隊員，他們是王逸飛和高海博!”當聽到老師說出我的名字時，還真有點不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領巾了嗎?又聽到老師說：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來領紅領巾。”這時我終于知道自己是少先隊員啦!我拿到紅領巾連忙跑向學校大門口，因為媽媽早早在那里等著接我，我想第一個告訴媽媽我得到紅領巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時的喜悅心情。我朝著媽媽一邊飛奔，一邊揮動著手里的紅領巾，媽媽高興地對我說：“你真棒!能帶上紅領巾說明你的進步很大，王老師看見了你的努力，所以獎勵你成為少先隊員，完成了你的心愿，以后要更加努力呦!來，帶著你的紅領巾和學校一起合個影吧!”
我的進步和成績，離不開王老師和陳老師的鼓勵、幫助，謝謝老師，我會更加努力的!
小學生六年級心愿作文3
搏擊千里是雄鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，自由自在是鳥兒的心愿，桃李滿天下是老師的心愿。我也有著自己的小小心愿，我的心愿是希望全世界都停電。
我的這個“奇葩”心愿，想必大家聽了一定都會非常的吃驚吧，誰會想停電呢?有很多的人來問我為什么會有這樣一個心愿：“停電對你有什么好處?停電了連電視都看不了了。”我總是這樣回答：“因為沒有了電，手機最后都只能關機，我的'爸爸媽媽就不會因為癡迷于手機而忘記我的存在，把我當成一個隱形的人了。”
我的這個心愿其實是從最近這件事情引發的……
“十一”假期我早早地把作業寫完，高興地跑到正在沙發上津津有味地看著手機的媽媽身旁說：“媽，我的作業全部都寫完了。你看今天天氣多好，我們倆人出去打羽毛球吧!”“哎呀，你等一等，等我先把這本書看到一百頁，兒子耐心等等啊!”媽媽頭也不抬地慢悠悠地說著。“什么?一百頁?你什么時候才能看完?”我聽到這個回答沮喪地問道。“你先別著急，你媽看書的速度可快呢!”沒辦法，我只能坐在一旁耐心的等著。
時光飛逝，一下子半個小時就過去了，我見媽媽根本沒有放下手機的意思，不耐煩地朝媽媽大聲嚷道：“媽你快點兒，我等得花兒都謝了，我們到底什么時候出去?”“好的好的，馬上馬上。”媽媽敷衍著，還不忘給已經亮紅燈的手機充上電。時光匆匆的流過，一下子就到了晚飯時間，這個美好的計劃又泡湯了。
我和媽媽的距離就是因為這個可恨的手機慢慢加大了，我可真想停電呀!有許多次，我真想把媽媽的手機藏起來，可是媽媽真不懂小孩的內心。
小學生六年級心愿作文4
每個人的心愿都各種各樣，每個人都有著自己的心愿。那些美好的心愿能夠實現固然是美好的，但是那些不能變為現實的心愿卻不乏個個美好的夢想，其中在我的記憶的閘門里，有一個愿望就是當一名科學家。
對于男孩子來說，當一名科學家可能是每個男孩子都有的愿望，但是又有多少不是三分鐘熱度呢?我的愿望在我的心中一直存在著，滋長著。但當上科學家也只是一個幻想罷了。
小時，我曾幻想如果科學家的行列中出現了我的名字那該是多么美好的事啊!甚至到我長大后我也曾幻想過，如果我當上科學家，我會想方設法地去制造出能改變空氣的'機器，讓它們能夠將我們所生存的環境的空氣凈化地一塵不染，因為現代社會空氣污染太嚴重了。
如果我成為了一名科學家，我會讓人們懂得去遵守合法的規則，因為當今社會的人們太不遵守規則了，什么“中國式過馬路”、“隨地吐痰”、“亂丟垃圾”‘’‘’‘’其實都可以說成中國多數的真實寫照了，人們不懂得如何去遵守交通規則，讓當今社會秩序混亂不堪，而似乎人們對現在的社會現象—搶劫、破壞環境?惡習已經麻木了，所以我不得不制造出改變人們惡劣習慣的機器，來凈化人們的思想。
假如我是一名科學家，我會奉獻我的一生給地球母親，人們給她的傷害太多太多，原來地球母親那光滑的臉蛋已不復存在了，留下的只有破壞，地球母親已經遍體鱗傷了，我將為了她奉獻我一切的一切。
雖然當上一名科學家只是一個比較遙遠的夢想，但是人們所遇的處境、地球母親所逢的處境不是幻想，即使夢想不會實現，但這愿望是美好的!同樣也是真誠的!
小學生六年級心愿作文5
心愿，像一粒種子，播種在土壤里，盡管他渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管他涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿便是領略我國的自然風光，并把它畫在我的文字里。
我國有3000多年的悠久歷史，其文化底蘊多不勝數，自然風光更是美不勝收。
長江三峽就是一道不可多得的風景。古代北魏的地理學家酈道元在《水經注》里就有描寫“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。”我們可以想象山峽的山勢是多麼的高聳，巍峨呀!還有“有時早發白帝，暮至江陵，”那江水該有多么湍急呀!唐朝的李白也曾描繪過“早發白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，”將來有機會我定會乘上那小舟，體驗飛流極速的.快感，感受那哀幽的猿聲。
大漠孤煙直，長河落日圓。看到了這首詩，大漠的景象油然而生!那種寂靜，悲闊的景色，我也要一覽風采。
還有西湖的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖就如西施一般，婀娜多姿，天然資質，即使是淡描娥眉，也風姿綽約。還有“黃河入海時那壯闊的景象”“白日依山盡，黃河入海流。”
我國的自然景色也是如此的美不勝收，好像大自然把神奇和秀麗都集中于我國。我定要一一欣賞，踏遍全國。
自然總是站在那里，靜靜的任你去摘采。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁;李白路過時，取走了長江奔騰的浪漫;柳宗元路過時，摘取了幽怨的柳;魯迅路過時，拿去了深沉的夜。而我，便要用文字，用記敘畫下我國奇麗的風景。
我的心愿的種子，已開始萌發了，會漸漸長大。我要游歷山川，美景，并用文字悄悄地畫下他們。
小學生六年級心愿作文6
在我上幼兒園一來，聽過好多母愛的故事，學過好多好多篇關于母愛的課文，也聽過贊美母愛的話。我記得最清楚的一句是“母愛如海，愛很偉大。”可是我卻沒有明白到底是什么是母愛。我懷著要明白母愛的心愿，對著星空許了心愿，并且在在成長之路上尋找起來!
心愿很快實現了，在一次國慶節舞蹈比賽后，我似乎明白了什么是母愛。在十月一日這天，我去參加了舞蹈比賽，雖然取得了二等獎的好成績，我和爸爸媽媽都很高興。但是事情總是喜憂摻半的，我對表演的'衣服過敏，只要和皮膚接觸到的地方，都長滿一層小疙瘩，媽媽看見后非常著急。帶著我趕緊去了診所看醫生，但是診所關門了，醫生出去旅游了，怎么辦啊？看著媽媽焦急的樣子，我便安慰媽媽說沒事。“傻孩子，還沒事啊，看你癢的樣子！”媽媽說。回家后媽媽想想老家的偏方，用一種叫做“八角楓的草藥”熬了一大鍋水來熏蒸小疙瘩，因為怕燙著，所以媽媽也陪我在洗澡間用毛毯蓋著，熱氣熏得得我滿頭大汗，熱的受不了，媽媽也是被熱得滿頭大汗。
這時，我的小心窩感到暖暖的，似乎感覺到了什么。啊！這也許就是母愛吧，她好溫暖啊！我使勁的感覺著，那溫暖的母愛！久久不愿離開！我的心愿實現了，心里暗暗得感謝那個星空，同時也再次許下了美好的心愿，希望可以通過自己的努力，將來成為一名出色的女科學家，為國家的未來創造輝煌！
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