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小學生作文300字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
去年暑假，媽媽帶我去姨媽家玩。姨媽家住在農村，她家有雞、有狗、有鴨、有豬，可有趣了！我和媽媽六點半就起床了，坐了三小時的汽車才到那兒。我下車就學了幾聲雞叫，還學了雞的樣子走來走去。
姨媽聽見了“雞叫”，提著菜刀走了出來，一邊走還一邊說：“哪只雞呀？都九點半了還叫，看我怎么把你給殺了！”我看著姨媽，哈哈地笑了。我說：“就是俺這只姓樂的'‘雞’！你能拿我怎么樣？”姨媽看到了我，笑著問：“怎么來了不進屋呀？快進來！”我說：“媽媽進，我不進，我要和表哥玩。”表哥還不知是我，在屋里玩他的，可一聽到我的聲音，就三步并作兩步地向我跑來。
我倆看她們進屋了，就偷偷跑到豬圈邊，拿起樹枝對豬頭上打了一棒，豬哼哼著往里躲，我倆還不甘心，緊追不舍，于是表哥對著豬鼻子又是一巴掌，手上全是豬鼻涕，我哈哈大笑，表哥看了差點兒沒吐出來。農村真有趣！
小學生作文300字 篇2
游神仙居神仙居位于浙江省仙居縣白塔鎮南鏡，那里山清水秀，青山綠水，非常漂亮，更有些優秀的東西如：神筆畫天、將軍戀美人、睡美人、仙翁祝福、罨源潭、觀音洞、問仙橋、三折瀑、西天門、飛天瀑、掛榜巖、天柱瀑……
那里的.山很高，水很清，有不同形壯的山，一年四季景色優美，若人喜愛。我們先來到停車場，泉水的聲音叮叮咚咚，非常優美而動聽，聽了就舒服。我看了看山，想起了一首詩詞前三句，遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚。接著，我們來到問仙橋，問仙橋下面有個獨木橋，我們小孩子都喜歡去那里玩，蔡迦皓走在我前面，速度非常快，一不小心，掉進了河里，邊他身子全濕了。我們又來到了將軍巖，那里有將軍戀美人，我哥哥說：“這座山的意思是將軍愛美人”。我們走著走著，來到了休閑山莊，在那里買了射水的玩具，很好玩。
最后，我們可以回家了，因為照了好多照片，在仙居玩了一天，成了難忘的一天。心里美滋滋的。
小學生作文300字 篇3
我曾經千千萬萬個想象我是一只小小鳥。今天，我終于變成了我想象中的一只美麗的小鳥。
在很久很久以前，有一個美麗的地方。平緩的小丘陵上有一片非常茂密的森林。微風輕輕地吹過，小樹葉兒們鼓起了掌，鳥兒們也高興地展示著自己悅耳動聽的歌喉，而我一只自由飛翔的'小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌兒。花瓣妹妹們紛紛隨著風姐姐在空中翩翩起舞。魚兒也在小溪哥哥的懷抱里游來游去，忙著給花瓣妹妹打招呼呢。
我在媽媽的懷里大聲地歌唱。一天，媽媽和往常一樣飛出去給我和兄弟姐妹找食物吃。剛飛不遠，聽到“啪”的一聲，我發現媽媽被可惡的獵人一槍打死了。我的眼睛突然一熱，幾滴晶瑩透亮的小水珠從眼眶情不自禁地滾了出來。獵人用槍前面的刺刀將媽媽一插，背在肩膀上，走回了家。唉！媽媽，你你怎么會······。我心里想著，又有幾滴頑皮的小水珠跑出了我的眼眶。
因媽媽被可惡的獵人殺死了，我和幾個兄弟姐妹被活活的給餓死了。在這里，我警告這些可惡的獵人，“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”呀！
小學生作文300字 篇4
我是一年級6班小新生趙恒睿，今天是我開學的第一天。
凌晨五點多，雷陣雨就把媽媽吵醒。她睡不著，開始檢查我的書包，看是否將老師所交待的'物品都帶齊全了。這一找不要緊，發現少了兩張問卷表格，媽媽開始著急，找了半天沒著落，挨到六點三刻叫醒我，問我“那兩張表格呢？我明明見你昨晚放書包了呀。”可是我也想不起來，也許是我翻書包時又拿出來了，也許是妹妹調皮抽出來了。媽媽說我是丟蛋雞，不長記性，這回又被她說中了。于是一通找啊，終于半小時后在剪紙堆里找到了！
今天，媽媽在她的微信里這樣寫的：
丟蛋雞開學的第一天，當然是以丟三落四拉開序幕的。
昨晚分門別類給裝入書包的一樣樣物品，居然沒了兩張表格。早上花了半個小時終于在剪紙堆里翻出來了。犧牲了我的早飯時間。
容易遺忘的人容易快樂。對于你的開學愿望——“做一個快樂的小學生”，我也只能說：I HOPE SO。
小學生作文300字 篇5
今天風和日麗，爸爸帶我去人民公園走進公園大門旁邊開著許多美麗的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走幾步就來到了湖的面前，湖里有一群鴨子在水中嬉戲，湖水在陽光的`照射下變得溫暖起來。有幾個小孩子拿起石子扔鴨子他們調皮的可愛極了。湖面上有一座用石頭雕刻的小橋，小橋的兩邊護欄上雕刻著精美的花紋。穿過小橋只見幾株垂柳就在微風中飄來飄去，使我想起了那首古詩‘碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。再往上走我和爸爸就來到了生肖壩有我最喜歡的馬和蛇，這是我的屬像。生肖壩旁邊就是一片松林，松樹在微風中不停的點頭，好像在招呼人一樣。走出松林就來到一片桃花林桃花來了，有紅的、有白的、有粉的美極了。春天的公園真美呀。
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