難忘的一節課作文(20篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節課作文1
星期三，我們班在電教室里上了一節公開課。是三二班的老師來聽課，由黃老師給我們講【紀昌學射】。同學們既激動又緊張。都害怕萬一自己表現不好會影響整個班級的榮譽。
上課了，同學們迅速來到電教室，都坐的筆直，像軍人一樣挺起胸膛。教室里靜悄悄的，萬事具備，只欠師令了。黃老師開始講課了，同學們都積極的回答問題。老師提問“亡羊補牢”是什么意思? 頓時教室里立刻長起一片茂密的“小樹林”。我也把手舉的高高的盼望著老師能提問住我。老師真的提問我了，我心里害怕極了，心里咚咚直跳，這時我看見老師用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“栗 靜，不要害怕，你能行的'�！笨粗蠋熚也缓ε铝耍囊财届o下來，用洪亮的聲音把問題回答完了。老師贊許的對我說：“回答正確�！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里像喝了蜜一樣甜。
這節課結束了，聽課的老師給了我們班很高的評價，夸我們班好詞多，回答問題積極。而這些成績是離不開黃老師辛苦的付出，這節課對我來說，真是太難忘了，因為我戰勝了自己的膽小。以后我一 定會做的更好。
難忘的一節課作文2
記得二年級的時候上了一節非常有趣的數學課，我至今還記憶猶新。
那天數學老師在黑板上出了一道題：“二十五個小朋友和五個老師坐，一條船每條船坐五人要做幾條船？”咦，老師怎么會出這么簡單的題呀，就連一年級的小朋友也會做，這葫蘆里到底賣的什么藥啊？我的`腦子里出現了一個巨大的問號，突然老師叫了一個同學到黑板上去做，他的答案是我跟我想的一模一樣，可是終究還是錯了，同學們大吃一驚，老師說：“答案是六�！蓖瑢W們更是不明白了，這時郭小靜同學胸有成竹地說：“我求出答案了！”原來五位老師也要算進去了，因為老師把五位老師的五寫成漢字了，我們沒有細心思考。
通過這一節數學課我深深地體會到做什么事都要認真思考，細心觀察。
難忘的一節課作文3
六年來，我們經歷了許許多多的事，有許多令我難忘的事。今天我就來談一談難忘的那一節課。那是六年級下冊的一節錄播課，老師在那節課上。教導我們要遠離手機，電腦等電子產品，在那節課上，我聽到了許多因手機而殺人自殺的事例，于是我便下定決心不玩手機了。老師教導我們，雖然玩手機很開心，可以后會后悔一輩子的。為了父母，好好學習，天天向上，讓父母高興一點，長大以后就不會因為學習不好而搬磚了，快下課時老師說:“以后誰能保證不玩手機了，就舉起手�！蔽伊⒖叹团e起了手。因為老師的話使我很震驚，老師還找來兩組同學扮演一個小故事，故事的大概內容是:一個小孩子向家長提出買手機的'請求。第一組演得很有趣，第二組演的意義比較深刻。那一節課令我非常難忘。雖然當時我不完，但我聽了那節課以后，感覺就算以后也不會再玩了。六年的小學時光轉眼就過去了，期間有過的真誠的友情。感恩師生情，也將成為過去。只有那些難忘的事，會永遠留在我們的心中。
難忘的一節課作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見劉老師從門外走了進來，興奮得不得了。說起心理課，那可是我的最愛呀！
一上課，劉老師說：“同學們，請拿出五張紙，每張紙上寫一個你認為最重要的東西，親人也可以�！蔽夷贸鑫鍙埣�，在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼�！�
劉老師大聲地說：“寫好的同學請選擇一個舍棄掉�！蔽倚睦锵耄菏裁�？這些可都是我生命中不能缺少啊！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒有朋友，那我會不會孤獨？眼淚在我的眼眶里打轉。
“請再選擇一個劃掉！”劉老師再次說出。我的眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心里一直對自己說：“沒關系的，這只是個游戲”。但我還是很難過，沒有了記憶，怎么去記住和家人朋友的快樂呢？
劉老師又說：“同學們，請再劃去兩個，只留下一個”。我的心像被萬劍穿心一樣，痛苦的`感覺說不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以后該怎么辦？我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的，我堅決不能舍棄媽媽，她在我生命中排第一位。
這節課真讓我痛苦。游戲的過程讓我知道了親情的重要。真是一節讓人難忘的課。
難忘的一節課作文5
在枯燥的暑假里，課文課外班有一節有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。
只見一上課，有一位同學眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩，像極了憨態可掬的大熊貓。老師讓他先轉了五圈，然后讓他自己向前走，他伸開雙臂，張開雙手，左右摸索著�！白筮�，右邊”的搗亂聲此起彼伏，“哎喲”他一不小心撞在了同學的桌角，揉了揉肚子，調整方向，繼續向前�！斑祝科�，偏了，又走偏了”，他竟然抱上一個同學的腦袋�！肮蓖瑢W們哄堂大笑，頓時整個教室像炸了鍋一樣，熱鬧非凡。最后，通過小組的能力配合，指揮著他順利走到了黑板前�！案吡恕土恕筮叀疫叀保瑩v亂聲、指揮聲、笑聲，教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定，不知道該聽誰的。最終他憑著自己的.直覺，果斷地把鼻子畫在了嘴巴左邊偏上一點點。
老師又請了一位同學上去給沒有鼻子的臉畫鼻子。他同樣經過艱難的行走，把鼻子畫在了眼睛偏下的地方。我們倆個小組最終打成平局。
這節愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。
難忘的一節課作文6
一個個奇怪的鼻子展現在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯，我們在玩“蒙眼畫鼻子”的游戲，你想玩嗎
今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就說:“我們今天不上課，來玩游戲!”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:“玩什么游戲��！”教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!
游戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室后面左轉三圈，右轉三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!
又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的.玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語中結束了!
這個游戲，讓我明白了一個道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會成功！
難忘的一節課作文7
母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
母親節快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節日。張老師讓我們體驗一下當媽媽的艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進衣服里，讓我們當一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂到肚子，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下撿一張稿子。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地撿起稿子，小心翼翼地站起來。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來可真吃力，與平時有著天差地別。當大肚子媽媽可真難啊！
課堂上，同學們有的表演，有的`詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達了自己對父母的愛，這真是一節與眾不同的語文課�。�
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。
難忘的一節課作文8
“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門外遲遲不肯進教室，背后還藏了什么，同學們有的猜是一本書，有的猜是一個玩具火車，當有人猜是一只老鼠時，全班哄堂大笑。“老鼠？陳老師帶一只老鼠來上課，還不得把課堂搞得飛起來？”陳老師搖搖頭笑著說：“你們都猜錯了，我拿了一株百合花。
陳老師讓我們觀察百合花的外表，它的.花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的，正中間的花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心里就像喝了蜜一樣甜……
這株百合一共有三枝花，有兩枝開得正盛，好像比賽誰開得更艷，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問：“美嗎？”同學們異口同聲回答：“美！”
陳老師把百合花放在講桌上，開始講課。這株百合花讓這節課變得活色生香、格外有趣……
難忘的一節課作文9
雖然我已經經歷了，但是我還是有點難忘。因為這不是一節普普通通的體育課，而是一堂充滿濃濃愛意的一節體育課。
一到周二的體育課，我們班的同學就興奮起來。因為這節體育課我們可以跟老班一起打籃球，所以我這個“體育迷”也沒有錯過，抱著籃球急匆匆地跑向操場。
突然，老師凌空騰起投了一個三分球，接著激烈的比賽開始了。首先老師把球傳給了他的'隊員，只見小姚高高躍起，準備投球。突然，小馬伸手一扇，把球拍飛了。小晨順勢搶到了球。三步上籃把球投了進去。終于球落在了我的手中，他們追著我跑，我一不小心摔倒地上，老師趕緊跑過來安慰我。我讓老師去打比賽別管我，可是老師并沒有那樣做，而在待在一旁安慰我。他靜靜地坐在我旁邊陪我著一起看他們熱火朝天地打比賽。
這一刻，我的心里暖暖的，仿佛喝了一杯熱乎乎的奶茶，從里暖到外。忘不了，您耐心教我們打籃球的模樣；忘不了您為我們營造更多投籃的機會，一次次奔跑的模樣；忘不了您，為我們的進籃高興歡呼的模樣。
我深深感受到老師對我們的愛，他像園丁一樣培育著我們，我們要好好學習，決不能辜負老師對我們的愛。
難忘的一節課作文10
童年的回憶是美好的，童年是每個孩子心中都會，留下的記憶，在心中有過一處令我印象深刻的記憶，那是一節難忘的體育課。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子說，就是我們的解放課�！扳忊忊彙扁徛曧懥耍灰娎蠋熌昧藥讉�排球，起初我們對知悉，玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是后來那股興趣變成了無奈，這是為什么呢？是因為原來老師要教我們排球的發球，說時，她已經開始用他標準的下手發球，給我們做了試范，隨后老師開始幫我們擺好位置，讓我們開始學習。
聽老師的話，我們也躍躍欲試。“哇！好疼��！”只聽見一個個同學的慘叫聲，我不敢再發求了，可當我停下時，只聽見老師說：“別愣著，快發球！”我抱著必死的決心，跑到老師那兒不管了，我……我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶著老師的動作，將身體一扭，回憶著老師之前示范的動作，哈哈，我發過了，雖然手上因為打球的位置不對，而有了青色的玉清，但是因為我發過了三米線，同學們對我投來羨慕的.目光，我也忽然忘記了傷痛，一次嘗試也許并不會成功，但一定會成為男，忘的回憶，因為這次在體育課上的嘗試是這節體育課成為難忘的，記憶。
難忘的一節課作文11
這六年的課程里，有讓我喜，有讓我憂，但李老師的一節習字課讓我至今難忘今天，優美的鈴聲敲響了，我們最煩惱的老師的習字課要來臨�！斑诉恕贝蛑澟牡母吒曇徊揭徊较蛭覀兊亩吔咏�。“同學們好！”李老師邁進教室喊道。老師都喊了同學們好了，當然我們也就異口同聲地回道“老師好！”李老師走到講臺前就給我們解釋原因：“鄧老師因為有事，所以讓我給他上這節課。我呢，是八(2)班的`語文老師——李老師�！蔽覀冞�以為換了老師呢！
然后，李老師問我們鄧老師給我們上到第幾頁了。呃，鄧老師哪有給我們上課呀，還不是規定寫第幾頁寫幾遍，然后看幾眼就行了。我心里抱怨道。一些男同學說了∶“老師沒有上，隨便規定寫哪里，我們就寫哪里�！薄芭�，那這樣，把書翻到第10頁，我們上這一頁�！崩罾蠋熌呛榱恋穆曇糁杏謳c兒柔美。讓我陶醉在那優雅的環境中�？珊髞硪驗橛行┠型瑢W搗亂，讓老師發了小脾氣。李老師的課講完后，讓我們開始練字。還特意叮囑慢點兒寫，別著急，把字寫好點兒。這讓我難以忘懷，堅信今天的字可以寫的很好。
李老師的課上得是那么好，那么稀有，李老師的教育方法讓我知道怎樣才是好的教學方法，怎樣才是一位好老師。您讓我終身難忘。
難忘的一節課作文12
今天早上的時候，我們被選上了參加數學展示課。據我們的數學老師說，這節數學展示課有很多的專家和全校的數學老師來聽課，所以，我非常的緊張。因為，我是一個小組長，很有可能被叫到上面去講題。可我們的數學老師說，就當他們不存在，平常的`表現就行。
到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現很好。老師問：“同學們，對于這道題你有什么感想啊？”只見我很快的舉起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了�！被卮鹜暌院�，老師問同學們是不是，同學們異口同聲的的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的多種了一棵樹呢？有一位同學說是后面，老師說也是后面�？晌覉猿肿约旱拇鸢甘乔懊�，我說明了原因，最后老師說兩個同學回答的都對，就這樣一節課就歡快的過去了。
這一節課使我永生難忘！
難忘的一節課作文13
記得有一次，我們班正在上一節體育課時，這節課可是與眾不同�。�
我們站好隊形，男的兩排，女的兩排，女的站前，男的`站后。這次老師不是叫我們做體操，而是做一字馬！我們男生大喊！“媽呀！救救我們！”女生可就輕松多了，大多數學過舞蹈。我們班有個男同學說：“老師！你重男輕女，我們要抗議！”老師不但不理他，而且還大聲說：“王啟洋！出列！你給大家做個示范。”王啟洋可不怕，他還學過跆拳道呢！
他一插開腿，使勁往下壓。同學們學者他一樣做，女生早做好準備，一會兒，全女生都壓了下去，男生呢，不是摔倒，就是兩邊叉得太開，被老師帶去校醫室了。
我心想：這節是我最難忘的一節課，其他時候可沒時間上這么有意義的課，我要好好練習，為男生爭光。我任老師怎么壓，都一聲不吭，可到只差一厘米時，我終于忍無可忍，大聲叫了一聲，然后收回去，真是有苦說不出�。�
難忘的一節課作文14
這是我們六年級的第一堂音樂課，有很多老師來聽課，連我們的班主任高老師也來了。
開始上課了，今天給我們上音樂課的老師姓封是為多才多藝的女老師。
方老師，為我們表演了世界各地的舞蹈，泰國的印度的菲律賓的，我們看的津津有味，真佩服馮老師的才藝，接著，老師拿來了幾根竹子說下面我要請幾位同學來表演，主舞哪些同學趕上來，同學們一聽剛才的興奮勁，一下子不見了，一個個拉攏拉著腦袋，女人想象對折這么多聽課的老師，萬一出洋相，可怎么辦？大家都巴不得找個洞躲起來，我自言自語的起伏，老師，你千萬不要點。
老天保佑老師沒點我點了幾位男同學，他們跳起了組五會凍著手臂扭動著身子，旁邊的同學們和聽課的老師們不禁哈哈大笑起來。
“下面請笑的.最開心的男同學上來”。糖課堂一下子又變得緊張起來，傻乎乎的，簡偉森還在笑，老師就選了簡偉森和皮灰上去打節奏，老師播放著音樂，他們倆就隨著音樂節奏敲打起來，越打越好，簡直像是配合默契的老搭檔！
接著瘋，老師又要開始點名不妙的是點到了，我聽著老師的輕聲細語，我試著什么也不想，終于找到了，感覺越跳越順利。
這堂課，夠滋味！
難忘的一節課作文15
課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學習時代成長的每一絲回憶，這些回憶是童年增上七彩之美。
那是五年級的一節美術課，使我非常難忘記得那節課老師讓我們做＂材料妙用＂就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調要求我們講究合作精神要兩到四個人一起配合完成。
俗話說:＂三個臭皮匠頂個諸葛亮＂，我跟小陳，小林費盡心思饒勁腦汁做什么呢？我突然靈機一動，拿出幾個小包裝盒牙簽兒，我們尋思著這些廢物材料，做個機器人，注意一定，立馬行動，我負責用彩筆給機器人上顏色，小陳做機器人的身體和手臂，小林做機器人的腿和頭還有腳，我們不一會兒就做出來最精致的機器人。
老師讓每個小組的作品都拿上去，別人的.作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差點就笑出來了，我們的機器人很精致，老師表揚了我們的團結精神，同學們給了我們熱烈的掌聲。
這節課讓我體會到了合作精神是多么的重要。
難忘的一節課作文16
今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高�！昂茫S玉蓉，你來�！崩蠋熃械�。“老師：有這樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的星期天�！蔽医蚪蛴形兜刈x完，便在一片熱烈的`掌聲中坐下。
在上這節公開課時，朱老師還不時引起笑聲�？矗覀儼嗟囊晃煌瑢W正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
難忘的一節課作文17
今天下午兩點左右，有一位年齡很大的老師走進教室。
她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關的圖片，讓我們回答這幅圖片是關于什么的？我們一起回答是關于夢想的。
我有三種夢想，讓我給大家說一說吧！
我想當一名特種兵，長大后要保護我們的.祖國，不讓我們的祖國被其他國家傷害，保護我們的歷史化遺產，用我的力量貢獻給我們美麗的祖國，讓我們的國家變得更加強大。
我還想當一名科學家，發明各種東西，幫助一些在大街上流浪的人，讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優秀的警察，在別人有困難時，去幫助他們在有人遇到危險時，我會不惜一切代價去救任何一個人，讓他們能和家人在一起，團團圓圓，開開心心，我那時心中會出現兩個字＂值了＂。
而我他要完成夢想，就要先確定木一個目標，努力向著目標出發！
難忘的一節課作文18
這是一節口語交際課，主題是：對某人說出心里話。學生的舉動和話語深深的感動了我。
我班一個經常搗亂的學生，站到講臺上對我鞠了個躬說：“老師，謝謝您，我以前不對，認為你是剛來的老師，就故意搗亂，讓你為難。你反而不生氣，還一直鼓勵我，表揚我，我都知道，我現在知道錯了，希望老師給我改新的`機會。我還記得炎熱的夏天里，我腳扭傷了，你二話不說騎著自行車把我送回了家，我坐在自行車后面看著你被汗水濕透了的衣衫，我真后悔我以前的表現，有這么好的老師我不知道珍惜…對不起，老師，我一定好好學習，不辜負你對我的期望。同學們，咱們一起努力，別惹老師生氣了，我們去哪里找這樣好的老師呢？”這時，同學們都站了起來，一齊唱起了我叫他們的《每當走過老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水，為了我的付出有了回報。從那節課以后，全班學生何我共同努力，我們的成績也從倒數變成了正數。孩子是可愛的，是天真的，是需要我們老師的愛的。
難忘的一節課作文19
難忘的一節課再見了，母校，家鄉的變化，感恩父母，我最敬佩的人，小難忘的一節課忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。難忘的一節課點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……寫一封信，我心中的美好家園，月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的.左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
難忘的一節課作文20
我曾經是一個對作文很反感的女孩，但是一堂課改變了我對作文的看法．一天新調來的張老師滿臉不高興的走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們．說我們昨天寫的作文是一塌糊涂，全班只有一個人寫的非常好．大家聽了，臉都紅了，過了一會兒，張老師的話緩和了一些，對我們說：＂大家猜猜這個作文是誰寫的'？＂同學們疑惑的眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳的議論．＂要我說呀，這個作文一定是學習委員李睿琦寫的．＂＂不對！應該是班長宋佳琪寫的，他的作文最好了．＂＂張老師，是誰呀?您快說吧？＂頓時，教室熱鬧起來，大家都想知道謎底，張老師微笑地說：＂李雪婷同學，這個作文是李雪婷同學寫．＂我還沒清醒過來．＂老師，這不可能呀？＂＂靜一靜＂，老師大聲的說，＂告訴大家這作文正是李雪婷同學寫的．＂＂李雪婷你的作文寫得很好，我相信你．＂從那時起，我隊作文產生了濃厚的興趣．是老師讓我愛上了語文這門學科，我感謝老師．這節課讓我永生難忘．
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