20年后的我初一作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的20年后的我初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的我初一作文1
轉眼間，十年的時光已逝去。
我已經大學畢業一年。21世紀的第三個十年，正值科技發展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環保意識增強了許多，地球的環境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學的`時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當一名程序員。畢業那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
20年后的我初一作文2
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的`地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
20年后的我初一作文3
在匆匆飛逝的日子里，我們不知不覺地長大了，時間飛逝，祖國在變化，我們在變化，在這變化萬千的世界中，我們五年級三班的同學又相會了。
三十年過去了，如今祖國已不再是以前的祖國，我們已不再是以前的我們，世界已不再是以前的世界。在這三十年里，祖國的發展有了翻天覆地的變化，變得更高科技了，更環保了，更節能了。在這高科技環保節能的世界中，我們又相會了。
當我乘著光能汽車來到勝利路小學時，眼前的景像使我驚呆了，沒想到這三十年來，我的小學母校竟然有了這么大的變化！門前的大門早已被拆掉，代替它們的是“長眼睛的隱形彈力膜，”它用它的眼睛辨認出本校的學生還是陌生人，如果陌生人強行進入，那可就不客氣了，一直將他彈出老遠。
走進五三班，原來那個教室也變了，黑板變成了屏幕，粉筆變成了引導器。忽然，從我身邊走過一個風度翩翩的.紳士，我端想了好半天，這才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那個淘氣的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想著。突然，有人喊我的名字，回頭一看，原來是我的兩位好朋友向我走來，她們也成了教育工作者，為培養祖國的下一代，而辛勤耕耘著。
我們班的同學們已走向社會的各行各業，有作家、教師、設計師、醫生、科技工作者等。我們相聚在一起，歡慶這三十年后的今天，他們在各行各業取得了碩果累累的成就。我們從理想到現實，每個人在不同的崗位上為向繁榮富強發展的祖國建設而奮斗，我們暢想祖國的未來，暢想著輝煌的明天。我們做為祖國的建設者，為祖國的發展，為祖國的建設而奮斗。
這次聚會加深了我們的友誼，讓我們在歡歌笑語中暢想美好的明天，為祖國的明天而奮斗。
20年后的我初一作文4
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉眼間已經是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現在我們所在的地方就是世紀名城——東莞。
現在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環保、衛生，現在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現在有一種多功能能機器人。現在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的`灰塵，并把它轉化為能源，并加以利用。
20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的解決了。現在東莞的科學家發明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質。這樣我們就既不用為鹽發愁也不用為淡水發愁了。
20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發生在今天。
20年后的我初一作文5
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．
電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵．噠的一聲．“喂，奶奶……”還沒等我說完，一個中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？＂我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了．”“什么，你叫尚達月，我也是叫尚達月．今年你幾歲？”“十三歲．＂我回答：“我今年３３歲，那我就是二十年后是你．”
二十年后的我，哦，原來我按了未來鍵．我想知道未來的我從事何業，我便迫不及待地問：未來的我，你現在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家．＂未來的我回答．我高興極了，問：那研究出來了嗎？＂＂快了．我現在很忙，可以下次再聊嗎？＂＂好吧！＂我高興得答應了．
之后，我便想：反正以后我是天文學家了，現在學不學好都不要緊了．后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的`．這個學期的段考我雙科都是在７０分以下．
我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵．我高興地問電話里未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出．”頓時，我的臉色突然驟變．“什么，研究不出．你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎么樣，小時候在學習上不打好基礎，長大還是一事無成．”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的．今后我一定更加努力學習，為以后的世界解開更多的謎．”我堅決地說．“好，你一定行的！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創造更好的成就．
20年后的我初一作文6
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經按照客戶的要求，把所有軟件編程任務都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設備和游戲，隔壁是我的復印店。
隨著時間的流逝，發生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩重的成年人，依舊剪著烏黑的短發。這時我突然想起來，今天我要去批發我發明的'和平筆記本63號，于是我關上店門，騎上陪我歷經風雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我帶著樣品走進辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發明，“普通的電腦只能應用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網絡，因為自身就是一個強大的網絡接收器，它還擁有健康系統問題咨詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發達，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光!
20年后的我初一作文7
人總是在慢慢長大，不經意間一天就會過去，久而久之就會長大一歲，想停下來都不行，我今天想了想我十年之后會怎么樣？
十年后，我22歲，希望就讀于北京師范大學，為什么呢？因為我想當一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學相見，教授同學知識，與他們成為朋友。當老師我想教數學，在現在的學習生活中，我最擅長的就是數學，數學我還發現了一種樂趣——鉆研的樂趣，希望可以把這種樂趣告訴給我的學生。
那年我大三，我想當老師最需要的就是實習，知識補充的再多，教師守則背的再順溜，但當面對許許多多雙渴望知識的眼睛，心理素質不好的.老師可以講出來什么？一定一句話也講不出來。
實習的過程也是大學生活中一個特殊的經歷，實習就是當半個老師了，備課、授課、批改作業一項也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會直接影響一節課的質量。我讀過一位老師的文章，三點起來備課，先把明天的內容準備好，再批改作業，分析那些題錯的多。看完這篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質。批改作業的話，我可深有體會。之前數學老師讓我們五個數學課代表改過全班的作業，雖然一個人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認為之后我不會再這樣，因為改的多了，自然熟能生巧。
這就是我心目中十年后的自己和態度，我一定會為我這一個目標而去努力的。
20年后的我初一作文8
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進了時光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發生了翻天地覆的變化，看看手機，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經是一個帥小伙了，1米85的個子，濃眉大眼西裝革履，一個學術專家的派頭。這時的我，終于實現了十年前的夢想，成為了一名清華大學中醫研究生，目前正和我的同學研究攻癌癥病毒。
為什么我對醫學研究如此執著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個小學老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學醫。
十年之后，我終于如愿以償。此時，我看了看手表，已經9點了，我抓起兩個面包，一把塞在嘴里，風一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準備后，繼續做昨天沒做完的實驗，這是攻克癌癥最關鍵的.一步，重組DNA結構，以達到免疫的作用。
經過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學抱成一團熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報告了這一成果。接下來我七轉八彎拼命地撥家鄉的電話，尋找那個老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來。“千里之行，始于足下”。我相信只要現在努力學習，在十年之后我一定能實現拯救人類的生命，守衛人類的健康的偉大夢想。
20年后的我初一作文9
時光飛逝，20年后，我長大了，變成了一位偉大的發明家。
我在自己的工作室里研究著新的發明。這是一種“知識枕頭”。比如說你要學習“分數除法”，就把數學書翻到要學的那一頁，放在“知識枕頭”下面。等到晚上睡覺的時候，就會夢到書上的東西。這樣，即使在晚上也能學習，而且永遠不會忘記。
過了一會兒，機器人來告訴我有客人來了，于是，我就進入了大廳，原來，它是一個外星人，我吃下了新發明的“翻音草”，這樣，我就可以聽懂它說話了。外星人——查爾告訴我，它的朋友遇到了麻煩，需要我幫忙。于是，我派了個“萬能機器人”和“F式戰斗機”去了。
“呼呼呼”，“風鈴機器”來提醒我了，是時候了，讓我來向你們介紹一下我的新發明吧!這可不是一項普通的'發明哦，保證你看了之后會大吃一驚的。
這是一間屋子，名叫“知識房間”。這里有“作文面包”“數學漢堡”，還有“英語薯條”呢!這些可不是吃的，它們是可以小學生們提高學習水平的。
當然，“知識房間”也不是什么人都可以進去的。如果你是個心底善良的人，這里一定會歡迎你的。如果你是個壞蛋的花，測試器就會把你趕出去。
除此之外，我還發明了“膨脹車”、“飛行安全衫”、“指紋鎖”和“隱形機器人”，厲害吧!
正是我得意的時候，突然眼前一黑，感覺有一雙大手向我伸來，我“啊”的一聲掉進了一個洞里，猛地睜開眼睛，原來這只是一個夢。
20年后的我初一作文10
十年后的我： 你好，你現在應該已收拾行囊整裝待發準備去參加國際單兵比武大賽了吧。恭喜你，這個你從十年前就一直堅持著的夢想，在你不懈地努力下，今天終于要實現了。
還記得你夢想的開始嗎。十年前，你看著身著橄欖綠的大哥，看著大哥望著軍旗自豪的笑容，看著大哥英姿颯
爽的身影，看著旗桿上飄揚著的旗幟。你有了一個夢想——成為一名軍人，一名為國爭光的軍人，使祖國變得更加繁榮富強。
這個夢想很大，年幼的你為此付出了數不盡的努力。還記得那時每天凌晨透過窗戶看到的每一片星空嗎，還記得那時每天晚上在田徑場上的每一盞路燈嗎，還記得那時為了每一場戰役的分析同哥哥吵得面紅耳赤的情景嗎。還記得那時
后來，你大學畢業不顧家人的反對當了兵。實現了一小部分夢想但你還在不斷努力，因為你知道你的夢想不僅如此，你要使祖國更加繁榮富強——少年強，則中國強；少年盛，則中國盛——我努力終有一日祖國興盛。
為此你付出了太多，二十五歲的你正是如花般的年紀，你卻跟其它女孩子不同。不愛紅妝愛武裝，不惜鮮花惜鋼槍。別的女孩子在追求時尚標新立異。你卻連外面正在流行的`是粉紫藍青，還是黑灰棕綠都不知道，你把你的一切都奉獻給了祖國。
在部隊里戰友們見的最多的是你在訓練場上匍匐、騰躍、前進的身影;是在圖書館里埋頭苦讀的身影;是在負重跑中永不言敗的身影。你用你的努力堅持頑強換來了今日的成就,今天你即將實現你的夢想——使祖國更加繁榮富強！
國際單兵比武大賽，因為你的參與，會出現一道更加靚麗的風景，因為你的參與，中國女兵，將以最睿智的大腦、最強健的體魄、最頑強的意志，展示出中國的大國風范，東方風采！
20年后的我初一作文11
十年后，也許我會是一名藥劑師。
那時候，我會開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過，最暢銷的，應該是記憶藥水。
那是一個溫暖的小店，柜子上擺的一個個小玻璃瓶內，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍色的，是老漁夫對大海的記憶;那綠色的，是鄉下孩子們對郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對孩子的.記憶。每天，陽光灑進窗內，瓶子就變得金燦燦的，給店內帶來暖洋洋的氣息。
每當風鈴響起時，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會自己留下他們，感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時，我的內心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業。
20年后的我初一作文12
回憶，美好而甜蜜;展望，讓人充滿幸福的期盼。在20年后的我會是什么樣子的呢?是工人?老師?還是畫家?想著想著便沉沉欲睡了。
突然，一個人跑了出來，拉著我說要帶我去20年后，看看未來的我，我十分驚訝，這怎么可能，還沒等我清醒過來，“嗖”的一聲，我們已經穿越時空，到了20年后了。
在20年后的'長廊中，我是一個眉目清秀，文靜沉穩的科研工作者，正在整理一些資料和宇宙星際圖片，是那樣的認真，那樣勤勞。下班了，我乘著水、陸、空三中交通工具到家。呵，那時的我住的是一棟兩層小洋樓，家具擺設是那樣的豪華：一盞大吊燈，真皮沙發，金絲絨落地窗簾，上面還鑲嵌著幾顆鉆石，閃閃發光。在樓上，還有幾個仿真機器人在做飯哩!回到家中，我把家里上上下下，里里外外打掃的干干凈凈，有條不紊地整理桌上的文件，轉身走進一間房，這就是我未來的臥室呀，太漂亮了!在20年后，我怎么還有睡覺這個壞毛病，一進門就躺在床上休息。過了一兩個小時，我醒了，一邊看科學雜志，一邊寫論文。上班的時間到了，我回到了辦公室，一頭扎進實驗室，那里擺著各種星際模型，難道在20年后，人類已經發現了其它星系。
墻上掛著諾貝爾獎牌，小人告訴我，我在前幾天用最新研制出來GOR新型探測儀在茫茫宇宙中發現了另一個地球，正準備于外星人交談，并把地球人移居到上面去呢?
“叮鈴鈴……”這是什么聲音，我被鬧鐘驚醒了，原來這是一場夢呀!我心想：如果這是真的該多好啊!不過，這一定會變成現實的。
20年后的我初一作文13
那一年，寒風蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。
三年過去了，我，經歷了無數個寒冬，同時，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？
窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍天”中。又一次回想起，那是一個雨季，你我第一次在班里見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個回手，留下了一記“華彩”。
今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現在卻謝了，一點都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？
恐怕，人心早已荒涼，那時煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的'話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當年一般，戲劇性的散去了。
三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點一點的在疏遠吧。三年了，又見君，又在這里，又是這個寒風飄雨的季節。
三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊意。
三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會記得朦朧的誓約呢……
20年后的我初一作文14
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業，我當了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質，我已經大學畢業了，我去了華麗的美國留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發現，社會是那樣的殘酷，我才發現學習是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的我不明白為什么長者在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的'身高與外貌都發生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學習，只有好好學習才能有一個光明的未來，美麗世界的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實在想從頭再來，為時已晚。
20年后的我初一作文15
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現在當務之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務。（勵志天
【20年后的我初一作文】相關文章：
20年后的我初一作文08-14
20年后的我初一作文11-02
20年后的我初一作文5篇11-02
20年后的我初一作文15篇11-29
20年后的我初一作文(15篇)11-29
20年后的我初一作文15篇04-26
20年后的我的作文04-01
20年后，我……作文08-06
20年后的我作文10-02