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畢業設計指導紀要
畢業設計指導紀要1
1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最后由老師審閱。
2.老師最后審閱論文是否符合畢業論文的.格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。
3.論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。
4.老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。
畢業設計指導紀要2
老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：
1.對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。
2.對于學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。
3.為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。
4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室
1.確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。
2.互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結。
3.確定了具體的`研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。
4.規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。
畢業設計指導紀要3
本次指導主要針對上次提交的論文的`初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
畢業設計指導紀要4
1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不(來源好范文網：詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。
2.對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現并一一對應進行理論分析。
畢業設計指導紀要5
本次指導針對上一次提交的.開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
畢業設計指導紀要6
1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。
2.老師對論文初稿的結構提出了修改意見，并在論文的`行文和思想表達上給予了修改意見。
3.針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。
畢業設計指導紀要7
本次指導主要針對畢業論文二稿的修改，以及答辯的`注意事項。
1、畢業論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
畢業設計指導紀要8
1.分別對每個人論文中所涉及的`內容問題進行了指導。
2.對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。
3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。
4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：采用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。
畢業設計指導紀要9
第一次
與學生探討論文研究內容并擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。
第二次
審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。
第三次
對論文進行再次審閱和修改，并指出了論文中的'不足，要求突出論文的重點，并與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。
第四次
對學生論文做最后的檢查和修改，讓學生準備論文答辯并講解相關的注意事項。
畢業設計指導紀要10
周記錄1：確定選題
光陰如梭，轉眼間大學已經到了尾聲，也該決定畢業論文的選題了，經過了慎重的考慮，我最終確定了畢業論文的選題XXX
我先選了幾個題目備用，然后再上網搜索這些備選題目的相關資料，上圖書館翻閱資料，參考大量時事，了解這些題目目前的理論研究現狀。在這一過程中，我漸漸對XXX產生了濃厚的興趣。以上是本周工作，下周將根據選題進行資料收集工作。
周記錄2：資料收集
這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進行資料收集工作。關于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網查找兩種方法。我首先利用XX大學數字圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關的材料及期刊，并作相關記錄及摘抄。其次通過上網查找，在中國知網里，我搜集到了與我的論文題目相關的期刊，進行大量閱讀，了解了我的論文應該從哪幾方面入手，有了點頭緒。并在中國統計年鑒網站找到了與論文相關的數據。最后，我認真整理了之前搜集到的相關材料，并對材料涉及的不同內容進行了相關分類，以便寫論文時參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報告上。
周記錄3：開題報告
在上周收集、整理完相關資料后，這周的工作是開始撰寫填寫開題報告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報告。
在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，在大量資料的基礎上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻內容.本周工作就是對收集的資料進行梳理撰寫開題報告
周記錄4：初綱和細綱
在寫完開題報告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導性的意義，它能體現出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習慣，分三部分書寫，首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。因此，我主要研究內容包括三部分：
首先，簡述當今世界及我國面臨的環境問題，論述建立和完善環境保護稅制的必要性。其次，分析我國環境保護稅收政策的現狀，對比借鑒世界發達國家環境保護稅收政策的狀況，提出我國在這方面存在的問題與缺陷。
最后，提出完善我國環境保護稅收政策的基本思路和對策。
以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來的工作就是針對列出的詳細提綱撰寫初稿。
周記錄5:
在撰寫了初綱細綱之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關文獻,進行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫筆記。
我根據已經制定好了的論文細綱，撰寫了前言、票據、票據融資、票據市場、票據融資風險等相關概念的介紹，對票據融資風險的理論進行分析。在這些理論研究中，我看了大量的文獻，找了許多相關的概念，從中去偽存真，盡可能地做到論文的寫作所有理論依據。對理論的分析我分成三個部分：票據融資的信用風險分析、票據融資的流動性風險分析、票
據融資的利率風險分析。可以從中總結出各種風險形成的原因。
這周只完成了對票據融資的信用風險分析，下周會繼續完成其余的風險分析，以及提出票據融資業務的主要風險。
周記錄6：
在這一周里，我繼續了上一周的初稿的寫作。重點寫了票據融資的流動性風險分析、票據融資的利率風險分析，從中總結出票據融資業務的主要風險。
從各種票據融資的風險分析中，總結出了票據融資的主要風險：一是票據業務的`認知風險；二是票據業務的操作風險；三是票據業務的道德及信用風險。通過對這幾種風險進行認識和分析，解釋了各種風險存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票據融資風險存在的長期性、隱蔽性和突發性，高度重視其危害性，堅持審慎經營，切實增強風險防范意識。
以上就是我這周的論文寫作內容，下一周，我將繼續初稿的寫作，爭取在下周內完成論文初稿的寫作任務。下周要寫的內容是針對票據融資存在的風險提出防范對策，以及做好論文的總結，寫好結束語。
周記錄7：
在這一周里，我將初稿中剩下的幾個部分完成了。按照細綱，我寫了論文的最后兩個部分，即票據融資風險的防范對策，以及結束語。
在完成論文中票據融資風險的防范對策的思路過程中，我地了相關的文獻，思考總結出了具有自己論文特點的防范措施。通過理解參考文獻中的內涵，思路精華，通過自己的總結，歸納，得出自己的想法。由此，我完成了論文初稿的寫作。
下周的任務，是開始論文的修改，我將寫好的初稿發給論文指導老師，接下來的時間里，我將在老師的幫助下，對論文中存在的不足進行修改。希望可以在老師的幫助下，提升自己的論文質量。
周記錄8：
本周論文的主要任務是完善論文，主要包括以下事項：
在老師的指導下，為論文增加摘要，修改格式，標注參考文獻等，并對論文中存在的選用不當的例子，語句進行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。
在本周的論文修改中，我對論文中發現的錯別字或不通的地方進行了修改，對老師指出的格式錯誤，內容不符的地方也進行了修改，進一步地理清了論文的邏輯關系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結構分明。
下周，我將繼續論文的修改，根據老師提出的意見和建議，進一步完善自己的論文。
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