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    我們的小學生活作文

    時間:2022-09-06 14:05:35 小學生作文 我要投稿

    【精選】我們的小學生活作文三篇

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我們的小學生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】我們的小學生活作文三篇

    我們的小學生活作文 篇1

      綠色,充滿活力的顏色,曾遍布著我們的地球,但現在已無法見到。

      ——題記

      曾經的一切是那樣的燦爛,那樣的醉人。我的思緒隨著風兒飄向遠方,一幅幅美麗的畫卷在記憶中緩緩打開,韓愈曾贊嘆“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的清純;楊萬里則留下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的生機;杜牧曾描繪“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的悲涼;王安石則感嘆“墻角數枝梅,凌寒獨自開”的高尚。我仿佛看見了一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上飄蕩著點點精巧的光斑,如寶石鑲嵌在大山的錦緞上,一泓清泉靜靜的流淌,穿梭在林間,不時地撞擊在石壁上,蕩漾成圈圈漣漪。我似乎又望見了蔚藍色的海洋與天相接,卷起的浪花一團一團的往前涌,剛一觸摸到岸邊的礁石,卻又退了回來,而后面的浪花則忍不住的.往前擠,海風則在我的耳畔輕輕的唱歌。這一切使我陶醉了……“嘟—”的一聲卻把我拉回了現實,思緒又隨風飄回了我的身上,望著那刺眼的陽光,我哀哀嘆氣;聽著那刺耳的噪音,我無可奈何地搖搖頭,難道美好的一切只能在夢中追隨嗎?下了樓,使我更加地失望,曾經清澈見底的小溪,如今卻成了臭水溝,水中還時不時的傳來一陣又一陣令人難以忍受的臭味,我痛心地望著這條曾經如藍綢帶的小溪。大片大片地森林不再裝點著我們的大地,光禿禿的樹根這就是人類亂砍伐的結果,我似乎聽見了樹根痛心地哭泣。馬路上,汽車排放的尾氣,污染著地球母親。這一切真是我們賴以生存的地球嗎?曾幾何時,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園。地球本應風華正茂,但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發,變得枯黃,脫落殆盡;那身漂亮的藍色海洋衣衫,被污染得油跡斑斑;那結實的大氣層外套,被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸,如今已所剩無幾;河流,她的血管,早已充滿了沙石和病疲液……這樣日復一日,年復一年,她失去了健康的體魄,只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。

      人類啊!你們什么時候才覺醒啊?何時讓綠色充滿我們的地球?也許“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是破壞地球母親后果的最真實的寫照吧。現在起,讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們,美好的家園吧!

    我們的小學生活作文 篇2

      自從過完年回到家后,我的耳邊總是出現“低碳”這兩個字。不管我干什么,媽媽總說:“要低碳,要低碳。”這兩個字不停的在我的耳邊繞啊繞。

      早晨,我在餐桌前,聞到了一股香噴噴的雞蛋味,哈哈,今天一定吃雞蛋,果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋,但我總覺得今天的雞蛋怪怪的',原來,媽媽平時都是用三個大雞蛋的,今天卻只用了二個小雞蛋,我問媽媽為什么,媽媽說:“要低碳一點嘛,吃兩個雞蛋跟吃三個雞蛋不是差不多嗎?只要吃飽了就行了。”

      放學回家后,我吃了一點酸奶,不小心把衣服弄臟了,就拿了一張餐巾紙擦了擦,然后便把餐巾紙順手放到了桌上,過了一會兒,我又要用餐巾紙了,就伸手去準備再拿一張,媽媽立刻說:“等等,我們應該要低碳一點,要珍惜紙張,拿你剛剛用過的那張紙吧。”而且媽媽把我吃過的酸奶的勺子都保留起來,等到下次再用。

      過了幾天后,每當我聽見“我們應該”就會馬上接下去說“要低碳。”

    我們的小學生活作文 篇3

      歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學畢業;從對學習一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無知到懂得關愛別人中,度過了大約九個春秋.我們的每一步成長都少不了學校對我們的培養情,教育恩.小學生活真難忘!

      我們忘不了小學美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學習邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個季節的運動會也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關心.

      忘不了小學有像慈母一樣關心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴寒還是酷暑,老師總是認真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業.同學生病了,老師寒噓問暖;同學之間鬧矛盾了,老師便想方設法地化解矛盾;失敗時,老師鼓勵我下次會成功的;進步時,老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個男同學吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學,可那位男同學還是無所事事地繼續看漫畫,把她們的話當做耳邊風,有些同學叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責那位男同學做的不對,過了一會兒,(因為我的皮膚是過敏性的')我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關切的眼神,好像在說:"沒關系,家人準備到了,你看那么多同學在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經過老師的調節,沒過多久,我們又能繼續和睦相處了.

      忘不了小學有互相幫助的同學.無論是男生還是女生,都會為班級出力,為班級爭光.有同學參加比賽,大家獻計獻策,熱情支持和鼓勵,特別是在元旦文藝晚會和校運會,同學們總是在積極地排練.訓練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學受傷了,身旁總有人關心問候.雖然同學之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會握手成為好朋友.

      光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學習生活.小學生活真難忘!

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