小班詩歌教案：四月的雨

小班詩歌教案：四月的雨

　　在我們平凡的日常里，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編整理的小班詩歌教案：四月的雨，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、引導幼兒感受詩歌表達的美好意境，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、激發幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　1、課件：聲音-下雨的聲音

　　2、課件：動畫片-去戶外

　　活動過程

　　一、導入

　　1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。

　　指導語：小朋友們聽，這是什么聲音？

　　提問：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時，你看到雨點都落到了哪里？

　　二、展開

　　1、播放動畫片：去戶外

　　有一位小朋友也說下雨特別有趣兒，為什么呢？

　　我們一起看看動畫片里小朋友做了什么？

　　2、欣賞詩歌，感受詩歌的童趣。

　　過渡語：下雨的時候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！

　　你喜歡在雨里玩兒嗎？為什么呢？

　　3、分段欣賞詩歌，進一步理解感受詩歌意境。

　　（1）欣賞第一段

　　下雨了，雨點是怎樣落在地上的？像誰的腳步？

　　（2）欣賞第二段

　　后來，雨變得怎樣了？

　　小樹為什么搖著腦袋？

　　詩歌里的小朋友說這是春雨在干什么？

　　他認為春雨像什么？春雨給小樹梳頭，小樹高興嗎？為什么？

　　4、完整配樂朗誦詩歌，幼兒學說詩歌。

　　老師還給這首好聽的詩歌搭配了音樂，聽老師來朗誦一遍吧，你也可以跟老師一起來朗誦！

　　鼓勵幼兒大膽用肢體動作表演，體驗詩歌表達的童趣。

　　三、結束

　　豐富幼兒感知：這首有趣的詩歌叫做《四月的雨》，說的就是這個季節下的雨，小朋友們說，現在是什么季節？

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　　有句話說得好，“春雨貴如油”，就是說春天的雨特別寶貴，

　　它能滋潤土地，為小草、嫩芽、莊稼補給水分，保證一年的好收成！快來和春雨一起玩耍吧！

　　播放兒歌，結束活動。

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