愚人節作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節作文1
4月1日是愚人節。在愚人節里，人們都會在捉弄下別人，然后笑著說：“愚人節快樂！”
上午第一節課時，語文老師突然拿出手機打電話：“喂……哦，是肖香梅的媽媽呀……”
老師轉身對肖香梅說：“你弟弟的'東西忘帶了，叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西。”
肖香梅趕忙跑去拿東西了。
肖香梅下去后，老師笑起來了。同學們問：“老師，你笑什么？”老師說：“只能告訴一個人。”老師叫了段佳琳過去，跟她說：“……你去把肖香梅叫回來�！倍渭蚜找宦犗氯チ�。
等到肖香梅回來時，班上的許多同學都爆笑起來。肖香梅回到座位，好像有點生氣了。老師對她說：“愚人節快樂！”肖香梅這才害羞地笑了。
下課了，我們去草坪上玩，看見了邱校長在曬被子。一個同學說：“邱校長，你的鞋帶松了！”邱校長看了看鞋子說：“沒有啊。”
我們一起說：“邱校長，愚人節快樂！”
又有人說：“邱校長，你孩子來了�！鼻裥ｉL又被我們騙了，在那東張西望。
謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的樣子說：“哎喲，肚子疼！”然后語文老師說：“要不要打電話給你家人？”謝淑儀一聽，頓時精神百倍地笑起來。老師說：“謝淑儀，你很會假裝呀！”
上課了，數學老師來了，同學們說：“數學老師，你的鞋帶松了�！睌祵W老師看了看下面，說：“沒有的事。”我們都說：“愚人節快樂！”數學老師笑了。
過愚人節真快樂呀！我希望天天過愚人節！
愚人節作文2
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節快樂，這時我才想起今天是愚人節。
我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節快樂”?
今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節課上數學課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的'跑向音樂教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂，不過，也有點倒霉。
愚人節作文3
時光飛逝，我已經是一名小學畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節!”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手�！盁o趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學，你可不準告密!”
“不會的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙，把餅干裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進門來了。我的演技可是一流的'，在那里“認真”讀書，其實心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝�！蓖跬χ舆^了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條，打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂!”
愚人節作文4
愚人節四月一日，是西方國家的一個很出名的節日。傳到中國來，也有了相當大的名氣，因為這個節日可以在不尷尬的場合中說真話，也可以告訴對方說的是假話。在網上，對于這個節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個人的時候，你可以在這一天對她說，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的'非常的廣泛。在當時的小學，還沒有那么多小孩子可以接觸網絡，所以就不會有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個靦腆的男生，當在這一天的時候，他突然說喜歡我，我差點信以為真。直到他告訴我關于愚人節的東西的時候，我才知道原來是這樣。其實那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網絡的我并不知道這樣的含義，便就毫無意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個人說了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他說，有些人一年中只有一天才能說出自己平常不能說的話，以此來掩飾自己的真心。
愚人節作文5
今天，我來到學校。下課后，同桌問我：“你知道今天是什么節日嗎？”我說，“愚人節！”“哦，對了，你的橡皮擦掉了�！蔽彝勒f著，忍不住笑了�！澳愦虿贿^我，你在說謊，但是今天是愚人節，你開玩笑也沒關系�！蔽艺f。
中午吃完飯回來，在后桌說：“李一天，你的第二個大肩膀沒了�！蔽亿s緊轉頭去看，嗯？扛不好嗎？掉哪里去了？看完表，我笑了。我立刻明白了是怎么回事，笑了。后來后桌說我丟了鉛筆，尺子，水壺等等。面對這些話，我不用看他們，我知道他們是在跟我開玩笑，因為我從來沒有在最后一次之后上當。
下午最后一節課，同桌和后桌之間的段子越來越大。一開始，他們說你丟了一些東西。后來他們故意把對方的.水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來。然后他們說你少了點什么。對方很生氣，去搜他的書包。漸漸地，他們什么都搶了，把桌子和地面弄得亂七八糟。
今天雖然是愚人節，但是不能開太多玩笑，否則會讓別人擔心甚至造成危險！
愚人節作文6
今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終于到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鏈，該交數學作業啦，一邊想著，我一邊在書包里翻找著，咦，怎么沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心里想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才松弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。
突然，有同學說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說著，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什么，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的.時間，但她仍然愿意為我送作業本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望著那空無一人的墻角，腦子里閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬于我的“超級真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。
愚人節作文7
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束。
剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學生證呢?”啊，嚇死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛著嗎?哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的!輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現室長大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑(裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來)，故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎么也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了(這倒不是假的')�！斑诉诉恕边B跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎
”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了!”她拍手叫道，“哈，有吧!”我得意極了。“壞了!”室長大人一拍手，連忙扭著身子側著向后瞅，瞅來瞅去也沒見到什么，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已消失了……
再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，呆會準會有好戲看喲……
一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了的呼救。
愚人節作文8
今天是眾所周知的節日——愚人節。因為今天是一個特殊的節日，所以我早就把警惕性提高到了最高的，而爸爸則還是一副平常的變現，看來，爸爸要“倒霉”了。這不，好戲來了！
早上，我們一家三口正在吃早餐時，媽媽突然一副痛苦的表情，說：“哎呦，我牙痛死了�！卑职忠妺寢屵@樣痛，想都沒想就帶著媽媽去漱口，走到半路時，媽媽突然放聲大笑起來，看著一臉茫然的'爸爸說：“你也太容易被騙了吧，今天是愚人節哩！”爸爸立刻反應過來，說：“可惡，看我怎么愚你們！”
吃過早飯后，爸爸要我去接一個電話，我拿起手機，輕輕點了一下，突然，一聲清脆的玻璃破碎的聲音傳入我的耳朵，手機上布滿了蜘蛛網狀的裂縫，我當時呆呆地坐在那兒，以為手機被我弄壞了，正不知所措，爸爸聞訊趕來，對著我哈哈大笑：“哈哈，你受騙了�！闭f完爸爸點了一個“取消軟件”，屏幕又恢復了原狀。
下午放學回到家，爸爸說：“咱們今天晚上到德克士去好好吃一頓吧�！蔽乙宦牼蛠韯帕�，連忙穿好鞋，跑下樓去車庫門口等爸爸媽媽。過了一會，媽媽從窗戶伸出頭對我喊：“你這個小傻瓜，愚人節快樂！”
專屬愚人節的笑聲傳遍了小區，我希望這個時候可以過得慢一點。
愚人節作文9
“今天是愚人節！哈哈！”我樂滋滋地哼著小曲兒。今天，總算可以把爸爸媽媽給好好地捉于弄一番了。
平時，他們在家里總是仗著自己是大人，仗勢欺人，這下中，總算可以大大“報復”他們一下了！我高興的雙眼瞇成了一條縫，努力在腦子里尋思著捉弄人的`辦法�；氐椒坷镂医g盡腦汁地想計劃，一定要讓爸爸輸得很慘。突然我靈機一動，有主意了，我一蹦三尺高，飛快的跑到了姐姐跟前：“姐姐，我們把爸爸的手機藏起來，讓爸爸挨媽媽一頓罵”！姐姐笑著說“你這小鬼”！下午爸爸剛進門，姐姐就一把搶過爸爸手里的衣服，掏出手機放到了奶奶屋里接著我跑到爸爸跟前說：“爸爸你的手機我玩一會兒，好嗎？爸爸一掏。袋：“咦，手機怎么不見了？”
我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爸爸的手機不見了！”媽媽的臉忽地沉了下來。過了一會，我和姐姐就聽見，媽媽正在罵爸爸，我們在房間里笑了一會，我和姐姐把手放在在桌子上，一會，爸爸說：“咦，手機怎么會在這里！”我和姐姐齊聲說：“爸爸想不到你也是個大愚人”！“啊，原來……”爸爸摸摸后腦勺子笑了，我們也笑了。
愚人節作文10
今天是星期三，跟平常一樣，我放學后，就到高老師家做作業。
作業快做完的時候，蔡同學背著沉甸甸地書包進來了，他滿臉微笑地對我說：“今天，我作業沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳臺起來，說：“我快做完了，你又沒作業，咱們倆就來玩騎自行車吧。”他若元其事地說：“好啊！那你把自行車推出去吧�！蔽覙泛呛堑匕岩惠v小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學過來，連忙喊他：“快來，蔡，快過來”：沒想到他看到我的`模樣，卻笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業哪，傻�！辈掏瑢W狡詐地閃了閃身子說�！澳遣皇悄阏f的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師說：“他騙人，他捉弄我�！边@時高老師也咧開嘴笑了，我終于記起來了，今天是4月1日愚人節。允許小朋友之間開善意的玩笑。
愚人節真是一個可愛的節日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進了友誼，讓我們在緊張的學習中都輕松了。
愚人節作文11
要說我最喜歡的節日，那應該是愚人節了。因為在那天可以肆無忌憚地捉弄別人，而不會遭到別人的責罵，嘿嘿！
那天上午第一節課剛下，我正在玩游戲卡，許齊晨急匆匆地跑過來說：“王富瑩，王老師找你，說你錯題太多，讓你去改�！蔽乙宦犑抢蠋煛罢僖姟�，心里一急，收起游戲卡，急忙向老師的辦公室跑去。
我邊跑邊想：糟了，肯定是昨晚數學作業沒做好，老師要批評我了。噢，天哪！這次算是玩兒完了，嗚嗚……
我回頭一望，許齊晨和他的.同伴并沒有跟上來。我想：不對呀，以往有這種“好事”，他們都爭先恐后跟著來看熱鬧，今天怎么這么老實？他們會不會是在騙我？可我想起許齊晨那一本正經的樣子，又覺得不像。唉，還是勇往直前吧！要是怠慢了老師，我可吃罪不起。
這樣邊走邊想，我來到了辦公室門前。我悄悄往里瞅了瞅，王老師正在改作業，我想這一定是真的了，等著挨罰吧。
我戰戰兢兢喊了聲“報告”，王老師應了聲“進來”，就低頭繼續改作業了。我想老師一定是生氣了，等著我主動開口認錯呢！怎么辦？我更加害怕了。
我正猶豫著，王老師發話了：“王富瑩，你找我有事嗎？”“啊，王老師，您不是找我改錯題嗎？”“沒有搞錯吧？”王老師順手摸了一下我的額頭，“不燙啊！”這時門外傳來炸雷般的笑聲，還和著他們的高喊：“愚人，愚人……”這時我才反應過來，他們是在給我過愚人節呢！
愚人節作文12
�。丛拢比帐怯奕斯潱覀兌寂d致勃勃的.打算騙人。同時，我們也時時防備著被人愚弄。
劇情Ａ，地點：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓啦！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開啦。“那又怎么樣？我們反正不去！”“��！”只聽一聲尖叫，“我愚錯人啦�。。 卑�？對呀，今天是愚人節，我居然忘啦！
劇情Ｂ，地點：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭叮x謝逗逗。”說著拿起筆準備寫�！安粚�！應該是5千克和5000千克，你錯啦！”她突然醒悟過來，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘啦今天是愚人節！”……
劇情Ｃ，地點：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“��？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節！”我嘻嘻地笑啦�！暗葧銒寢寔�，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍。繈寢屢獊�？”我一愣。“哈哈！愚你的��！”555～居然被外公愚啦！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點：家里
“爸爸，手機借一下。我要發短信給舅舅，愚弄他一會！”“拿去吧。”太好啦，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來啦�，F在在你家門口放啦炸彈，10秒后就爆炸�。。�！”呵呵，舅舅會不會被嚇死呢？
愚人節作文13
4月1日就是我最喜歡的愚人節。這天，我早早地來到了學校，準備開始我的“愚人計劃”。我先把同桌的板凳上涂上了502膠水，然后，把我事先準備好的粉筆灰撒在老師的講臺上，最后，我把幾只死蟑螂倒在了同學們的`桌子上……哈哈！大功告成，就等著看好戲嘍！
這時，同學們已經紛紛趕到學校。瞧！我同桌來了，這下他可要慘了！我正趴在他的桌上笑呢！突然，我想到了一件很嚴重的問題——我怎么能坐在他的板凳上呢，我不是把他的板凳上涂上502膠水了嗎？頓時，我呆了一陣�！疤炷�！救命�。 蔽掖蠼辛似饋�，唉！只好和這沉重的板凳一起上課了。突然，旁邊傳來同學們的叫聲。哈哈！我的愚人第二招果然沒有讓我失望呀！正當我慶幸時，一陣大風把他們桌子上的死蟑螂全都吹到了我的桌子上，我嚇得再次尖叫起來。接著，只見撒在老師講臺上粉筆灰迎面撲來，把我變成了“鬼”。
“我再也不要過這倒霉的愚人節了！媽媽，救命呀！”
愚人節作文14
去年的4月1日--愚人節。
早上，我還沒有發覺到，去學校上課，遇到林鑫同學，我們在校門口遇到的，小毅同學急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發火了，陳家寶不及格。“頓時我的`臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關“呀！同學們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發現了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學歡呼著，快點！快點！
這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂都有！
愚人節作文15
愚人節那天，我們班同學都非常興奮。
我一進教室，就看到同學們都在互相騙來騙去。我坐在位子上開始讀書時，有人拿了一包“口香糖”過來叫我拉，我知道那不是口香糖，而是摸了就會被電到的小玩意。于是跟他說：“我才不拉，你自己先拉!”他說了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時，我的同桌來了，他從口袋里取出幾包東西，說這是“臭屁蛋”。下課后他放了一次，聲音很響，噴出很臭的氣味，把很多人都嚇住了，有些人還捂著鼻子逃走了。
上體育課時，老師說：“婁誠彰，你的鞋帶松開了!”他低頭看了一下鞋子，鞋帶好好的，這時，老師笑著說：“愚人節快樂!”大家都樂了，原來老師也會騙人!
中午，學校里喝豆漿，有些人把豆漿喝完，拿豆漿的空袋子裝滿水，制成一個“水炸彈”，然后用腳使勁踩爆，“砰”發出一聲巨響，一些正在認真寫作業的'同學差點被這突如其來的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒愚弄別人，但也過得很開心啊!
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