喜怒哀樂的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的喜怒哀樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜怒哀樂的作文1
“啦~啦~啦，我是一副可愛的眼鏡。我的生活可是多姿多彩哦！
生活關鍵詞：喜
今天，偶被一個叫：china小女孩。的人買走了，而她原來的眼鏡被淘汰了！偶還有了一個新家－－眼睛盒。“啦~啦~啦，哎呀媽呀，勝利的感覺真是太好了。偶有了一種飄飄欲仙的感覺。
生活關鍵詞：怒
＂真是太不像話了。對不起，太激動了，說成了拼音。小主人居然隨便把我放在了課桌上。她的`同學們拿著我左摸摸，右摸摸。簡直把我當成了怪物，眼鏡的尊嚴是不可冒犯的！！！主人今天不把我洗干凈，明天我不上她鼻梁我！
生活關鍵詞：樂
今天，偶真是高興得話都說不清楚了。小主人不但把我小心翼翼的放到眼鏡盒里，還帶偶～偶到眼鏡行去洗了個澡。洗了澡真是舒服，身上榮光煥發。不知怎么的，平時兇神惡剎的小主人看起來格外可愛。
生活關鍵詞：哀
嗚～嗚，小主人換了眼鏡，不要我了。我成了廢品。嗚～嗚。失敗的感覺真不好受！
哎。小眼鏡，不是我不想要你，可我實在是沒辦法呀。誰叫我眼睛度數增加了呢？
喜怒哀樂的作文2
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經說過。
每個人都與自己的書有著不同的經歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說起伍美珍，你們可能并不認識，但我，是她的超“大粉絲”
啊！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落。“喔，我夢寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的.淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠。看到這里我不禁哭出聲來，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人啊！
這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發現每本書中都蘊含著悲歡離合，能讓我們融入其中，每本書也都有自己獨特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書又是怎樣的呢？
喜怒哀樂的作文3
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校里上課。放學了，教師告訴我們一個好消息，說中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕教師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我背著書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間里我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的.批評了一頓。
我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
喜怒哀樂的作文4
人擁有著喜怒哀樂的情感，同樣天空也擁有喜怒哀樂。
天空高興的時候就是喜，雨過天晴，天空中便出現過一道彩虹，它是由紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色組合而成，遠遠望去，就像一座“彩虹橋”，在藍天的襯托下變得更加五光十色，霞光萬鈞，人們都幻想能夠走上這“七彩橋”，撫摸云朵的面孔。
天空不僅會高興，還會發怒。每當夏日來臨，天空發怒，雷陣雨就經常出現，還會烏云密布，時不時就下一場大暴雨，還會召喚“風姑娘”和“雷公公”來幫忙。
天空還會像人傷心，它傷心的時候，天上便下起淅淅瀝瀝的小雨，“清明時節雨紛紛”，說的應該就是這個情景吧！那毛毛細雨便是天空在哭泣，在落淚，在傷心。
天空在開心的時候，常會給人帶來不一樣的驚喜。一個夏天的夜晚，一個人獨坐在青草叢中，突然天空就下了一陣神奇的`雨——流星雨，你會忍不住向天空許愿，說不定此時天空也正在暗暗微笑，沾沾自喜呢！
天空就是這么瞬息萬變，時而高興，時而發怒，時而傷心，時而開心，這便是天空的喜怒哀樂，讓我們一起去發現它的無窮魅力吧！作者：戈秉程
喜怒哀樂的作文5
沒見到他們之前，不懂得什么是芝蘭玉樹，也不能夠想象，這些所謂的美好，又換來了什么樣的代價。
只不過，這些只要被有心人關注，就很容易被利用，多次，也都是如此。
他們不喜歡的，從來都只是在這一瞬間，開始展開無數的懷疑，他們或許也并不值得，自己想要的到底是什么樣子的，但是生怕自己一眨眼，就全都錯過了。
這就是不一樣的下場。
我記得，曾經在他們的心中，看到過。
我知道，她的所有喜怒哀樂，都掩藏在這張面具的后面，他們可能會做到最無情，可能有太多的人失去那顆赤子之心，然而這一切，終有一天被自己的陰謀所打到，他們說看到的每一次過往，都是充斥著許多回憶的。
只是那么不容易被相信，僅此而已。
但是如果成為了習慣，我想什么新的'開拓，也都是會有可能的。
她故意發出古怪的聲音，只是希望別人也能夠看到，那個時候的自己，天真無比，毫無心機。可是越是這樣，越顯得刻意。
讓人覺得，難受，也都在心里。
喜怒哀樂的作文6
天空上的云像人們一樣懂得喜怒哀樂。
下雨前，天空中響起一陣又一陣的雷電聲，白云像是生氣了，變成黑黑的了，像是有人把它給惹似的。
下雨了，白云像是哭了似的，下起了傾盆大雨。眼淚就說什么也停不下來似的。
雨停了，萬道霞光從白云中刺出來，白云高興了，請出了彩虹姐姐陪它玩。彩虹姐姐出來綻放著耀眼的光芒，五彩繽紛地照著小朋友們，小朋友們興奮地說“彩虹姐姐出來了，彩虹姐姐出來了！”白云覺的`玩累了，就變出了白云床，各種各樣的白云床，看起來美麗極了。
白云睡醒了，它們有的伸著懶腰，像奔騰的駿馬在戰場上一樣，一會兒快速地過來，一會兒又快速的過去。有的轉了一下身子，像剛睡起來覺，全身上下使不上勁似的。
五彩斑斕的云變幻無窮，美不勝收，各種各樣，真漂亮呀！
喜怒哀樂的作文7
呼，這一星期終于該我們4.4班值周了，這可是我夢寐以求的事情啊！
值周·喜
啊，藍黃相間的值周服終于到我們手里了，看著那值周服，我就高興，因為以前我們總是在值周生面前低頭哈腰，生怕被值周生扣分，現在，我們終于不怕了，因為，我們就是值周生……
值周·怒
唉，值周也不是想象的那么好，因為我們是四年級的，而我管的班還偏偏是六年級，我總怕管不好。這天，我正在樓梯口站著，不知哪個班的男生在跑著，一下子磕著了我，我只是出于好心的說了一句：“慢點，別跑太快！”而那個六年級男生呢，卻瞪我一眼，不屑地說：“你管的，當個值周生你就神氣了？”我生氣極了……
值周·哀
值周也挺累的，每節下課都要到自己的崗位上站著，每天要站很長時間，做的時間很少，腰酸背痛的，但是，我還是很愿意值周！
值周·樂
其實在值周的過程中，也有很多快樂的事，因為姐姐和我在一層樓中，下課時，姐姐就會和我玩，姐姐對我可好了，我渴的'時候，姐姐就會給我買水，我有題不會時，姐姐就輔導到我，我非常的快樂！
值周中的喜怒哀樂讓我感受到了值周的快樂于辛苦，但是，最辛苦的還是老師！
喜怒哀樂的作文8
大家好！我是一個陽光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂呀？
喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會上與我的表姐演奏節目了，回想當時的情景，讓我很有成就感。開始演奏了，我和姐姐彈得強弱分明，節奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺時，我簡直高興的忘乎所以！
怒：我的.爸爸非常愛看書。有一回，他接到了快遞公司的一個電話，說他郵購的幾本書已到，快遞公司的工作人員再過幾分鐘就來送貨，馬上去樓下取書。于是，爸爸讓我下樓取書，我爽快的答應了。當時是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結果等了三十多分鐘也沒等著，凍死我了！
哀：我在春天精心培育了三條小金魚死了！原因是這樣的：我忘了給金魚換水，結果有一條小金魚死了。
樂：我最快樂的事當然屬于閱讀《貓頭鷹王國》了，那引人入勝的情節，對鳥類世界細致入微的描寫，讓所有對閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀，你真是我的好伙伴！
聽了我的喜怒哀樂，你一定覺得很有趣吧？
喜怒哀樂的作文9
媽媽是一家之主，她的喜怒哀樂影響著家里的每一個人，尤其是我。
媽媽開心的時候像一個溫暖的太陽。上次圍棋比賽，我取得了勝利，媽媽特別高興，眼睛瞇成了一條縫，抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過氣來了，但我心里美得快飄到天上去了，好像渾身都沐浴著溫暖的陽光。
媽媽生氣的時候像一座爆發的火山。每當我作業拖拖拉拉的時候，媽媽這座“火山”就爆發了。只見她眼睛瞪得圓圓的，直直地盯著我，手指著作業沖我吼道：“你這作業什么時候才能寫完……”而爸爸在旁邊也不敢勸，他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想：媽媽這座活火山絕對不能惹。
媽媽也有傷心的'時候，半年前姥爺去世了，媽媽哭了好幾天，很長時間沒有笑容，我會跑過去抱著她，希望她的心情好一些。
其實媽媽平時很愛笑。跟人打招呼的時候，媽媽會笑；我在操場踢球的時候，媽媽會站在操場邊微笑地著看；到了晚上，一家人坐在電視機前看電視節目，媽媽經常會笑得前仰后合。用姥姥的話說就是：“演戲的是瘋子，看戲的是傻子。”
媽媽的喜怒哀樂影響著家里的每一個成員。我一定要好好學習，讓媽媽每天都高高興興的！
喜怒哀樂的作文10
樂
寢室里，同學們正在玩打鳥的游戲。只見“獵人”揮舞著武器，睜一只眼，閉一只目，瞄準“鳥兒”，那幸災樂禍的樣子，看著實在有些可怕。而那些鳥兒則用“盾牌”保護自己，生怕自己被打中了。忽然，“嗒……”的'一聲，一只小的可憐的鳥兒被打中了，接下來，其他的鳥兒陸陸續續都被殺光了。這時，大家心里樂開了花。
喜
這天，同學們都聚集在一個寢室里，玩著英文版的水果蹲蹲蹲。大家玩的正起勁，突然，喜從天降。生活李老師也來參加了。頓時，我們大家活躍起來，精神一下子振作了不少。
歡笑在每個同學心頭漾開。
怒
晚上，第一聲鈴響了，該熄燈了，大家的議論聲也就停止了，唯獨吳佳琦還在大聲叫喊。這時，方老師突然出現了，嚴厲地批評道：“你知道規矩嗎？熄燈后就應該睡覺，你還囔什么？”吳佳琦一聽啞口無言，看著怒氣沖沖的方老師，只好乖乖地回到床上。
哀
一天，一位同學生病了，發燒了。看著他那副痛苦地樣子，大家都同情他，可最多的還是溫暖。你看，在同寢室同學的攙扶下，他走進了醫務室。之后，同學們又給他拿水、泡藥，輕輕的給他蓋上被子，生活老師李老師一直守在他身旁，細心的照顧他，人間真情無處不在。
喜怒哀樂的作文11
莎士比亞曾說過:“書籍是人類進步的營養品。”當然，對于我這個“書呆子”也不例外。今天我就來談一談我對書的喜怒哀樂吧！
我對書的喜:
一天早晨，我從夢中醒來，發覺一本“外圍發金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無比激動的心情打開了第一頁。哇塞！這畢業就使我產生了許多疑問和好奇心:這個名字好古怪，照片的主人公如何……我開始好奇的讀著，一頁，兩頁……我仿佛是一批七天都沒有進食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對書的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領情，潑了公主一臉的水”時，我氣的上接不接下氣。一直在為這個好心的公主打抱不平，而且還把這個不領情的'壞蛋罵上了一千遍，一萬遍！
我對書的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的結尾時，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無論如何都要笑對人生。
最后，我對書說的這種“癡情”態度，你們應該都有一個大致地了解吧！我對書的樂，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書對我很重要，也是對我們大家很重要的，對嗎？
喜怒哀樂的作文12
我是一棵毫不起眼的小小草，生活在一個大松樹旁邊，我還有許多兄弟姐妹，有的在花園，有的在草原。
雖然，我很固執、堅強，但我卻也是喜怒無常的喲!
喜時，我會歌唱，會和我的朋友們嬉戲、玩耍，直到太陽下山，有時，我會在夜晚，悄悄出來散步，看看星星，和螢火蟲鬧成一團，直到天蒙蒙亮。一般，如果我有了一個新的好朋友，就會這樣。
怒時，我會大發雷霆，先對家人亂吼一頓，然后，再在房間里關上一天、兩天、一夜、兩夜，直到餓得不行了才出去，那時的我已經早就面黃肌瘦了，一頓飯起碼要上十幾大碗，才會露出滿意的笑臉。而這時，肯定就是被人們踐踏得太疼了，才會這樣的'。
哀時，我則會獨自跑到一個被人們遺忘的角落，痛哭一場，然后精心調養身體，隔了幾天，再回家去，那時，我就務必要精神飽滿了。一般這種情況出現于被人欺負。
樂時，我會……
這就是我，你喜歡嗎?
喜怒哀樂的作文13
生活像個萬花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。
鏡頭一：喜
前幾個星期，我家買了一臺新電腦，還聯了網，這可把我高興了好一會，我樂滋滋的想：我的幸福生活來了！
鏡頭二：怒
但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當頭一棒。這么苛刻的要求。我已經被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發話者可是至高無上的'母親大人啊！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽回心里，哎！
鏡頭三：哀
好事多磨啊！前幾天弟弟又到我這來玩，盯上了我的那臺電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙云。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節哀順便了。
鏡頭四：樂
雨過天晴白云飄，這句話還真沒錯。我幫媽媽做家務。媽媽高興一時，我的命令解除了。萬歲，我樂得合不攏嘴。幻想著下個星期的電腦之旅。
雖然每個人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！
喜怒哀樂的作文14
大部分的同學喜歡當班長，可是當班長也有喜怒哀樂呀！
當班長的喜，那就是……每到過年拿獎狀的時候，班長都會有一張優秀班干部和三好學生的兩張獎狀。而且，給誰發獎狀，老師也是和班長商量的。所以同學們都投來羨慕的目光。
當班長的怒，那就是……每到上自習課時，老師不在教室內，教室的一切都要歸班長管，管不好還要挨老師批。可是，班上的調皮學生數不勝數啊，根本管不過來，老師又會批評班長。
當班長的哀，那就是……每到班中有同學吵架時，都是班長的好朋友引起的'，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長要能做到大公無私，真是難上加難。
當班長的樂，那就是……很簡單啊，只要班上的一切都好，班長就會很開心呢！
當班長也有喜怒哀樂。
喜怒哀樂的作文15
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校里上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，說中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我背著書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的`時間里我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
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